НМТ 2027: тренувальний тест №19 з біології онлайн – девʼятнадцятий варіант – симуляція тестування

Завдання 1 з 30

Прочитайте уривок із роману «Двадцять тисяч льє під водою» французького письменника Жуля Верна.

«Різноманітні види коралів, колючі губки й актинії утворювали блискучий квітник; морські зірки всіювали піщане дно. [...] Над нашими головами коливалися медузи, чиї опалові або рожеві парасольки захищали нас від сонячних променів. [...] Потім ми пройшли рівниною морських водоростей із буйною й розкішною рослинністю».

Який найвищий рівень організації життя відображає сукупність об’єктів і явищ, описаних в уривку?

Аорганізмовий

Бпопуляційно-видовий

Векосистемний

Гклітинний

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Пояснення

ТЕМА: Вступ. Рівні організації життя біологічних систем і їхні характерні риси.

Клітинний рівень охоплює окремі клітини, їхню будову та процеси життєдіяльності: обмін речовин, синтез білків, поділ тощо. Клітина є найменшою структурною і функціональною одиницею живого.

Організмовий рівень охоплює окремий організм як цілісну систему. На цьому рівні розглядають узгоджену роботу його структур, ріст, розвиток, розмноження та взаємодію із середовищем.

Популяційно-видовий рівень охоплює популяції і види. Популяція – це сукупність особин одного виду, які тривалий час населяють певну територію і відтворюють себе впродовж поколінь. На цьому рівні розглядають чисельність і структуру популяцій, взаємодії між особинами одного виду й еволюційні зміни.

Екосистемний рівень охоплює популяції різних видів і неживі складники середовища, пов’язані між собою. Їхні взаємодії забезпечують потік енергії і колообіг речовин в екосистемі.

У наведеному уривку описано корали, губки, актинії, морські зірки, медузи й морські водорості. Отже, йдеться про сукупність організмів різних видів, а не про окрему клітину, один організм чи популяцію одного виду. Водночас згадано неживі складники середовища – піщане дно, морську воду й сонячне світло.

Визначальною ознакою є взаємодія популяцій різних видів між собою і з неживими складниками середовища. Саме така система відповідає екосистемному рівню організації життя.

Відповідь: В.

Завдання 2 з 30

Молекули ферменту після нагрівання втратили характерну для них просторову форму й активність, проте послідовність амінокислотних залишків у них збереглася. До охолодженого розчину додали білок Hsp70 – молекулярний шаперон. Його молекули зв’язувалися з молекулами ферменту й перешкоджали їх злипанню. За цих умов молекули ферменту поступово набували початкової форми, а активність ферменту зростала.

Якому процесу сприяв білок Hsp70 у цьому досліді?

Аденатурації білка

Бренатурації білка

Вгідролізу білка

Гбіосинтезу білка

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Пояснення

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура й функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. Хімічний склад клітини.

У завданні описано дослід, у якому молекули ферменту після нагрівання зазнали денатурації – втратили просторову форму (конформацію) і функціональну активність, але зберегли первинну структуру (амінокислотну послідовність). Додавання білка-шаперона Hsp70 допомогло молекулам ферменту відновити початкову форму й біологічну активність.

Процес відновлення нативної (природної) просторової структури й функцій білка після усунення денатурувального фактора називають ренатурацією.

Інші варіанти відповіді неправильні, адже

А денатурація білка – це, навпаки, процес порушення вищих рівнів структурної організації молекули білка зі збереженням первинної структури, що відбувся на етапі нагрівання

В гідроліз білка – розщеплення поліпептидного ланцюга до коротших пептидів або окремих амінокислот під дією води з руйнуванням пептидних зв'язків

Г біосинтез білка – процес утворення молекул білка з амінокислот на рибосомах клітини за матрицею мРНК (трансляція)

Відповідь: Б.

Завдання 3 з 30

Механізм, зображений на схемі, може забезпечувати транспорт крізь плазматичну мембрану

А\(\mathrm{O_2}\)

Б\(\mathrm{Na^+}\)

Вбілків

Г\(\mathrm{C_6H_{12}O_6}\)

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Пояснення

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура й функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. Структура й функціонування еукаріотичних клітин.

На рисунку зображено процес пасивного транспорту речовини за градієнтом концентрації (із зони вищої концентрації в міжклітинній речовині до зони нижчої концентрації в цитоплазмі) за участю спеціалізованого трансмембранного інтегрального білка, що формує водну пору, тобто йонний канал. Такий механізм називають полегшеною дифузією.

Через йонні канали транспортуються невеликі заряджені частинки, зокрема неорганічні йони (\(\mathrm{Na^+}\), \(\mathrm{K^+}\), \(\mathrm{Ca^{2+}}\), \(\mathrm{Cl^-}\)), які не можуть самостійно вільно пройти крізь гідрофобний ліпідний бішар плазматичної мембрани. Отже, цей механізм забезпечує транспорт йонів \(\mathrm{Na^+}\).

Інші варіанти відповіді неправильні, адже

А кисень \(\mathrm{O_2}\) – мала неполярна молекула, яка проходить крізь мембрану внаслідок простої дифузії безпосередньо через фосфоліпідний бішар без участі білкових каналів

В білки – макромолекули; їхній транспорт усередину клітини відбувається не крізь вузькі канали, а внаслідок цитозу (ендоцитозу / везикулярного транспорту)

Г полярна молекула глюкози \(\mathrm{C_6H_{12}O_6}\) за полегшеної дифузії зазвичай транспортується за допомогою специфічних білків-переносників (транспортерів, як-от GLUT), які під час перенесення змінюють власну просторову конформацію, а не через пороутворювальні йонні канали

Відповідь: Б.

Завдання 4 з 30

Розгляньте схему енергетичного обміну.

Проаналізуйте твердження.

І. Гліколіз позначено цифрою 1.
ІІ. Піровиноградну кислоту позначено цифрою 5.
ІІІ. Цифра 3 вказує на безкисневий етап енергетичного обміну.

Чи є з-поміж них правильні?

Алише І та ІІ

Блише І та ІІІ

ВІлише І та ІІІ

ГІ, ІІ та ІІІ

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Пояснення

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура й функціонування клітин. Обмін речовин і перетворення енергії.

На схемі зображено основні процеси енергетичного обміну: гліколіз (1), цикл Кребса (2), дихальний ланцюг й окисне фосфорилювання (3).

1 – гліколіз (безкисневий етап). Відбувається в цитоплазмі й не потребує безпосередньої участі кисню. Молекула глюкози (4) розщеплюється до двох молекул пірувату або піровиноградної кислоти (5). Спочатку витрачається 2 молекули АТФ, а потім утворюється 4 молекули АТФ, тому чистий вихід становить 2 молекули АТФ. Також утворюються 2 молекули НАДН – переносники електронів.

Сумарне рівняння гліколізу:

\(\mathrm{C_6H_{12}O_6+2\ \textbf{НАД}^++2\ \textbf{АДФ}+2\ \textbf{Фн}\rightarrow}\)

\(\mathrm{\rightarrow2\ C_3H_3O_3^-+2\ \textbf{НАДН}+2\ H^++2\ \textbf{АТФ}+2\ H_2O}\).

Тут \(\mathrm{C_3H_3O_3^-}\) – піруват, Фн – неорганічний фосфат.

2 – цикл Кребса. Перед його початком піруват надходить у мітохондрію та перетворюється на ацетил-КоА (6) з виділенням \(\mathrm{CO_2}\) й утворенням НАДН. Ацетильна група ацетил-КоА вступає в цикл Кребса, який відбувається в матриксі мітохондрії.

Сумарне рівняння оберту циклу в записі з утворенням АТФ:

\(\mathrm{\textbf{Ацетил-КоА}+3\ \textbf{НАД}^++ \textbf{ФАД}+ \textbf{АДФ}+ \textbf{Фн}+2\ H_2O \rightarrow}\)

\(\mathrm{\rightarrow2\ CO_2 + 3\ \textbf{НАДН} + 3\ H^+ + \textbf{ФАДН}_2 + \textbf{АТФ} + \textbf{КоА-SH}}\).

На молекулу глюкози припадають два оберти циклу, унаслідок яких утворюються 4 молекули \(\mathrm{CO_2}\), 6 \(\textbf{НАДН}\), 2 \(\textbf{ФАДН}_2\) і 2 \(\textbf{АТФ}\) або енергетично еквівалентні їм 2 ГТФ.

3 – дихальний ланцюг й окисне фосфорилювання. Відбуваються на внутрішній мембрані мітохондрії. \(\text{НАДН}\) і \(\text{ФАДН}_2\) передають електрони дихальному ланцюгу. Енергія їх перенесення забезпечує створення протонного градієнта, який АТФ-синтаза використовує для синтезу АТФ.

Цей процес належить до кисневого етапу, адже кисень приєднує електрони наприкінці дихального ланцюга й разом із протонами утворює воду. За наведеною схемою утворюються 34 молекули АТФ.

Аналіз тверджень

Твердження I правильне: цифрою 1 позначено гліколіз.

Твердження II правильне: цифрою 5 позначено піруват – кінцевий продукт гліколізу.

Твердження III неправильне: цифрою 3 позначено процеси кисневого, а не безкисневого етапу.

Відповідь: А.

Завдання 5 з 30

У клітинах насіння рицини під час його дозрівання накопичуються алейронові зерна – структури, що містять запасні білки. Під час проростання насіння ці речовини використовуються для забезпечення розвитку зародка. До яких компонентів клітини належать алейронові зерна?

Авакуолей

Бвключень

Впероксисом

Гвезикул

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 6 з 30

Прочитайте опис.

«Ген INS кодує білок-попередник інсуліну – препроінсулін. У структурі цього гена є 3 ділянки, що зберігаються в складі зрілої іРНК, і ділянки, що вирізаються під час сплайсингу – (1). Перед ділянкою гена, що транскрибується, розташована регуляторна послідовність – (2), з якою зв’язується РНК-полімераза перед початком транскрипції».

Визначте правильну комбінацію пропусків у тексті.

А1 – екзони; 2 – термінатор

Б1 – інтрони; 2 – оператор

В1 – екзони; 2 – оперон

Г1 – інтрони; 2 – промотор

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 7 з 30

На ідіограмі зображено хромосомний набір людини.

Такий каріотип характерний для синдрому

АЖакоба

БЕдвардса

ВКлайнфельтера

ГШерешевського – Тернера

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 8 з 30

Гени P, S і Q розташовані в одній хромосомі. Відстань між генами P і S становить 8 морганід, а між генами S і Q – 12 морганід. Відомо, що ген S розташований між генами P і Q. Яку частку (%) кросоверних гамет щодо генів P і Q варто очікувати?

А4 %

Б8 %

В12 %

Г20 %

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 9 з 30

Пептидоглікан – складник клітинної стінки збудника

Акору

Бполіомієліту

Ввітряної віспи

Гтуберкульозу

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 10 з 30

Прочитайте фрагмент із художнього твору.

«У ніч на Івана Купала люди вирушали до вологого затіненого лісу на пошуки папороті. Серед її великих зелених листків вони шукали таємничу квітку, яка, з’являлася лише на мить опівночі й указувала своєму власникові шлях до захованих скарбів. Подейкували, що на нижньому боці листків папороті можна побачити дрібні бурі утворення, а для її розмноження особливе значення має вода».

Яка описана у фрагменті особливість папороті суперечить науковим відомостям про цю групу рослин?

Азростають у вологих затінених місцях

Бутворюють квітки серед великих зелених листків

Вмають бурі утворення на нижньому боці листків

Гпотребують води для здійснення статевого процесу

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 11 з 30

Розгляньте будову насінини кукурудзи.

Визначте помилковий підпис.

Аендосперм

Ббрунечка

Вендокарп

Гкорінець

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 12 з 30

Розгляньте цикл розвитку сосни.

Якою літерою позначено структуру, що утворюється після запліднення?

Алітерою А

Блітерою Б

Влітерою В

Глітерою Г

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 13 з 30

Розгляньте зображені організми.

Які їхні спільні ознаки?

1 здатність до розмноження брунькуванням
2 наявність двох зародкових листків
3 живлення завдяки фільтрації води
4 відсутність клітинних стінок
5 наявність дифузної нервової системи
6 гетеротрофний тип живлення

А1, 2, 3

Б2, 3, 4

В1, 4, 6

Г4, 5, 6

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 14 з 30

Ознайомтеся з переліком ознак різних класів тварин (1–5):

1 тіло вкрите слизом
2 шкіра бере участь у газообміні
3 немає шийного відділу хребта
4 продукт азотистого обміну – сечова кислота
5 трикамерне серце

На якій схемі правильно відображено розподіл ознак (1–5) у наведених груп організмів?

А

Б

В

Г

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 15 з 30

Науковці спостерігали за поведінкою пташенят мартина. Уже під час першого годування, без попереднього навчання, пташенята починали постукувати дзьобом по червоній плямі на дзьобі дорослого птаха. У відповідь дорослий птах відригував їжу.

Яку роль відіграє червона пляма в запуску такої поведінки пташенят?

Аумовного сигналу, набутого внаслідок навчання

Бнейтрального подразника, що не спричиняє реакції

Вгальмівного сигналу, що пригнічує харчову поведінку

Гзнакового стимулу, що запускає вроджену реакцію

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 16 з 30

Яку тканину зображено?

Ам’язову

Бнервову

Всполучну

Гепітеліальну

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 17 з 30

Яка правильна послідовність розташування слухових кісточок у середньому вусі?

Аковаделко – молоточок – стремінце

Бстремінце – коваделко – молоточок

Вковаделко – молоточок – стремінце

Гмолоточок – коваделко – стремінце

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 18 з 30

Ішемічний інсульт – стан, за якого гинуть клітини головного мозку. Порушення функції яких артерій може спричинити даний стан?

Асонних артерій

Бгрудних артерій

Вкоронарних артерій

Гпідключичних артерій

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 19 з 30

Орган, загибель клітин якого може спровокувати виникнення цукрового діабету, позначено

Алітерою А

Блітерою Б

Влітерою В

Глітерою Г

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 20 з 30

Розгляньте зображення.

Плаценту позначено

Алітерою А

Блітерою Б

Влітерою В

Глітерою Г

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 21 з 30

Яка структура організму людини розвивається з ектодерми?

Акров

Бемаль зубів

Всерцевий м’яз

Гепітелій кишківника

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 22 з 30

Прочитайте інформацію і виконайте завдання.

Атлантична тріска трапляється від прибережних мілководь до глибин у кілька сотень метрів і може здійснювати вертикальні переміщення в товщі води. Тому особини цього виду здатні існувати за досить широкого діапазону гідростатичного тиску. Натомість маріанська риба-равлик населяє глибоководну зону Маріанського жолоба, де її реєстрували на глибині приблизно 6–8 км. У її тканинах накопичується речовина, яка допомагає зберігати структуру й функції білків за дуже високого гідростатичного тиску.

Який висновок щодо екологічної пластичності риб можна зробити на основі поданого тексту?

Аатлантична тріска є еврибатним видом щодо глибини існування

Бмаріанська риба-равлик є еврибатним видом щодо глибини існування

Ватлантична тріска належить до стенобатних глибоководних видів

Гобидва види мають однаковий діапазон толерантності до гідростатичного тиску

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 23 з 30

Прочитайте інформацію і виконайте завдання.

Атлантична тріска трапляється від прибережних мілководь до глибин у кілька сотень метрів і може здійснювати вертикальні переміщення в товщі води. Тому особини цього виду здатні існувати за досить широкого діапазону гідростатичного тиску. Натомість маріанська риба-равлик населяє глибоководну зону Маріанського жолоба, де її реєстрували на глибині приблизно 6–8 км. У її тканинах накопичується речовина, яка допомагає зберігати структуру й функції білків за дуже високого гідростатичного тиску.

Який екологічний принцип найкраще пояснює неможливість маріанської риби-равлика заселяти весь діапазон глибин Світового океану?

Апоширення виду визначено лише доступністю харчових ресурсів

Бабіотичні чинники однаково впливають на всі види водних організмів

Вінтенсивність біотичних зв’язків завжди зростає зі збільшенням глибини

Гдія екологічного чинника має межі оптимуму й песимуму для певного виду

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 24 з 30

Прочитайте інформацію і виконайте завдання.

Атлантична тріска трапляється від прибережних мілководь до глибин у кілька сотень метрів і може здійснювати вертикальні переміщення в товщі води. Тому особини цього виду здатні існувати за досить широкого діапазону гідростатичного тиску. Натомість маріанська риба-равлик населяє глибоководну зону Маріанського жолоба, де її реєстрували на глибині приблизно 6–8 км. У її тканинах накопичується речовина, яка допомагає зберігати структуру й функції білків за дуже високого гідростатичного тиску.

До якого напряму еволюційних перетворень належить властивість риби-равлика накопичувати в тканинах речовину, яка допомагає зберігати структуру й функції білків за дуже високого гідростатичного тиску?

Аароморфозу

Бідіоадаптації

Взагальної дегенерації

Гбіологічного регресу

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 25 з 30

Поєднайте назву вуглеводу (1–4) з групою, до якої він належить (А – Д).

1рибоза

2мальтоза

3галактоза

4муреїн

Агексози

Бдисахариди

Впентози

Гполісахариди

Дтріози

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 26 з 30

Доберіть до зображення на електронограмі (1–4) назву органели (А – Д).

1

2

3

4

Акомплекс Гольджі

Бцентросома

Вендоплазматична сітка

Гмітохондрія

Дядро

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 27 з 30

Доберіть до назви тканини (1–4) приклад її функціонування (А – Д).

1твірна

2покривна

3провідна

4механічна

Азабезпечення міцності й гнучкості гілок верби

Бтранспортування води й мінеральних речовин від коренів до листків берези

Внакопичення крохмалю в бульбах картоплі

Гріст кореня квасолі завдяки поділу клітин

Дзахист листків яблуні від надмірної втрати води та проникнення збудників хвороб

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 28 з 30

Доберіть до назви тварини (1–4) особливість її живлення (А – Д).

1павук-хрестовик

2ставковик великий

3гідра прісноводна

4губка бодяга

Азішкрібає їжу із субстрату за допомогою радули

Бвбирає поживні речовини всією поверхнею тіла

Взахоплює щупальцями здобич, паралізовану жалкими клітинами

Гусмоктує напівперетравлену їжу після позакишкового травлення

Двідфільтровує харчові частинки з води комірцевими клітинами

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 29 з 30

На рисунку наведено варіаційну криву довжини листкових пластинок у вибірці з 40 листків (умовні дані).

Для характеристики вибірки використовують моду – значення ознаки, що трапляється найчастіше; медіану – значення, яке ділить упорядкований ряд навпіл; розмах варіювання – різницю між найбільшим і найменшим значеннями ознаки.

Проаналізуйте варіаційну криву й виберіть по одному правильному варіанту з кожного стовпчика.

Мода вибірки
становить

16 см

28 см

311 см

Медіана вибірки становить

17 см

28 см

39 см

Розмах варіювання становить

13 см

25 см

36 см

Впишіть цифри:


2		3		2

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 30 з 30

Розгляньте зображення нефрона.

Виберіть по одному правильному варіанту з кожного стовпчика.

Якою літерою позначена структура, вміст якої має найвищу концентрацію сечовини?

1літерою А

2літерою Б

3літерою В

Яке твердження правильно характеризує тиск крові в позначених судинах та його значення?

1Тиск у судині А вищий, ніж у судині Б, що забезпечує виштовхування фільтрату з капсули в каналець

2Тиск у судині Б вищий, ніж у судині А, що забезпечує ефективну фільтрацію крові

3Тиск у судинах А та Б однаковий, що забезпечує рівномірний розподіл крові між клубочком і капілярами навколо канальців

Після прийому лікарського засобу його концентрація найраніше зросте в судині, що позначена

1літерою А

2літерою Б

3літерою В

Впишіть цифри:


3		2		2

Показати відповідь Читати пояснення

Завершити тест

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Національний мультитест з біології – Варіант 19