Біорізноманіття – Різмноманітність, розмноження голонасінних і покритонасінних рослин

ТЕМА: Біорізноманіття. Різноманітність рослин. Розмноження рослин.

В основі завдання подано зображення рослин, які належать до різних груп. Треба їх розпізнати й увідповіднити із групою, до якої належить рослина.

Позначена цифрою 1 рослина належить до плаунів – це плаун булавоподібний.

Цифрою 2 позначено сосну звичайну, яка утворює шишки, має хвою. Тобто є представником голонасінних.

Цифрою 3 позначено хвощ польовий, який належить до хвощів.

Рослина, позначена цифрою 4, має квітку й плід – це суниця, яка належить до покритонасінних рослин.

У завданні немає зображення представника мохів.

Правильна відповідь – 1-В; 2-Г; 3-Б; 4-Д.

ТЕМА: Видозміни пагона. Вегетативне розмноження

В основі завдання наведені данні про особливості вегетативного розмноження Суниці лісової, що використовує для цього довгі вуса.

Вуса – дуже тонкі повзучі стебла з видовженими міжвузлями, від яких відростають додаткові корені. Отже, вегетативне розмноження цих рослин забезпечується видозмінами надземних пагонів.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Голонасінні (гінкго, тис ягідний, туя, сосна, ялина, модрина, яловець, кедр, вельвічія, саговник)

Основною причиною розміщення санаторно-оздоровчих закладів у хвойних лісах є тє, що хвойні рослини виділяють фітонциди.

Фітонциди – біологічно активні речовини, що утворюються рослинами, які вбивають чи пригнічують зростання й розвиток бактерій, мікроскопічних грибів та інших форм мікроорганізмів.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Біорізноманіття. Рослини. Вегетативні органи. Видозміни кореня. Генеративні органи покритонасінних рослин. Типи плодів.

Пасту томатну виготовляють із ягід томатів.

Для виготовлення варення використовують плоди вишні – кістянки.

Борошно отримують із сухих плодів злакових культур, зокрема жита, – зернівок.

Сім’янка – сухий плід соняшника, з якого виготовляють олію.

Правильна відповідь – 1 Д, 2 Г, 3 В, 4 Б.

ТЕМА: Різноманітність рослин.

Завдання скеровано на перевірку вміння розпізнавати рослини й класифікувати їх.

В умові завдання наведено зображення рослин, які належать до різних груп.

Позначена цифрою 1 рослина належить до хвощів – це хвощ польовий.

Цифрою 2 позначено щитник чоловічий, який є представником папоротей.

Цифрою 3 позначено сосну звичайну, що належить до голонасінних.

Рослина, позначена цифрою 4, має квітку й плід – це тюльпан, який належить до покритонасінних рослин.

Правильна відповідь: 1–А, 2–В, 3–Г, 4–Д.

ТЕМА: Різноманітність рослини. Загальна характеристика, особливості поширення, значення покритонасінних.

Завдання скеровано на перевірку знання особливостей покритонасінних рослин.

Правильним є твердження, що покритонасінні є верхівкою еволюційного дерева рослинного царства. Один із найважливіших напрямків еволюції рослин – пристосування до умов мешкання.

Покритонасінні є яскравим прикладом цієї лінії, вони переважають на планеті в сучасну епоху. Від полюсів до екватора немає жодної ділянки, на якій можливе існування рослинних організмів, але немає покритонасінних.

Правильним також є твердження, що насіння цих рослин укрито оплоднем, тому їх називають покритонасінними. У так й спосіб формується генеративний орган покритонасінних – плід, який є пристосуванням до захисту й розповсюдження насіння.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Різноманітність рослин.

Завдання скеровано на перевірку вміння розпізнавати рослини й класифікувати їх.

Рослина, зображена на рисунку 1, належить до плаунів – це плаун булавовидний.

Цифрою 2 позначено зображення сосни звичайної, яка утворює шишки, має хвою. Це – представник голонасінних.

Рослина, зображена на рисунку 3, – хвощ польовий, який належить до хвощів.

Рослина, зображена на рисунку 4, має квітку й плід. Це – суниця, яка належить до покритонасінних рослин.

У завданні не наведено зображення представника мохів.

Правильна відповідь: 1–В, 2–Г, 3–Б, 4–Д.

 ТЕМА: Різноманітність рослини. Розмноження рослин. Покритонасінні. Загальна характеристика.

Завдання скеровано на перевірку знання особливостей покритонасінних рослин.

Твердження учня є правильним, адже покритонасінні рослини опанували водне й наземне середовище існування, пристосовані до різноманітних умов суходолу, мають велику різноманітність вегетативних органів тощо.

Твердження учениці також є правильним. Потрапляння сперміїв до насінного зачатка, де міститься яйцеклітина, у насінних рослин забезпечено проростанням пилкової трубки. Така особливість організації покритонасінних рослин є одним із пристосувань до опанування наземного середовища.

Отже, обоє мають рацію.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Різноманітність рослин. Голонасінні (гінкго дволопатеве, тис ягідний, туя, кипарис, сосна, ялина, модрина, яловець, кедр, вельвічія дивовижна, ефедра, саговник).

Для виконання завдання необхідно знати особливості будови та процесів життєдіяльності голонасінних рослин.

Голонасінні мають переваги порівняно із споровими рослинами. Вони мають насінні зачатки, у яких відбувається запліднення.

Пристосуванням до життя в наземних умовах стало виникнення пилкової трубки, що утворюється з клітини пилкового зерна й доносить спермії до яйцеклітини. Після запліднення з насінного зачатку утворюється насінина, що містить зародок і запас поживних речовин для його розвитку.

Отже, голонасінним для запліднення не потрібна вода.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Ліпіди (жири, воски, стероїди, фосфоліпіди). Основні властивості та функції ліпідів в організмах

Для виконання завдання необхідно знати склад, будову та функції ліпідів.

Ліпіди – переважно гідрофобні органічні сполуки, які розчиняються в неполярних речовинах, здебільшого це похідні жирних кислот і багатоатомних спиртів або альдегідів.

Велику групу ліпідів становлять жири.

Жири – естери триатомного спирту гліцеролу й трьох залишків нерозгалужених жирних кислот. Жири відкладаються у вигляді жирових включень у рослинних і тваринних клітинах. У деяких рослин (соняшника, волоського горіха, маслин, ріпака, гірчиці тощо) жирів багато в насінні та плодах.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Мохоподібні (політрих, маршанція, сфагнум). Папоротеподібні (щитник чоловічий, страусове перо звичайне, сальвінія). Голонасінні (гінкго, тис ягідний, туя, сосна, ялина, модрина, яловець, кедр, вельвічія, саговник). Класифікація покритонасінних рослин.

У завданні запрпоновано увідповіднити відділ рослин із представником, який до нього належить.

До Мохоподібних належить вид Маршанція мінлива, а до Плауноподібних – Селагінела безніжкова. Вид Сосна звичайна є представником Голонасінних, а Пирій повзучий належить до Покритонасінних.

Правильна відповідь: 1-Б, 2-Д, 3-А, 4-В.

ТЕМА: Покритонасінні. Родина Пасльонові (представники: петунія, паслін, тютюн, картопля, томат, перець).

Для розв’язання завдання необхідно розпізнати зображений на рисунку об’єкт.

На марці зображено помідор. Ця рослина належить до родини Пасльонові.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Класифікація покритонасінних рослин. Класи: Однодольні й Дводольні. Родина Бобові (представники: горох, квасоля, соя, конюшина, робінія (біла акація), люцерна)

Завдання перевіряє вміння розпізнавати рослину на рисунку, знаходити в переліку ознаки та назву родини, до якої вона належить.

На рисунку зображений горох. Характерною особливістю бобових є утворення на їхніх коренях бульбочок.

Бульбочки – спеціалізована тканина, у якій розвиваються бульбочкові бактерії, що здатні засвоювати атмосферний азот й утворювати сполуки Нітрогену. Завдяки такому симбіозу з бульбочковими бактеріями, у насінні бобових високий вміст білків. Квітки метеликоподібні (віночок зовні нагадує метелика зі складеними крилами), плід біб є ознаками родини Бобові.

Правильна відповідь – 3 2 2.

ТЕМА: Покритонасінні. Родина Пасльонові (представники: петунія, паслін, тютюн, картопля, томат, перець)

У завданні перевіряють знання різноманітності покритонасінних рослин.

На марці зображено баклажан. Ця рослина належить до родини Пасльонові.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Класифікація покритонасінних рослин. Класи Однодольні й Дводольні. Родини Капустяні (Хрестоцвіті), Розові, Бобові, Пасльонові, Айстрові (Складноцвіті), Лілійні, Цибулеві, Злакові.

Для виконання завдання необхідно знати особливості будови квіток родин покритонасінних рослин, уміти розрізняти їх на рисунках.

Квітка з кількістю елементів, яка кратна трьом, характерна для представників родини Лілійні. П’ять пелюсток і велику кількість тичинок має квітка рослин, які відносяться до родини Розові. Квітка, яка має зрослі пелюстки та тичинки, характерна для представників родини Пасльонові. Лійкоподібні квітки характерні для представників родини Айстрові. Поміж запропонованих квіток відсутня квітка, яка має чотири елементи складників оцвітини та характерна для представників родини Капустяні.

Правильна відповідь – 1Д 2Г 3Б 4В.

ТЕМА: Голонасінні (гінкго, тис ягідний, туя, сосна, ялина, модрина, яловець, кедр, вельвічія, саговник)

Для виконання завдання необхідні знання систематики рослин відділу Голонасінні.

Відділ Голонасінні – група насінних рослин, що характеризуються наявністю насіння і насінного зачатка, які лежать відкрито на лусочках шишок. Їхні листки живуть тривалий час й опадають поодинці, а не одночасно. В одних видів листки великі, розсічені, в інших – дрібні, найчастіше мають вигляд голок чи лусок. В основному голонасінні – це дерева й кущі, трав’янистих рослин поміж них немає. Сосна, ялина, гінкго, кипарис належать до відділу Голонасінні.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Класифікація покритонасінних рослин. Класи: Однодольні й Дводольні. Родина Цибулеві (представники: цибуля, часник, черемша)

Завдання перевіряє вміння розпізнавати рослину на рисунку, знаходити в переліку ознаки та назву родини, до якої вона належить.

На рисунку зображена цибуля.

У цибулі для вегетативного розмноження призначені цибулини – видозмінені підземні пагони.

Цибулю використовують як лікарську рослину через її здатність утворювати фітонциди.

Цибулина, тричленна квітка й зонтикоподібне суцвіття є найхарактернішими ознаками родини Цибулеві.

Правильна відповідь – 2, 2, 2.

ТЕМА: Різноманітність рослин

Завдання перевіряє знання представників відділів рослин, що їх вивчають у шкільному курсі біології: Червоні водорості, Плауноподібні, Голонасінні, Покритонасінні.

Запропоновані в завданні представники описуються під час вивченні певної групи рослин.

Кедр ліванський є представником голонасінних, Горох посівний – покритонасінних, Селагінела безніжкова – плауноподібних, Спірогіра – зелені водорості.

У переліку відсутній відділ Мохоподібні представником, якого є Політрих звичайний.

Правильна відповідь – 1Д, 2Г, 3Б, 4В.

ТЕМА: Голонасінні (гінкго, тис ягідний, туя, сосна, ялина, модрина, яловець, кедр, вельвічія, саговник)

В основі завдання описана певна рослина. Необхідно визначити, яку рослину описано та вказати представника.

В описі наведені такі особливості: у рослин є насінні зачатки й плодолистки, насіння і плоди не утворюються. Такі ознаки притаманні голонасінним рослинам, у яких з насінних зачатків після запилення та запліднення формується насіння. Насіння не захищене стінками оплодня.

Представником голонасінних є Модрина європейська.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Класифікація покритонасінних рослин. Класи: Однодольні й Дводольні. Родина Пасльонові (представники: петунія, паслін, тютюн, картопля, томат, перець)

Завдання перевіряє вміння розпізнавати рослину на рисунку, знаходити в переліку ознаки та назву родини, до якої вона належить.

На рисунку зображена картопля (паслін бульбоносний). У картоплі для вегетативного розмноження використовують бульби – видозмінені підземні пагони.

Картопля – одна з найважливіших продовольчих, технічних і кормових культур.

Лійчасті квітки з зрослопелюстковим віночком, плід ягода є ознаками родини Пасльонові.

Правильна відповідь – 2 2 3.

ТЕМА: Різноманітність рослин

Завдання перевіряє знання представників відділів рослин, які вивчаються в шкільному курсі біології: Червоні водорості, Плауноподібні, Голонасінні, Покритонасінні.

Запропоновані в завданні представники описуються під час вивченні певної групи рослин.

Баранець звичайний є представником Плауноподібних, Гінкго дволопатеве – Голонасінні, Порфіра – Червоні водорості, Редька дика – Покритонасінні. У переліку відсутній відділ Папоротеподібні, представником якого є Сальвінія плаваюча.

Правильна відповідь – 1Д 2А 3Б 4Г.

ТЕМА: Покритонасінні. Особливості будови та життєдіяльності. Класифікація покритонасінних рослин

В основі завдання описана певна рослина.

Необхідно визначити, яку рослину описано, та вказати представника.

В описі наведені такі особливості: у рослин є насінні зачатки й плодолистки, утворюються насіння і плоди. Такі ознаки притаманні покритонасінним рослинам, у яких з насінних зачатків після запилення та запліднення формується насіння. Насіння захищене стінками оплодня. Представником покритонасінних є Тютюн справжній.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Покритонасінні. Класифікація покритонасінних рослин. Класи: Однодольні й Дводольні. Родина Розові (представники: суниця, шипшина, горобина, яблуня, вишня, смородина)

Для виконання завдання необхідні знання особливостей рослин родини Розові.

Рослини цієї родини характеризуються наявністю великих і середнього розміру яскравих квіток, поодиноких або зібраних в суцвіття зонтик, щиток чи китицю. Плоди мають різноманітного типу, серед яких є кістянка та яблуко. Сітчасте жилкування листків – ознака класу Дводольні, до якого належить родина Розові.

Правильна відповідь – 2 1 1.

ТЕМА: Класифікація покритонасінних рослин. Класи: Однодольні й Дводольні. Родина Пасльонові (представники: петунія, паслін, тютюн, картопля, томат, перець). Родина Капустяні (Хрестоцвіті) (представники: грицики, редька дика, капуста, гірчиця, рапс). Родина Розові (представники: суниця, шипшина, горобина, яблуня, вишня, смородина). Родина Бобові (представники: горох, квасоля, соя, конюшина, робінія (біла акація), люцерна)

У завданні перевіряється знання систематики покритонасінних рослин, а також значення рослин різних родин у житті людини.

Необхідно визначити назву родини, до якої належить рослина, використана для виготовлення харчових продуктів, що зображені на рисунках.

Продукт, позначений цифрою 1, виготовляється з рослин, що належить до родини Капустяні. Продукт, позначений цифрою 2, виготовляється з рослин, що належить до родини Розові. Продукт, позначений цифрою 3, виготовляється з рослин, що належить до родини Бобові. Продукт, позначений цифрою 4, виготовляється з рослин, що належить до родини Пасльонові.

Зайвою в переліку є родина Лілійні, позаяк продукт із рослин цієї родини не зображений на рисунку.

Правильна відповідь – 1В, 2Г, 3Д, 4А.

ТЕМА: Голонасінні (гінкго, тис ягідний, туя, сосна, ялина, модрина, яловець, кедр, вельвічія, саговник)

Основною причиною розміщення санаторно-оздоровчих закладів у хвойних лісах є тє, що хвойні рослини виділяють фітонциди.

Фітонциди – біологічно активні речовини, що утворюються рослинами, які вбивають чи пригнічують зростання й розвиток бактерій, мікроскопічних грибів та інших форм мікроорганізмів.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Класифікація покритонасінних рослин. Класи: Однодольні й Дводольні. Родина Бобові (представники: горох, квасоля, соя, конюшина, робінія (біла акація), люцерна)

В умові завдання описана певна родина рослин. Необхідно визначити, яку групу рослин описано та вказати, яке вони мають жилкування, який мають тип плоду, та який харчовий продукт виробляється з рослин цієї родини. Харчовий продукт необхідно розпізнати на рисунку.

В описі наведені такі особливості: оцвітина складається з п’яти зрослих чашолистків та п’яти різних за формою та розміром пелюсток. На коренях потовщення – бульбочки, які утворені азот фіксуючими бактеріями. Такі ознаки притаманні квітковим рослинам, які розмножуються насінням, тобто покритонасінним. Виходячи з опису, ідеться про родину Бобові, що належать до класу Дводольні. Характерною особливістю представників цього класу є сітчасте жилкування листків. Плід мають біб. На рисунку зображені банки з харчовими продуктами: джемом із суниць, гірчицею та квасолею. Харчовий продукт, який виробляється з рослин родини Бобові, на рисунку позначений цифрою 3.

Правильна відповідь – 2 1 3.

ТЕМА: Мохоподібні (політрих, маршанція, сфагнум). Папоротеподібні (щитник чоловічий, страусове перо звичайне, сальвінія). Голонасінні (гінкго, тис ягідний, туя, сосна, ялина, модрина, яловець, кедр, вельвічія, саговник). Класифікація покритонасінних рослин

Завдання перевіряє знання представників відділів рослин, які вивчаються в шкільному курсі біології: Мохоподібні, Папоротеподібні, Голонасінні, Покритонасінні.

Запропоновані в завданні представники описуються під час вивченні певного відділу рослин.

Щитник чоловічий є представником Папоротеподібних, тис ягідний – голонасінних, маршанція мінлива – Мохоподібних, паслін чорний – Покритонасінних.

У переліку представників зайвий баранець звичайний, оскільки відділ, до якого він належить, у переліку відділів рослин відсутній.

Правильна відповідь – 1Б, 2В, 3Г, 4Д.

ТЕМА: Покритонасінні.  Особливості будови та життєдіяльності. Класифікація покритонасінних рослин

У завданні наведені два твердження учнів,  які потрібно проаналізувати і визначити їх правильність. Надалі знайти відповідь, в якій вказані всі правильні твердження.

Для виконання завдання необхідно знати особливості покритонасінних рослин.

Правильним є твердження, що покритонасінні є прогресивною групою сучасної флори.

Покритонасінні опанували водне й наземне середовище існування, пристосовані до різноманітних умов суходолу, мають велику різноманітність вегетативних органів тощо.

Правильним є також твердження, що запліднення покритонасінних рослин не залежить від наявності води. Потрапляння сперміїв до насінного зачатка, де міститься яйцеклітина, у насінних рослин забезпечується проростанням пилкової трубки. Така особливість організації покритонасінних рослин є одним із пристосувань до опанування наземного середовища.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Класифікація покритонасінних рослин. Класи: Однодольні й Дводольні. Родина Розові (представники: суниця, шипшина, горобина, яблуня, вишня, смородина)

В умові завдання описана певна родина рослин. Необхідно визначити, яку групу рослин описано та вказати, яке вони мають жилкування, яку кількість пелюсток і який харчовий продукт виробляється з рослин цієї родини. Харчовий продукт необхідно розпізнати на рисунку.

В описі наведені такі особливості: оцвітина складається з п’яти зрослих чашолистків і вільних пелюсток. Представники можуть бути медоносами, лікарськими й плодово-ягідними культурами. Людина вживає в їжу плоди, багаті на вітамін С. Такі ознаки притаманні квітковим рослинам, які розмножуються насінням, тобто покритонасінним.

Виходячи з опису, йдеться про родину Розові, що належать до класу Дводольні. Характерною особливістю представників цього класу є сітчасте жилкування листків. Кількість пелюсток дорівнює п’яти.

На рисунку зображені банки з харчовими продуктами: джемом із суниць, томатною пастою та гірчицею. Харчовий продукт, який виробляється з рослин родини Розові, на рисунку позначений цифрою 1.

Правильна відповідь – 2 2 1.

ТЕМА: Мохоподібні (політрих, маршанція, сфагнум). Папоротеподібні (щитник чоловічий, страусове перо звичайне, сальвінія). Голонасінні (гінкго, тис ягідний, туя, сосна, ялина, модрина, яловець, кедр, вельвічія, саговник). Класифікація покритонасінних рослин

Завдання перевіряє знання представників відділів рослин, які вивчаються в шкільному курсі біології: Мохоподібні, Папоротеподібні, Голонасінні, Покритонасінні.

Запропоновані в завданні представники описуються під час вивченні певного відділу рослин.

Страусове перо звичайне є представником Папоротеподібних, модрина європейська – Голонасінних, маршанція мінлива – Мохоподібних, шипшина собача – Покритонасінних.

У переліку представників зайвий Баранець звичайний, позаяк відділ, до якого він належить, в переліку відсутній.

Правильна відповідь – 1Г 2А 3Б 4Д.

ТЕМА: Покритонасінні. Особливості будови та процеси життєдіяльності

В умові завдання описаний певний відділ рослин. Необхідно визначити до якого відділу належать рослини.

В описі наведені такі особливості: «У процесі статевого розмноження відбувається подвійне запліднення. Поміж представників трапляються трави, кущі та дерева…».

Такі ознаки притаманні рослинам відділу Покритонасінні.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Класифікація покритонасінних рослин. Класи Однодольні й Дводольні. Родина Капустяні (Хрестоцвіті) (представники: грицики, редька дика, капуста, гірчиця, рапс). Родина Розові (представники: суниця, шипшина, горобина, яблуня, вишня, смородина). Родина Бобові (представники: горох, квасоля, конюшина, робінія (біла акація), люцерна). Родина Пасльонові (представники: петунія, паслін, тютюн, картопля, томат, перець); Айстрові (Складноцвіті) (представники: соняшник, кульбаба, будяк, ромашка, волошка).

Завдання скеровано на перевірку знання про практичне значення рослин у житті людини й уміння класифікувати рослини за особливостями їхньої будови.

Опис значення рослин, що відповідає рослинам із родини Капустяні, позначено цифрою 1, Розові – 2, Бобові – 3, Пасльонові – 4.

Правильна відповідь – 1В 2Г 3Д 4А.

ТЕМА: Голонасінні (гінкго, тис ягідний, туя, сосна, ялина, модрина, яловець, кедр, вельвічія, саговник).

Завдання скеровано на перевірку знання про різноманітність голонасінних рослин.

Тис ягідний і Ялівець звичайний належать до відділу Голонасінні.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Класифікація покритонасінних рослин. Класи Однодольні й Дводольні. Родина Капустяні (Хрестоцвіті) (представники: грицики, редька дика, капуста, гірчиця, рапс). Родина Розові (представники: суниця, шипшина, горобина, яблуня, вишня, смородина). Родина Бобові (представники: горох, квасоля, конюшина, робінія (біла акація), люцерна). Родина Пасльонові (представники: петунія, паслін, тютюн, картопля, томат, перець); Айстрові (Складноцвіті) (представники: соняшник, кульбаба, будяк, ромашка, волошка)

В основі завдання наведено описи значення представників певних родин у житті людини.

Для виконання завдання необхідно увідповіднити опис назві родини.

Цифрою 1 позначено опис значення рослин родини Капустяні, цифрою 2 – родини Розові, цифрою 3 – родини Бобові, цифрою 4 – родини Пасльонові.

Відсутній опис значення рослин родини Лілійні.

Правильна відповідь: 1В 2Д 3Г 4Б.

ТЕМА: Голонасінні. Особливості будови та процеси життєдіяльності

Для виконання завдання необхідно знати особливості будови та процесів життєдіяльності голонасінних рослин.

Голонасінні мають переваги порівняно з іншими рослинами. Вони мають насінні зачатки, у яких відбувається запліднення. Пристосуванням для життя в наземних умовах стало виникнення пилкової трубки, що утворюється з клітини пилкового зерна й доносить спермії до яйцеклітини. Після запліднення з насінних зачатків утворюється насіння, у якому є зародок і запас поживних речовин для його розвитку.

Таким чином, голонасінним для запліднення не потрібна вода.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Ліпіди. Особливості будови, основні властивості та функції в організмах

Для виконання завдання необхідно знати склад, будову та функції ліпідів.

Ліпіди – переважно гідрофобні органічні сполуки, які розчиняються в неполярних речовинах, здебільшого це похідні жирних кислот і багатоатомних спиртів або альдегідів. Велику групу ліпідів становлять жири.

Жири – естери трьохатомного спирту гліцеролу й трьох залишків нерозгалужених жирних кислот. Жири відкладаються у вигляді жирових включень у рослинних і тваринних клітинах. У деяких рослин (соняшника, волоського горіха, маслин, ріпака, гірчиці тощо) жирів багато в насінні та плодах.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Голонасінні. Особливості будови, процеси життєдіяльності й представники.

Завдання скеровано на перевірку вміння визначити за описом групу рослин, фітоценози, основними компонентами яких є ці рослини, і продукти, що виробляють із рослин цієї групи.

В описі наведено такі особливості: у рослин формуються насінні зачатки й насіння, немає плодолистків і плодів. Такі ознаки притаманні голонасінним рослинам, у яких із насінних зачатків після запилення і запліднення формується насіння. Насіння розташоване відкрито на лусках шишок, не захищене стінками оплодня.

Більшість голонасінних рослин належать до класу хвойних. Вони є основними представниками тайги – фітоценозу хвойних лісів помірного й частково субарктичного поясу Північної півкулі.

На рисунку зображено три продукти, що вироблено з рослин, які належать до різних груп. На другому зображено скипидар, що виробляють із живиці голонасінних рослин.

Правильна відповідь – 3 3 2.

ТЕМА: Класифікація покритонасінних рослин. Класи Однодольні й Дводольні. Родина Капустяні (Хрестоцвіті) (представники: грицики, редька дика, капуста, гірчиця, рапс). Родина Розові (представники: суниця, шипшина, горобина, яблуня, вишня, смородина). Родина Бобові (представники: горох, квасоля, конюшина, робінія (біла акація), люцерна). Родина Пасльонові (представники: петунія, паслін, тютюн, картопля, томат, перець). Родина Айстрові (Складноцвіті) (представники: соняшник, кульбаба, будяк, ромашка, волошка).

Завдання скеровано на перевірку знання про практичне значення рослин у житті людини й уміння класифікувати рослини за особливостями їхньої будови.

Опис особливостей будови й практичного значення рослин із певних родин позначено цифрами: Пасльонові – 1, Бобові – 2, Капустяні – 3, Лілійні – 4.

Правильна відповідь – 1Б 2Г 3В 4А.

ТЕМА: Покритонасінні. Класифікація покритонасінних рослин. Класи: Однодольні й Дводольні. Родина Злакові (представники: кукурудза, рис, пшениця, жито, овес, очерет, пирій)

Для виконання завдання необхідні знання особливостей рослин родини Злакові.

Рослини цієї родини характеризуються наявністю дрібних квіток, зібраних в суцвіття складний колос, волоть, початок. Мають плоди зернівку. Паралельне жилкування листків – ознака класу Однодольні, до якого належить родина Злакові.

Правильна відповідь – 2 3 3.

ТЕМА: Класифікація покритонасінних рослин. Класи Однодольні й Дводольні. Родини Капустяні (Хрестоцвіті), Розові, Бобові, Пасльонові, Айстрові (Складноцвіті), Лілійні, Цибулеві, Злакові

Для виконання завдання необхідно знати особливості будови квіток родин покритонасінних рослин, вміти розрізняти їх на рисунках.

Квітка з кількістю елементів, яка кратна трьом, характерна для представників родини Лілійні.

П’ять пелюсток та велику кількість тичинок має квітка рослин, які належать до родини Розові.

Квітка, яка має зрослі пелюстки та тичинки, характерна для представників родини Пасльонові.

Лійкоподібні квітки характерні для представників родини Айстрові.

Поміж запропонованих квіток відсутня квітка, яка має чотири елементи складових оцвітини та характерна для представників родини Капустяні.

Правильна відповідь – 1Д 2Г 3Б 4В.

ТЕМА: Покритонасінні. Особливості будови, процеси життєдіяльності та представники.

В основі завдання описана певна група рослин. Необхідно визначити, яку групу рослин описано та вказати життєві форми, характерні для рослин цієї групи, тривалість життя та представника. Представника необхідно розпізнати на рисунку.

В описі наведені такі особливості: у рослин є насінні зачатки й плодолистки, утворюються насіння і плоди. Такі ознаки притаманні покритонасінним рослинам, у яких з насінних зачатків після запилення та запліднення формується насіння. Насіння захищене стінками оплодня. Покритонасінні рослини представлені деревами, кущами та травами, за тривалістю життя серед них є однорічні, дворічні та багаторічні рослини. На рисунку зображена Сосна звичайна, Кульбаба лікарська та Сальвінія плаваюча. Представником покритонасінних є Кульбаба лікарська, яка позначена цифрою 2.

Правильна відповідь – 3 1 2. 

ТЕМА: Загальна характеристика родин покритонасінних рослин.

Для виконання завдання необхідно знати особливості будови квіток родин покритонасінних рослин, уміти розрізняти їх на рисунках.

Квітка з кількістю елементів, яка кратна трьом, характерна для представників родини Лілійні.

П’ять пелюсток і велику кількість тичинок має квітка рослин, які відносяться до родини Розові.

Квітка, яка має зрослі чашолистки та нагадує метелика, характерна для представників родини Бобові.

Лійкоподібні квітки характерні для представників родини Айстрові.

Серед запропонованих квіток відсутня квітка, яка має чотири елементи складових оцвітини та характерна для представників родини Капустяні.

Правильна відповідь – 1Б 2Д 3Г 4А. 

ТЕМА: Голонасінні. Особливості будови та процеси життєдіяльності.

Для виконання завдання необхідно знати представників голонасінних рослин.

Гінкго дволопатеве – реліктова рослина. Це дерево – одне з найстаріших дерев нашої планети, що виникло від первісних голонасінних приблизно 300 млн. років тому.

Модрина європейська належить до хвойних і має дуже міцну деревину.

Правильна відповідь – Б. 

ТЕМА: Голонасінні. Особливості будови, процеси життєдіяльності та представники.

В умові завдання описана певна група рослин. Необхідно визначити, яку групу рослин описано та вказати життєві форми, що характерні для рослин цієї групи, спосіб запилення та представника. Представника необхідно розпізнати на рисунку.

В описі наведені такі особливості: у рослин формуються насінні зачатки й насіння, відсутні плодолистки і плоди. Такі ознаки притаманні голонасінним рослинам, у яких з насінних зачатків після запилення та запліднення формується насіння. Насіння розташоване відкрито на лусках шишок, не захищене стінками оплодня. Голонасінні рослини представлені деревами та кущами, запилюються переважно за допомогою вітру.

На рисунку зображена сосна звичайна, кульбаба лікарська та сальвінія плаваюча. Кульбаба лікарська є представником покритонасінних, сальвінія плаваюча – папоротеподібних. Сосна звичайна відноситься до голонасінних.  

Правильна відповідь – 3 2 1. 

ТЕМА: Голонасінні. Особливості будови та процеси життєдіяльності.

Для виконання завдання необхідно знати загальні риси будови голонасінних рослин.

Голонасінні розмножуються насінням, яке не захищене стінками оплодня. Насінні зачатки розташовані на лусках шишок відкрито, звідки й походить назва цього відділу рослин. Пилкові зерна потрапляють безпосередньо на насінний зачаток. Вода не потрібна для процесу запліднення: пилкове зерно проростає пилковою трубкою. Під час росту пилкової трубки по ній до насінного зачатка рухаються два спермії.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Класифікація покритонасінних рослин. Класи: Однодольні й Дводольні. Родина Пасльонові (представники: петунія, паслін, тютюн, картопля, томат, перець).

Для виконання завдання необхідно розпізнати зображений організм і визначити його систематичне положення (відділ, клас, родина).

Зображений на рисунку організм є рослиною – картопля, або паслін бульбоносний. Ця рослина належить до відділу Покритонасінні за наявністю генеративних органів – квітки та плоду. Сітчасте жилкування листків і подвійна оцвітина – ознаки класу Дводольні. Лійчасті квітки зі зрослопелюстковим віночком, плід ягода є ознаками родини Пасльонові.

Правильна відповідь: 3, 3, 3.

ТЕМА: Класифікація покритонасінних рослин.

Завдання скеровано на перевірку вміння розпізнати зображений організм і визначити його систематичне положення (відділ, клас, родина).

Зображений на рисунку організм є рослиною – це суниця.

Вона належить до відділу Покритонасінні за наявністю генеративних органів – квітки й плоду.

Сітчасте жилкування листків і п’ятичленна квітка – ознаки класу Дводольні.

Поодинокі квітки з оцвітиною з п’яти роздільнопелюсткового віночка й роздільнолистої чашечки є ознаками родини Розові.

Правильна відповідь – 3 3 1.

ТЕМА: Класи: Однодольні, Дводольні.

Завдання скеровано на перевірку знань про класифікацію рослин.

Відділ Покритонасінні поділяють на два класи: Дводольні й Однодольні.

В основу класифікації покладено особливості будови квітки, суцвіть і плодів, кількість сім’ядолей у насінині, тип кореневої системи, особливості будови листків і стебла тощо.

Однодольні рослини мають мичкувату кореневу систему й паралельне жилкування листків.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Класифікація покритонасінних рослин

Для виконання завдання необхідно розпізнати зображений організм і визначити його систематичне положення (відділ, клас, родина).

Зображений на рисунку організм є рослиною – зірочка маленька. Ця рослина належить до відділу Покритонасінні за наявністю генеративних органів – квітки та плоду. Дугове жилкування листків та шестичленна квітка – ознаки класу Дводольні. Поодинокі квітки з оцвітиною, що складається з шести листочків, підземна видозміна пагона цибулина, плід коробочка є ознаками родини Лілійні.

Правильна відповідь – 3 2 2.

ТЕМА: Покритонасінні. Особливості будови та життєдіяльності. Класифікація покритонасінних рослин

У завданні наведені два твердження учнів, які потрібно проаналізувати й визначити їх правильність. Надалі знайти відповідь, у якій вказані всі правильні твердження.

Для виконання завдання необхідно знати особливості покритонасінних рослин.

Правильним є твердження, що покритонасінні є прогресивною групою сучасної флори. Покритонасінні опанували водне й наземне середовище існування, пристосовані до різноманітних умов суходолу, мають велику різноманітність вегетативних органів тощо. Правильним є також твердження, що запліднення покритонасінних рослин не залежить від наявності води. Потрапляння сперміїв до насінного зачатка, де міститься яйцеклітина, у насінних рослин забезпечується проростанням пилкової трубки. Така особливість організації покритонасінних рослин є одним із пристосувань до опанування наземного середовища.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Покритонасінні. Класифікація покритонасінних рослин

У завданні наведено два твердження учнів, які потрібно проаналізувати і визначити їх правильність. Надалі знайти відповідь, у якій вказані всі правильні твердження.

Для виконання завдання необхідно знати особливості покритонасінних рослин. Правильним є твердження, що покритонасінні є верхівкою еволюційного дерева рослинного царства. Один з найважливіших напрямів розвитку рослинного царства – пристосування до змін умов навколишнього середовища. Квіткові рослини є яскравим прикладом цієї лінії і домінують на земній поверхні в сучасну епоху. Від полюсів до екватора немає такої ділянки, де можливе рослинне життя, але не знайдено покритонасінних.

Правильним є також твердження, що насіння цих рослин укрито оплоднем, тому їх називають покритонасінними. Так формується репродуктивний орган квіткових рослин – плід..

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Класифікація покритонасінних рослин. Класи: Однодольні й Дводольні. Родина Розові.

Для розв’язання завдання необхідні знання особливостей рослин родини Розові.

Рослинам цієї родини властиві великі й середнього розміру, яскраві квітки, які розташовані поодиноко або зібрані в суцвіття зонтик, щиток чи китицю.

У рослин цієї родини можуть утворюватися плоди кістянка та яблуко.

Жилкування листків, як у всіх дводольних, – сітчасте.

Правильна відповідь: 2, 1, 1.

ТЕМА: Покритонасінні рослини. Загальна характеристика, роль у природі й значення в житті людини.

Для розв’язання завдання необхідно знання належності рослини до певної родини покритонасінних рослин.

Хрін належить до родини Капустяні, яблуня – до родини Розові. Квасоля належить до родини Бобові, а томат є представником родини Пасльонові. Поміж харчових продуктів немає виготовленого з рослини родини Лілійні.

Правильна відповідь: 1-В, 2-Г, 3-Д, 4-А.

ТЕМА: Голонасінні: роль у природі й значення в житті людини.

Для розв’язання завдання необхідні знання особливостей голонасінних рослин, які людина може використовувати задля своїх потреб.

Поміж голонасінних рослин велику групу становлять хвойні рослини. Для захисту від хвороботворних мікроорганізмів ці рослини виробляють фітонциди, які виділяють в повітря.

Отже, основною причиною розміщення санаторно-оздоровчих закладів у хвойних лісах є те, що хвойні рослини виділяють фітонциди.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Ліпіди. Особливості будови, основні властивості й функції в організмах.

Резервна функція ліпідів полягає в тому, що, зокрема, жири містяться в цитоплазмі клітин у вигляді включень – у клітинах жирової тканини, насінні соняшнику тощо. Організми можуть використовувати запаси жирів як резервні поживні речовини та як джерело метаболічної води.

Поміж наведених груп рослин найбагатші на ліпіди ріпак, гірчиця, маслини, соняшник. Це рослини, із яких людина добуває олії.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Будова і різноманітність квіток

Для виконання завдання необхідно знати особливості будови і різноманітність квіток.

Квітка, як генеративний орган притаманний лише рослинам відділу Покритонасінних, який поділяють на два класи: Дводольні й Однодольні.

В основу класифікації покритонасінних покладено особливості будови квітки, суцвіть і плодів, кількість сім’ядолей у насінині, тип кореневої системи, особливості будови листків і стебла тощо. Квітка становить собою видозмінений пагін. Вона складається з квітконіжки, квітколожа, оцвітини, тичинок та маточок.

Чашечка складається із видозмінених листків – чашолистків, що мають переважно зелений колір. Чашолистки захищають внутрішні частини квітки від ушкоджень, особливо коли квітка ще не розцвіла і перебуває у стані пуп'янка.

Найпомітніша частина квітки – віночок. Він складається з пелюсток – видозмінених листків, що забарвлені переважно яскраво. Віночок захищає тичинки і маточку, а також приваблює комах – запилювачів. Чашечка і віночок у багатьох рослин разом складають подвійну оцвітину, як у петунії та вишні. У деяких рослин усі частини оцвітини однакові за формою та забарвленням. Таку оцвітину називають простою, наприклад у конвалії та тюльпана. Квітки з простою оцвітиною характерна рослинам, що належать до класу Однодольні, а саме з родин Лілійні, Цибулеві та Злакові.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Відділ Голонасінні

Для виконання завдання необхідно знати загальні риси будови голонасінних рослин.

Запилення – перенесення пилкових зерен до частин рослини, у яких розміщені насінні зачатки з яйцеклітинами. Пилкові зерна та насінні зачатки у голонасінних рослинах формуються у шишках. Це вкорочені видозмінені пагони, листки яких перетворилися на луски. Наприклад у сосни є чоловічі та жіночі шишки, що розташовані на одній рослині. У чоловічих шишках утворюються пилкові зерна, а в жіночих – насінні зачатки. Чоловічі шишки мають лише один тип лусок. З їхнього нижнього боку розміщені два пиляки, у яких формуються пилкові зерна. Пилкове зерно вкрите двома оболонками. У двох місцях зерна ці оболонки мають між собою заповнені повітрям порожнини – повітряні мішки. Вони полегшують пилок, тому він може переноситися вітром на великі відстані.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Особливості будови класів Однодольні. Дводольні. Родини Капустяні (Хрестоцвіті), Трояндові, Бобові, Пасльонові, Айстрові (Складноцвіті), Лілійні, Цибулеві, Злакові

Для виконання завдання необхідно знати особливості будови квіток родин покритонасінних рослин, вміти розрізняти їх на рисунках.

Квітка з кількістю елементів, яка кратна трьом, характерна для представників родини Лілійні. П’ять пелюсток та велику кількість тичинок має квітка рослин, які відносяться до родини Розові. Квітка, яка має зрослі чашолистки та нагадує метелика, характерна для представників родини Бобові. Лійкоподібні квітки характерні для представників родини Айстрові. Квітка з кількістю елементів, яка кратна трьом, характерна для представників родини Злакові. Серед запропонованих квіток відсутня квітка, яка має чотири елементи складових оцвітини та характерна для представників родини Капустяні.

Правильна відповідь – ДГАБ.

ТЕМА:Особливості будови класів Однодольні, Дводольні

Відділ Покритонасінні поділяють на два класи: Дводольні й Однодольні.

В основу класифікації покритонасінних покладено особливості будови квітки, суцвіть і плодів, кількість сім’ядолей у насінині, тип кореневої системи, особливості будови листків і стебла тощо. Однодольні рослини не утворюють річних кілець, тому що не мають камбію.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА:Загальна характеристика відділу Голонасінні

Для виконання завдання необхідно знати загальні риси будови голонасінних рослин.

Голонасінні розмножуються насінням, яке не захищене стінками оплодня. Насінні зачатки розташовані на лусках шишок відкрито, звідки й походить назва цього відділу рослин. Пилкові зерна потрапляють безпосередньо на насінний зачаток. Вода не потрібна для процесу запліднення: пилкове зерно проростає пилковою трубкою. Під час росту пилкової трубки по ній до насінного зачатка рухаються два спермія.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Класифікація покритонасінних рослин. Особливості будови класів Однодольні. Родина Злакові. Типові дикорослі та культурні представники родин

Для виконання завдання необхідні знання особливостей рослин родини Злакові.

Рослини цієї родини характеризуються наявністю дрібних квіток, зібраних в суцвіття складний колос, волоть або початок. Плоди мають зернівку. Паралельне жилкування листків – ознака класу Однодольні, до якого відноситься родина Злакові.

Правильна відповідь – 233.