ЗНО онлайн 2020 року з англійської мови – пробний тест

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Розуміння основного змісту почутого та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Уважно роздивіться картинки, спробуйте передбачити основний зміст тексту для прослуховування. Прослуховуючи текст перший раз, виберіть картинку, що відповідає правильній, на вашу думку, відповіді. Перед другим прослуховуванням ще раз уважно роздивіться картинки. Виберіть остаточний варіант правильної відповіді після другого прослуховування.

На картинках до завдання 2 зображено молодь, що катається на роликах – на одній і, що танцює, – на другій картинці, а на третій картинці – театральна завіса. Потрібно відповісти на запитання, куди співрозмовники вирішили піти на вихідних.

У запису чуємо: I’d love to go to the theatre. I haven’t been for ages. «Я б пішла до театру, давно там не була», говорить жінка. Але її співрозмовнику не дуже подобається театр, I’m not much of a theatre-goer – я зовсім не театрал, відповідає він і пропонує зайнятись чимсь більш активним, наприклад, катанням на роликах (I’m more interested in something active. I think I’d rather go roller skating). Але тепер його співрозмовниця не в захваті від роликів і вона пропонує піти на танці (But what if we go dancing at the weekend?). І саме ця пропозиція прийшлася до смаку хлопцю (To go dancing sounds good. I hope we will have much fun). Саме тому відповідно до змісту діалогу правильною відповіддю до завдання буде картинка С, на якій зображено танцювальну пару.

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Розуміння основного змісту почутого та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Уважно роздивіться картинки, спробуйте передбачити основний зміст тексту для прослуховування. Прослуховуючи текст перший раз, виберіть картинку, що відповідає правильній, на вашу думку, відповіді. Перед другим прослуховуванням ще раз уважно роздивіться картинки. Виберіть остаточний варіант правильної відповіді після другого прослуховування.

На картинках до завдання 3 зображені сонечко, дощова хмаринка і вітер. Необхідно, прослухавши прогноз, визначити, яка погода буде в Шотландії.

Прослуховуючи текст, чуємо: Best of the sunshine today is going to be in the southern parts of England and Wales (Буде сонячно в південній частині Англії та Уельсу). Наступний прогноз: It will be rather windy in northern England (Буде досить вітряно у північній Англії) і, нарешті, диктор говорить про Шотландію: Always more cloudy in Scotland, where there will be some rain and drizzle affecting the north and west (І як завжди, більш хмарно в Шотландії, де буде дощ і мряка на півночі й заході). Саме тому правильною відповіддю до цього завдання буде картинка В із зображенням дощової хмаринки, яка відповідає змісту прослуханого тексту.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Розуміння основного змісту почутого та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

У кожному із завдань 4–6 ви маєте запитання і три запропоновані варіанти відповіді. Вам необхідно вибрати правильний варіант відповіді на запитання. Перед першим прослуховуванням запису прочитайте інструкції.

Уважно прочитайте запитання та варіанти відповідей до нього, спробуйте передбачити основний зміст тексту для прослуховування. Прослуховуючи текст перший раз, виберіть варіант, що відповідає правильній, на вашу думку, відповіді. Виберіть остаточний варіант правильної відповіді після другого прослуховування.

У завданні 4 потрібно відповісти на запитання, у чому дівчина зізнається, розмовляючи з хлопцем: що надає перевагу перегляду фільмів, а не читанню книжок, що вважає комікси про супер героїв захоплюючими або визнає, що помилялась щодо графічних романів.

Уважно слухаючи текст, ви почуєте як хлопець говорить: ... this is a graphic novel and it’s a new literary art form. Graphic novels are written for mature audiences (... це графічний роман і це нова художня літературна форма. Графічні романи пишуть для дорослих). А дівчина відповідає: Really? I don’t know anything about them» (Справді! Я нічого не знаю про них). І після того, як хлопець розповів їй про графічні романи, вона говорить, що ніколи не звертала на них уваги в книжкових крамницях і, що це була її помилка (Lee: I’ve come across them in bookstores before, but I always thought they were for kids. Stan: I guess you were wrong. Lee: I guess I was...) Саме ці слова й містять правильну відповідь на запитання. А серед запропонованих варіантів вибираємо варіант С admits being mistaken about graphic books (зізнається, що помилялася щодо графічних романів), що відповідає контексту і є єдиною правильною відповіддю до завдання.

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Розуміння основного змісту почутого та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Уважно прочитайте запитання та варіанти відповідей до нього, спробуйте передбачити основний зміст тексту для прослуховування. Прослуховуючи текст перший раз, виберіть варіант, що відповідає правильній, на вашу думку, відповіді. Виберіть остаточний варіант правильної відповіді після другого прослуховування.

У завданні 5 потрібно прослухати діалог і відповісти на запитання: де пара вирішила зупинитись у Чикаго?

Прослухавши текст, ви почуєте, як жінка говорить, що вона не хоче зупинятися в мотелі або в маленькому окремому будиночку (My days of living in motels are over. A cabin sounds like it would be in the same league), на що чоловік відповідає їй: We can’t afford an expensive hotel. (Ми не можемо дозволити собі дорогий готель). Але жінка нагадує йому, що в Монреалі вони зупинялись у невеличкому недорогому готелі і вони можуть зупинитись у такому готелі в Чикаго (Remember the guesthouse we stayed at in Montreal?) і чоловік з нею погоджується (Okay, you win). Отже правильним буде варіант відповіді В in an inexpensive hotel (недорогий готель), що відповідає контексту.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Розуміння основного змісту почутого та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Уважно прочитайте запитання та варіанти відповідей до нього, спробуйте передбачити основний зміст тексту для прослуховування. Прослуховуючи текст перший раз, виберіть варіант, що відповідає правильній, на вашу думку, відповіді. Виберіть остаточний варіант правильної відповіді після другого прослуховування.

У завданні 6 потрібно відповісти на запитання: чому королева відвідала Лондонський тиждень моди? Уважно слухаючи текст, чуємо: She was there to present the inaugural Queen Elizabeth II Award for British Design to designer Richard Quinn, specializing in womenswear and textiles (Вона (королева) була там, щоб вручити установчу премію Королеви Єлизавети ІІ за найкращий Британський дизайн дизайнерові Річарду Куїну, який є спеціалістом жіночого одягу та текстильних виробів). Виходячи із прослуханої інформації, вибираємо правильну відповідь до цього завдання. Це буде варіант B to give а prize to a couturier (вручити приз кутюр’є), що відповідає контексту.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Вміння розуміти основний зміст на слух та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

У кожному із завдань 7–11 ви маєте твердження. Вам необхідно визначити правильність чи неправильність наведеного твердження щодо змісту прослуханого тексту. Перед першим прослуховуванням запису прочитайте інструкції.

Вам необхідно зрозуміти основний зміст текстів певної тематики спілкування та вибрати необхідну інформацію з прослуханого. Прослуховуючи текст перший раз, намагайтесь почути інформацію, про яку йдеться у кожному твердженні. Вирішіть, правдивим чи неправдивим є кожне твердження відповідно до почутого тексту. Оберіть правильні, на вашу думку, відповіді. Після другого прослуховування виберіть остаточний варіант правильної відповіді.

Твердження у завданні 7 має таке значення: Британці стали «нацією чаювання» завдяки Адаму Сміту (The British became a tea-drinking nation thanks to Adam Smith). А в озвучуваному тексті чуємо: « The father of modern economics, Adam Smith, once described the British as a “nation of shopkeepers”.» (Батько сучасної економіки, Адам Сміт, одного разу описав британців як «націю торгівців»), що не відповідає твердженню, а отже твердження 7 є неправдивим.

Правильна відповідь – F.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Вміння розуміти основний зміст на слух та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Твердження в завданні 8 має таке значення: Чай популяризувався як дешева альтернатива каві. (Tea was popularized as a cheap alternative to coffee). А в тексті чуємо: «The drink soon became popular as an alternative to coffee… In those days however, it was not something for everyone. For a century and a half, tea remained an expensive drink» (Напій скоро став популярним як альтернатива каві … Однак в ті дні він був не для всіх. Півтора століття чай залишався дорогим напоєм). Відповідно, твердження 8 є неправдивим, адже в ньому говориться, що чай був дешевою альтернативою.

Правильна відповідь – F.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Вміння розуміти основний зміст на слух та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Твердження в завданні 9 має таке значення: Граф Сандвичеський запровадив нову звичку у харчуванні (The Earl of Sandwich introduced a new eating habit.). А у тексті чуємо: «At approximately the same time, the Earl of Sandwich popularised a new way of eating bread — in thin slices, with something between them» (Приблизно в той же час, Герцог Сандвичеський запропонував по новому їсти хліб – тоненькими скибочками з чимось між ними). Отже твердження 9 є правдивим, тому що це дійсно була нова звичка в харчуванні.

Правильна відповідь – Т.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Вміння розуміти основний зміст на слух та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Твердження в завданні 10 має таке значення: «Вечірній чай» / полудник був найбільш суттєвим /значним прийомом їжі за день (“High tea” was the most substantial meal of the day). А в тексті чуємо: During the nineteenth century, tea’s popularity spread right through British society, and before long, it had become Britain’s favourite drink. In working-class households, it was served with the main meal of the day, eaten when workers returned home. This meal has become known as "high tea" (Упродовж дев’ятнадцятого століття популярність чаю поширилась у Британському суспільстві і, невдовзі, він став улюбленим напоєм Британців. У робочих родинах він подавався під час основного прийому їжі, коли робітники повертались додому з роботи). Проаналізувавши почуте, можемо впевнено сказати, що твердження 10 є правдивим.

Правильна відповідь – Т.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Вміння розуміти основний зміст на слух та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Твердження в завданні 11 має таке значення: Офіси в Британії оснащені термосами для чаю (Offices in Britain are equipped with tea thermoses). А у тексті чуємо: Today, tea can be drunk at any time of day. The large majority of people in Britain drink tea for breakfast: the mid-morning “tea break” is an institution for British offices and factories... and for anyone working outdoors, a thermos of tea is almost always an essential part of the day’s equipment (Сьогодні чай можуть пити у будь-який час. Значна більшість людей у Британії п’є чай на сніданок: перерва на чай у середині ранку є усталеним звичаєм для британських офісів та підприємств … і для будь-кого, хто працює на відкритому повітрі, термос чаю є майже завжди необхідною річчю). Отже твердження 11 є неправдивим, адже термоси не є оснащенням офісів.

Правильна відповідь – F.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Повне розуміння змісту почутого та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

У кожному із завдань ви маєте запитання і три варіанти відповіді. Вам необхідно вибрати варіант відповіді, який буде правильною відповіддю на запитання. Перед першим прослуховуванням запису прочитайте інструкції.

Вам необхідно повністю зрозуміти зміст тексту певної тематики спілкування та відповісти на запитання до нього, вибравши відповідь із запропонованих варіантів. Уважно прочитайте запитання й відповіді до нього, спробуйте передбачити основний зміст тексту для прослуховування. Прослуховуючи текст перший раз, виберіть варіант відповіді, що є правильним, на вашу думку. Перед другим прослуховуванням ще раз уважно прочитайте надані варіанти відповідей. Виберіть остаточний варіант правильної відповіді після другого прослуховування.

У завданні 12 потрібно відповісти на запитання: Чому Джудіт вирішила відмовитись від написання сценаріїв? (Why did Judith decide to give up screenwriting?).

Проаналізуємо варіанти відповідей: A She was fed up with writing on request. (Їй набридло писати на замовлення); B She was willing to travel round the world. (Вона була готова подорожувати по світу); C She was unfairly paid for the job. (Їй несправедливо платили за роботу). У розповіді чуємо: I used to be a Hollywood screenwriter. The problem was I couldn’t write what I wanted to but only what the producer was willing to pay for (Раніше я була сценаристом у Голівуді. Проблема була в тому, що я не могла писати те, що я хотіла, а тільки те, за що продюсер був готовий заплатити). Серед варіантів відповідей лише варіант A She was fed up with writing on request відповідає контексту, тому й буде правильною відповіддю.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Повне розуміння змісту почутого та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Вам необхідно повністю зрозуміти зміст тексту певної тематики спілкування та відповісти на запитання до нього, вибравши відповідь із запропонованих варіантів.

Щоб відповісти на запитання 13 (What is Judith’s advice to beginners in travel writing?), потрібно проаналізувати надані варіанти відповідей (A to write for traditional travel magazines (писати для традиційних туристичних журналів); B to look for long-term contracts (шукати довготривалий контракт); C to send brief articles to various editors (відправляти короткі статті різним редакторам).

Ми чуємо: The best you can get when starting in the business is to write short pieces for different publishers, usually as a free-lancer, so forget about a long-term contract and stability. (Коли ви починаєте кар’єру, найкраще писати короткі статті для різних видавців, зазвичай як позаштатний працівник, і, таким чином, забути про довготривалий контракт і стабільність). Відповідно до почутого вибираємо правильний варіант відповіді – C to send brief articles to various editors.

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Повне розуміння змісту почутого та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Вам необхідно повністю зрозуміти зміст тексту певної тематики спілкування та відповісти на запитання до нього, вибравши відповідь із запропонованих варіантів.

У цьому завданні потрібно відповісти на запитання, як Джудіт збирає інформацію під час подорожі. (How does she collect information during her trip?). У тексті ми чуємо: I research very little before I travel. But on the road, I’m a sponge... soaking up everything I can... I pick up info sheets everywhere I go. When I get home, I refer to this info, check with experts and use the web. (Я дуже мало досліджень проводжу до подорожі... Але в дорозі я як губка... вбираю все, що можу... Я збираю інформаційні листки всюди, де я їжджу).

Відповідно до почутого вибираємо правильний варіант відповіді. Серед запропонованих варіантів тільки варіант B picking up leaflets (збирає листівки/брошури/буклети) відповідає змісту. Це і буде правильна відповідь.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Повне розуміння змісту почутого та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Вам необхідно повністю зрозуміти зміст тексту певної тематики спілкування та відповісти на запитання до нього, вибравши відповідь із запропонованих варіантів.

У цьому завданні потрібно відповісти на запитання: Що використовує Джудіт для збереження фактологічної інформації? (What does Judith use to save factual information?). 

У тексті чуємо: But to record factual information like opening hours at sites and museums I prefer to use a digital camera. It’s just quicker than rewriting them. (Для того, щоб записати фактологічну інформацію, таку як години роботи об’єктів та музеїв, я використовую цифровий фотоапарат. Це швидше ніж переписувати їх). А серед наданих варіантів відповідей знаходимо варіант A a digital camera (цифровий фотоапарат), який і буде правильною відповіддю.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Повне розуміння змісту почутого та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Вам необхідно повністю зрозуміти зміст тексту певної тематики спілкування та відповісти на запитання до нього, вибравши відповідь із запропонованих варіантів.

У цьому завданні потрібно відповісти на запитання: Що Джудіт бере з собою у подорож? (What would Judith prefer to take on a trip?).

У тексті чуємо: I think that people still enjoy reading from paper and, personally, I would still rather take a guidebook with me than hunt around online for information when I’m out and about. (Я думаю, що люди все ще насолоджуються читанням з паперу й особисто я, все ж таки, беру з собою путівник, а не шукаю інформацію онлайн, коли я подорожую). Серед варіантів запропонованих відповідей вибираємо варіант C a traditional guidebook (традиційний путівник), що і є правильною відповіддю до запитання і відповідає контексту.

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Читання. Розуміння основного змісту прочитаного.

Ви маєте вісім запитань і п’ять автентичних текстів-відповідей. Вам необхідно підібрати відповідне запитання до кожної відповіді. Пам’ятайте, що три запитання будуть зайвими.

Швидко перегляньте текст / оголошення відповіді і виділіть в ньому ключові слова / фрази, що визначають основну тему тексту/оголошення. Вони допоможуть підібрати запитання до тексту / оголошення.

Ключовими у цьому оголошенні є фрази a summer outdoor adventure (літня пригода на природі) та Route details: Time 1 hour 15 mins. Distance 3 miles (4.8 km) (деталі маршруту: час 1 година 15 хвилин, відстань 3 милі (4,8 км)), які дають нам зрозуміти, що основною темою тексту є пішохідна подорож. Серед варіантів відповідей знаходимо варіант E a hiking tour (пішохідна екскурсія ). Це і є правильна відповідь.

Правильна відповідь – Е.

ТЕМА: Читання. Розуміння основного змісту прочитаного.

Швидко перегляньте текст і виділіть в ньому ключові слова / фрази, що визначають основну тему тексту. Вони допоможуть підібрати запитання до тексту.

Ключовими фразами у цьому оголошенні є Book a stay at one of our unique holiday cottages (забронюйте один з наших чудових котеджів), Sleeps 8 (на 8 осіб), Bedrooms 4 (4 спальні) та інші. З контексту зрозуміло, що мова йде про готель. А серед запропонованих варіантів відповідей знаходимо варіант F a guest house (невеликий готель), що відповідає змісту тексту і є правильною відповіддю.

Правильна відповідь – F.

ТЕМА: Читання. Розуміння основного змісту прочитаного.

Швидко перегляньте текст і виділіть у ньому ключові слова / фрази, що визначають основну тему тексту. Вони допоможуть підібрати запитання до тексту.

Ключовими фразами в оголошенні є Agatha Christie’s family beloved holiday home (сімейний будинок відпочинку Агати Крісті), We display some of the most marvellous and mysterious of the family’s treasures (Ми демонструємо декілька дивовижних й таємничих сімейних цінностей). Одразу зрозуміло, що мова йде про будинок-музей відомої письменниці.

Переглянувши варіанти відповідей, ми бачимо, що лише варіант G a private collection (приватна колекція) відповідає темі тексту.

Правильна відповідь – G.

ТЕМА: Читання. Розуміння основного змісту прочитаного.

Швидко перегляньте текст і виділіть в ньому ключові слова / фрази, що визначають основну тему тексту. Вони допоможуть підібрати запитання до тексту.

Ключовими фразами, що визначають тему цього оголошення є Call State to State in less than ten cents per minute (телефонуйте зі штату до штату менш ніж за 10 центів за хвилину), Sign up today and receive 60 minutes’ free calling (підписуйтесь сьогодні і отримайте 60 хвилин безкоштовних розмов) та інші. Саме ці фрази дають нам можливість вибрати правильний варіант відповіді, це варіант H a telecom provider (провайдер телекомунікаційних послуг).

Правильна відповідь – H.

ТЕМА: Читання. Розуміння основного змісту прочитаного.

Швидко перегляньте текст і виділіть у ньому ключові слова / фрази, що визначають основну тему тексту. Вони допоможуть підібрати запитання до тексту.

Ключовими фразами в цьому тексті є фрази Wherever you’re stuck (де б ви не застрягли), Emergency car service is now a free-phone call away (технічна допомога для автомобілей зараз по безкоштовному дзвінку), а також фраза quick, professional, friendly help (швидка, професійна, дружня допомога), з яких одразу зрозуміло, що мова йде про технічну допомогу в дорозі. Ось чому варіант відповіді A on-road assistance (допомога в дорозі) буде єдиним можливим з усіх запропонованих варіантів.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Читання. Повне (детальне) розуміння прочитаного.

Для виконання цього завдання ви повинні уважно прочитати текст, використовуючи як ознайомлювальне (переглядове), так і вивчаюче читання. Потім прочитайте запитання, а також варіанти відповідей до них. Визначте частину тексту (абзац), у якій може міститися інформація, що допоможе вам вибрати правильну відповідь із запропонованих.

У тексті йдеться про кота Леррі, головного мишолова секретаріату прем’єр-міністра.

Щоб відповісти на запитання: Як Леррі з’явився на Даунінг Стріт, 10, звернімося до другого абзацу тексту. Саме тут ми знаходимо інформацію, яка вказує на правильну відповідь: The four-year-old cat was a rescue who came from a dogs and cats home (Чотирирічний кіт був узятий у притулку для собак і котів). Серед запропонованих варіантів відповідей лише варіант B Larry was taken from a pet shelter several years ago (Леррі був узятий з притулку для тварин декілька років тому) відповідає змісту тексту і є правильною відповіддю на це запитання.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Читання. Повне (детальне) розуміння прочитаного.

Щоб відповісти на це запитання, треба звернутися до третього абзацу тексту, в якому читаємо: On Larry’s first day on the job, ITV News reporter Lucy Manning paid a visit to 10 Downing Street... he lashed out and scratched Manning on the arm four times, then hid under a table and refused to come out (У перший робочий день Леррі репортер ITV News Люсі Меннінг відвідала Даунінг Стріт, 10... він (Леррі) раптом накинувся на неї і подряпав руку Меннінг чотири рази, а потім сховався під столом і відмовлявся виходити).

Серед запропонованих варіантів відповідей лише варіант C He injured a media representative (Він поранив представника масмедіа), є правильною відповіддю і відповідає контексту.

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Читання. Повне (детальне) розуміння прочитаного.

Щоб відповісти на це запитання, треба переглянути п’ятий абзац тексту. У ньому читаємо: Larry... decided to hang out under Trump’s limousine... to take shelter from the rain... and reportedly wouldn’t move, which pulled up Trump’s departure» (Леррі вирішив «потусуватись» під лімузином Трампа... сховавшись від дощу... і, як стверджують, не виходив, що затримало від’їзд Трампа).

Отже, відповідно до контексту, єдиною правильною відповіддю на це запитання є варіант B Larry interfered with President Trump’s leaving. (Леррі перешкоджав від’їзду президента Трампа).

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Читання. Повне (детальне) розуміння прочитаного.

Це запитання стосується Палмерстоуна, кота Міністерства закордонних справ. Зверніть увагу на те, що потрібно знайти неправдиву інформацію про нього.

Відповідь на це запитання знаходиться в шостому абзаці. Відповідно до тексту коти не товаришували й навіть билися. Ось після однієї такої бійки: Larry lost his collar in the battle and messed up Palmerton’s ear as they “literally ripped fur off each other.” The territory war was so bad that police had to step in, and Larry had to be taken to a vet clinic (Леррі загубив свій ошийник в бійці й пошкодив вухо Палмерстоуну, коли вони шматували шерсть один одному. Війна за територію була такою жорстокою, що втрутилась поліція і Леррі був доставлений у ветеринарну клініку). Серед запропонованих варіантів відповідей знаходимо варіант D He was taken to the veterinarian by the police (він (Палмерстоун) був доставлений до ветеринара поліцією), що є неправдивою інформацією, а тому є правильною відповіддю.

Правильна відповідь – D.

ТЕМА: Читання. Повне (детальне) розуміння прочитаного.

Щоб відповісти на це запитання, треба переглянути останній абзац тексту, у якому читаємо: Larry has an impressive 136,000 subscribers on Twitter... (Леррі має вражаючих 136 тисяч підписників у Твіттері...).

Правильною відповіддю на це питання буде варіант D Larry enjoys lots of followers in social networking. (Леррі тішиться величезною кількістю фоловерів у соціальній мережі), що відповідає контексту.

Правильна відповідь – D.

ТЕМА: Читання. Пошук необхідної інформації в тексті.

У завданні ви маєте вісім тверджень / запитань і шість автентичних текстів. Вам необхідно визначити, у якому з текстів є інформація, про яку запитують або знайти текст, у якому є інформація, надана в одному з тверджень. Пам’ятайте, що два твердження / запитання будуть зайвими.

Спочатку прочитайте твердження. Потім уважно перегляньте тексти.

У тексті 27 розповідається про Единбургський замок, який є історичною пам’яткою і де можна побачити багато цікавого. Зокрема, у тексті читаємо: See the room where the future King James, son of Mary, Queen of Scots, was born,... (Побачити кімнату, де народився майбутній король Джеймс, син Мері, Шотландської королеви...). А серед запропонованих тверджень є варіант C is a birthplace of a royal member (є місцем народження члена королівської родини). Варіант С є правильною відповіддю.

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Читання. Пошук необхідної інформації в тексті.

У цьому тексті йдеться про Віндзорський замок, який є резиденцією королеви і де вона відпочиває на вихідних.

У тексті також читаємо: View Queen Mary’s incredible Dolls’ House, which features miniature versions of decorations from Windsor Castle... and even features electric lighting and toilets. (Роздивіться неймовірний ляльковий будиночок королеви Мері, який є мініатюрною версією Віндзорського замку... і навіть з електричним освітленням та вбиральнями).

А серед запропонованих тверджень знаходимо варіант H has a toy building with copies of real objects (має іграшкову будівлю з копіями справжніх об’єктів), який відповідає інформації, уміщеній у тексті.

Правильна відповідь – Н.

ТЕМА: Читання. Пошук необхідної інформації в тексті.

У цьому тексті йдеться про палац Хемптон-корт, один із двох замків короля Генрі VIII, що вцілів і який відвідує майже пів мільйона людей кожного року.

А також у тексті читаємо: And of course, you must visit the famous Hampton Court Palace maze, in whose confusing passages it is so easy to get lost. (І звичайно ж, вам потрібно відвідати лабіринт палацу Хемптон-корт, у чиїх заплутаних проходах так легко заблукати).

А серед варіантів відповідей знаходимо твердження B gives a chance to find a way through a labyrinth (надає шанс знайти шлях через лабіринт), яке відповідає змісту цього тексту і є правильною відповіддю.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Читання. Пошук необхідної інформації в тексті.

У цьому тексті йдеться про Кенсингтонський палац 17 сторіччя, який розташований у Західному Лондоні і відомий як домівка Принцеси Діани.

У тексті читаємо: Kensington Palace is the perfect venue for a special exhibition of some of the most iconic dresses worn over the decades by prominent royals... The exhibition is a wonderful illustration of how styles have changed over time... (Кенсингтонський палац є прекрасним місцем для спеціальних виставок найбільш канонічного одягу, який десятиріччями носили видатні члени королівської родини... Виставка є прекрасною ілюстрацією того, як змінювались стилі впродовж часу...). Серед запропонованих варіантів відповідей знаходимо варіант A displays fashionable clothes of different periods (демонструє модний одяг різних періодів), що відповідає інформації, вміщеній у тексті, і є правильною відповіддю.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Читання. Пошук необхідної інформації в тексті.

У цьому тексті йдеться про Холірудський палац, офіційну резиденцію Її Величності Королеви в Шотландії. І в тексті читаємо: Today the hall is used regularly by Queen Elizabeth for State ceremonies and official entertaining (Сьогодні зал (мається на увазі найбільша кімната в палаці) використовує Королева Єлизавета ІІ для проведення державних церемоній і офіційних заходів).

А серед запропонованих варіантів відповідей знаходимо твердження E serves as a venue for formal receptions (служить місцем для офіційних прийомів), що відповідає змісту тексту.

Правильна відповідь – Е.

ТЕМА: Читання. Пошук необхідної інформації в тексті.

У тексті йдеться про Замок Бамбург, який належить сім’ї Армстронгів і відкритий для відвідувачів з 1900-х років.

А ще в тексті читаємо: A coastal castle with spectacular views is the king of castles (Прибережний замок із захоплюючими краєвидами є королем серед замків). Серед запропонованих варіантів відповідей знаходимо твердження F is located on the seashore (розташований на березі моря), що відповідає контексту.

Правильна відповідь – F.

ТЕМА: Читання. Розуміння структури тексту та вміння розпізнавати зв’язки між частинами тексту.

У цьому завданні на заповнення пропусків необхідно вставити в текст речення або частини речень відповідно до контексту. Спершу швидко прочитайте текст, ігноруючи пропуски. Потім уважно прочитайте частини речень, які потрібно вставити в текст замість пропусків, намагаючись зрозуміти їх.

Шукайте зв’язки між частиною речення, яке необхідно вставити, і текстом, обираючи правильну відповідь, та аналізуйте граматичні форми, що передують пропуску або розташовані відразу за ним. Вибираючи правильну відповідь, не забувайте про зміст. Вибрані вами частини речень повинні відповідати не тільки граматичній структурі, але й змісту речення, у яке ви його вставляєте.

Щоб зрозуміти про що йдеться у пропущеній частині речення The conservation movement – the protection of natural resources and wildlife – was first formulated and implemented (33) __________ (Рух за збереження природних ресурсів було вперше організовано і реалізовано...), потрібно звернутися до наступного речення, яке має таке значення: Те, що трапилось відносно рано, під час, коли у влади була адміністрація президента Теодора Рузвельта, означало, що наступні покоління американців зможуть усе ще насолоджуватися чудесами природи своєї країни (That this happened relatively early, during Theodore Roosevelt’s administration (1901–1909), meant that later generations of Americans could still enjoy their country’s natural wonders). Зміст цього речення підказує нам, що в попередньому йдеться про якусь важливу подію для країни. Серед наданих варіантів відповідей лише варіант A as a political program in the United States (як політична програма в Сполучених Штатах) підходить за змістом і граматично до контексту. Тому варіант А є правильною відповіддю.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Читання. Розуміння структури тексту та вміння розпізнавати зв’язки між частинами тексту.

Проаналізуємо речення з пропуском 34: True, Los Angeles obviously had a problem with air pollution, but there was still nothing anywhere like the “killer smog” (34) __________. Воно має таке значення: Насправді, Лос Анджелес безумовно мав проблеми із забрудненням повітря, але досі не було нічого схожого на «туман-убивцю» (34) __________.

Отже, можемо впевнено сказати, що інформація, якої нам не вистачає, буде стосуватися саме туману, який назвали «вбивцею». Тому серед запропонованих варіантів відповідей вибираємо варіант E which caused some 3,500–4,000 deaths in London in December 1952 (що спричинив 3 500-4000 смертей у Лондоні в грудні 1952 року), що відповідає змісту тексту і підходить граматично.

Правильна відповідь – Е.

ТЕМА: Читання. Розуміння структури тексту та вміння розпізнавати зв’язки між частинами тексту.

Пропуск 35 бачимо в реченні: Similarly, the U.S. had such enormous resources, (35) __________ that they could ever be exhausted (Так само, Сполучені Штати мали такі величезні природні ресурси, (35) __________ що вони могли коли-небудь вичерпатися).

У цьому реченні бракує частини, яка продовжує думку попередніх речень абзацу щодо виникнення проблем у використанні природних ресурсів. Адже американці не вірили, що в їхній країні, де є величезні запаси природних багатств, можуть виникнути такі самі проблеми з використання цих ресурсів, як і в маленьких державах Тому, переглянувши запропоновані варіанти відповідей, можемо сказати, що лише варіант C that it was hard to imagine (що було складно уявити) відповідає змісту цього речення і підходить граматично.

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Читання. Розуміння структури тексту та вміння розпізнавати зв’язки між частинами тексту.

Розглянемо пропуск 36. Щоб вибрати правильну відповідь, візьмемо до уваги зміст попереднього речення та кінцеву частину речення з пропуском 36.

У попередньому реченні йдеться про те, що американці зрештою зрозуміли, що їхня країна в небезпеці і може втратити багато національних багатств. А в реченні з пропуском 36 наводиться приклад того, що може відбутися: A good example of this is (36) __________, the shallowest of the Great Lakes. (Гарним прикладом цього є (36)__________, найбільш мілководне озеро серед Великих озер). Мова йде про одне з Великих озер, тому серед запропонованих варіантів вибираємо варіант G what was happening to Lake Erie (те що трапилось з озером Еріє), у якому знаходимо назву озера і який за змістом та граматично підходить до контексту.

Правильна відповідь – G.

ТЕМА: Читання. Розуміння структури тексту та вміння розпізнавати зв’язки між частинами тексту.

Визначити правильну відповідь до пропуску 37 допоможе речення, що передує цьому пропуску. У ньому йдеться про те, що саме промислові відходи, хімікати та добрива загрожували існуванню колись величезним запасам риби. А речення з пропуском має таке значення: Раптом виявилось, що озеро майже «мертве» і мільйони людей, які користувалися його піщаними пляжами, рибалили у його водах, були шоковані (37) __________.: (Suddenly, it seemed, the lake was almost “dead”, and the millions who used its sandy beaches and fished its waters were shocked (37) __________ ).

Проаналізувавши зміст цих речень, серед запропонованих варіантів відповідей вибираємо варіант F that this could have happened (що це могло статися), який є логічним завершенням речення і підходить і граматично, і за змістом.

Правильна відповідь – F.

ТЕМА: Читання. Розуміння структури тексту та вміння розпізнавати зв’язки між частинами тексту.

Речення з пропуском 38 розташоване в останньому абзаці тексту, у якому йдеться про те, що увага громадськості до проблем забруднення стала частиною життя американців і навіть баночку відомої фірми Кока Кола було зачеплено.

Речення з пропуском має таке значення: Сьогодні, відповідно до закону, ці баночки мають бути зроблені так (38) ________ (Today, by law, these cans must be made so (38) __________). Проаналізувавши текст, серед наданих варіантів відповідей вибираємо варіант B that the rings on top can’t be thrown away (що кільця на їх верхівці не повинні викидатись). Це і є правильна відповідь.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Використання мови. Знання лексики, вміння використовувати лексичні одиниці, враховуючи їх значення, відповідно до контексту.

У цьому завданні пропонують заповнити пропуски словами, вибравши необхідне за змістом слово серед чотирьох наданих варіантів.

Швидко прочитайте текст, ігноруючи пропуски, щоб зрозуміти його тему. Уважно прочитайте слова, які потрібно вставити в текст замість пропусків, намагаючись зрозуміти їх. Обираючи правильну відповідь, аналізуйте не тільки зміст речення, у якому пропущено слово, а й речення, що передують пропуску або розташовані відразу за ним. Це допоможе вибрати правильну відповідь.

Пропуск 39 розташований у реченні: He (39) __________ the Channel from Dover to Calais with £24 in his pocket... Проаналізувавши надані варіанти відповідей A swam (переплив), B crossed (перетнув), C went (йшов) та D left (залишив), вибираємо варіант В, що відповідає змісту речення: Він перетнув канал з Дувру до Кале з 24 фунтами у кишені...

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Використання мови. Знання лексики, вміння використовувати лексичні одиниці, враховуючи їх значення, відповідно до контексту.

Пропуск бачимо в реченні Roald wanted to see the Mediterranean Sea, so he took the train first to Paris, then to Marseilles where he (40) __________ a bus that went all the way along the coastal road towards Monte Carlo. Проаналізувавши надані варіанти відповідей (A got on (сів), B took off (злетів), C came in (зайшов) та D put on (одягнув)), вибираємо варіант A got on адже саме це слово відповідає змісту речення – Роальд хотів побачити Середземне море, тому спершу він сів на поїзд до Парижу, потім до Марселю, де він сів в автобус, що увесь шлях їхав прибережною дорогою до Монте Карло.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Використання мови. Знання лексики, вміння використовувати лексичні одиниці, враховуючи їх значення, відповідно до контексту.

Пропуск 41 знаходиться у реченні, яке має значення: Він закінчив у місті, що називалось St Jean Cap Ferrat і пробув там десять днів/ залишався там десять днів.

Проаналізувавши надані варіанти відповідей, бачимо, що ні варіант A stood (стояв), ні варіант B spent (провів), ні варіант С sat (сидів) не можуть бути правильною відповіддю, адже не відповідають змісту тексту.

Лише варіант D stayed (пробув/залишався) абсолютно вписується в речення: He finished up at a place called St Jean Cap Ferrat and (41) __________ there for ten days.

Правильна відповідь – D.

ТЕМА: Використання мови. Знання лексики, вміння використовувати лексичні одиниці, враховуючи їх значення, відповідно до контексту.

Проаналізувавши речення з пропуском 42 та надані варіанти відповідей (A absolutely (зовсім, абсолютно), B definitely (безумовно, напевно), С certainly (звичайно, напевно) та D hardly (насилу, ледве), з упевненістю можемо сказати, що лише варіант A absolutely вписується у речення граматично й за змістом і відповідає контексту: He travelled back home the same way but, by the time he reached Dover, he had (42) __________ no money left (Він подорожував назад додому тією ж дорогою, але до того часу, як він дістався Дувра, у нього зовсім / абсолютно не залишилося грошей).

Правильна відповідь – A.

ТЕМА: Використання мови. Знання лексики, вміння використовувати лексичні одиниці, враховуючи їх значення, відповідно до контексту.

Щоб правильно виконати завдання 43, проаналізуємо запропоновані варіанти відповідей – A fare (плата за проїзд), B fee (гонорар, платня), С payment (платіж) та D money (гроші) – вибираємо варіант A fare, тому що він підходить граматично і за змістом і є правильною відповіддю: Luckily a fellow passenger gave him ten shillings for his tram (43) __________ home (На щастя, один з попутників дав йому десять шилінгів на оплату проїзду у трамваї додому).

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Використання мови. Знання лексики, вміння використовувати лексичні одиниці, враховуючи їх значення, відповідно до контексту.

Проаналізувавши зміст речення з пропуском 44, упевнюємося, що серед запропонованих варіантів відповідей (A warded (прийнятий до лікарні), B performed (виконаний, здійснений), C given (даний) та D announced (оголошений) тільки варіант D announced підходить за змістом: Переможець 2019 року, який отримав приз – 1 000000 доларів, був оголошений зі сцени кінозіркою Х’ю Джекманом (The winner of the 2019 US $1,000,000 prize was (44) __________ on stage by movie star Hugh Jackman).

Правильна відповідь – D.

ТЕМА: Використання мови. Знання лексики, вміння використовувати лексичні одиниці, враховуючи їх значення, відповідно до контексту.

Розглянемо варіанти відповідей до пропуску 45.

Серед наданих варіантів лише варіант A corners (куток, частина, район) відповідає контексту і є правильною відповіддю (B angles (кут, точка зору ), С territories (територія), D sides (сторона, бік)): «Peter was chosen from top 10 finalists who come from all (45) __________ of the globe» (Пітер був вибраний серед 10 фіналістів, які приїхали з усіх куточків світу).

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Використання мови. Знання лексики, вміння використовувати лексичні одиниці, враховуючи їх значення, відповідно до контексту.

Частина речення, у якому розміщено завдання 46, має таке значення: ... і розвивають здібності й упевненість своїх студентів використовуючи музику, технології, робототехніку й науку (..., and develop their students’ (46) __________ and confidence using music, technology, robotics and science). 

Проаналізувавши запропоновані варіанти відповідей (A facilities (зручності), B abilities (здібності), C duties (обов’язки), D efforts (зусилля)), упевнюємося, що серед них лише варіант B abilities підходить за змістом і граматично. Тому варіант В є правильною відповіддю.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Використання мови. Знання лексики, уміння використовувати лексичні одиниці, враховуючи їх значення, відповідно до контексту.

Частина речення, у якому міститься завдання 47, має таке значення: ... учні повинні пройти 7 км дорогою, яка стає непрохідною під час сезону дощів (... students must walk 7 km along roads that become (47) __________ in the rainy season.).

Серед запропонованих варіантів відповідей (А unable (нездатний), В impossible (неможливий), С impassable (непрохідний ), D unmovable (нерухомий)) лише варіант С impassable відповідає контексту і тому є єдиною правильною відповіддю до завдання.

Правильна відповідь – C.

ТЕМА: Використання мови. Знання лексики, вміння використовувати лексичні одиниці, враховуючи їх значення, відповідно до контексту.

Для того, щоб заповнити пропуск 48 у цьому реченні, необхідно проаналізувати його зміст: Однак, спонукаючи своїх учнів вірити в себе, Пітер значно покращує досягнення та підвищує самоповагу своїх учнів (However, through making his students (48) __________ in themselves, Peter has dramatically improved his pupils’ achievement and self-esteem).

Таким чином, серед наданих варіантів відповідей лише варіант A believe (вірити) відповідає контексту і підходить граматично (B hope (сподіватися), C depend (залежати), D rely (покладатися)). Саме тому правильною є відповідь A.

Правильна відповідь – A.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

У цьому завданні пропонується заповнити пропуски словами, вибравши необхідне за граматичною формою слово серед чотирьох наданих варіантів.

Швидко прочитайте текст ігноруючи пропуски, щоб зрозуміти його тему. Уважно прочитайте граматичні форми слова, яке потрібно вставити в текст замість пропуску. Проаналізуйте не тільки зміст речення, а і його структуру. Обов’язково зверніть увагу на речення, що передує реченню з пропуском і розташоване відразу за ним. Це допоможе вибрати правильну відповідь.

Речення, у якому маємо пропуск 49, має таке значення: Вони (школи) описані / представлені як місця дружби й відданості, що формують характер дітей і створюють завтрашню еліту (They (49) __________ as places dedicated to friendship and excitement, to forming children’s character and to producing tomorrow’s élite).

У реченні пропущено присудок. Відповідно до контексту присудок повинен бути виражений дієсловом у теперішньому неозначеному часі в пасивному стані (Present Simple Tense in Passive), тому що дія виконується не самим предметом, а над ним. Серед запропонованих варіантів відповідей у теперішньому неозначеному часі дві відповіді: варіант A present (представляти) та варіант C are presented (є представленими), але тільки варіант С are presented є формою дієслова в пасивному стані, тому цей варіант є правильною відповіддю.

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

Пропуск 50 знаходиться в тому ж реченні, що й попередній: Вони (школи) описані / представлені як місця дружби й відданості, що формують характер дітей і створюють завтрашню еліту (They are presented as places dedicated to friendship and excitement, to forming (50) __________ character and to producing tomorrow’s élite.).

У реченні пропущено означення, виражене іменником у присвійному відмінку. Серед наданих варіантів відповідей у варіанті A child’s та варіанті B children’s представлені іменники у присвійному відмінку. У тексті мова йде не про одну дитину, а взагалі про дітей тому тільки варіант B children’s відповідає контексту і граматично, і за змістом і є правильною відповіддю.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

Речення з пропуском 51 має таке значення: Звичайно, реальність виглядає інакшою (Of course, reality looks rather (51) __________).

У реченні пропущено обставину способу дії, яка виражається прикметником. А серед запропонованих варіантів відповідей вибираємо варіант D different (різний, інакший) – прикметник, який і буде правильною відповіддю.

Варіанти A differ (відрізнятися) – дієслово, B differently (по різному, інакше) – прислівник, C difference (різниця) – іменник – не підходять граматично та за змістом.

Правильна відповідь – D.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

Пропуск 52 знаходиться у реченні: First of all, less than 8% of all students can afford (52) __________ one of the private schools in the UK... (Перш за все, лише 8 % усіх учнів можуть дозволити собі відвідувати одну з приватних шкіл у Великій Британії).

Проаналізувавши речення, ми бачимо, що в ньому використано словосполучення з дієсловом afford, у якому завжди вживають інфінітив з часткою to – afford to do smth. Серед наданих варіантів відповідей (A to attend, B attend, C being attended та D to have attended) лише варіант A to attend є правильною відповіддю, варіант D to have attended не може бути правильною відповіддю, тому що інфінітив доконаного виду позначає дію, що відбулась раніше, ніж дія присудка, що не відповідає контексту.

Правильна відповідь – A.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

Речення з пропуском 53 має таке значення: Більшість шкіл Великої Британії, як державні так і приватні, добре підготує дітей до продовження навчання / до подальшої освіти (Most UK schools, state-run as well as private institutions, (53) __________ children well for further studies).

У реченні пропущено присудок у майбутньому неозначеному часі (Future Simple Tense). Серед наданих варіантів відповідей тільки варіант C will prepare (підготує) відповідає змісту і тому є правильною відповіддю.

Правильна відповідь – C.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

Речення, у якому знаходиться завдання 54, має таке значення: Споживачі в Сполученому Королівстві продовжують переглядати магазини і вебсайти з порівнянням цін у режимі онлайн, щоб отримати найкращі угоди і ціни (Consumers in the UK keep (54) __________ shops and price comparison websites online so they can get the best deals and prices.).

Потрібно взяти до уваги, що в цьому контексті дієслово keep уживають у значенні «продовжувати», після якого вживаємо герундій. Тому лише варіант A browsing підходить граматично і за змістом до цього пропуску.

Правильна відповідь – A.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

Пропуск 55 розміщений у реченні: The fact they can (55) __________ compare prices and the wider choice of products are the most important reasons … (Той факт, що вони можуть легко порівняти ціни і більш широкий вибір товарів є найбільш важливими причинами …).

У речення потрібно вставити прислівник, який уживають у ролі обставини способу дії. Серед запропонованих варіантів відповідей вибираємо варіант D easily (легко) – прислівник, який є правильною відповіддю. Варіант A easy (легкий) – прикметник, B easiest (найлегший) – прикметник у найвищому ступені, C easier (легший) – прикметник у порівняльному ступені.

Правильна відповідь – D.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

Частина речення з пропуском 56 має таке значення: Дослідження також визначило, що коли споживачі в Об’єднаному Королівстві купують онлайн … (The study has also found that (56) __________ consumers in the United Kingdom shop online... ).

Нам потрібно вставити сполучне слово, яке з’єднує частини складного речення. А серед запропонованих варіантів відповідей вибираємо варіант B when, який відповідає контексту граматично та за змістом.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

Частина речення з пропуском 57 має таке значення: ноутбук – це пристрій, який найчастіше використовується ввечері (… the laptop is the device most commonly (57) __________ in the evening…).

У реченні пропущено дієприкметник минулого часу. Серед наданих варіантів відповідей лише варіант A used підходить граматично до цього речення.

Правильна відповідь – A.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

Пропуск 58 міститься в тому ж реченні, що й 57: Дослідження також визначило, що коли споживачі в Об’єднаному Королівстві купують онлайн, ноутбук – це пристрій, який найчастіше використовується ввечері, водночас в інших випадках використовуються смартфони (The study has also found that when consumers in the United Kingdom shop online, the laptop is the device most commonly used in the evening, while smartphones are used more at all (58) __________ times of the day).

У пропуск потрібно вставити займенник.

Проаналізувавши надані варіанти відповідей, можемо зазначити, що тільки варіант В other є єдиною можливою відповіддю до цього завдання, адже варіанти A the others та D others не вживаються у функції означення, а варіант C another вживається лише з іменниками в однині.

Правильна відповідь – В.

Зразок написання власного висловлення

Hello, Kate,

Hope, you are getting better. Sorry I’m writing you back only now, I’ve had a crazy week at school with lots of tests and other stuff.

I am so sorry to hear that you’ve caught a cold. That’s always unfortunate, though you do get a few days off school. I’m pretty sure you’ve already done it, but I’ll anyway advise you to see a doctor, as what may seem to be a common cold at first could have unpleasant consequences if not treated properly.

As for me, the last time I came down with a cold was two months ago. I immediately called the doctor, got an appointment and my dad drove me to the medical centre. There I was examined and the doctor prescribed me some pills, cough syrup and nasal drops. I thoroughly followed all the recommendations and recovered in a week.

I’d like to give you some advice on how to keep healthy. You’re probably already tired of hearing this, but you need to exercise. Besides, try to eat healthy dishes and you have to drink a lot including, tea with lemon or raspberries. Though don’t worry, a couple slices of pizza once in a while won’t do you any harm.

Well, that’s all for now, as I should be meeting a friend soon and we are going to the gym together. 

I’m looking forward to your reply.

Love, 
Sophia