ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Уміння розуміти основний зміст на слух і вміння виокремити й зрозуміти специфічну інформацію.

У завданні необхідно визначити правильність чи неправильність наведеного твердження щодо змісту прослуханого тексту.

Зверніть увагу: в аудіозаписі завданню передує інструкція щодо його виконання. Зосереджено прослухайте її та неухильно виконуйте!

Для правильного розв’язання завдання необхідно зрозуміти основний зміст тексту певної тематики й вибрати потрібну інформацію з прослуханого. Під час прослуховування тексту перший раз намагайтеся почути інформацію, про яку йдеться у твердженні. Вирішіть, правдивим чи неправдивим є наведене в завданні твердження стосовно почутого тексту. Після другого прослуховування остаточно виберіть правильний варіант відповіді.

Наведене в завданні твердження означає: Помічниця в хатніх справах має право змінити своїх роботодавців (Au pairs have the right to change their employers). А в аудіофрагменті чуємо: Many Au pairs leave families if they feel they are being overloaded with work, so it is in the interest of the family to work out the Au pair's schedule in the form of a written work plan in order to make the best use of her time (Багато дівчат-помічниць ідуть із сімей, якщо вони відчувають, що перевантажені роботою, тому роботодавці мають бути зацікавлені скласти розклад роботи для помічниці у вигляді письмового плану, щоби поліпшити використання її робочого часу). Тож наведене в завданні твердження є правдивим, адже насправді дівчина-помічниця може змінити роботодавців.

Правильна відповідь – Т.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Повне розуміння змісту почутого й уміння виокремити й зрозуміти специфічну інформацію.

У завданні наведено запитання і три варіанти відповіді на нього, з-поміж яких необхідно вибрати правильний.

Зверніть увагу: в аудіозаписі завданню передує інструкція щодо його виконання. Зосереджено прослухайте її та неухильно виконуйте!

Для розв’язання завдання необхідно зрозуміти основний зміст тексту певної тематики й вибрати потрібну інформацію з прослуханого. Уважно прочитайте варіанти відповіді й спробуйте передбачити основний зміст тексту для прослуховування. Під час першого прослуховування тексту визначте правильну, на вашу думку, відповідь. Перед другим прослуховуванням ще раз уважно прочитайте варіанти відповіді й, прослухавши текст удруге, остаточно виберіть з-поміж них правильний.

У завданні потрібно відповісти на запитання: Що відник програми говорить про успіх Тейлор Свіфт? (What does the presenter say about Taylor Swift’s success?). Проаналізуймо варіанти відповіді: Many celebrities are jealous of her success (Багато знаменитостей заздрять її успіху); She earns more than $100 million a year (Вона заробляє понад 100 мільйонів американських доларів на рік); Her way to success was full of ups and downs (Її шлях до успіху сповнено злетами й падіннями). У розповіді чуємо: It’s easy to be jealous of Taylor Swift – she seems to have it all, and even more. Her four albums have earned her 125 million dollars. But beneath her success lies a life far from perfection (Це легко – заздрити Тейлор Свіфт – здається, у її житті було все й навіть більше. Її чотири альбоми заробили для неї 125 мільйонів американських доларів. Та за її успіхом ховається життя, далеке від ідеального / досконалого). Серед варіантів відповіді контексту відповідає лише Her way to success was full of ups and downs.

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Повне розуміння змісту почутого й уміння виокремити й зрозуміти специфічну інформацію.

У завданні наведено запитання і три варіанти відповіді на нього, з-поміж яких необхідно вибрати правильний.

Зверніть увагу: в аудіозаписі завданню передує інструкція щодо його виконання. Зосереджено прослухайте її та неухильно виконуйте!

Для розв’язання завдання необхідно зрозуміти основний зміст тексту певної тематики й вибрати потрібну інформацію з прослуханого. Уважно прочитайте варіанти відповіді й спробуйте передбачити основний зміст тексту для прослуховування. Під час першого прослуховування тексту визначте правильну, на вашу думку, відповідь. Перед другим прослуховуванням ще раз уважно прочитайте варіанти відповіді й, прослухавши текст удруге, остаточно виберіть з-поміж них правильний.

У пошуках правильної відповіді на запитання до завдання (What does the speaker say about Taylor’s childhood?) проаналізуймо наведені варіанти: She won a horse-back riding competition (Вона виграла змагання з їзди верхи); She used a computer to write her first song (Вона використовувала комп’ютер для написання її першої пісні); She differed from others in her music taste (Вона відрізнялася від інших своїм музичним смаком). В аудіозаписі чуємо: …and she was encouraged to participate in many horse shows. She loved country music – which nobody else did (…вона із задоволенням брала участь у багатьох виставках коней. Їй була до вподоби музика кантрі, яка більше нікому не подобалася). Відповідно до почутого вибираємо правильний варіант відповіді – She differed from others in her music taste.

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Повне розуміння змісту почутого й уміння виокремити й зрозуміти специфічну інформацію.

У завданні наведено запитання і три варіанти відповіді на нього, з-поміж яких необхідно вибрати правильний.

Зверніть увагу: в аудіозаписі завданню передує інструкція щодо його виконання. Зосереджено прослухайте її та неухильно виконуйте!

Для розв’язання завдання необхідно зрозуміти основний зміст тексту певної тематики й вибрати потрібну інформацію з прослуханого. Уважно прочитайте варіанти відповіді й спробуйте передбачити основний зміст тексту для прослуховування. Під час першого прослуховування тексту визначте правильну, на вашу думку, відповідь. Перед другим прослуховуванням ще раз уважно прочитайте варіанти відповіді й, прослухавши текст удруге, остаточно виберіть з-поміж них правильний.

У завданні потрібно відповісти на запитання про те, як Тейлор розвивала свої музичні здібності (How did she develop her music skills?). В аудіозаписі чуємо: Later Taylor got a new interest which would make her one of the recognizable people of her generation. She fancied musical theatre for which she went to the Broadway for vocal and acting lessons (Пізніше в Тейлор з’явилося нове захоплення, яке зробило її однією з найупізнаваніших особистостей її покоління. Вона захопилася музичним театром, заради якого поїхала на Бродвей брати уроки вокалу й акторства). Відповідно до почутого вибираємо правильний варіант відповіді. Серед наведених лише She received professional training (Вона отримала професійну підготовку) відповідає змісту.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Повне розуміння змісту почутого й уміння виокремити й зрозуміти специфічну інформацію.

У завданні наведено запитання і три варіанти відповіді на нього, з-поміж яких необхідно вибрати правильний.

Зверніть увагу: в аудіозаписі завданню передує інструкція щодо його виконання. Зосереджено прослухайте її та неухильно виконуйте!

Для розв’язання завдання необхідно зрозуміти основний зміст тексту певної тематики й вибрати потрібну інформацію з прослуханого. Уважно прочитайте варіанти відповіді й спробуйте передбачити основний зміст тексту для прослуховування. Під час першого прослуховування тексту визначте правильну, на вашу думку, відповідь. Перед другим прослуховуванням ще раз уважно прочитайте варіанти відповіді й, прослухавши текст удруге, остаточно виберіть з-поміж них правильний.

У завданні потрібно відповісти на запитання Why did Taylor move to Nashville? (Чому Тейлор поїхала в Нешвіль?) В аудіозаписі чуємо: At Nashville, she contacted many record labels for joining as a solo singer but got rejected by all of them. She had to become the best at what she was doing in order to be selected at such a young age (У Нешвілі вона зв’язувалася з багатьма студіями звукозапису аби приєднатися до них як соло співачка, однак отримала відмову від них усіх. Вона мусила стати найліпшою, щоби її вибрали в такому юному віці). З-поміж наведених варіантів правильною відповіддю є She searched for opportunities to record her songs (Вона шукала можливості записати свої пісні).

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Повне розуміння змісту почутого й уміння виокремити й зрозуміти специфічну інформацію.

У завданні наведено запитання і три варіанти відповіді на нього, з-поміж яких необхідно вибрати правильний.

Зверніть увагу: в аудіозаписі завданню передує інструкція щодо його виконання. Зосереджено прослухайте її та неухильно виконуйте!

Для розв’язання завдання необхідно зрозуміти основний зміст тексту певної тематики й вибрати потрібну інформацію з прослуханого. Уважно прочитайте варіанти відповіді й спробуйте передбачити основний зміст тексту для прослуховування. Під час першого прослуховування тексту визначте правильну, на вашу думку, відповідь. Перед другим прослуховуванням ще раз уважно прочитайте варіанти відповіді й, прослухавши текст удруге, остаточно виберіть з-поміж них правильний.

У завданні потрібно відповісти на запитання: What is TRUE about Taylor Swift? (Що є правдою про Тейлор Свіфт?). Проаналізуймо наведені варіанти відповіді: She wrote autobiographical songs (Вона писала автобіографічні пісні); She set up her own record company (Вона заснувала власну компанію звукозапису); She mixed various music styles (Вона перемішала різні музичні стилі). А в аудіозаписі чуємо: …she became the youngest writer and singer ever to have a number one country music hit – Our Song. Everything that happened to her she put into her songs (…вона стала наймолодшим автором пісень і виконавцем, який коли-небудь мав хоча б один хіт у кантрі музиці – Our Song. Усе, що траплялося з нею, вона викладала у своїх піснях). З-поміж запропонованих варіантів відповіді контексту відповідає She wrote autobiographical songs.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Читання. Розуміння основного змісту прочитаного.

У завданні наведено автентичний текст – рекламне оголошення. Потрібно визначити, про що йдеться в ньому, вибравши один варіант відповіді з-поміж восьми наведених (A–H).

Для цього швидко перегляньте текст і виділіть у ньому ключові слова й фрази, що визначають основну тему оголошення.

Ключовими в оголошенні є фрази program offers convenient Saturday classes (програма пропонує зручні заняття по суботах) і quality education (якісна освіта), які дають змогу зрозуміти, що основною темою тексту є освіта. Серед варіантів відповідей є an educational course (освітній курс).

Правильна відповідь – Н.

ТЕМА: Читання. Розуміння основного змісту прочитаного.

У завданні наведено автентичний текст – рекламне оголошення. Потрібно визначити, про що йдеться в ньому, вибравши один варіант відповіді з-поміж восьми наведених (A–H).

Для цього швидко перегляньте текст і виділіть у ньому ключові слова й фрази, що визначають основну тему оголошення.

Ключовими фразами в оголошенні є Skate through the holidays (Катайся на ковзанах під час канікул), «Holiday ice rink» (Святкова ковзанка). З контексту зрозуміло, що йдеться про активне дозвілля під час канікул / відпочинку. З-поміж наведених варіантів змісту тексту відповідає vacation activities (дозвілля).

Правильна відповідь – G.

ТЕМА: Читання. Розуміння основного змісту прочитаного.

У завданні наведено автентичний текст – рекламне оголошення. Потрібно визначити, про що йдеться в ньому, вибравши один варіант відповіді з-поміж восьми наведених (A–H).

Для цього швидко перегляньте текст і виділіть у ньому ключові слова й фрази, що визначають основну тему оголошення.

Ключовими фразами в оголошенні є 15 % off your entire purchase (15 % знижка на вашу покупку), costumes, hats, mask, makeup (костюми, капелюхи, маски, декоративна косметика). Одразу зрозуміло, що йдеться про покупки. З-поміж наведених варіантів відповіді лише shopping facilities (торгові послуги) відповідає темі тексту.

Правильна відповідь – D.