ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Уміння розуміти основний зміст на слух і вміння виокремити й зрозуміти специфічну інформацію.

У завданні необхідно визначити правильність чи неправильність наведеного твердження щодо змісту прослуханого тексту.

Зверніть увагу: в аудіозаписі завданню передує інструкція щодо його виконання. Зосереджено прослухайте її і неухильно виконуйте!

Для правильного розв’язання завдання необхідно зрозуміти основний зміст тексту певної тематики й вибрати потрібну інформацію з прослуханого. Під час прослуховування тексту перший раз намагайтеся почути інформацію, про яку йдеться у твердженні (під час проходження ЗНО – у низці тверджень). Вирішіть, правдивим чи неправдивим є наведене в завданні твердження стосовно почутого тексту. Після другого прослуховування остаточно виберіть правильний варіант відповіді.

Твердження означає: Покупці мають можливість перекусити в магазині (The bookshop customers may have a snack in here).

В озвучуваному тексті: there is now a café at the back of what was once the stage (А зараз є кафе позаду того місця, де колись була сцена).

Тож твердження  є правдивим, адже насправді покупці можуть відвідати кафе, якщо зголодніють.

Правильна відповідь – Т.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Уміння розуміти основний зміст на слух і вміння виокремити й зрозуміти специфічну інформацію.

У завданні наведено запитання і три варіанти відповіді на нього, з-поміж яких необхідно вибрати правильний.

Зверніть увагу: в аудіозаписі завданню передує інструкція щодо його виконання. Зосереджено прослухайте її і неухильно виконуйте!

Для розв’язання завдання необхідно зрозуміти основний зміст тексту певної тематики й вибрати потрібну інформацію з прослуханого. Уважно прочитайте варіанти відповіді й спробуйте передбачити основний зміст тексту для прослуховування. Під час першого прослуховування тексту визначте правильну, на вашу думку, відповідь. Перед другим прослуховуванням ще раз уважно прочитайте варіанти відповіді й, прослухавши текст удруге, остаточно виберіть з-поміж них правильний.

Потрібно відповісти на запитання: Що є правдою стосовно Аліни? (Which of the following is TRUE about Alina?).

Варіанти відповіді:

A She has taken the Zollipop idea from a journal (Ідею про Золліпоп вона взяла з журналу).

B She experimented with peanut butter and jelly (Вона експериментувала з горіховим маслом та желе).

C She has created a healthy food product (Вона створила продукт здорового харчування).

В озвучуваному тексті: 11-year-old Morse is the inventor of Zollipops, the sugar-free lollipops that help reduce the risk of tooth holes (Одинадцятирічна Морзе є винахідницею льодяників без цукру на паличці, які допомагають зменшити ризик утворення дірок у зубах).

Серед варіантів відповіді лише She has created a healthy food product відповідає контексту.

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Уміння розуміти основний зміст на слух і вміння виокремити й зрозуміти специфічну інформацію.

У завданні наведено запитання і три варіанти відповіді на нього, з-поміж яких необхідно вибрати правильний.

Зверніть увагу: в аудіозаписі завданню передує інструкція щодо його виконання. Зосереджено прослухайте її і неухильно виконуйте!

Для розв’язання завдання необхідно зрозуміти основний зміст тексту певної тематики й вибрати потрібну інформацію з прослуханого. Уважно прочитайте варіанти відповіді й спробуйте передбачити основний зміст тексту для прослуховування. Під час першого прослуховування тексту визначте правильну, на вашу думку, відповідь. Перед другим прослуховуванням ще раз уважно прочитайте варіанти відповіді й, прослухавши текст удруге, остаточно виберіть з-поміж них правильний.

Потрібно відповісти на запитання: Що входило в дослідження? (What did the research include?).

Варіанти відповіді:

A turning to health specialists (звернення до спеціалістів зі здоров’я)

B hiring marketing consultants (наймання консультантів із маркетингу)

C offering free samples to stores (пропонування безкоштовних зразків магазинам).

В озвучуваному тексті: We spoke to dentists, hygienists, and food technologists (Ми розмовляли зі стоматологами, спеціалістами з гігієни й технологами з виробництва їжі).

Тож лише варіант відповіді turning to health specialists відповідає контексту.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Уміння розуміти основний зміст на слух і вміння виокремити й зрозуміти специфічну інформацію.

У завданні наведено запитання і три варіанти відповіді на нього, з-поміж яких необхідно вибрати правильний.

Зверніть увагу: в аудіозаписі завданню передує інструкція щодо його виконання. Зосереджено прослухайте її і неухильно виконуйте!

Для розв’язання завдання необхідно зрозуміти основний зміст тексту певної тематики й вибрати потрібну інформацію з прослуханого. Уважно прочитайте варіанти відповіді й спробуйте передбачити основний зміст тексту для прослуховування. Під час першого прослуховування тексту визначте правильну, на вашу думку, відповідь. Перед другим прослуховуванням ще раз уважно прочитайте варіанти відповіді й, прослухавши текст удруге, остаточно виберіть з-поміж них правильний.

Потрібно відповісти на запитання: Як члени родини Аліни сприяли проєкту? (How did Alina’s family contribute to the project?).

В озвучуваному тексті: My dad helped me with research, and my friends all tasted and shared their opinions… My dad is in sales ... My mom is in marketing ... My younger sister is my partner. She suggested the name Zolli (Мій тато допомагав мені в дослідженні, а мої друзі все куштували й ділилися враженнями... мій тато займався продажем. Моя мама займалась маркетингом. Моя молодша сестра – мій партнер. Вона запропонувала назву – Золлі).

З-поміж наведених варіантів лише Alina’s sister gave the name to the candy (Сестра Аліни придумала назву цукерці) відповідає змісту.

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Повне розуміння змісту почутого та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Вам необхідно повністю зрозуміти зміст тексту певної тематики спілкування та відповісти на запитання до нього, вибравши відповідь із запропонованих варіантів.

У пропонованому завданні потрібно відповісти на запитання: Яку роль відіграють друзі Аліни у проєкті? (What is the role of Alina’s friends in the project?)

У тексті чуємо: My dad helped me with research, and my friends all tasted and shared their opinions, good and bad, about likes  and flavours.  (Мій тато допоміг мені з дослідженням, а мої друзі куштували все і ділилися своїми думками, щодо уподобань та смаків, добрих та поганих).

А серед наданих варіантів відповіді знаходимо варіант B They advise her on the range of tastes (Вони консультували її щодо асортименту смаків), який і буде правильною відповіддю.

Правильна відповідь –  В.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Повне розуміння змісту почутого та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Вам необхідно повністю зрозуміти зміст тексту певної тематики спілкування та відповісти на запитання до нього, вибравши відповідь із запропонованих варіантів.

У цьому завданні потрібно відповісти на запитання: Що є правдою про Золліпоп? (What is TRUE about Zollipops?). 

Потрібно проаналізувати надані варіанти відповідей: 

A They melt in hot environment (Вони тануть у гарячому середовищі), 

B They possess unstable flavour (Їхній смак нестабільний), 

C They come in various shapes (Вони мають різні форми).

У тексті чуємо: We have been working to make the pops better ̶ more stable and less sticky in hot or wet environments (Ми працюємо, щоб зробити попс кращим – більш стійким і менш липким у жаркому або вологому середовищі).

Серед запропонованих варіантів відповіді вибираємо варіант A They melt in hot environment, що і є правильною відповіддю до запитання і відповідає контексту.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Читання. Розуміння основного змісту прочитаного.

У завданні наведено автентичний текст – рекламне оголошення. Потрібно визначити, про що йдеться в ньому, вибравши один варіант відповіді з-поміж восьми наведених (A – H).

Для цього швидко перегляньте текст і виділіть у ньому ключові слова й фрази, що визначають основну тему оголошення.

Ключовими в оголошенні є фрази collection of coins, banknotes (колекція монет, банкнот) і National Museum (національний музей), які дають змогу зрозуміти, що основною темою тексту є колекція монет, яку експонують у Національному музеї.

Серед варіантів відповіді є a numismatic exhibition (нумізматична виставка).

Правильна відповідь – Н.

ТЕМА: Читання. Розуміння основного змісту прочитаного.

У завданні наведено автентичний текст – рекламне оголошення. Потрібно визначити, про що йдеться в ньому, вибравши один варіант відповіді з-поміж восьми наведених (A – H).

Для цього швидко перегляньте текст і виділіть у ньому ключові слова й фрази, що визначають основну тему оголошення.

Ключовими фразами в оголошенні є the world’s largest indoor climbing arena» (найбільше в світі місце для скелелазіння у приміщенні), gym, spa, soft play, cafe (спортивний зал, спа процедури, дитячий центр, кафе).

З контексту зрозуміло, що йдеться про активне дозвілля/відпочинок і місце, де можна відпочити активно.

Серед запропонованих варіантів відповіді є a leisure centre (центр дозвілля).

Правильна відповідь – F.

ТЕМА: Читання. Розуміння основного змісту прочитаного.

У завданні наведено автентичний текст – рекламне оголошення. Потрібно визначити, про що йдеться в ньому, вибравши один варіант відповіді з-поміж восьми наведених (A – H).

Для цього швидко перегляньте текст і виділіть у ньому ключові слова й фрази, що визначають основну тему оголошення.

Ключовими фразами в оголошенні є a lovingly-restored historic locomotive» (з любов’ю відреставрований історичний локомотив), Scottish Train Exhibition (Виставка Шотландських потягів). Тобто ідеться про залізницю.

Лише варіант a railway excursion (екскурсія залізницею) відповідає темі тексту.

Правильна відповідь – G.