ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Розуміння основного змісту почутого та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Уважно прочитайте запитання та варіанти відповідей до нього, спробуйте передбачити основний зміст тексту для прослуховування. Прослуховуючи текст перший раз, виберіть варіант, що відповідає правильній, на вашу думку, відповіді. Виберіть остаточний варіант правильної відповіді після другого прослуховування.

У завданні 6 потрібно відповісти на запитання, чому чоловік почувається погано. Уважно слухаючи текст, чуємо відповідь на репліку «Ти погано виглядаєш»: My stomach is bothering me (Мій шлунок турбує мене). Виходячи із цих слів, вибираємо правильну відповідь до завдання. Це буде варіант B He has a catching illness (У нього тимчасова недуга).

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Розуміння основного змісту почутого та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Уважно прочитайте запитання та варіанти відповідей до нього, спробуйте передбачити основний зміст тексту для прослуховування. Прослуховуючи текст перший раз, виберіть варіант, що відповідає правильній, на вашу думку, відповіді. Виберіть остаточний варіант правильної відповіді після другого прослуховування.

У завданні 5 потрібно прослухати розповідь відомого модельєра про її доньку і відповісти на запитання: «Що відомий модельєр купувала своїй доньці у Токіо?» Прослухавши текст, ви почуєте: We bought her some vintage moccasins in Tokyo (Ми купили для неї декілька пар мокасин дуже високої якості в Токіо). І тому правильною відповіддю буде варіант відповіді C great footwear (чудове взуття), що відповідає контексту.

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Розуміння основного змісту почутого та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Уважно прочитайте запитання та варіанти відповідей до нього, спробуйте передбачити основний зміст тексту для прослуховування. Прослуховуючи текст перший раз, виберіть варіант, що відповідає правильній, на вашу думку, відповіді. Виберіть остаточний варіант правильної відповіді після другого прослуховування.

У завданні 4 потрібно відповісти на запитання, що подобається промовцю в його новому місці проживання. Уважно слухаючи текст, ви почуєте: The Rio Negro is maybe four hundred meters from our house. It is an enormous body of water. I greatly enjoy its presence (Ріо Негро – десь за чотириста метрів від нашого дому. Це величезна кількість води. Мені дуже подобається її сусідство). Саме ця фраза й містить правильну відповідь на запитання. А серед запропонованих варіантів вибираємо варіант A nature (природа), що відповідає контексту і є єдиною правильною відповіддю до завдання.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Розуміння основного змісту почутого та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Уважно роздивіться картинки, спробуйте передбачити основний зміст тексту для прослуховування. Прослуховуючи текст перший раз, виберіть картинку, що відповідає правильній, на вашу думку, відповіді. Перед другим прослуховуванням ще раз уважно роздивіться картинки. Виберіть остаточний варіант правильної відповіді після другого прослуховування.

На картинках до завдання 3 зображено різні страви (смажена курка з картоплею, овочі та смажена риба). Необхідно визначити, якої страви не буде запропоновано подорожувальникові.

Прослуховуючи текст, чуємо, як чоловік питає в стюардеси: Do you have vegetarian meals? (Чи мажте ви вегетаріанські страви?), а у відповідь вона говорить: Vegetarian meals need to be requested at least two days before your flight (Вегетаріанську їжу потрібно було замовити не менш ніж за два дні до вашого вильоту). А це означає, що саме вегетаріанської страви не буде запропоновано в цьому випадку, тому правильною відповіддю до цього завдання буде картинка В із зображенням овочів.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Розуміння основного змісту почутого та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Уважно роздивіться картинки, спробуйте передбачити основний зміст тексту для прослуховування. Прослуховуючи текст перший раз, виберіть картинку, що відповідає правильній, на вашу думку, відповіді. Перед другим прослуховуванням ще раз уважно роздивіться картинки. Виберіть остаточний варіант правильної відповіді після другого прослуховування.

На картинках до завдання 2 зображено годинники, які вказують на різний час. Потрібно відповісти, о котрій годині чоловік хотів би, щоб його розбудили. Прослуховуючи текст, ми чуємо: I need a call at 7 in the morning. Oh, maybe it’s too early. 7:15 would be okay. (Зателефонуйте мені о 7:00 уранці. О, ні, мабуть, це дуже рано. О 7:15 буде добре). Але через хвилину чоловік змінює своє прохання і говорить: Actually, can I change the time for 7:30? (Як не дивно, але чи можу я змінити час на 7:30?) і отримує схвальну відповідь на своє прохання.

Саме тому правильною відповіддю до завдання буде картинка А, на якій зображений годинник показує 7:30.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Розуміння основного змісту почутого та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Вам необхідно зрозуміти основний зміст текстів певної тематики спілкування та вибрати необхідну інформацію з прослуханого. Уважно роздивіться картинки, спробуйте передбачити основний зміст тексту для прослуховування. Прослуховуючи текст перший раз, виберіть картинку, що відповідає правильній, на вашу думку, відповіді. Перед другим прослуховуванням ще раз уважно роздивіться картинки. Виберіть остаточний варіант правильної відповіді після другого прослуховування.

На картинках до завдання 1 зображено сукні різних фасонів. Потрібно відповісти, яку сукню шукає дівчина. Продавчиня запитує: Is there any colour or style of dress you would prefer? (Якого кольору і в якому стилі ви б хотіли сукню?). У відповідь дівчина говорить, що їй потрібна офіційна сукня (a formal dress) та ще й довга та чорного кольору (I would like a long black one). Саме тому правильною відповіддю до цього завдання буде варіант В із зображенням довгої чорної сукні.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

У цьому реченні to є часткою: Sleeping also makes us less likely to (58) __________. (Сон робить менш імовірним можливість отримати травму). Тому пропущеним словом може бути лише інфінітив.

Серед запропонованих варіантів вибираємо варіант D get injured, що є правильною відповіддю. Щодо варіанта С have injured, який також є інфінітивом, то він не може бути правильною відповіддю, хоча б тому, що вимагає вживання прямого додатка, якого в реченні немає.

Правильна відповідь – D.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

Речення з пропуском 57 має таке значення: «Він вірить, що сон допомагає зберегти енергію і максимально використовувати обмежені ресурси» (He believes that sleep helps to conserve (57) __________ and to make best use of limited resources).

У реченні пропущено додаток, який зазвичай виражають іменником або займенником. Тому правильною відповіддю є варіант С energy. Усі інші запропоновані варіанти належать до інших частин мови.

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

Human babies need 16 hours, and most of us probably feel we need around eight hours sleep (56) _________ well. (Діти потребують 16 годин (сну), і більшість з нас відчувають необхідність у 8 годинному сні, щоб діяти добре (почуватися добре)) – таке значення має речення до завдання 56.

Частина речення, у якій пропущено слово – це обставина мети, виражена інфінітивом з часткою to.

Отже, правильною відповіддю є варіант В to function.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

У реченні з пропуском 55 висловлено загальне припущення щодо результатів наукового дослідження (The work (55) __________ it’s actually about making animals function more efficiently in their environments).

Пропущений присудок треба вживати в теперішньому неозначеному часі та узгоджувати з підметом в особі, числі та стані. Саме тому правильною відповіддю є варіант А suggests.

Правильна відповідь – A.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

У реченні пропущено означення, яке виділяє описуваний об’єкт як унікальний серед подібних: A recent study may have an answer to one of (54) __________ mysteries in science ... (Нещодавнє дослідження надає відповідь на одну з найвеличніших загадок у науці …).

Таке означення виражається прикметником у найвищому ступені порівняння. Тому правильна відповідь С the greatest.

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

У реченні до завдання 53 пропущено слово, що входить до складу прийменникової фрази, яка виконує функцію означення: You are purely working in the world of (53) __________. (Ти працюєш виключно в удаваному світі). Таким словом завжди виступає іменник.

Отже, серед запропонованих варіантів вибираємо іменник за словотворчим суфіксом. Правильною відповіддю є варіант С imagination.

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

Пропуск 52 бачимо в реченні: “There is great appeal in working on animation,” says David, “You (52) __________ time to truly get into a project (Є величезна привабливість у роботі з анімацією, –говорить Давід, – тобі дається час, щоб ти по-справжньому занурився в проект).

Підмет у реченні не виконує дію, а зазнає дії, зазначеної дієсловом-присудком, твердження є загальним, тому правильною відповіддю є варіант D are given, у якому дієслово вжите в пасивному стані в теперішньому неозначеному часі.

Правильна відповідь – D.