ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Ландшафти України.

Тестове завдання оцінює знання про особливості природи регіонів України.

Виконуючи це завдання, виходимо з відомостей про край Полісся як найбільшу зону поширення боліт в Україні.

Якщо родина переїде з Полісся в південному напрямку на Поділля, то буде користуватися більш родючими ґрунтами, підвал і погріб будуть сухими, без підтоплень. Сонячних днів на Поділлі більше, тому врожайність овочів і фруктів буде вищою, а їх собівартість менша.

Інші варіанти відповідей не можна вважати правильними, оскільки спекотних днів на Поділлі більше і витрати на поливання теж більші. З наближенням до зони степу польових гризунів стає більше; дров для опалення менше, тому вони не можуть бути дешевші, ніж на Поліссі, у лісовій зоні.

Правильна відповідь – 346.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Вторинний сектор господарства. Виробництво машин та устаткування. Суспільна та просторова організація господарства.

Завдання оцінює знання про форми суспільної організації виробництва в машинобудівній галузі України.

Тут треба чітко знати зміст понять «спеціалізація» та «кооперація».

Спеціалізація – виготовлення підприємством однорідної, однотипної продукції, деталей, напівфабрикатів.

Кооперування (кооперація) – це форма тісних виробничих зв’язків між підприємствами, які спеціалізуються на виготовленні кінцевої продукції.

Аналізуючи варіанти відповідей, читаємо, що Полтавський автоагрегатний завод став найбільшим виробником гальмівної апаратури для автомобілів, тобто спеціалізується на випуску даної продукції. Спеціалізація ПАТ «АвтоКРАЗ» Кам’янець-Подільський – вузли і деталі для вантажних автомобілів. На заводі Fujikura у Львівській області виробляють електричні кабелі для автомобілів, які складають у країнах Євросоюзу, тобто відбувається кооперування.

В інших відповідях ідеться про технічне покращення підприємств, а не про спеціалізацію чи кооперування.

Правильна відповідь – 127.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Лісове господарство. Природокористування.

Тестове завдання оцінює знання способів природокористування та особливостей лісовиробничого процесу.

Виконуючи це завдання, слід чітко розуміти в чому полягає раціональне природокористування. Це такий спосіб використання природних ресурсів, який запобігає можливим шкідливим впливам на навколишнє середовище, розумно використовує ресурси, відновлює порушення в природі.

Перш за все, раціональним буде проєкт отримання газу з відходів лісозаготівлі та брикетування деревних відходів, виробництво пелет. Якщо розпочати виготовлення садових меблів, сувенірів, то це частково вирішить проблему зайнятості населення і переробку відходів, які теж можна використати для сувенірів.

Правильна відповідь – 256.

ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Первинний сектор господарства. Сільське господарство.

Тестове завдання оцінює вміння аналізувати статистичні показники та знання про особливості розвитку сільського господарства світу.

Азотні добрива використовують у рослинництві для покращення родючості ґрунтів і підвищення врожайності сільськогосподарських культур.

З таблиці бачимо, що високорозвинені країни, які ведуть інтенсивне сільське господарство (Західна Європа, Північна Америка) споживають добрив набагато менше, ніж країни, що розвиваються з відсталою економікою (Латинська Америка, Африка). А регіон Західна Європа зменшив використання азотних добрив і перейшов на органічне землеробство, що дає змогу вирощувати овочі без нітратів.

Правильна відповідь – 357.

ТЕМА: Країни Азії. Індія.

Тестове завдання оцінює знання особливостей розвитку господарства Індії.

Ураховуючи економічні успіхи Індії, її іноді відносять до групи нових індустріальних країн (НІК). Цьому сприяють економічні реформи країни, які направлені на розвиток космічної галузі та атомної енергетики в промисловості та ІТ-послуг у третинному секторі економіки.

На сьогодні країна володіє багатьма сучасними технологіями, що дає можливість запускати штучні супутники Землі, має ядерну зброю, побудовано сім АЕС, входить до групи світових лідерів за обсягами виробництва програмного забезпечення. Ці та інші чинники дають змогу виділяти її серед країн, що розвиваються, і зближувати з високорозвиненими країнами.

Правильна відповідь: 4; 5; 6.

ТЕМА: Географія як наука, розвиток географічних досліджень.

Тестове завдання оцінює знання основних об’єктів дослідження географічної науки – материків та океанів.

Слід чітко знати абриси материків, і серед них найбільшого материка Євразії, на якому розташована Україна – держава Східної Європи.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Географічні наслідки параметрів і рухів Землі як планети.

Пропоноване завдання оцінює знання основних видів руху Землі та їхніх географічних наслідків.

Земля здійснює два види рухів: навколо осі за добу (24 години) і навколо Сонця за рік (365 днів).

У завданні йдеться про добовий рух навколо осі, що спричиняє зміну дня і ночі.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Гідросфера. Світовий океан та його частини.

Тестове завдання оцінює знання основних частин суходолу у Світовому океані.

Відомо, що найбільшими масивами суходолу в океані є материки. А невеликі ділянки суходолу, з усіх боків оточені водою, називають островами.

Архіпелаг – це група островів.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Літосфера. Основні форми рельєфу суходолу – гори та рівнини.

Тестове завдання оцінює вміння визначати основні форми рельєфу за схемою.

Основними формами рельєфу на материках є гори і рівнини.

Рівнини за висотою поділяють на: низовини (0–200 м), височини (200–500 м) і плоскогір’я (понад 500 м). Отже, між позначками 200 м і 500 м стоїть літера Б.

Правильна відповідь – Б.