Розділ: Загальна географія
Тема: Температура повітря
Кількість завдань: 11
ТЕМА: Атмосфера. Погода.
Тестове завдання перевіряє вміння аналізувати елементи погоди: температуру та вологість повітря, атмосферний тиск, хмарність.
Бачимо, що повітряна маса рухається з моря до вершини гір. Знаємо, що з висотою знижується температура повітря, атмосферний тиск і збільшується ймовірність випадання опадів (гори затримують хмари).
Серед запропонованих варіантів відповіді нам підходить варіант В – зниження температури повітря, хмари.
Правильна відповідь – В.
ТЕМА: Атмосфера. Температура повітря.
Завдання скеровано на оцінювання знань про температуру повітря і чинники її формування.
Відомо, що повітря безбарвне, і сонячне проміння його практично не нагріває. Спочатку Сонце нагріває земну поверхню, а вже потім вона віддає тепло повітрю. Саме тому зі збільшенням висоти стає холодніше, і температура земної поверхні, а асфальтного покриття і поготів, вища від температури повітря над ними.
Правильна відповідь – А.
ТЕМА: Атмосфера. Температура повітря. Атмосферний тиск. Вологість повітря.
Тестове завдання оцінює знання про закономірності зміни температури повітря, атмосферного тиску та вологості повітря з висотою та їх вплив на здоров'я людини.
Повітря нагрівається від земної поверхні, тому з висотою температура знижується (при підйомі на 1000 м знижується на 6 ℃).
Унаслідок зниження температури випаровування зменшується теж. Отже, абсолютна вологість повітря зменшується.
Це ж саме з атмосферним тиском (зниження на 100 мм. рт. ст. при підйомі на 1000 м). Очевидно, саме ці чинники впливатимуть на здоров'я людини.
Що стосується інших варіантів відповідей, то гравітація та земне тяжіння діють постійно, а не появляються на висоті. Космічне випромінювання й ультрафіолетова радіація, навпаки, зростають з висотою.
Правильна відповідь – 357.
ТЕМА: Атмосфера. Добовий і річний хід температури повітря, причини їхнього коливання.
Тестове завдання оцінює вміння знаходити взаємозв’язки між температурою повітря і рухом Землі довкола Сонця та її кулястою формою.
Кількість сонячної енергії, що потрапляє на земну поверхню, залежить від кута падіння сонячних променів.
Наша планета, здійснюючи оберт довкола Сонця протягом року, почергово повертається до нього то Південною, то Північною півкулею. Це пояснюється тим, що Земля має кулясту форму, земна вісь нахилена під кутом 66°33' до своєї орбіти, а сонячні промені по-різному освітлюють і нагрівають різні ділянки Землі. Найбільше сонячного тепла протягом року отримують ділянки, обмежені тропіками, найменше – ділянки між полюсами й полярними колами.
Отже, від екватора до полюсів зменшується кут падіння сонячних променів і надходження сонячного тепла на земну поверхню. Відповідно середньорічні температури повітря знижуються.
Правильна відповідь - Г.
ТЕМА: Атмосфера. Закономірності формування природи материків і океанів. Температура повітря.
Тестове завдання оцінює вміння аналізувати кліматограми і визначати за даними показниками тип клімату.
Якщо точка розташована найближче до Північного полярного кола, то її кліматичні умови будуть холодними і суворими, тобто температури повітря будуть дуже низькими, а опадів випадатиме мало.
Серед наведених кліматограм з низькими (до –35℃) температурами повітря є лише одна – Г.
Правильна відповідь – Г.
ТЕМА: Атмосфера. Температура повітря.
Тестове завдання оцінює закономірності знання зміни температури повітря.
Відомо, що сонячні промені проходять крізь прозоре повітря до земної поверхні. Саме повітря променями не нагрівається, а нагрівається від нагрітої поверхні. Тож що вище від земної поверхні, то стає холодніше. Встановлено, що через кожний кілометр підйому температура повітря знижується в середньому на 6 ℃.
Правильна відповідь – Г.
ТЕМА: Атмосфера. Температура повітря.
Тестове завдання оцінює знання про температуру повітря та її зміну з висотою.
Відомо, що температура повітря залежить від кута падіння сонячних променів. Повітря нагрівається не від сонячних променів, а від поверхні землі. Це означає, що з висотою стає холодніше, тобто температура знижується з підняттям угору – на кожні 1000 м знижується на 6℃. У зворотному напрямку температура підвищується, тобто коли ми спускаємося з гори, стає тепліше. Якщо на цій схемі найнижча температура була у точці 3, то найвища – у точці 1.
Правильна відповідь – В.
ТЕМА: Атмосфера. Температура повітря.
Тестове завдання оцінює вміння визначати амплітуду коливань температури повітря.
Для виконання потрібно пригадати, що амплітуда коливань температури – це різниця між максимальним і мінімальним значенням температури повітря (у нашому випадку річних).
Найвища (максимальна) температура спостерігалася в липні (VІІ) 21℃, а найнижча (мінімальна) в січні – 5℃. Обчислюємо: 21 – (-5) = 26.
Правильна відповідь – Г.
ТЕМА: Атмосфера. Температура повітря.
Тестове завдання оцінює вміння аналізувати кліматичні показники і визначати за цими показниками тип клімату.
Проаналізуймо кількість опадів: у літні місяці їх майже зовсім немає, а в інші періоди – дуже мало.
Температури повітря протягом року всі додатні (вище за 0 ℃) , а влітку – максимальні (42℃...43℃). З легкістю можна впізнати тропічний пустельний тип клімату.
Правильна відповідь – Б.
ТЕМА: Атмосфера. Температура повітря.
Завдання скеровано на перевірку знання закономірності зміни температури повітря і вміння визначати амплітуду коливань температури.
Амплітуда коливань температури – це різниця між її максимальним і мінімальним значеннями. Якщо ізотерма січня становить +16 ℃, а січень у південній півкулі – найтепліший місяць, то максимальна температура дорівнює 16 ℃. Середня липнева температура біля підніжжя гори Аконкагуа дорівнює різниці між максимальною температурою і річною амплітудою коливання середньомісячних температур – 8 ℃.
Правильна відповідь – Б.