Національний мультитест з англійської мови – Варіант 5

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови й частини мови відповідно до контексту.

У завданні треба заповнити пропуски словами, вибравши потрібне з огляду на граматичну форму слово з-поміж чотирьох наведених варіантів (А – D).

Необхідно швидко, ігноруючи пропуски, прочитати текст, щоби зрозуміти його тему. Після цього уважно прочитати граматичні форми слова, яке потрібно вставити замість пропуску в текст. Затим слід проаналізувати як зміст речення, так і його структуру. Обов’язково потрібно звернути увагу на речення, що передує реченню із пропуском, і речення, розташоване відразу за ним. Це допоможе вибрати правильну відповідь.

У реченні As a result, Hobbie-J can remember objects for three times as long as his contemporaries, and is far __________ than other rats at negotiating mazes. Since the technique __________ previously to work on mice, the researchers are optimistic that it could be successfully applied to a wide variety of other species – possibly __________ humans пропущено словосполучення has been shown (Оскільки раніше було продемонстровано, що метод працює на мишах, науковці налаштовані оптимістично щодо того, що він (метод) може бути використаний для широкого кола інших видів – включно, можливо, із людьми).

Тобто йдеться про присудок у Present Perfect in Passive (адже дія завершена і її виконує не сам предмет). Інші варіанти відповіді (had shown, has shown і showed) граматично q за змістом не відповідають контексту.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови й частини мови відповідно до контексту.

У завданні треба заповнити пропуски словами, вибравши потрібне з огляду на граматичну форму слово з-поміж чотирьох наведених варіантів (А – D).

Необхідно швидко, ігноруючи пропуски, прочитати текст, щоби зрозуміти його тему. Після цього уважно прочитати граматичні форми слова, яке потрібно вставити замість пропуску в текст. Затим слід проаналізувати як зміст речення, так і його структуру. Обов’язково потрібно звернути увагу на речення, що передує реченню із пропуском, і речення, розташоване відразу за ним. Це допоможе вибрати правильну відповідь.

У реченні As a result, Hobbie-J can remember objects for three times as long as his contemporaries, and is far __________ than other rats at negotiating mazes. Since the technique (36) __________ previously to work on mice, the researchers are optimistic that it could be successfully applied to a wide variety of other species – possibly (37) __________ humans пропущено прикметник better у порівняльному ступені (Як результат, Хоббі-Джей може пам’ятати предмети втричі довше за його сучасників/одноплемінників і набагато ліпше, ніж інші щури, справлятися з головоломками).

Інші наведені варіанти відповіді best (найкращий), good (гарний), the best (найліпший) не підходять граматично й за змістом до цього речення.

Правильна відповідь – D.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови й частини мови відповідно до контексту.

У завданні треба заповнити пропуски словами, вибравши потрібне з огляду на граматичну форму слово з-поміж чотирьох наведених варіантів (А – D).

Необхідно швидко, ігноруючи пропуски, прочитати текст, щоби зрозуміти його тему. Після цього уважно прочитати граматичні форми слова, яке потрібно вставити замість пропуску в текст. Затим слід проаналізувати як зміст речення, так і його структуру. Обов’язково потрібно звернути увагу на речення, що передує реченню із пропуском, і речення, розташоване відразу за ним. Це допоможе вибрати правильну відповідь.

У реченні Chinese cartoon character, __________  as an embryo with genetic material (Гризуну, названому на честь китайського мультиплікаційного героя, ще у стані ембріону було зроблено ін’єкцію генетичного матеріалу) пропущено присудок, виражений дієсловом минулого часу в пасивному стані, адже дія відбувалась у минулому, і її виконував не сам підмет.

З-поміж наведених варіантів відповіді – injected, was injected, injecting, is injected – лише варіант was injected (форма Past Simple in Passive) підходить граматично й за змістом до цього речення.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови й частини мови відповідно до контексту.

У завданні треба заповнити пропуски словами, вибравши потрібне з огляду на граматичну форму слово з-поміж чотирьох наведених варіантів (А – D).

Необхідно швидко, ігноруючи пропуски, прочитати текст, щоби зрозуміти його тему. Після цього уважно прочитати граматичні форми слова, яке потрібно вставити замість пропуску в текст. Затим слід проаналізувати як зміст речення, так і його структуру. Обов’язково потрібно звернути увагу на речення, що передує реченню із пропуском, і речення, розташоване відразу за ним. Це допоможе вибрати правильну відповідь.

У реченні In fact, thanks to the modification of a single gene, he’s probably __________ intelligent rat in the world (Насправді, завдяки модифікації одного гена, він, можливо, найрозумніший щур у світі) пропущено прикметник у найвищому ступені, використовуваний для опису особи в реченні, – the most (Насправді, завдяки модифікації одного гена, він, мабуть, найрозумніший щур у світі).

Інші варіанти відповіді – most, much mor, more (більшість, багато, більше) – не підходять за змістом речення і граматично.

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Використання мови. Знання лексики, вміння використовувати лексичні одиниці, враховуючи їх значення, відповідно до контексту.

Речення з цим пропуском має таке значення: «У Північній Америці є програми висаджування нових рослин замість старих, але нові насадження не є такими різноманітними, як ті лісові посадки, які вони замінюють» (In North America, there is a replanting program, but the new forests are not as diverse as the ________ rain forests they are replacing).

У реченні пропущено означення до слова forests. Єдиним варіантом, що узгоджується з контекстом і є правильною відповіддю, є варіант D ancient, оскільки ліси не можуть бути літнього віку (лише про людей) – варіант А elderly, немодними (застарілими) – варіант В out-of-date або антикварними – варіант С antique.

Правильна відповідь – D.

ТЕМА: Використання мови. Знання лексики, вміння використовувати лексичні одиниці, враховуючи їх значення, відповідно до контексту.

Прочитавши речення, розуміємо, що в ньому йдеться про те, що ліс є домівкою не тільки для 50 % усіх видів рослин і тварин на планеті, а й для мільйонів людей. Серед запропонованих варіантів відповідей тільки варіант В home (домівка) відповідає контексту, адже А house означає будівлю, С lodging – тимчасове житло та D accommodation – житло.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Використання мови. Знання лексики, вміння використовувати лексичні одиниці, враховуючи їх значення, відповідно до контексту.

У реченні пропущено означення до іменника forests.

Розгляньмо варіанти відповіді: А staying (ті, що не рухалися з місця), В containing (ті, що містять), D continuing (ті, що тривають) не відповідають змісту. Тільки варіант С remaining (ті, що залишились) узгоджується з іменником forests і відповідає контексту, тому є правильною відповіддю.

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Використання мови. Знання лексики, вміння використовувати лексичні одиниці, враховуючи їх значення, відповідно до контексту.

У реченні йдеться про кількість лісових насаджень на планеті, що було втрачено (As much as a third of the total tree __________ has been lost…).

Пропущене слово є підметом і повинно узгоджуватися за змістом із присудком і попереднім означенням tree. Надані варіанти В blanket (ковдра), С sheet (простирадло), D carpet (килим) не узгоджуються з контекстом. Лише варіант А cover узгоджується зі словом tree і з контекстом (лісові покриття), тому і є правильною відповіддю.

Правильна відповідь – A.

ТЕМА: Використання мови. Знання лексики, вміння використовувати лексичні одиниці, враховуючи їх значення, відповідно до контексту.

У цьому завданні запропоновано заповнити пропуски словами, вибравши необхідне за змістом слово серед чотирьох наданих варіантів.

Швидко прочитайте текст, ігноруючи пропуски, щоб зрозуміти його тему. Уважно прочитайте слова, які потрібно вставити в текст замість пропусків, намагаючись зрозуміти їх. Вибираючи правильну відповідь, аналізуйте не тільки зміст речення, у якому пропущено слово, а й речення, що передують пропуску чи розташовані відразу за ним. Це допоможе вибрати правильну відповідь.

Розгляньмо перший пропуск у тексті. Пропущене слово є частиною присудка й позначає процес, що відбувається з лісами на нашій планеті.

Звернімося до наданих варіантів відповідей: А leaving (залишають), B disappearing (зникають), C hiding (ховають), D departing (вирушають). Відповідно до контексту з іменником forests узгоджується за змістом лише слово disappearing, адже ліси зникають, а не залишають або вирушають. Тому правильною відповіддю до цього задання є варіант B disappearing.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Читання. Пошук необхідної інформації в тексті

У тексті розповідається про готель Washington, а також надається інформація про історію цього готелю: In 1900 the Washington was an exclusive hotel for well bred ladies … (У 1900 Washington був готелем виключно для панянок знатного роду). І саме у твердженні B only female guests used to stay йдеться про це, що і відповідає контексту.

Правильна відповідь – B.

ТЕМА: Читання. Пошук необхідної інформації в тексті

У цьому тексті йдеться про готель Rockside, яким опікуються містер та міс Фоувелз і в якому пропонують good home cooking and friendly atmosphere (гарну домашню їжу й дружню атмосферу).

З-поміж запропонованих варіантів знаходимо варіант F you can taste homemade food, що відповідає змісту тексту.

 Правильна відповідь – F.

ТЕМА: Читання. Пошук необхідної інформації в тексті

У цьому тексті йдеться про готель Royal Clifton, у якому в кожному номері серед різних приладів є пристрої для приготування чаю або кави, які постояльці можуть використати самостійно – 150 rooms with tea/coffee making facilities … 

Серед запропонованих варіантів відповідей знаходимо варіант C you can make your own drinks (ви можете приготувати собі напої), що відповідає інформації, уміщеній у тексті.

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Читання. Пошук необхідної інформації в тексті

У цьому тексті розповідається про готель Doric, у якому туристам пропонують різноманітні розваги: regular dancing, family disco, open air swimming pool, sauna, solarium and games room.

А серед варіантів відповідей знаходимо твердження H you are offered the most entertainment, яке відповідає змістові цього тексту.

Правильна відповідь – H.

ТЕМА: Читання. Пошук необхідної інформації в тексті

У цьому тексті розповідається про готель Concorde. Ключовою фразою в тексті є фраза this charming hotel continually attracts repeat visitors (цей чарівний готель приваблює відвідувачів, і вони щоразу повертаються сюди).

Серед запропонованих тверджень знаходимо варіант A people return to stay again (люди знову повертаються, щоб зупинитись тут), який відповідає інформації, уміщеній у тексті.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Читання. Пошук необхідної інформації в тексті

У завданні Ви маєте вісім тверджень і шість автентичних текстів. Вам необхідно знайти текст, у якому міститься інформація, надана в одному з тверджень. Пам’ятайте, що два твердження будуть зайвими.

Спочатку прочитайте твердження. Потім уважно перегляньте тексти.

У тексті 11 ідеться про послуги, які надаються готелем President. У тексті знаходимо фразу «The shopping arcade with a gift shop and ….», у якій ідеться про цілу галерею магазинів, серед яких, зокрема, магазин подарунків. А серед запропонованих тверджень є варіант D you can buy presents and souvenirs (ви можете купити подарунки й сувеніри). Цей варіант відповіді відповідає змісту інформації, уміщеній у тексті.

Правильна відповідь – D.

ТЕМА: Читання. Розуміння структури тексту й уміння розпізнавати зв’язки між його частинами.

У завданні потрібно заповнити пропуск у тексті реченням або частиною речення з-поміж наведених (A – H) відповідно до контексту. Спершу швидко прочитайте текст, на пропуски не зважайте. Потім уважно прочитайте й намагайтеся зрозуміти частини речень, які потрібно вставити в текст замість пропусків.

Шукайте зв’язки між частиною речення, яке необхідно вставити, і текстом. У пошуках правильної відповіді аналізуйте граматичні форми, що передують пропуску або розташовані відразу за ним. Коли вибираєте правильну відповідь, беріть до уваги зміст. Вибрані вами частини речень мусять відповідати не лише граматичній структурі, а й змісту речення, у яке ви його вставляєте.

У реченні Joyon was aided by favourable winds, but as other sailors prepare new boats to try to break that record, they may find (22) ____ to a level that will be unbeatable for some time to come пропущено фрагмент that Joyon has raised the record (що Джойон підняв рекорд), який підходить граматично й за змістом (Джойону допомогли сприятливі вітри, але в той час, як інші моряки готують нові човни, намагаючись побити цей рекорд, може статися так, що Джойон підняв рекорд на такий рівень, який ще деякий час не буде подолано).

Правильна відповідь – Е.

ТЕМА: Читання. Розуміння структури тексту й уміння розпізнавати зв’язки між його частинами.

У завданні потрібно заповнити пропуск у тексті реченням або частиною речення з-поміж наведених (A – H) відповідно до контексту. Спершу швидко прочитайте текст, на пропуски не зважайте. Потім уважно прочитайте й намагайтеся зрозуміти частини речень, які потрібно вставити в текст замість пропусків.

Шукайте зв’язки між частиною речення, яке необхідно вставити, і текстом. У пошуках правильної відповіді аналізуйте граматичні форми, що передують пропуску або розташовані відразу за ним. Коли вибираєте правильну відповідь, беріть до уваги зміст. Вибрані вами частини речень мусять відповідати не лише граматичній структурі, а й змісту речення, у яке ви його вставляєте.

У реченні But Joyon has broken all the records, and remarkably came home to the port of Brest only 11 days outside the outright record set by another Frenchman Bruno Peyron, (21) __________ пропущено фрагмент who had a full crew of I4 (який мав повну команду із 14 осіб), який підходить граматично й за змістом (Але Джойон побив усі рекорди і, дивовижно, повернувся додому в порт Брест, лише 11 днів не дотягнувши до рекорду, встановленого іншим французом, Бруно Пейроном, у якого була повна команда із 14 осіб).

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Читання. Розуміння структури тексту й уміння розпізнавати зв’язки між його частинами.

У завданні потрібно заповнити пропуск у тексті реченням або частиною речення з-поміж наведених (A – H) відповідно до контексту. Спершу швидко прочитайте текст, на пропуски не зважайте. Потім уважно прочитайте й намагайтеся зрозуміти частини речень, які потрібно вставити в текст замість пропусків.

Шукайте зв’язки між частиною речення, яке необхідно вставити, і текстом. У пошуках правильної відповіді аналізуйте граматичні форми, що передують пропуску або розташовані відразу за ним. Коли вибираєте правильну відповідь, беріть до уваги зміст. Вибрані вами частини речень мусять відповідати не лише граматичній структурі, а й змісту речення, у яке ви його вставляєте.

У реченні It was feared (20) _________ for one man in the rough seas of the Southern Ocean. За граматичною структурою й за змістом лише один із запропонованих варіантів відповіді підходить до цього пропуску. Це варіант that such a boat would be too powerful (що такий човен буде занадто потужний), який і є правильною відповіддю (Були побоювання, що такий човен буде занадто потужним для однієї людини в бурхливих морях Південного Океану).

Правильна відповідь – Н.

ТЕМА: Читання. Розуміння структури тексту й уміння розпізнавати зв’язки між його частинами.

У завданні потрібно заповнити пропуск у тексті реченням або частиною речення з-поміж наведених (A – H) відповідно до контексту. Спершу швидко прочитайте текст, на пропуски не зважайте. Потім уважно прочитайте й намагайтеся зрозуміти частини речень, які потрібно вставити в текст замість пропусків.

Шукайте зв’язки між частиною речення, яке необхідно вставити, і текстом. У пошуках правильної відповіді аналізуйте граматичні форми, що передують пропуску або розташовані відразу за ним. Коли вибираєте правильну відповідь, беріть до уваги зміст. Вибрані вами частини речень мусять відповідати не лише граматичній структурі, а й змісту речення, у яке ви його вставляєте.

У реченні: With its three hulls slicing through the water and a massive rotating mast (19)________, the boat was built in l986 for a crew of бракує додаткової інформації щодо щогли корабля.

З-поміж наведених лише варіант відповіді that reached 30 metres into the sky (яка здіймається / сягає 30 метрів у небо) підходить граматично й за змістом, тому є правильною відповіддю (Із трьома корпусами, що розрізають воду й масивною оборотною щоглою, яка здіймається / сягає в небо на 30 метрів, корабель був збудований 1986 року для команди з десяти осіб).

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Читання. Розуміння структури тексту й уміння розпізнавати зв’язки між його частинами.

У завданні потрібно заповнити пропуск у тексті реченням або частиною речення з-поміж наведених (A – H) відповідно до контексту. Спершу швидко прочитайте текст, на пропуски не зважайте. Потім уважно прочитайте й намагайтеся зрозуміти частини речень, які потрібно вставити в текст замість пропусків.

Шукайте зв’язки між частиною речення, яке необхідно вставити, і текстом. У пошуках правильної відповіді аналізуйте граматичні форми, що передують пропуску або розташовані відразу за ним. Коли вибираєте правильну відповідь, беріть до уваги зміст. Вибрані вами частини речень мусять відповідати не лише граматичній структурі, а й змісту речення, у яке ви його вставляєте.

В абзаці, у якому є речення There were fears (18) _____ that he would be unable to control his huge boat named IDEC, ідеться про човен, на якому плив Френсіс.

З-поміж наведених лише варіант відповіді before Francis Joyon set off in November (до того, як Френсіс Джойон стартував у листопаді) відповідає змісту речення (Були побоювання, до того, як Френсіс Джойон стартував у листопаді, чи зможе він контролювати свій величезний корабель, названий IDEC).

Правильна відповідь – F.

ТЕМА: Читання. Розуміння структури тексту й уміння розпізнавати зв’язки між його частинами.

У завданні потрібно заповнити пропуск у тексті реченням або частиною речення з-поміж наведених (A – H) відповідно до контексту. Спершу швидко прочитайте текст, на пропуски не зважайте. Потім уважно прочитайте й намагайтеся зрозуміти частини речень, які потрібно вставити в текст замість пропусків.

Шукайте зв’язки між частиною речення, яке необхідно вставити, і текстом. У пошуках правильної відповіді аналізуйте граматичні форми, що передують пропуску або розташовані відразу за ним. Коли вибираєте правильну відповідь, беріть до уваги зміст. Вибрані вами частини речень мусять відповідати не лише граматичній структурі, а й змісту речення, у яке ви його вставляєте.

У реченні Frenchman Francis Joyon has become the first person to sail solo around the world in less than 73 days, beating the old record by 20 days, and setting a mark (17)_____ (Француз Френсіс Джойон став першим, хто самостійно проплив навколо світу менше ніж за 73 днів, побивши старий рекорд на 20 днів і встановивши межу, (17) __________ ) пропущено пояснення до слова межа (межу яку?).

З-поміж наведених варіант відповіді that will be difficult to beat (що буде складно побити / обійти) підходить граматично й за змістом, тому є правильною відповіддю.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Читання. Розуміння основного змісту прочитаного.

Швидко перегляньте текст оголошення і виділіть у ньому ключові слова/фрази, що визначають основну тему тексту. Вони допоможуть підібрати заголовок до тексту.

Ключовими в цьому тексті є фрази «Boost your note reading» (покращуй вміння читати ноти), «Sharpen your voice» (Відточуй свій голос), «Compose a masterpiece» (напиши музикальний шедевр). Ось чому варіант відповіді «Music Camp» буде єдиним можливим з усіх запропонованих варіантів.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Читання. Розуміння основного змісту прочитаного.

Швидко перегляньте текст оголошення і виділіть у ньому ключові слова/фрази, що визначають основну тему тексту. Вони допоможуть підібрати заголовок до тексту.

Ключовими фразами, що визначають тему запропонованого тексту, є «wellness» (гарне здоров’я як результат правильного способу життя)), «yoga» ( йога), «aerobics» (аеробіка). Саме ці слова дають нам можливість вибрати заголовок до цього тексту – «Fitness Camp».

Правильна відповідь – H.

ТЕМА: Читання. Розуміння основного змісту прочитаного.

Швидко перегляньте текст оголошення й виділіть у ньому ключові слова/фрази, що визначають основну тему тексту. Вони допоможуть підібрати заголовок до тексту.

Ключовими словами в цьому тексті є слова «windsurf» (серфінг), «sailing» (плавання на човні), «beach games» (ігри на пляжі), які допомагать зрозуміти, що в пропонованому оголошенні запрошують у табір, у якому пропонують різноманітні спортивні розваги на воді. А серед запропонованих варіантів заголовків знаходимо «Water Sports Camp», що відповідає темі оголошення.

Правильна відповідь – G.

ТЕМА: Читання. Розуміння основного змісту прочитаного.

Швидко перегляньте текст оголошення та виділіть у ньому ключові слова/фрази, що визначають основну тему тексту. Вони допоможуть підібрати заголовок до тексту.

Ключовими словами в цьому тексті є «organization for kids» (організація для дітей), «kids’ courage, confidence» (дитяча відвага, упевненість), «communication skills» (вміння спілкуватись). А серед варіантів заголовків знаходимо «Leadership Camp», який відповідає оголошенню, що запрошує дітей у табір, де навчать бути лідером.

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Читання. Розуміння основного змісту прочитаного.

Ви маєте вісім заголовків і п’ять автентичних текстів (оголошень). Вам необхідно підібрати  заголовок до кожного тексту. Пам’ятайте, що три заголовки будуть зайвими.

Швидко перегляньте текст оголошення й виділіть у ньому ключові слова/фрази, що визначають основну тему тексту. Вони допоможуть підібрати заголовок до тексту.

Ключовими у цьому тексті є слова «drawing» (малювання), «needlework» (шиття, вишивання), «modeling» (моделювання), які дають нам зрозуміти, що основною темою оголошення є дитячий табір, де кожен може знайти собі заняття до смаку. 

Переглянувши варіанти заголовків, визначаємо, що саме варіант «Arts Summer Camp» відповідає змісту цього оголошення.

Правильна відповідь – F.

ТЕМА: Читання. Повне (детальне) розуміння прочитаного.

Щоб відповісти на це запитання, треба переглянути весь текст і проаналізувати всі варіанти відповідей.

Варіант А Matty was given the task to make an alarm clock («Метті отримав завдання зробити будильник»). Інформація, подана в цьому твердженні, неправдива, адже з тексту ми дізнаємося, що зробити будильник Метті вирішив сам: «he got an interesting assignment in electronic class: create something for the household. He decided to create an alarm clock».

Варіант B Matty was successful in selling his aroma alarm («Метті досяг успіху у продажі свого арома-будильника (будильника з приємним запахом)») не може бути правильною відповіддю, адже в тексті йдеться лише про будильник з функцією смаження бекону.

Варіант С Matty’s alarm gives three beeping sounds («Будильник Метті подає три гудки») також не може бути правильною відповіддю, адже будильник Метті, за контекстом, будив своїх власників за допомогою запаху смаженого бекону.

І лише варіант D Matty’s alarm clock fulfils two functions («Будильник Метті має дві функції») є правильною відповіддю, адже він будить свого господаря й готує сніданок, смажить бекон, що відповідає контексту.

Правильна відповідь – D.

ТЕМА: Читання. Повне (детальне) розуміння прочитаного.

Щоб відповісти на це запитання, треба переглянути останній абзац тексту. Тут ідеться про те, що зараз він (Метті) розробляє програмне забезпечення для комп’ютерів (These days he designs computer software ...).

Тому єдиною правильною відповіддю буде варіант А computer programs.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Читання. Повне (детальне) розуміння прочитаного.

Щоб відповісти на це запитання, треба переглянути весь текст і проаналізувати всі варіанти відповідей. Зверніть увагу на те, що правильною відповіддю буде твердження, у якому вміщено інформацію, що є неправдивою відносно контексту.

Варіанти відповідей А, В та С вміщують інформацію, що відповідає контексту. Підтвердження цьому знаходимо у фразах: «Bacon is cured, or preserved, so there is no danger of it spoiling overnight» (варіант А It’s safe to use); «people continue to hear about his invention and email him every day asking where they can buy his alarm clock» (варіант В It’s popular with people); «So Sallin and two classmates invented a new kind of alarm clock» (варіант С It’s a result of team work).

І лише варіант D It’s available in several models («він (будильник) наявний у декількох моделях») містить інформацію, якої немає в тексті.

Правильна відповідь – D.

ТЕМА: Читання. Повне (детальне) розуміння прочитаного.

Щоб відповісти на це запитання, треба проаналізувати речення «He decided to create an alarm clock. ”Everybody has to deal with these every day, and they are extremely unpleasant!” he says.» («Він вирішив створити будильник»: “Усі стикаються з ними кожного дня, і вони надзвичайно неприємні”, – говорить він). З цих речень видно, що займенник these (у значенні «вони») та займенник they («вони») використано замість іменника будильники. Тому правильною відповіддю буде варіант С alarm clocks.

Правильна відповідь –  С.

ТЕМА: Читання. Повне (детальне) розуміння прочитаного.

Для виконання цього завдання Ви повинні уважно прочитати текст, використовуючи як ознайомлювальне (переглядове), так і вивчаюче читання. Потім прочитайте запитання, а також варіанти відповідей до них.  Визначте частину тексту (абзац), у якій може міститися інформація, що допоможе Вам вибрати правильну відповідь із запропонованих.

Це запитання стосується першого й другого абзаців у тексті. Саме тут ми знаходимо інформацію про те, що Метті, працюючи над здобуттям ступеня в університеті й вивчаючи електроніку, отримав завдання створити щось для домашнього господарства. Він вирішив створити будильник. Але ідею, яким повинен бути той будильник, йому підказали люди, серед яких він провів опитування: «He asked different people what they’d like to wake up to instead of a clanging, noisy alarm. A lot of them said, “The smell of the bacon.”»

Серед запропонованих варіантів відповідей лише варіант С He got an idea of his alarm clock from others відповідає контексту.

Правильна відповідь –  С