ЗНО онлайн 2010 року з іспанської мови – основна сесія

Relacione cada uno de los textos (1-5) con su título (A-H). Tenga en cuenta que TRES títulos NO corresponden al contenido de ningún texto.

Apartamentos desde 60.000 euros, listos para entrar a vivir. Es la otra cara de la crisis. En Valencia, los descuentos por debajo del 30% han dejado de ser tabú. En Baleares se presenta la oportunidad de hacerse con un apartamento por 100.000 euros. En Cataluña por esa cantidad se puede comprar un apartamento en la Costa Dorada, y por algo menos en Rosas, en plena Costa Brava. En la Costa del Sol andaluza las rebajas oscilan entre el 5% y el 45%, según las zonas y las promociones.

Relacione cada uno de los textos (1-5) con su título (A-H). Tenga en cuenta que TRES títulos NO corresponden al contenido de ningún texto.

Si usted vive en Madrid y vuelve de sus vacaciones es más que probable que se tope con una calle cortada. Calzadas y aceras “ocupadas”, según la terminología municipal, por máquinas, obreros, vallas y cartelones. “Disculpen las molestias”, parecen suplicar los grandes carteles. La obra por excelencia de este año es la que ocupa la arteria comercial de Serrano, que además de boquetes y mucho polvo ha provocado la ira de vecinos y tenderos e incluso algún pique entre Ayuntamiento y Comunidad.

Relacione cada uno de los textos (1-5) con su título (A-H). Tenga en cuenta que TRES títulos NO corresponden al contenido de ningún texto.

En poco tiempo Eneko Atxa se ha convertido en uno de los profesionales más prometedores de la culinaria vizcaína contemporánea. A sus 28 años acaba de iniciar una aventura arriesgada como responsable de Azurmendi, nuevo restaurante en Bilbao. Si Atxa ha saltado al escenario de la denominada “cocina tecnoemocional” es gracias a su revolucionaria aportación al mundo de los extractos de carnes y pescados que se convierten en esencias tras un proceso de evaporación a fuego lento.

Relacione cada uno de los textos (1-5) con su título (A-H). Tenga en cuenta que TRES títulos NO corresponden al contenido de ningún texto.

Bocaditos de marisco, guiso de pescado y arroz con leche, café o té. Y todo por un euro. Difícilmente se podría encontrar un precio más bajo para un almuerzo más completo. Cada día una treintena de jubilados hacen cola en el centro social del barrio de San Xoán. Allí está ubicado el primer comedor para mayores del municipio, una iniciativa pionera en Lugo que arrancó hace un año con un doble objetivo: ofrecer una dieta sana a precios simbólicos para las personas mayores con rentas bajas y romper el aislamiento social de este colectivo creando lazos de amistad en la mesa.

Después de leer el siguiente texto, busque para cada frase (6-11) la opción adecuada entre las cuatro (AD) que se le ofrecen.

Los serenos

¿Quién era el sereno y qué hacía? Pues, el sereno siempre trabajaba de noche. A eso de las once de la noche se cerraban los portales de los edificios de las ciudades españolas y salía a trabajar el sereno con su chuzo (palo armado con un pincho de hierro). Él vigilaba por la calle durante la noche. Iba vestido con una bata gris y tocado con una gorra. También llevaba las llaves de los portales de todos los edificios de la calle o de la manzana que él tenía asignada. No podía salir de ésta, a menos que existieran circunstancias de especial urgencia y habiéndose asegurado de antemano un sustituto. Durante su horario laboral no debía mantener conversaciones ni sentarse y, por supuesto, tenía que mantenerse siempre en estado de alerta.

Cuando un vecino regresaba a casa después de las once de la noche, daba palmadas al llegar al portal de su casa. Al oír las palmadas, el sereno daba unos golpes con su chuzo. Cuando el vecino los oía, sabía que el sereno iba a llegar dentro de unos momentos. Y así era. Casi en seguida el sereno aparecía de la oscuridad con su chuzo y el gran llavero en la mano. Como el sereno conocía a todos los vecinos, siempre les saludaba cuando volvían a casa. Mientras les abría el portal, les decía: “Buenas noches y gracias”. ¿Por qué les daba las gracias? Los vecinos siempre sacaban de su bolsillo una moneda de cinco pesetas y se la daban al sereno. Los serenos no gozaron nunca de garantía social ni contrato de trabajo. Vivían fundamentalmente de las propinas de los vecinos de su manzana.

Antiguamente el sereno hacía más que vigilar la calle y abrir los portales. Uno de sus cometidos consistía en cantar las horas a intervalos de quince minutos. Después de dar las horas él añadía el estado del tiempo: “¡Las doce y cuarto y sereno!” o “¡Las tres y media y lloviendo!” Algunos serenos especialmente comunicativos hacían referencia al fulgor de las estrellas o cualquier otra circunstancia que les pareciera apropiada. A veces, también eran los primeros en detectar un incendio y alertar al cuerpo de bomberos.

Hoy en día no hay más serenos. La gente tiene que llevar las llaves para abrir los portales de sus casas. Cuando había serenos los vecinos se quejaban un poco, porque creían que el sereno sabía demasiado de su vida. Hoy lamentan la desaparición de estos “ángeles nocturnos”. Dicen que sin su vigilancia hay más crímenes en las calles.

¿Qué ocurría a las once de la noche?

Después de leer el siguiente texto, busque para cada frase (6-11) la opción adecuada entre las cuatro (AD) que se le ofrecen.

Los serenos

¿Quién era el sereno y qué hacía? Pues, el sereno siempre trabajaba de noche. A eso de las once de la noche se cerraban los portales de los edificios de las ciudades españolas y salía a trabajar el sereno con su chuzo (palo armado con un pincho de hierro). Él vigilaba por la calle durante la noche. Iba vestido con una bata gris y tocado con una gorra. También llevaba las llaves de los portales de todos los edificios de la calle o de la manzana que él tenía asignada. No podía salir de ésta, a menos que existieran circunstancias de especial urgencia y habiéndose asegurado de antemano un sustituto. Durante su horario laboral no debía mantener conversaciones ni sentarse y, por supuesto, tenía que mantenerse siempre en estado de alerta.

Cuando un vecino regresaba a casa después de las once de la noche, daba palmadas al llegar al portal de su casa. Al oír las palmadas, el sereno daba unos golpes con su chuzo. Cuando el vecino los oía, sabía que el sereno iba a llegar dentro de unos momentos. Y así era. Casi en seguida el sereno aparecía de la oscuridad con su chuzo y el gran llavero en la mano. Como el sereno conocía a todos los vecinos, siempre les saludaba cuando volvían a casa. Mientras les abría el portal, les decía: “Buenas noches y gracias”. ¿Por qué les daba las gracias? Los vecinos siempre sacaban de su bolsillo una moneda de cinco pesetas y se la daban al sereno. Los serenos no gozaron nunca de garantía social ni contrato de trabajo. Vivían fundamentalmente de las propinas de los vecinos de su manzana.

Antiguamente el sereno hacía más que vigilar la calle y abrir los portales. Uno de sus cometidos consistía en cantar las horas a intervalos de quince minutos. Después de dar las horas él añadía el estado del tiempo: “¡Las doce y cuarto y sereno!” o “¡Las tres y media y lloviendo!” Algunos serenos especialmente comunicativos hacían referencia al fulgor de las estrellas o cualquier otra circunstancia que les pareciera apropiada. A veces, también eran los primeros en detectar un incendio y alertar al cuerpo de bomberos.

Hoy en día no hay más serenos. La gente tiene que llevar las llaves para abrir los portales de sus casas. Cuando había serenos los vecinos se quejaban un poco, porque creían que el sereno sabía demasiado de su vida. Hoy lamentan la desaparición de estos “ángeles nocturnos”. Dicen que sin su vigilancia hay más crímenes en las calles.

¿Qué es el chuzo?

Después de leer el siguiente texto, busque para cada frase (6-11) la opción adecuada entre las cuatro (AD) que se le ofrecen.

Los serenos

¿Quién era el sereno y qué hacía? Pues, el sereno siempre trabajaba de noche. A eso de las once de la noche se cerraban los portales de los edificios de las ciudades españolas y salía a trabajar el sereno con su chuzo (palo armado con un pincho de hierro). Él vigilaba por la calle durante la noche. Iba vestido con una bata gris y tocado con una gorra. También llevaba las llaves de los portales de todos los edificios de la calle o de la manzana que él tenía asignada. No podía salir de ésta, a menos que existieran circunstancias de especial urgencia y habiéndose asegurado de antemano un sustituto. Durante su horario laboral no debía mantener conversaciones ni sentarse y, por supuesto, tenía que mantenerse siempre en estado de alerta.

Cuando un vecino regresaba a casa después de las once de la noche, daba palmadas al llegar al portal de su casa. Al oír las palmadas, el sereno daba unos golpes con su chuzo. Cuando el vecino los oía, sabía que el sereno iba a llegar dentro de unos momentos. Y así era. Casi en seguida el sereno aparecía de la oscuridad con su chuzo y el gran llavero en la mano. Como el sereno conocía a todos los vecinos, siempre les saludaba cuando volvían a casa. Mientras les abría el portal, les decía: “Buenas noches y gracias”. ¿Por qué les daba las gracias? Los vecinos siempre sacaban de su bolsillo una moneda de cinco pesetas y se la daban al sereno. Los serenos no gozaron nunca de garantía social ni contrato de trabajo. Vivían fundamentalmente de las propinas de los vecinos de su manzana.

Antiguamente el sereno hacía más que vigilar la calle y abrir los portales. Uno de sus cometidos consistía en cantar las horas a intervalos de quince minutos. Después de dar las horas él añadía el estado del tiempo: “¡Las doce y cuarto y sereno!” o “¡Las tres y media y lloviendo!” Algunos serenos especialmente comunicativos hacían referencia al fulgor de las estrellas o cualquier otra circunstancia que les pareciera apropiada. A veces, también eran los primeros en detectar un incendio y alertar al cuerpo de bomberos.

Hoy en día no hay más serenos. La gente tiene que llevar las llaves para abrir los portales de sus casas. Cuando había serenos los vecinos se quejaban un poco, porque creían que el sereno sabía demasiado de su vida. Hoy lamentan la desaparición de estos “ángeles nocturnos”. Dicen que sin su vigilancia hay más crímenes en las calles.

¿Qué hacían los vecinos para atraer la atención de un sereno?

Después de leer el siguiente texto, busque para cada frase (6-11) la opción adecuada entre las cuatro (AD) que se le ofrecen.

Los serenos

¿Quién era el sereno y qué hacía? Pues, el sereno siempre trabajaba de noche. A eso de las once de la noche se cerraban los portales de los edificios de las ciudades españolas y salía a trabajar el sereno con su chuzo (palo armado con un pincho de hierro). Él vigilaba por la calle durante la noche. Iba vestido con una bata gris y tocado con una gorra. También llevaba las llaves de los portales de todos los edificios de la calle o de la manzana que él tenía asignada. No podía salir de ésta, a menos que existieran circunstancias de especial urgencia y habiéndose asegurado de antemano un sustituto. Durante su horario laboral no debía mantener conversaciones ni sentarse y, por supuesto, tenía que mantenerse siempre en estado de alerta.

Cuando un vecino regresaba a casa después de las once de la noche, daba palmadas al llegar al portal de su casa. Al oír las palmadas, el sereno daba unos golpes con su chuzo. Cuando el vecino los oía, sabía que el sereno iba a llegar dentro de unos momentos. Y así era. Casi en seguida el sereno aparecía de la oscuridad con su chuzo y el gran llavero en la mano. Como el sereno conocía a todos los vecinos, siempre les saludaba cuando volvían a casa. Mientras les abría el portal, les decía: “Buenas noches y gracias”. ¿Por qué les daba las gracias? Los vecinos siempre sacaban de su bolsillo una moneda de cinco pesetas y se la daban al sereno. Los serenos no gozaron nunca de garantía social ni contrato de trabajo. Vivían fundamentalmente de las propinas de los vecinos de su manzana.

Antiguamente el sereno hacía más que vigilar la calle y abrir los portales. Uno de sus cometidos consistía en cantar las horas a intervalos de quince minutos. Después de dar las horas él añadía el estado del tiempo: “¡Las doce y cuarto y sereno!” o “¡Las tres y media y lloviendo!” Algunos serenos especialmente comunicativos hacían referencia al fulgor de las estrellas o cualquier otra circunstancia que les pareciera apropiada. A veces, también eran los primeros en detectar un incendio y alertar al cuerpo de bomberos.

Hoy en día no hay más serenos. La gente tiene que llevar las llaves para abrir los portales de sus casas. Cuando había serenos los vecinos se quejaban un poco, porque creían que el sereno sabía demasiado de su vida. Hoy lamentan la desaparición de estos “ángeles nocturnos”. Dicen que sin su vigilancia hay más crímenes en las calles.

¿Cómo era el salario del sereno?

Después de leer el siguiente texto, busque para cada frase (6-11) la opción adecuada entre las cuatro (AD) que se le ofrecen.

Los serenos

¿Quién era el sereno y qué hacía? Pues, el sereno siempre trabajaba de noche. A eso de las once de la noche se cerraban los portales de los edificios de las ciudades españolas y salía a trabajar el sereno con su chuzo (palo armado con un pincho de hierro). Él vigilaba por la calle durante la noche. Iba vestido con una bata gris y tocado con una gorra. También llevaba las llaves de los portales de todos los edificios de la calle o de la manzana que él tenía asignada. No podía salir de ésta, a menos que existieran circunstancias de especial urgencia y habiéndose asegurado de antemano un sustituto. Durante su horario laboral no debía mantener conversaciones ni sentarse y, por supuesto, tenía que mantenerse siempre en estado de alerta.

Cuando un vecino regresaba a casa después de las once de la noche, daba palmadas al llegar al portal de su casa. Al oír las palmadas, el sereno daba unos golpes con su chuzo. Cuando el vecino los oía, sabía que el sereno iba a llegar dentro de unos momentos. Y así era. Casi en seguida el sereno aparecía de la oscuridad con su chuzo y el gran llavero en la mano. Como el sereno conocía a todos los vecinos, siempre les saludaba cuando volvían a casa. Mientras les abría el portal, les decía: “Buenas noches y gracias”. ¿Por qué les daba las gracias? Los vecinos siempre sacaban de su bolsillo una moneda de cinco pesetas y se la daban al sereno. Los serenos no gozaron nunca de garantía social ni contrato de trabajo. Vivían fundamentalmente de las propinas de los vecinos de su manzana.

Antiguamente el sereno hacía más que vigilar la calle y abrir los portales. Uno de sus cometidos consistía en cantar las horas a intervalos de quince minutos. Después de dar las horas él añadía el estado del tiempo: “¡Las doce y cuarto y sereno!” o “¡Las tres y media y lloviendo!” Algunos serenos especialmente comunicativos hacían referencia al fulgor de las estrellas o cualquier otra circunstancia que les pareciera apropiada. A veces, también eran los primeros en detectar un incendio y alertar al cuerpo de bomberos.

Hoy en día no hay más serenos. La gente tiene que llevar las llaves para abrir los portales de sus casas. Cuando había serenos los vecinos se quejaban un poco, porque creían que el sereno sabía demasiado de su vida. Hoy lamentan la desaparición de estos “ángeles nocturnos”. Dicen que sin su vigilancia hay más crímenes en las calles.

¿Por qué se quejaban los vecinos cuando había serenos?

Después de leer el siguiente texto, busque para cada frase (6-11) la opción adecuada entre las cuatro (AD) que se le ofrecen.

Los serenos

¿Quién era el sereno y qué hacía? Pues, el sereno siempre trabajaba de noche. A eso de las once de la noche se cerraban los portales de los edificios de las ciudades españolas y salía a trabajar el sereno con su chuzo (palo armado con un pincho de hierro). Él vigilaba por la calle durante la noche. Iba vestido con una bata gris y tocado con una gorra. También llevaba las llaves de los portales de todos los edificios de la calle o de la manzana que él tenía asignada. No podía salir de ésta, a menos que existieran circunstancias de especial urgencia y habiéndose asegurado de antemano un sustituto. Durante su horario laboral no debía mantener conversaciones ni sentarse y, por supuesto, tenía que mantenerse siempre en estado de alerta.

Cuando un vecino regresaba a casa después de las once de la noche, daba palmadas al llegar al portal de su casa. Al oír las palmadas, el sereno daba unos golpes con su chuzo. Cuando el vecino los oía, sabía que el sereno iba a llegar dentro de unos momentos. Y así era. Casi en seguida el sereno aparecía de la oscuridad con su chuzo y el gran llavero en la mano. Como el sereno conocía a todos los vecinos, siempre les saludaba cuando volvían a casa. Mientras les abría el portal, les decía: “Buenas noches y gracias”. ¿Por qué les daba las gracias? Los vecinos siempre sacaban de su bolsillo una moneda de cinco pesetas y se la daban al sereno. Los serenos no gozaron nunca de garantía social ni contrato de trabajo. Vivían fundamentalmente de las propinas de los vecinos de su manzana.

Antiguamente el sereno hacía más que vigilar la calle y abrir los portales. Uno de sus cometidos consistía en cantar las horas a intervalos de quince minutos. Después de dar las horas él añadía el estado del tiempo: “¡Las doce y cuarto y sereno!” o “¡Las tres y media y lloviendo!” Algunos serenos especialmente comunicativos hacían referencia al fulgor de las estrellas o cualquier otra circunstancia que les pareciera apropiada. A veces, también eran los primeros en detectar un incendio y alertar al cuerpo de bomberos.

Hoy en día no hay más serenos. La gente tiene que llevar las llaves para abrir los portales de sus casas. Cuando había serenos los vecinos se quejaban un poco, porque creían que el sereno sabía demasiado de su vida. Hoy lamentan la desaparición de estos “ángeles nocturnos”. Dicen que sin su vigilancia hay más crímenes en las calles.

¿Cuál será el efecto de la desaparición del sereno?

A continuación encontrará una entrevista con Ismael Serrano. Usted deberá relacionar cada pregunta de esta entrevista (12-16) con la respuesta (A-H). Tenga en cuenta que TRES contestaciones NO corresponden a las preguntas de la entrevista.
El cantautor Ismael Serrano presenta “Un lugar soñado”, el directo de la gira más importante de este año. El artista habla con sus seguidores sobre su carrera y su nuevo trabajo.

– ¿Ismael, cómo se siente un artista cuando dos meses antes de sus actuaciones se agotan las entradas?

A continuación encontrará una entrevista con Ismael Serrano. Usted deberá relacionar cada pregunta de esta entrevista (12-16) con la respuesta (A-H). Tenga en cuenta que TRES contestaciones NO corresponden a las preguntas de la entrevista.
El cantautor Ismael Serrano presenta “Un lugar soñado”, el directo de la gira más importante de este año. El artista habla con sus seguidores sobre su carrera y su nuevo trabajo.

– ¿Cuál es tu fórmula secreta para que nunca nos cansemos de escucharte? Cada uno de tus conciertos me descubre de forma diferente alguna canción.

A continuación encontrará una entrevista con Ismael Serrano. Usted deberá relacionar cada pregunta de esta entrevista (12-16) con la respuesta (A-H). Tenga en cuenta que TRES contestaciones NO corresponden a las preguntas de la entrevista.
El cantautor Ismael Serrano presenta “Un lugar soñado”, el directo de la gira más importante de este año. El artista habla con sus seguidores sobre su carrera y su nuevo trabajo.

– ¿Cómo se distingue este disco de los anteriores?

A continuación encontrará una entrevista con Ismael Serrano. Usted deberá relacionar cada pregunta de esta entrevista (12-16) con la respuesta (A-H). Tenga en cuenta que TRES contestaciones NO corresponden a las preguntas de la entrevista.
El cantautor Ismael Serrano presenta “Un lugar soñado”, el directo de la gira más importante de este año. El artista habla con sus seguidores sobre su carrera y su nuevo trabajo.

– ¿El poeta busca las palabras o es cierto el tópico de que le vienen en el momento más inesperado?

A continuación encontrará una entrevista con Ismael Serrano. Usted deberá relacionar cada pregunta de esta entrevista (12-16) con la respuesta (A-H). Tenga en cuenta que TRES contestaciones NO corresponden a las preguntas de la entrevista.
El cantautor Ismael Serrano presenta “Un lugar soñado”, el directo de la gira más importante de este año. El artista habla con sus seguidores sobre su carrera y su nuevo trabajo.

– Ismael, te sigo desde que empezaron a aparecer tus discos a principios de los años 90. ¿Qué recuerdos conservas de aquellos tiempos?

Lea el siguiente diálogo. Complete el diálogo eligiendo para cada uno de los huecos (17-22) una de las opciones (A-H) que se le ofrecen.

En la estación

– Oiga, por favor, ¿para ir al centro de la ciudad, qué tengo que hacer?

– ¿Va usted en taxi o en autobús?

– En autobús. Habrá, supongo, autobuses que (17) ______ . ¿No?

– Sí, pero con todas estas maletas que veo que lleva, yo le aconsejo que (18) ______ . No va a costarle mucho.

– Sí, puede que (19) ______ .

– Para la parada de taxis tiene que salir por esta salida de la izquierda y para el autobús por allá, al fondo. Yo, en todo caso, le recomendaría más el taxi.

– Oiga, ya que usted es tan amable, ¿podría indicarme un hotel que (20) ______ ?

– Pues para eso no sé que decirle. Sabe, he vivido toda la vida en Madrid. Yo le aconsejaría que (21) ______ . Aquí mismo en la estación hay una.

– Muchas gracias por todo. Ha sido usted muy amable.

– De nada, hombre. ¡Que (22) ______ ! ¡Adiós!

En autobús. Habrá, supongo, autobuses que (17) ______ . ¿No?

Lea el siguiente diálogo. Complete el diálogo eligiendo para cada uno de los huecos (17-22) una de las opciones (A-H) que se le ofrecen.

En la estación

– Oiga, por favor, ¿para ir al centro de la ciudad, qué tengo que hacer?

– ¿Va usted en taxi o en autobús?

– En autobús. Habrá, supongo, autobuses que (17) ______ . ¿No?

– Sí, pero con todas estas maletas que veo que lleva, yo le aconsejo que (18) ______ . No va a costarle mucho.

– Sí, puede que (19) ______ .

– Para la parada de taxis tiene que salir por esta salida de la izquierda y para el autobús por allá, al fondo. Yo, en todo caso, le recomendaría más el taxi.

– Oiga, ya que usted es tan amable, ¿podría indicarme un hotel que (20) ______ ?

– Pues para eso no sé que decirle. Sabe, he vivido toda la vida en Madrid. Yo le aconsejaría que (21) ______ . Aquí mismo en la estación hay una.

– Muchas gracias por todo. Ha sido usted muy amable.

– De nada, hombre. ¡Que (22) ______ ! ¡Adiós!

Sí, pero con todas estas maletas que veo que lleva, yo le aconsejo que (18) ______ .

Lea el siguiente diálogo. Complete el diálogo eligiendo para cada uno de los huecos (17-22) una de las opciones (A-H) que se le ofrecen.

En la estación

– Oiga, por favor, ¿para ir al centro de la ciudad, qué tengo que hacer?

– ¿Va usted en taxi o en autobús?

– En autobús. Habrá, supongo, autobuses que (17) ______ . ¿No?

– Sí, pero con todas estas maletas que veo que lleva, yo le aconsejo que (18) ______ . No va a costarle mucho.

– Sí, puede que (19) ______ .

– Para la parada de taxis tiene que salir por esta salida de la izquierda y para el autobús por allá, al fondo. Yo, en todo caso, le recomendaría más el taxi.

– Oiga, ya que usted es tan amable, ¿podría indicarme un hotel que (20) ______ ?

– Pues para eso no sé que decirle. Sabe, he vivido toda la vida en Madrid. Yo le aconsejaría que (21) ______ . Aquí mismo en la estación hay una.

– Muchas gracias por todo. Ha sido usted muy amable.

– De nada, hombre. ¡Que (22) ______ ! ¡Adiós!

Sí, puede que (19) ______ .

Lea el siguiente diálogo. Complete el diálogo eligiendo para cada uno de los huecos (17-22) una de las opciones (A-H) que se le ofrecen.

En la estación

– Oiga, por favor, ¿para ir al centro de la ciudad, qué tengo que hacer?

– ¿Va usted en taxi o en autobús?

– En autobús. Habrá, supongo, autobuses que (17) ______ . ¿No?

– Sí, pero con todas estas maletas que veo que lleva, yo le aconsejo que (18) ______ . No va a costarle mucho.

– Sí, puede que (19) ______ .

– Para la parada de taxis tiene que salir por esta salida de la izquierda y para el autobús por allá, al fondo. Yo, en todo caso, le recomendaría más el taxi.

– Oiga, ya que usted es tan amable, ¿podría indicarme un hotel que (20) ______ ?

– Pues para eso no sé que decirle. Sabe, he vivido toda la vida en Madrid. Yo le aconsejaría que (21) ______ . Aquí mismo en la estación hay una.

– Muchas gracias por todo. Ha sido usted muy amable.

– De nada, hombre. ¡Que (22) ______ ! ¡Adiós!

Oiga, ya que usted es tan amable, ¿podría indicarme un hotel que (20) ______ ?

Lea el siguiente diálogo. Complete el diálogo eligiendo para cada uno de los huecos (17-22) una de las opciones (A-H) que se le ofrecen.

En la estación

– Oiga, por favor, ¿para ir al centro de la ciudad, qué tengo que hacer?

– ¿Va usted en taxi o en autobús?

– En autobús. Habrá, supongo, autobuses que (17) ______ . ¿No?

– Sí, pero con todas estas maletas que veo que lleva, yo le aconsejo que (18) ______ . No va a costarle mucho.

– Sí, puede que (19) ______ .

– Para la parada de taxis tiene que salir por esta salida de la izquierda y para el autobús por allá, al fondo. Yo, en todo caso, le recomendaría más el taxi.

– Oiga, ya que usted es tan amable, ¿podría indicarme un hotel que (20) ______ ?

– Pues para eso no sé que decirle. Sabe, he vivido toda la vida en Madrid. Yo le aconsejaría que (21) ______ . Aquí mismo en la estación hay una.

– Muchas gracias por todo. Ha sido usted muy amable.

– De nada, hombre. ¡Que (22) ______ ! ¡Adiós!

Yo le aconsejaría que (21) ______ .

Lea el siguiente diálogo. Complete el diálogo eligiendo para cada uno de los huecos (17-22) una de las opciones (A-H) que se le ofrecen.

En la estación

– Oiga, por favor, ¿para ir al centro de la ciudad, qué tengo que hacer?

– ¿Va usted en taxi o en autobús?

– En autobús. Habrá, supongo, autobuses que (17) ______ . ¿No?

– Sí, pero con todas estas maletas que veo que lleva, yo le aconsejo que (18) ______ . No va a costarle mucho.

– Sí, puede que (19) ______ .

– Para la parada de taxis tiene que salir por esta salida de la izquierda y para el autobús por allá, al fondo. Yo, en todo caso, le recomendaría más el taxi.

– Oiga, ya que usted es tan amable, ¿podría indicarme un hotel que (20) ______ ?

– Pues para eso no sé que decirle. Sabe, he vivido toda la vida en Madrid. Yo le aconsejaría que (21) ______ . Aquí mismo en la estación hay una.

– Muchas gracias por todo. Ha sido usted muy amable.

– De nada, hombre. ¡Que (22) ______ ! ¡Adiós!

¡Que (22) ______ ! ¡Adiós!

Lea el siguiente texto. Complete el texto eligiendo para cada uno de los huecos (23-34) una de las cuatro opciones (A-D) que se le ofrecen.

La gripe

Nuria: Me encuentro fatal. No puedo ni moverme. Creo que tengo cuarenta de (23) ______ . Juan: ¿Estás enferma? Pepe, tráele a tu madre el termómetro. Nuri, me estás preocupando, ¿quieres que llame al médico? Pepe: Mamá, estás más (24) ______ que un tomate y tienes una voz muy rara. ¿Qué te ocurre? Nuria: Me duele la cabeza, la garganta, los oídos. (25) ______de haber pillado una gripe. Juan, pásame el teléfono, por favor. Voy a llamar al trabajo para decir que no puedo ir. Pepe: Pero, papá, ¿por qué te pones los guantes de (26) ______ los platos para coger el teléfono? Juan: Cualquier (27) ______ es poca para que no nos contagiemos del virus de tu madre. Pepe, mañana puedes ser tú el siguiente que está en la cama inmovilizado por el virus, o yo.

Nuria: Juan, dejas de hacer (28) ______ . No creo que los guantes vayan a (29) ______ que te contagie la gripe. En cualquier caso, lo que te podrías poner es una mascarilla que te (30) ______ la boca y la nariz. Pepe: Mamá, ¿tú crees que ya me has contagiado? Porque si es así, ya que vas a llamar a tu trabajo, de (31) ______ llama a mi profesora para decir que tengo la gripe y que no puedo ir a la escuela. Nuria: Pepe, cariño, tú no tienes (32) ______ síntoma de gripe; entonces, ¿cómo te vas a quedar en casa? Pepe: Mamá, si me contagias, mejor que mejor. (33) ______ no tengo que hacer los deberes del cole y puedo ver todo el día la televisión. Nuria: Juan, ¿qué te pasa? ¿Por qué llevas este pañuelo negro hasta los ojos? Pareces un terrorista. Juan: Nuri, me he puesto este pañuelo para protegerme del virus. Alguien tiene que trabajar en esta casa para pagar las cuentas y las facturas. ¡Imagínate qué (34) ______ si los tres caemos enfermos!

Creo que tengo cuarenta de (23) ______ .

Lea el siguiente texto. Complete el texto eligiendo para cada uno de los huecos (23-34) una de las cuatro opciones (A-D) que se le ofrecen.

La gripe

Nuria: Me encuentro fatal. No puedo ni moverme. Creo que tengo cuarenta de (23) ______ . Juan: ¿Estás enferma? Pepe, tráele a tu madre el termómetro. Nuri, me estás preocupando, ¿quieres que llame al médico? Pepe: Mamá, estás más (24) ______ que un tomate y tienes una voz muy rara. ¿Qué te ocurre? Nuria: Me duele la cabeza, la garganta, los oídos. (25) ______de haber pillado una gripe. Juan, pásame el teléfono, por favor. Voy a llamar al trabajo para decir que no puedo ir. Pepe: Pero, papá, ¿por qué te pones los guantes de (26) ______ los platos para coger el teléfono? Juan: Cualquier (27) ______ es poca para que no nos contagiemos del virus de tu madre. Pepe, mañana puedes ser tú el siguiente que está en la cama inmovilizado por el virus, o yo.

Nuria: Juan, dejas de hacer (28) ______ . No creo que los guantes vayan a (29) ______ que te contagie la gripe. En cualquier caso, lo que te podrías poner es una mascarilla que te (30) ______ la boca y la nariz. Pepe: Mamá, ¿tú crees que ya me has contagiado? Porque si es así, ya que vas a llamar a tu trabajo, de (31) ______ llama a mi profesora para decir que tengo la gripe y que no puedo ir a la escuela. Nuria: Pepe, cariño, tú no tienes (32) ______ síntoma de gripe; entonces, ¿cómo te vas a quedar en casa? Pepe: Mamá, si me contagias, mejor que mejor. (33) ______ no tengo que hacer los deberes del cole y puedo ver todo el día la televisión. Nuria: Juan, ¿qué te pasa? ¿Por qué llevas este pañuelo negro hasta los ojos? Pareces un terrorista. Juan: Nuri, me he puesto este pañuelo para protegerme del virus. Alguien tiene que trabajar en esta casa para pagar las cuentas y las facturas. ¡Imagínate qué (34) ______ si los tres caemos enfermos!

Mamá, estás más (24) ______ que un tomate y tienes una voz muy rara.

Lea el siguiente texto. Complete el texto eligiendo para cada uno de los huecos (23-34) una de las cuatro opciones (A-D) que se le ofrecen.

La gripe

Nuria: Me encuentro fatal. No puedo ni moverme. Creo que tengo cuarenta de (23) ______ . Juan: ¿Estás enferma? Pepe, tráele a tu madre el termómetro. Nuri, me estás preocupando, ¿quieres que llame al médico? Pepe: Mamá, estás más (24) ______ que un tomate y tienes una voz muy rara. ¿Qué te ocurre? Nuria: Me duele la cabeza, la garganta, los oídos. (25) ______de haber pillado una gripe. Juan, pásame el teléfono, por favor. Voy a llamar al trabajo para decir que no puedo ir. Pepe: Pero, papá, ¿por qué te pones los guantes de (26) ______ los platos para coger el teléfono? Juan: Cualquier (27) ______ es poca para que no nos contagiemos del virus de tu madre. Pepe, mañana puedes ser tú el siguiente que está en la cama inmovilizado por el virus, o yo.

Nuria: Juan, dejas de hacer (28) ______ . No creo que los guantes vayan a (29) ______ que te contagie la gripe. En cualquier caso, lo que te podrías poner es una mascarilla que te (30) ______ la boca y la nariz. Pepe: Mamá, ¿tú crees que ya me has contagiado? Porque si es así, ya que vas a llamar a tu trabajo, de (31) ______ llama a mi profesora para decir que tengo la gripe y que no puedo ir a la escuela. Nuria: Pepe, cariño, tú no tienes (32) ______ síntoma de gripe; entonces, ¿cómo te vas a quedar en casa? Pepe: Mamá, si me contagias, mejor que mejor. (33) ______ no tengo que hacer los deberes del cole y puedo ver todo el día la televisión. Nuria: Juan, ¿qué te pasa? ¿Por qué llevas este pañuelo negro hasta los ojos? Pareces un terrorista. Juan: Nuri, me he puesto este pañuelo para protegerme del virus. Alguien tiene que trabajar en esta casa para pagar las cuentas y las facturas. ¡Imagínate qué (34) ______ si los tres caemos enfermos!

(25) ______ de haber pillado una gripe.

Lea el siguiente texto. Complete el texto eligiendo para cada uno de los huecos (23-34) una de las cuatro opciones (A-D) que se le ofrecen.

La gripe

Nuria: Me encuentro fatal. No puedo ni moverme. Creo que tengo cuarenta de (23) ______ . Juan: ¿Estás enferma? Pepe, tráele a tu madre el termómetro. Nuri, me estás preocupando, ¿quieres que llame al médico? Pepe: Mamá, estás más (24) ______ que un tomate y tienes una voz muy rara. ¿Qué te ocurre? Nuria: Me duele la cabeza, la garganta, los oídos. (25) ______de haber pillado una gripe. Juan, pásame el teléfono, por favor. Voy a llamar al trabajo para decir que no puedo ir. Pepe: Pero, papá, ¿por qué te pones los guantes de (26) ______ los platos para coger el teléfono? Juan: Cualquier (27) ______ es poca para que no nos contagiemos del virus de tu madre. Pepe, mañana puedes ser tú el siguiente que está en la cama inmovilizado por el virus, o yo.

Nuria: Juan, dejas de hacer (28) ______ . No creo que los guantes vayan a (29) ______ que te contagie la gripe. En cualquier caso, lo que te podrías poner es una mascarilla que te (30) ______ la boca y la nariz. Pepe: Mamá, ¿tú crees que ya me has contagiado? Porque si es así, ya que vas a llamar a tu trabajo, de (31) ______ llama a mi profesora para decir que tengo la gripe y que no puedo ir a la escuela. Nuria: Pepe, cariño, tú no tienes (32) ______ síntoma de gripe; entonces, ¿cómo te vas a quedar en casa? Pepe: Mamá, si me contagias, mejor que mejor. (33) ______ no tengo que hacer los deberes del cole y puedo ver todo el día la televisión. Nuria: Juan, ¿qué te pasa? ¿Por qué llevas este pañuelo negro hasta los ojos? Pareces un terrorista. Juan: Nuri, me he puesto este pañuelo para protegerme del virus. Alguien tiene que trabajar en esta casa para pagar las cuentas y las facturas. ¡Imagínate qué (34) ______ si los tres caemos enfermos!

Pero, papá, ¿por qué te pones los guantes de (26) ______ los platos para coger el teléfono?

Lea el siguiente texto. Complete el texto eligiendo para cada uno de los huecos (23-34) una de las cuatro opciones (A-D) que se le ofrecen.

La gripe

Nuria: Me encuentro fatal. No puedo ni moverme. Creo que tengo cuarenta de (23) ______ . Juan: ¿Estás enferma? Pepe, tráele a tu madre el termómetro. Nuri, me estás preocupando, ¿quieres que llame al médico? Pepe: Mamá, estás más (24) ______ que un tomate y tienes una voz muy rara. ¿Qué te ocurre? Nuria: Me duele la cabeza, la garganta, los oídos. (25) ______de haber pillado una gripe. Juan, pásame el teléfono, por favor. Voy a llamar al trabajo para decir que no puedo ir. Pepe: Pero, papá, ¿por qué te pones los guantes de (26) ______ los platos para coger el teléfono? Juan: Cualquier (27) ______ es poca para que no nos contagiemos del virus de tu madre. Pepe, mañana puedes ser tú el siguiente que está en la cama inmovilizado por el virus, o yo.

Nuria: Juan, dejas de hacer (28) ______ . No creo que los guantes vayan a (29) ______ que te contagie la gripe. En cualquier caso, lo que te podrías poner es una mascarilla que te (30) ______ la boca y la nariz. Pepe: Mamá, ¿tú crees que ya me has contagiado? Porque si es así, ya que vas a llamar a tu trabajo, de (31) ______ llama a mi profesora para decir que tengo la gripe y que no puedo ir a la escuela. Nuria: Pepe, cariño, tú no tienes (32) ______ síntoma de gripe; entonces, ¿cómo te vas a quedar en casa? Pepe: Mamá, si me contagias, mejor que mejor. (33) ______ no tengo que hacer los deberes del cole y puedo ver todo el día la televisión. Nuria: Juan, ¿qué te pasa? ¿Por qué llevas este pañuelo negro hasta los ojos? Pareces un terrorista. Juan: Nuri, me he puesto este pañuelo para protegerme del virus. Alguien tiene que trabajar en esta casa para pagar las cuentas y las facturas. ¡Imagínate qué (34) ______ si los tres caemos enfermos!

Cualquier (27) ______ es poca para que no nos contagiemos del virus de tu madre.

Lea el siguiente texto. Complete el texto eligiendo para cada uno de los huecos (23-34) una de las cuatro opciones (A-D) que se le ofrecen.

La gripe

Nuria: Me encuentro fatal. No puedo ni moverme. Creo que tengo cuarenta de (23) ______ . Juan: ¿Estás enferma? Pepe, tráele a tu madre el termómetro. Nuri, me estás preocupando, ¿quieres que llame al médico? Pepe: Mamá, estás más (24) ______ que un tomate y tienes una voz muy rara. ¿Qué te ocurre? Nuria: Me duele la cabeza, la garganta, los oídos. (25) ______de haber pillado una gripe. Juan, pásame el teléfono, por favor. Voy a llamar al trabajo para decir que no puedo ir. Pepe: Pero, papá, ¿por qué te pones los guantes de (26) ______ los platos para coger el teléfono? Juan: Cualquier (27) ______ es poca para que no nos contagiemos del virus de tu madre. Pepe, mañana puedes ser tú el siguiente que está en la cama inmovilizado por el virus, o yo.

Nuria: Juan, dejas de hacer (28) ______ . No creo que los guantes vayan a (29) ______ que te contagie la gripe. En cualquier caso, lo que te podrías poner es una mascarilla que te (30) ______ la boca y la nariz. Pepe: Mamá, ¿tú crees que ya me has contagiado? Porque si es así, ya que vas a llamar a tu trabajo, de (31) ______ llama a mi profesora para decir que tengo la gripe y que no puedo ir a la escuela. Nuria: Pepe, cariño, tú no tienes (32) ______ síntoma de gripe; entonces, ¿cómo te vas a quedar en casa? Pepe: Mamá, si me contagias, mejor que mejor. (33) ______ no tengo que hacer los deberes del cole y puedo ver todo el día la televisión. Nuria: Juan, ¿qué te pasa? ¿Por qué llevas este pañuelo negro hasta los ojos? Pareces un terrorista. Juan: Nuri, me he puesto este pañuelo para protegerme del virus. Alguien tiene que trabajar en esta casa para pagar las cuentas y las facturas. ¡Imagínate qué (34) ______ si los tres caemos enfermos!

Juan, dejas de hacer (28) ______ .

Lea el siguiente texto. Complete el texto eligiendo para cada uno de los huecos (23-34) una de las cuatro opciones (A-D) que se le ofrecen.

La gripe

Nuria: Me encuentro fatal. No puedo ni moverme. Creo que tengo cuarenta de (23) ______ . Juan: ¿Estás enferma? Pepe, tráele a tu madre el termómetro. Nuri, me estás preocupando, ¿quieres que llame al médico? Pepe: Mamá, estás más (24) ______ que un tomate y tienes una voz muy rara. ¿Qué te ocurre? Nuria: Me duele la cabeza, la garganta, los oídos. (25) ______de haber pillado una gripe. Juan, pásame el teléfono, por favor. Voy a llamar al trabajo para decir que no puedo ir. Pepe: Pero, papá, ¿por qué te pones los guantes de (26) ______ los platos para coger el teléfono? Juan: Cualquier (27) ______ es poca para que no nos contagiemos del virus de tu madre. Pepe, mañana puedes ser tú el siguiente que está en la cama inmovilizado por el virus, o yo.

Nuria: Juan, dejas de hacer (28) ______ . No creo que los guantes vayan a (29) ______ que te contagie la gripe. En cualquier caso, lo que te podrías poner es una mascarilla que te (30) ______ la boca y la nariz. Pepe: Mamá, ¿tú crees que ya me has contagiado? Porque si es así, ya que vas a llamar a tu trabajo, de (31) ______ llama a mi profesora para decir que tengo la gripe y que no puedo ir a la escuela. Nuria: Pepe, cariño, tú no tienes (32) ______ síntoma de gripe; entonces, ¿cómo te vas a quedar en casa? Pepe: Mamá, si me contagias, mejor que mejor. (33) ______ no tengo que hacer los deberes del cole y puedo ver todo el día la televisión. Nuria: Juan, ¿qué te pasa? ¿Por qué llevas este pañuelo negro hasta los ojos? Pareces un terrorista. Juan: Nuri, me he puesto este pañuelo para protegerme del virus. Alguien tiene que trabajar en esta casa para pagar las cuentas y las facturas. ¡Imagínate qué (34) ______ si los tres caemos enfermos!

No creo que los guantes vayan a (29) ______ que te contagie la gripe.

Lea el siguiente texto. Complete el texto eligiendo para cada uno de los huecos (23-34) una de las cuatro opciones (A-D) que se le ofrecen.

La gripe

Nuria: Me encuentro fatal. No puedo ni moverme. Creo que tengo cuarenta de (23) ______ . Juan: ¿Estás enferma? Pepe, tráele a tu madre el termómetro. Nuri, me estás preocupando, ¿quieres que llame al médico? Pepe: Mamá, estás más (24) ______ que un tomate y tienes una voz muy rara. ¿Qué te ocurre? Nuria: Me duele la cabeza, la garganta, los oídos. (25) ______de haber pillado una gripe. Juan, pásame el teléfono, por favor. Voy a llamar al trabajo para decir que no puedo ir. Pepe: Pero, papá, ¿por qué te pones los guantes de (26) ______ los platos para coger el teléfono? Juan: Cualquier (27) ______ es poca para que no nos contagiemos del virus de tu madre. Pepe, mañana puedes ser tú el siguiente que está en la cama inmovilizado por el virus, o yo.

Nuria: Juan, dejas de hacer (28) ______ . No creo que los guantes vayan a (29) ______ que te contagie la gripe. En cualquier caso, lo que te podrías poner es una mascarilla que te (30) ______ la boca y la nariz. Pepe: Mamá, ¿tú crees que ya me has contagiado? Porque si es así, ya que vas a llamar a tu trabajo, de (31) ______ llama a mi profesora para decir que tengo la gripe y que no puedo ir a la escuela. Nuria: Pepe, cariño, tú no tienes (32) ______ síntoma de gripe; entonces, ¿cómo te vas a quedar en casa? Pepe: Mamá, si me contagias, mejor que mejor. (33) ______ no tengo que hacer los deberes del cole y puedo ver todo el día la televisión. Nuria: Juan, ¿qué te pasa? ¿Por qué llevas este pañuelo negro hasta los ojos? Pareces un terrorista. Juan: Nuri, me he puesto este pañuelo para protegerme del virus. Alguien tiene que trabajar en esta casa para pagar las cuentas y las facturas. ¡Imagínate qué (34) ______ si los tres caemos enfermos!

En cualquier caso, lo que te podrías poner es una mascarilla que te (30) ______ la boca y la nariz.

Lea el siguiente texto. Complete el texto eligiendo para cada uno de los huecos (23-34) una de las cuatro opciones (A-D) que se le ofrecen.

La gripe

Nuria: Me encuentro fatal. No puedo ni moverme. Creo que tengo cuarenta de (23) ______ . Juan: ¿Estás enferma? Pepe, tráele a tu madre el termómetro. Nuri, me estás preocupando, ¿quieres que llame al médico? Pepe: Mamá, estás más (24) ______ que un tomate y tienes una voz muy rara. ¿Qué te ocurre? Nuria: Me duele la cabeza, la garganta, los oídos. (25) ______de haber pillado una gripe. Juan, pásame el teléfono, por favor. Voy a llamar al trabajo para decir que no puedo ir. Pepe: Pero, papá, ¿por qué te pones los guantes de (26) ______ los platos para coger el teléfono? Juan: Cualquier (27) ______ es poca para que no nos contagiemos del virus de tu madre. Pepe, mañana puedes ser tú el siguiente que está en la cama inmovilizado por el virus, o yo.

Nuria: Juan, dejas de hacer (28) ______ . No creo que los guantes vayan a (29) ______ que te contagie la gripe. En cualquier caso, lo que te podrías poner es una mascarilla que te (30) ______ la boca y la nariz. Pepe: Mamá, ¿tú crees que ya me has contagiado? Porque si es así, ya que vas a llamar a tu trabajo, de (31) ______ llama a mi profesora para decir que tengo la gripe y que no puedo ir a la escuela. Nuria: Pepe, cariño, tú no tienes (32) ______ síntoma de gripe; entonces, ¿cómo te vas a quedar en casa? Pepe: Mamá, si me contagias, mejor que mejor. (33) ______ no tengo que hacer los deberes del cole y puedo ver todo el día la televisión. Nuria: Juan, ¿qué te pasa? ¿Por qué llevas este pañuelo negro hasta los ojos? Pareces un terrorista. Juan: Nuri, me he puesto este pañuelo para protegerme del virus. Alguien tiene que trabajar en esta casa para pagar las cuentas y las facturas. ¡Imagínate qué (34) ______ si los tres caemos enfermos!

Porque si es así, ya que vas a llamar a tu trabajo, de (31) ______ llama a mi profesora para decir que tengo la gripe y que no puedo ir a la escuela.

Lea el siguiente texto. Complete el texto eligiendo para cada uno de los huecos (23-34) una de las cuatro opciones (A-D) que se le ofrecen.

La gripe

Nuria: Me encuentro fatal. No puedo ni moverme. Creo que tengo cuarenta de (23) ______ . Juan: ¿Estás enferma? Pepe, tráele a tu madre el termómetro. Nuri, me estás preocupando, ¿quieres que llame al médico? Pepe: Mamá, estás más (24) ______ que un tomate y tienes una voz muy rara. ¿Qué te ocurre? Nuria: Me duele la cabeza, la garganta, los oídos. (25) ______de haber pillado una gripe. Juan, pásame el teléfono, por favor. Voy a llamar al trabajo para decir que no puedo ir. Pepe: Pero, papá, ¿por qué te pones los guantes de (26) ______ los platos para coger el teléfono? Juan: Cualquier (27) ______ es poca para que no nos contagiemos del virus de tu madre. Pepe, mañana puedes ser tú el siguiente que está en la cama inmovilizado por el virus, o yo.

Nuria: Juan, dejas de hacer (28) ______ . No creo que los guantes vayan a (29) ______ que te contagie la gripe. En cualquier caso, lo que te podrías poner es una mascarilla que te (30) ______ la boca y la nariz. Pepe: Mamá, ¿tú crees que ya me has contagiado? Porque si es así, ya que vas a llamar a tu trabajo, de (31) ______ llama a mi profesora para decir que tengo la gripe y que no puedo ir a la escuela. Nuria: Pepe, cariño, tú no tienes (32) ______ síntoma de gripe; entonces, ¿cómo te vas a quedar en casa? Pepe: Mamá, si me contagias, mejor que mejor. (33) ______ no tengo que hacer los deberes del cole y puedo ver todo el día la televisión. Nuria: Juan, ¿qué te pasa? ¿Por qué llevas este pañuelo negro hasta los ojos? Pareces un terrorista. Juan: Nuri, me he puesto este pañuelo para protegerme del virus. Alguien tiene que trabajar en esta casa para pagar las cuentas y las facturas. ¡Imagínate qué (34) ______ si los tres caemos enfermos!

Pepe, cariño, tú no tienes (32) ______ síntoma de gripe; entonces, ¿cómo te vas a quedar en casa?

Lea el siguiente texto. Complete el texto eligiendo para cada uno de los huecos (23-34) una de las cuatro opciones (A-D) que se le ofrecen.

La gripe

Nuria: Me encuentro fatal. No puedo ni moverme. Creo que tengo cuarenta de (23) ______ . Juan: ¿Estás enferma? Pepe, tráele a tu madre el termómetro. Nuri, me estás preocupando, ¿quieres que llame al médico? Pepe: Mamá, estás más (24) ______ que un tomate y tienes una voz muy rara. ¿Qué te ocurre? Nuria: Me duele la cabeza, la garganta, los oídos. (25) ______de haber pillado una gripe. Juan, pásame el teléfono, por favor. Voy a llamar al trabajo para decir que no puedo ir. Pepe: Pero, papá, ¿por qué te pones los guantes de (26) ______ los platos para coger el teléfono? Juan: Cualquier (27) ______ es poca para que no nos contagiemos del virus de tu madre. Pepe, mañana puedes ser tú el siguiente que está en la cama inmovilizado por el virus, o yo.

Nuria: Juan, dejas de hacer (28) ______ . No creo que los guantes vayan a (29) ______ que te contagie la gripe. En cualquier caso, lo que te podrías poner es una mascarilla que te (30) ______ la boca y la nariz. Pepe: Mamá, ¿tú crees que ya me has contagiado? Porque si es así, ya que vas a llamar a tu trabajo, de (31) ______ llama a mi profesora para decir que tengo la gripe y que no puedo ir a la escuela. Nuria: Pepe, cariño, tú no tienes (32) ______ síntoma de gripe; entonces, ¿cómo te vas a quedar en casa? Pepe: Mamá, si me contagias, mejor que mejor. (33) ______ no tengo que hacer los deberes del cole y puedo ver todo el día la televisión. Nuria: Juan, ¿qué te pasa? ¿Por qué llevas este pañuelo negro hasta los ojos? Pareces un terrorista. Juan: Nuri, me he puesto este pañuelo para protegerme del virus. Alguien tiene que trabajar en esta casa para pagar las cuentas y las facturas. ¡Imagínate qué (34) ______ si los tres caemos enfermos!

(33) ______ no tengo que hacer los deberes del cole y puedo ver todo el día la televisión.

Lea el siguiente texto. Complete el texto eligiendo para cada uno de los huecos (23-34) una de las cuatro opciones (A-D) que se le ofrecen.

La gripe

Nuria: Me encuentro fatal. No puedo ni moverme. Creo que tengo cuarenta de (23) ______ . Juan: ¿Estás enferma? Pepe, tráele a tu madre el termómetro. Nuri, me estás preocupando, ¿quieres que llame al médico? Pepe: Mamá, estás más (24) ______ que un tomate y tienes una voz muy rara. ¿Qué te ocurre? Nuria: Me duele la cabeza, la garganta, los oídos. (25) ______de haber pillado una gripe. Juan, pásame el teléfono, por favor. Voy a llamar al trabajo para decir que no puedo ir. Pepe: Pero, papá, ¿por qué te pones los guantes de (26) ______ los platos para coger el teléfono? Juan: Cualquier (27) ______ es poca para que no nos contagiemos del virus de tu madre. Pepe, mañana puedes ser tú el siguiente que está en la cama inmovilizado por el virus, o yo.

Nuria: Juan, dejas de hacer (28) ______ . No creo que los guantes vayan a (29) ______ que te contagie la gripe. En cualquier caso, lo que te podrías poner es una mascarilla que te (30) ______ la boca y la nariz. Pepe: Mamá, ¿tú crees que ya me has contagiado? Porque si es así, ya que vas a llamar a tu trabajo, de (31) ______ llama a mi profesora para decir que tengo la gripe y que no puedo ir a la escuela. Nuria: Pepe, cariño, tú no tienes (32) ______ síntoma de gripe; entonces, ¿cómo te vas a quedar en casa? Pepe: Mamá, si me contagias, mejor que mejor. (33) ______ no tengo que hacer los deberes del cole y puedo ver todo el día la televisión. Nuria: Juan, ¿qué te pasa? ¿Por qué llevas este pañuelo negro hasta los ojos? Pareces un terrorista. Juan: Nuri, me he puesto este pañuelo para protegerme del virus. Alguien tiene que trabajar en esta casa para pagar las cuentas y las facturas. ¡Imagínate qué (34) ______ si los tres caemos enfermos!

¡Imagínate qué (34) ______ si los tres caemos enfermos!

Lea el siguiente texto. Complete el texto eligiendo para cada uno de los huecos (35-40) una de las nueve opciones (A-I) que se ofrecen.

El hombre es una curiosa especie que no (35) ______ mantiene una dieta variada, sino que le gusta preparar los alimentos, cocinarlos. (36) ______ pocos alimentos que se tomen crudos, fuera de las frutas y las verduras, y no todas. El verdadero placer de preparar los alimentos se encuentra (37) ______ la intención de satisfacer el gusto de (al menos) otra persona. (38) ______ realmente una satisfacción ver comer con agrado a las personas que uno aprecia. Por eso la invitación amistosa pasa por compartir mesa, y más (39) ______ si es el anfitrión quien la ha preparado. Bien es verdad que muchas personas cocinan por obligación, (40) ______ en la familia o en los restaurantes o equivalentes.

El hombre es una curiosa especie que no (35) ______ mantiene una dieta variada, sino que le gusta preparar los alimentos, cocinarlos.

Lea el siguiente texto. Complete el texto eligiendo para cada uno de los huecos (35-40) una de las nueve opciones (A-I) que se ofrecen.

El hombre es una curiosa especie que no (35) ______ mantiene una dieta variada, sino que le gusta preparar los alimentos, cocinarlos. (36) ______ pocos alimentos que se tomen crudos, fuera de las frutas y las verduras, y no todas. El verdadero placer de preparar los alimentos se encuentra (37) ______ la intención de satisfacer el gusto de (al menos) otra persona. (38) ______ realmente una satisfacción ver comer con agrado a las personas que uno aprecia. Por eso la invitación amistosa pasa por compartir mesa, y más (39) ______ si es el anfitrión quien la ha preparado. Bien es verdad que muchas personas cocinan por obligación, (40) ______ en la familia o en los restaurantes o equivalentes.

______ (36) pocos alimentos que se tomen crudos, fuera de las frutas y las verduras, y no todas.

Lea el siguiente texto. Complete el texto eligiendo para cada uno de los huecos (35-40) una de las nueve opciones (A-I) que se ofrecen.

El hombre es una curiosa especie que no (35) ______ mantiene una dieta variada, sino que le gusta preparar los alimentos, cocinarlos. (36) ______ pocos alimentos que se tomen crudos, fuera de las frutas y las verduras, y no todas. El verdadero placer de preparar los alimentos se encuentra (37) ______ la intención de satisfacer el gusto de (al menos) otra persona. (38) ______ realmente una satisfacción ver comer con agrado a las personas que uno aprecia. Por eso la invitación amistosa pasa por compartir mesa, y más (39) ______ si es el anfitrión quien la ha preparado. Bien es verdad que muchas personas cocinan por obligación, (40) ______ en la familia o en los restaurantes o equivalentes.

El verdadero placer de preparar los alimentos se encuentra (37) ______ la intención de satisfacer el gusto de (al menos) otra persona.

Lea el siguiente texto. Complete el texto eligiendo para cada uno de los huecos (35-40) una de las nueve opciones (A-I) que se ofrecen.

El hombre es una curiosa especie que no (35) ______ mantiene una dieta variada, sino que le gusta preparar los alimentos, cocinarlos. (36) ______ pocos alimentos que se tomen crudos, fuera de las frutas y las verduras, y no todas. El verdadero placer de preparar los alimentos se encuentra (37) ______ la intención de satisfacer el gusto de (al menos) otra persona. (38) ______ realmente una satisfacción ver comer con agrado a las personas que uno aprecia. Por eso la invitación amistosa pasa por compartir mesa, y más (39) ______ si es el anfitrión quien la ha preparado. Bien es verdad que muchas personas cocinan por obligación, (40) ______ en la familia o en los restaurantes o equivalentes.

______ (38) realmente una satisfacción ver comer con agrado a las personas que uno aprecia.

Lea el siguiente texto. Complete el texto eligiendo para cada uno de los huecos (35-40) una de las nueve opciones (A-I) que se ofrecen.

El hombre es una curiosa especie que no (35) ______ mantiene una dieta variada, sino que le gusta preparar los alimentos, cocinarlos. (36) ______ pocos alimentos que se tomen crudos, fuera de las frutas y las verduras, y no todas. El verdadero placer de preparar los alimentos se encuentra (37) ______ la intención de satisfacer el gusto de (al menos) otra persona. (38) ______ realmente una satisfacción ver comer con agrado a las personas que uno aprecia. Por eso la invitación amistosa pasa por compartir mesa, y más (39) ______ si es el anfitrión quien la ha preparado. Bien es verdad que muchas personas cocinan por obligación, (40) ______ en la familia o en los restaurantes o equivalentes.

Por eso la invitación amistosa pasa por compartir mesa, y más (39) ______ si es el anfitrión quien la ha preparado.

Lea el siguiente texto. Complete el texto eligiendo para cada uno de los huecos (35-40) una de las nueve opciones (A-I) que se ofrecen.

El hombre es una curiosa especie que no (35) ______ mantiene una dieta variada, sino que le gusta preparar los alimentos, cocinarlos. (36) ______ pocos alimentos que se tomen crudos, fuera de las frutas y las verduras, y no todas. El verdadero placer de preparar los alimentos se encuentra (37) ______ la intención de satisfacer el gusto de (al menos) otra persona. (38) ______ realmente una satisfacción ver comer con agrado a las personas que uno aprecia. Por eso la invitación amistosa pasa por compartir mesa, y más (39) ______ si es el anfitrión quien la ha preparado. Bien es verdad que muchas personas cocinan por obligación, (40) ______ en la familia o en los restaurantes o equivalentes.

Bien es verdad que muchas personas cocinan por obligación, (40) ______ en la familia o en los restaurantes o equivalentes.

Lea el siguiente texto. Complete el texto eligiendo para cada uno de los huecos (41-46) una de las nueve opciones (A-I) que se ofrecen.

Muchos españoles a lo largo de su vida celebran cualquier acontecimiento que a ellos (41) ______ importante y así comparten la felicidad o el éxito con otras personas.

Cuando (42) ______ compra una vivienda es normal que (43) ______ una fiesta de inauguración, en la que, además de invitar a los amigos o a los familiares a comer o a tomar (44) ______ , se aprovecha la ocasión para mostrar la vivienda a los invitados. Bastantes españoles (45) ______ que conseguir su primer empleo también es motivo de celebración. Lo mismo ocurre si uno (46) ______ un ascenso de categoría importante en su empresa.

Muchos españoles a lo largo de su vida celebran cualquier acontecimiento que a ellos (41) ______ importante y así comparten la felicidad o el éxito con otras personas.

Lea el siguiente texto. Complete el texto eligiendo para cada uno de los huecos (41-46) una de las nueve opciones (A-I) que se ofrecen.

Muchos españoles a lo largo de su vida celebran cualquier acontecimiento que a ellos (41) ______ importante y así comparten la felicidad o el éxito con otras personas.

Cuando (42) ______ compra una vivienda es normal que (43) ______ una fiesta de inauguración, en la que, además de invitar a los amigos o a los familiares a comer o a tomar (44) ______ , se aprovecha la ocasión para mostrar la vivienda a los invitados. Bastantes españoles (45) ______ que conseguir su primer empleo también es motivo de celebración. Lo mismo ocurre si uno (46) ______ un ascenso de categoría importante en su empresa.

Cuando (42) ______ compra una vivienda es normal que ...

Lea el siguiente texto. Complete el texto eligiendo para cada uno de los huecos (41-46) una de las nueve opciones (A-I) que se ofrecen.

Muchos españoles a lo largo de su vida celebran cualquier acontecimiento que a ellos (41) ______ importante y así comparten la felicidad o el éxito con otras personas.

Cuando (42) ______ compra una vivienda es normal que (43) ______ una fiesta de inauguración, en la que, además de invitar a los amigos o a los familiares a comer o a tomar (44) ______ , se aprovecha la ocasión para mostrar la vivienda a los invitados. Bastantes españoles (45) ______ que conseguir su primer empleo también es motivo de celebración. Lo mismo ocurre si uno (46) ______ un ascenso de categoría importante en su empresa.

... es normal que (43) ______ una fiesta de inauguración, ...

Lea el siguiente texto. Complete el texto eligiendo para cada uno de los huecos (41-46) una de las nueve opciones (A-I) que se ofrecen.

Muchos españoles a lo largo de su vida celebran cualquier acontecimiento que a ellos (41) ______ importante y así comparten la felicidad o el éxito con otras personas.

Cuando (42) ______ compra una vivienda es normal que (43) ______ una fiesta de inauguración, en la que, además de invitar a los amigos o a los familiares a comer o a tomar (44) ______ , se aprovecha la ocasión para mostrar la vivienda a los invitados. Bastantes españoles (45) ______ que conseguir su primer empleo también es motivo de celebración. Lo mismo ocurre si uno (46) ______ un ascenso de categoría importante en su empresa.

... además de invitar a los amigos o a los familiares a comer o a tomar (44) ______ , se aprovecha la ocasión para mostrar la vivienda a los invitados.

Lea el siguiente texto. Complete el texto eligiendo para cada uno de los huecos (41-46) una de las nueve opciones (A-I) que se ofrecen.

Muchos españoles a lo largo de su vida celebran cualquier acontecimiento que a ellos (41) ______ importante y así comparten la felicidad o el éxito con otras personas.

Cuando (42) ______ compra una vivienda es normal que (43) ______ una fiesta de inauguración, en la que, además de invitar a los amigos o a los familiares a comer o a tomar (44) ______ , se aprovecha la ocasión para mostrar la vivienda a los invitados. Bastantes españoles (45) ______ que conseguir su primer empleo también es motivo de celebración. Lo mismo ocurre si uno (46) ______ un ascenso de categoría importante en su empresa.

Bastantes españoles (45) ______ que conseguir su primer empleo también es motivo de celebración.

Lea el siguiente texto. Complete el texto eligiendo para cada uno de los huecos (41-46) una de las nueve opciones (A-I) que se ofrecen.

Muchos españoles a lo largo de su vida celebran cualquier acontecimiento que a ellos (41) ______ importante y así comparten la felicidad o el éxito con otras personas.

Cuando (42) ______ compra una vivienda es normal que (43) ______ una fiesta de inauguración, en la que, además de invitar a los amigos o a los familiares a comer o a tomar (44) ______ , se aprovecha la ocasión para mostrar la vivienda a los invitados. Bastantes españoles (45) ______ que conseguir su primer empleo también es motivo de celebración. Lo mismo ocurre si uno (46) ______ un ascenso de categoría importante en su empresa.

Lo mismo ocurre si uno (46) ______ un ascenso de categoría importante en su empresa.

Rellene los huecos (47-50) usando UNA SOLA PALABRA en cada uno de ellos de forma que tenga sentido según el contenido del texto dado.

Al entrar en el museo fuimos a la taquilla para sacar las entradas. Como soy estudiante universitaria, pedí que me hicieran el descuento del cincuenta por (47) ______ . La señora de la taquilla me pidió que mostrara el carnetde estudiante. Lo había olvidado en casa. (48) ______ vi obligada a pagar la tarifa entera. ¡Mala suerte!
De repente el conserje, mientras yo estaba hablando, se (49) ______ cuenta de que Luis llevaba la cámara en bandolera. - ¿Sabe usted que no se pueden hacer fotos?
- No, no lo sabía. ¿Hay que dejar la cámara en el guardarropa?
- No, no hace (50) ______ . Basta con que no haga fotos.

Como soy estudiante universitaria, pedí que me hicieran el descuento del cincuenta por (47) ______ .

Rellene los huecos (47-50) usando UNA SOLA PALABRA en cada uno de ellos de forma que tenga sentido según el contenido del texto dado.

Al entrar en el museo fuimos a la taquilla para sacar las entradas. Como soy estudiante universitaria, pedí que me hicieran el descuento del cincuenta por (47) ______ . La señora de la taquilla me pidió que mostrara el carnetde estudiante. Lo había olvidado en casa. (48) ______ vi obligada a pagar la tarifa entera. ¡Mala suerte!
De repente el conserje, mientras yo estaba hablando, se (49) ______ cuenta de que Luis llevaba la cámara en bandolera. - ¿Sabe usted que no se pueden hacer fotos?
- No, no lo sabía. ¿Hay que dejar la cámara en el guardarropa?
- No, no hace (50) ______ . Basta con que no haga fotos.

Lo había olvidado en casa. ______ (48) vi obligada a pagar la tarifa entera.

Rellene los huecos (47-50) usando UNA SOLA PALABRA en cada uno de ellos de forma que tenga sentido según el contenido del texto dado.

Al entrar en el museo fuimos a la taquilla para sacar las entradas. Como soy estudiante universitaria, pedí que me hicieran el descuento del cincuenta por (47) ______ . La señora de la taquilla me pidió que mostrara el carnetde estudiante. Lo había olvidado en casa. (48) ______ vi obligada a pagar la tarifa entera. ¡Mala suerte!
De repente el conserje, mientras yo estaba hablando, se (49) ______ cuenta de que Luis llevaba la cámara en bandolera. - ¿Sabe usted que no se pueden hacer fotos?
- No, no lo sabía. ¿Hay que dejar la cámara en el guardarropa?
- No, no hace (50) ______ . Basta con que no haga fotos.

De repente el conserje, mientras yo estaba hablando, se ______ (49) cuenta de que Luis llevaba la cámara en bandolera.

Rellene los huecos (47-50) usando UNA SOLA PALABRA en cada uno de ellos de forma que tenga sentido según el contenido del texto dado.

Al entrar en el museo fuimos a la taquilla para sacar las entradas. Como soy estudiante universitaria, pedí que me hicieran el descuento del cincuenta por (47) ______ . La señora de la taquilla me pidió que mostrara el carnetde estudiante. Lo había olvidado en casa. (48) ______ vi obligada a pagar la tarifa entera. ¡Mala suerte!
De repente el conserje, mientras yo estaba hablando, se (49) ______ cuenta de que Luis llevaba la cámara en bandolera. - ¿Sabe usted que no se pueden hacer fotos?
- No, no lo sabía. ¿Hay que dejar la cámara en el guardarropa?
- No, no hace (50) ______ . Basta con que no haga fotos.

No, no hace ______ (50). Basta con que no haga fotos.

TAREA 1

Al entrar en el museo fuimos a la taquilla para sacar las entradas. Como soy estudiante universitaria, pedí que me hicieran el descuento del cincuenta por ___________(47). La señora de la taquilla me pidió que mostrara el carnet de estudiante. Lo había olvidado en casa. ___________(48) vi obligada a pagar la tarifa entera. ¡Mala suerte! De repente el conserje, mientras yo estaba hablando, se ___________(49) cuenta de que Luis llevaba la cámara en bandolera. - ¿Sabe usted que no se pueden hacer fotos? - No, no lo sabía. ¿Hay que dejar la cámara en el guardarropa? - No, no hace ___________(50). Basta con que no haga fotos.

TAREA 2

Se cumple el 25º aniversario de la creación de la escuela donde usted ha estudiado español y, para celebrarlo, se está organizando una reunión de antiguos alumnos. Usted forma parte del comité de organización y le escribe la carta a uno de estos alumnos. En ella deberá:

• presentarse y explicar el motivo de su carta
• informarle dónde, cuándo y cómo será la reunión
• pedirle que avise a otro compañero o compañera suya
• despedirse y pedirle que confirme su asistencia