Позначте рядки, у яких усі іменники у формі орудного відмінка однини мають у закінченні літеру -е (-є):
ЧИТАЙТЕ ПОЯСНЕННЯ З ПРЕМІУМ-ДОСТУПОМ!
Щоб читати всі пояснення на сайті ЗНО-ОНЛАЙН, отримайте преміум-доступ.
Опрацьовуйте складні теми та готуйтеся до НМТ ефективніше завдяки детальним поясненням до кожного завдання від експертів.
ОТРИМАТИ ПРЕМІУМ
Позначте рядки, у яких усі іменники у формі родового відмінка однини мають закінчення -а (-я):
Позначте речення з неоднорідними означеннями (розділові знаки пропущено):
Позначте речення, у яких перед словом як ставиться кома (розділові знаки пропущено):
Установіть відповідність між словосполученнями та стилями мовлення, до яких вони належать:
Установіть відповідність між фразеологічними антонімами:
Установіть відповідність між реченнями та їх характеристиками:
Установіть відповідність між словами та способами їх творення:
Установіть відповідність між складнопідрядними реченнями та типами їх підрядної частини:
Прочитайте текст (цифри в дужках позначають номери речень), виконайте завдання 48-50, виберіть три правильні відповіді.
(1) Найголовніша ознака індивідуальності народу це його мова. (2) Мова знаряддя для засвоєння спадщини минулого найвищих здобутків людської культури. (3) Завдяки прилученню дитини до чарів слова в неї виникає спрага пізнання бажання глибше опанувати духовні багатства людства. (4) Слово наймогутніше знаряддя що уможливлює перегук поколінь. (5) Воно є запорукою нашої гідності й незнищенності. (6) В. Сухомлинський казав що словом можна створити красу душі. (7) Прилучення до скарбів рідної мови надає нам духовної дужості.
(За І. Вихованцем)
Позначте речення, у яких ужито прикметники найвищого ступеня порівняння:
