Розділ: Лексикологія
Тема: Синоніми
Кількість завдань: 32
ТЕМА: Лексика. Синоніми
Це завдання перевіряє ваше вміння розуміти й пояснювати лексичне значення слів.
Достойний – це той, хто має позитивні якості; вартий, гідний чого-небудь; який своєю роллю, своїм суспільним значенням цілком відповідає кому-небудь чи чому-небудь.
Отже, синонім до слова достойний – це слово гідний.
Відповідь – А.
ТЕМА: Лексикологія. Іншомовні слова
Це завдання перевіряє знання часто вживаних слів іншомовного походження.
Українським відповідником до іншомовного слова диференціація є розчленування.
Відповідь: А.
ТЕМА: Лексика. Лексичне значення слова. Синоніми.
Це завдання перевіряє знання лексичних норм української мови та правильне слововживання.
Проаналізуймо лексичне значення запропонованих слів.
Слова актор, артист, лицедій уживають на позначення особи, яка публічно виконує твори мистецтва. Отже, ці слова є синонімами.
Відповідь – Г.
ТЕМА: Лексикологія. Лексичне значення слова. Синоніми.
Завдання перевіряє знання лексичних норм української мови та правильне слововживання, а також уміння добирати синоніми до запропонованих слів.
Заяложений – забруднений, замазаний чимось жирним, засмальцьований; той, який втратив виразність унаслідок надмірного користування чи повторення.
Отже, синонімом до слова заяложений буде слово забруднений.
Відповідь – В.
ТЕМА: Лексика. Антоніми. Запозичені слова.
Це завдання перевіряє ваше вміння добирати антонімічні пари та знання запозичених слів.
Спочатку проаналізуймо значення запозичених слів:
Делікатний – м’який у поводженні, увічливий, тендітний, чутливий, витончений, приємний.
Акліматизований – пристосований до життя в нових, незвичних кліматичних умовах.
Асиміляція – уподібнення, засвоєння.
Отже, ці пари – синоніми.
Деградувати – вироджуватися, погіршуватися, рухатися назад у своєму розвитку. Отже, слова деградувати – відроджуватися є антонімами.
Відповідь – В.
ТЕМА: Лексикологія. Синоніми.
Завдання перевіряє вашу лексичну вправність, здатність розрізняти близькі за звучанням, але різні за значенням слова (пароніми), добирати слова-синоніми.
З’ясуймо лексичне значення слів, наведених у лівому стовпчику.
Сердечний – пов’язаний із серцем, щирий, непідробний.
Сердешний – який викликає співчуття; бідолашний.
Розпачливий – сповнений, перейнятий розпачем, невтішний, безвихідний.
Ретельний – який виявляє старанність, сумлінність у чому-небудь.
Таким чином утворюємо синонімічні пари:
Сердечний – щирий.
Сердешний – бідолашний.
Розпачливий – невтішний.
Ретельний – старанний.
Зайвим при цьому виявляється слово лицемірний.
Відповідь: 1-Г, 2-Д, 3-А, 4-В.
ТЕМА: Лексикологія. Лексичне значення слова. Лексичні запозичення з інших мов
Розкриймо значення запропонованих іншомовних слів.
Превентивний – який попереджає що-небудь, запобігає чомусь.
Тотальний – який стосується всіх, охоплює все, всіх; який поширюється на всіх; загальний.
Фіктивний – який є фікцією; несправжній, вигаданий, фальшивий.
Кардинальний – найголовніший, найважливіший; ґрунтовний, основний.
Тепер легко дібрати синоніми: кардинальний – істотний, превентивний – запобіжний, тотальний – всеосяжний, фіктивний – підроблений.
Одне зі слів (передовий), як завжди в завданні на встановлення відповідності, зайве.
Відповідь: 1-Д, 2-Б, 3-Г, 4-А.
ТЕМА: Лексикологія. Синоніми.
Завдання перевіряє ваше вміння пояснювати лексичне значення слів.
Головний – той, що має найбільше значення. Синонімами до нього будуть такі слова: чільний, основний, провідний, центральний, першорядний тощо.
Відповідь – Б.
ТЕМА: Лексика. Синоніми.
Це завдання перевіряє ваше вміння пояснювати лексичні значення слів; добирати до слів синоніми, знаходити їх в тексті та використовувати у мовленні.
Виконуючи це завдання, обов’язково звертайтеся до мікротексту.
Слово розлоге має таке лексичне значення: «Те, що розкинулося на великій площі, обіймає великий простір, має широко розкинуте гілля (про кущі, дерева)». Отже, синонімами будуть слова гіллясте, крислате.
Відповідь – В.
ТЕМА: Лексикологія. Лексичне значення слова. Антоніми.
Завдання перевіряє знання лексичних норм української мови, правильне слововживання, уміння добирати до слів антоніми та вживати їх у мові.
Антоніми – це слова з протилежним значенням.
Характерною рисою пари антонімів є спільність їхнього лексичного значення, тому антонімічна пара – це завжди слова однієї частини мови. Антоніми широко використовуються в художній літературі як стилістичний засіб.
Така пара слів є в реченні Малі діти – малий клопіт, а підростуть – буде великий.
Відповідь – А.
ТЕМА: Лексикологія. Синоніми
Завдання перевіряє ваше вміння пояснювати лексичне значення слів.
Проаналізуймо запропоновані пари слів.
Профі – професіонал, спеціаліст високого рівня.
Профан – некомпетентна людина, невіглас, неук.
Екскурс – відхилення від основної теми викладу для висвітлення, пояснення побічних питань.
Екскурсія – колективне відвідування визначних місць з освітньою, науковою чи іншою метою.
Компанія – підприємницьке об’єднання чи група осіб, які об’єднанні спільною справою або спільністю поглядів.
Кампанія – робота, організована в певний період для виконання чогось.
Абонент – особа чи установа, яка користується абонементом.
Абонемент – форма обслуговування клієнтів протягом певного часу, документ, що посвідчує таке право; відділ бібліотеки, де можна взяти літературу додому.
Слова століття та сторіччя мають однакове лексичне значення. Отже, обидва ці слова можливі за змістом у запропонованому реченні.
Відповідь – В.
ТЕМА: Лексикологія. Синоніми
Завдання перевіряє вміння добирати синоніми й доречно їх уживати в тексті.
Виконуючи це завдання, обов’язково звертайтеся до мікротексту. У реченні «Високі дерева, підіймаючи на/зустріч сонцю своє густе гілля, оточують її з усіх боків» синонімом до слова «підіймаючи» може бути «підносячи».
Зверніть увагу, що слово «піднімати» (якщо йдеться про очі, голову, руки тощо – переміщаючи із звичайного або нижчого положення, спрямовувати догори) має такі синоніми: підіймати, підносити, підводити, здіймати, зносити.
Відповідь: Б.
ТЕМА: Лексикологія. Антоніми
Завдання перевіряє вміння добирати до слів антоніми та використовувати їх у мовленні.
Антонімічні пари утворяться, якщо до частини ясно додати темно, до частини високо додати мало, до частини ранньо додати пізньо, до рівно додати різно.
Відповідь: 1–Г, 2–А, 3–Д, 4–В.
ТЕМА: Лексикологія. Синоніми
Завдання перевіряє вміння добирати синоніми й доречно їх уживати в тексті.
Виконуючи це завдання, обов’язково звертайтеся до мікротексту.
У реченні «Вилила добрий ківш і на Андрія» синонімом до слова «добрий» може бути «повний».
Зверніть увагу, що слово «добрий» у цьому контексті має значення: сповнений чимсь.
Відповідь: А.
ТЕМА: Лексикологія. Лексичне значення слова
Завдання перевіряє вміння добирати слова й доречно їх уживати в тексті.
Виконуючи це завдання, обов’язково звертайтеся до мікротексту.
У реченні «І носила в ту не/ймовірну весняну молоду ніч із срібної криниці срібним цеберцем срібну воду зозуля і (…) її по землі» замість пропуску має бути слово «розхлюпувала», яке в цьому контексті означає хлюпаючи, розливати, розбризкувати що-небудь.
Порівняйте значення інших слів:
роздмухувати – струменем повітря або віянням вітру підсилювати горіння чого-небудь;
розпорошувати – перетворювати на пил, порох;
розводити – віддаляти одне від одного, примушуючи їх розійтися в різні боки.
Відповідь: В.
ТЕМА: Лексика. Антоніми
Завдання перевіряє вміння добирати антоніми до слів і доречно їх уживати в мовленні.
Антонімами є такі слова:
альтруїстичний – корисливий
огидний – принадний
шкідливий – корисний
недалекий – тямущий
Відповідь: 1–Д, 2–А, 3–Г, 4–В.
ТЕМА: Лексикологія. Антоніми
Завдання перевіряє вміння добирати до слів антоніми та використовувати їх у мовленні.
Антонімічні пари утворять такі слова:
Лебедіти – грубіянити, компенсувати – шкодити, знаходити – губити, деградувати – відроджуватися.
Відповідь: 1–В, 2–Г, 3–Б, 4–Д.
ТЕМА: Лексикологія. Синоніми
Завдання перевіряє вміння добирати синоніми й доречно їх уживати в тексті.
Згадаймо, що синоніми – це слова однієї частини мови, різні за звучанням і написанням, які мають дуже близьке або тотожне лексичне значення.
Синонімами є слова «жвавий» і «прудкий», які в поданих словосполученнях мають значення «меткий, проворний».
Відповідь – Б.
ТЕМА: Лексикологія. Антоніми
Завдання перевіряє вміння добирати антоніми й доречно їх уживати в тексті.
Виконуючи це завдання, згадайте, що антоніми – це слова, протилежні за значенням: густо – пусто (рядок Г).
Відповідь – Г.
ТЕМА: Лексикологія. Синоніми
Завдання перевіряє вміння добирати синоніми й доречно їх уживати в тексті.
Згадаймо, що синоніми – це слова однієї частини мови, різні за звучанням і написанням, які мають дуже близьке або тотожне лексичне значення.
Наприклад, у реченні варіанта Д слово дивна має значення «дуже гарна, чудова, чарівна»; а слово прекрасна – дуже гарна, надзвичайно приємна для слуху, милозвучна.
Отже, кожен з варіантів синонімів можливий у реченні: «Ми стояли, зачаровані (дивною, прекрасною) музикою весняних лугів».
Відповідь – Д.
ТЕМА: Лексикологія. Пароніми
Завдання перевіряє вміння добирати слова й доречно їх уживати в тексті.
Згадаймо, що пароніми – це слова, досить близькі за звуковим складом і звучанням, але різні за значенням. Отже, не можна замінити поданим варіантом у дужках виділене слово в реченні: Молоко дуже корисне (корисливе) для молодого організму. (корисний – який приносить або здатен приносити користь, дає добрі наслідки; корисливий – який прагне до власної вигоди, робить заради наживи).
Відповідь – Г.
ТЕМА: Лексикологія
Завдання перевіряє вміння добирати слова й доречно їх уживати в тексті.
У реченні «Щоб здобути (отримати) вищу освіту, потрібно наполегливо працювати» виділене слово НЕ можна замінити варіантом у дужках.
Зауважмо, що під впливом російської мови часто трапляються помилки на вживання дієслів отримувати, одержувати, здобувати, діставати. Російське слово «получать» має декілька українських відповідників. Так, наприклад, російською мовою можна сказати «получать образование» і «получать огласку», а українською – освіту здобувають або дістають, а розголосу набувають.
Одержувати й отримувати – брати те, що дають, надсилають, дарують. Ці синонімічні слова вживаються передусім тоді, коли йдеться про конкретний фізичний, матеріальний об'єкт або наслідок фізичних або хімічних процесів.
Здобувати – діставати, розшукувати, знаходити кого-, що-небудь. Це слово вживається передусім з іменниками абстрактного значення й має відтінок одержання чогось з певною затратою сили, енергії, зусиль.
Відповідь – Д.
ТЕМА: Лексикологія. Омоніми
Завдання перевіряє вміння добирати слова й доречно їх уживати в тексті.
Згадаймо, що омоніми – слова, які однаково звучать та пишуться, але мають різне значення.
Виділені слова є омонімами в реченнях: Вона зрозуміла душевний стан (фізичне самопочуття або настрій) гостя. У хлопця плечі широкі, стан (тулуб, корпус людини; торс) високий.
Відповідь – Б.
ТЕМА: Лексикологія. Омоніми
Завдання перевіряє вміння добирати слова й доречно їх уживати в тексті.
Згадаймо, що омоніми – слова, які однаково звучать та пишуться, але мають різне значення.
Омоніми є в реченні: Міг би його поганити (неславити, безчестити кого-, що-небудь чимсь) – не хочу вуст поганити (забруднювати щось чим-небудь).
Відповідь – Д.
ТЕМА: Лексика. Синоніми.
Це завдання перевіряє ваше вміння пояснювати лексичні значення слів; добирати до слів синоніми, знаходити їх у тексті та використовувати в мовленні.
Виконуючи це завдання, обов’язково звертайтеся до мікротексту.
На місці пропуску має бути слово потуга (велике зусилля, напруження м’язів при якій-небудь роботі, якомусь рухові).
У попередніх реченнях тексту йдеться про те, що вітер, який нагинає тополю, повинен мати значну силу. Для того ж, щоб зігнути віковічний коренастий дуб, ця сила повинна бути значно більшою. Утома, завада та перепона тут аж ніяк не допоможуть.
Відповідь – Б.
ТЕМА: Лексика. Синоніми.
Це завдання перевіряє ваше вміння пояснювати лексичні значення слів; добирати до слів синоніми, знаходити їх у тексті та використовувати в мовленні.
Слово збагнути має значення «проникнути в суть чого-небудь, зрозуміти, осягти».
Відповідь – В.
ТЕМА: Лексикологія. Лексичне значення слова. Синоніми. Пароніми.
Завдання перевіряє ваше вміння пояснювати лексичні значення слів; добирати доречні слова в тексті, розрізняти синоніми та пароніми.
Проаналізуймо лексичні значення запропонованих слів.
Екскурс – це відхилення від основної теми для висвітлення побічних або додаткових питань.
Екскурсія – це організований тематичний показ чогось; колективне відвідування з освітньою, пізнавальною метою; група людей, для яких здійснюють певний показ.
Кампанія – це сукупність заходів для здійснення в певний період якого-небудь важливого політичного або господарського завдання.
Компанія – це товариство; торговельне чи промислове об’єднання підприємців.
Абонент – це той, хто користується абонементом
Абонемент – це документ, що дає право на обслуговування, користування чим-небудь протягом певного терміну, а також саме право на це.
Профан – це той, хто не є обізнаним у якій-небудь галузі, некомпетентний.
Профі – це той, хто займається чимось (частіше спортом) професійно.
А слова століття, сторіччя мають однакове значення (період тривалістю сто років). Отже, ці обидва слова можливі за змістом у запропонованому реченні.
Відповідь – Д.
ТЕМА: Лексика. Лексичне значення слова. Омоніми
Це завдання перевіряє знання лексики української мови, а саме груп слів за значенням.
Омоніми – це слова, що мають однакову звукову форму, але зовсім різні значення. Омонімія подібна до полісемії (багатозначності), проте за змістом і походженням це різні явища.
Проаналізуймо запропоновані речення.
Слова шляхетний і шляхетський, талант і талан, бранець і обранець, свобода і слобода є паронімами (це слова, що дуже подібні за звучанням, нерідко – й за значенням, але не тотожні).
Слово душ має значення пристосування для обливання тіла тонкими струменями води. А інше слово душ у цьому ж реченні – це родовий відмінок множини від іменника жіночого роду душа (внутрішній психічний світ людини, з її настроями, переживаннями та почуттями).
Однакове звучання цих слів маємо саме в цих формах душ (іменник чоловічого роду, Н.в.) та душ (множина, Р.в.). Отже, це омоніми, а саме омоформи.
Відповідь – Д.
ТЕМА: Лексикологія. Лексичне значення слова. Синоніми
Завдання перевіряє ваше вміння пояснювати лексичні значення слів, добирати доречні слова в тексті, розрізняти синоніми.
Уважно перегляньте ввесь мікротекст, оскільки розуміння тексту, його стилю дозволить вам правильно дібрати відповідне за змістом слово.
Проаналізуймо лексичні значення запропонованих слів.
Слова виднокруг, видноколо, горизонт мають значення обрій і є синонімами. А слово горицвіт – це назва квітки.
Отже, це слово не є синонімом до слів виднокруг, видноколо, горизонт.
Відповідь – Б.
ТЕМА: Лексикологія. Лексичне значення слова. Синоніми.
Завдання перевіряє ваше вміння пояснювати лексичні значення слів; добирати доречні слова в тексті.
Уважно перегляньте весь мікротекст, оскільки розуміння тексту, його стилю дозволить вам правильно дібрати відповідне за змістом слово.
Проаналізуймо лексичні значення запропонованих слів.
Слова засновник, фундатор, творець є синонімами, адже мають значення «той, хто заснував що-небудь, започаткував».
А слово конструктор має значення «той, хто конструює, створює конструкцію, схему чогось».
Відповідь – В.
ТЕМА: Лексикологія. Лексичне значення слова. Синоніми.
Завдання перевіряє знання лексичних норм української мови та правильне слововживання, а також уміння добирати синоніми до запропонованих слів.
Не будуть синонімами слова карта та масштаб, адже вони мають різне лексичне значення.
Слово карта має кілька лексичних значень (умовно зменшене зображення земної поверхні; шматок цупкого паперу для гри; бланк з певними відомостями; візерунок на тканині).
Слово масштаб теж має кілька значень (відношення величини зображення на карті чи кресленні до величини довжини власне зображуваного предмета; обсяг, розмір, значення чогось або когось; величина виміру).
Як бачимо, усі ці значення абсолютно різні.
Відповідь – А.
ТЕМА: Лексикологія. Лексичне значення слова. Антоніми.
Завдання перевіряє знання лексичних норм української мови, правильне слововживання, уміння добирати до слів антоніми та вживати їх у мові.
Антоніми – це слова з протилежним значенням. Характерною рисою пари антонімів є спільність їхнього лексичного значення, тому антонімічна пара – це завжди слова однієї частини мови. Антоніми широко використовують у художній літературі як стилістичний засіб.
Звернімося до лексичного значення слів різниця – тотожність.
Різниця – це відмінність.
Тотожність – це повна схожість, подібність.
Відповідь – В.
- Усі завдання ЗНО з української мови і літератури за темами
- Усі тести ЗНО з української мови і літератури онлайн
- Завдання й відповіді ЗНО з української мови і літератури минулих років
- Усе про тест ЗНО з української мови
- Програма ЗНО з української мови і літератури
- Усе про власне висловлення на ЗНО з української мови
- Приклади написання власного висловлення з української мови
- Тести ЗНО онлайн з інших предметів
- Дорожня карта учасника ЗНО
- Дорожня карта вступника на бакалавра