ТЕМА: Різноманітність комах. Ряди комах з повним перетворенням. Ряд Перетинчастокрилі

Завдання перевіряє вміння розпізнавати тварину на рисунку, знаходити в переліку ознаки та назву ряду, до якого вона належить.

На рисунку зображена бджола. У розвитку цих тварин є стадії яйця, личинки, лялечки та дорослої особини (імаго).

Таким чином, у цих комах непрямий тип розвитку з повним перетворенням. Тварина належать до ряду Перетинчастокрилі, маючи дві пари перетинчастих крил.

Правильна відповідь – 2 1 3.

ТЕМА: Покритонасінні. Класифікація покритонасінних рослин. Класи: Однодольні й Дводольні. Родина Злакові (представники: кукурудза, рис, пшениця, жито, овес, очерет, пирій)

Для виконання завдання необхідні знання особливостей рослин родини Злакові.

Рослини цієї родини характеризуються наявністю дрібних квіток, зібраних в суцвіття складний колос, волоть, початок. Мають плоди зернівку. Паралельне жилкування листків – ознака класу Однодольні, до якого належить родина Злакові.

Правильна відповідь – 2 3 3.

ТЕМА: Ендокринна система. Наслідки порушення функцій ендокринних залоз

Для виконання завдання необхідно знати наслідки порушення функцій ендокринних залоз.

Акромегалія розвивається, якщо в дорослої людини збільшується виділення гормону росту, що відбувається при порушенні функціонування гіпофіза.

У дорослої людини гіпофункція щитоподібної залози призводить до розвитку мікседеми.

Епіфез продукує гормон мелатонін, порушення продукування цього гормона може призводити до побіління ділянок шкіри або до надмірної пігментації.

Підшлункова залоза – це залоза змішаної секреції. Як залоза внутрішньої секреції виробляє й виділяє в кров інсулін та глюкагон — гормони, що регулюють обмін вуглеводів. Порушення продукції інсуліну призводить до розвитку захворювання на цукровий діабет.

Правильна відповідь – 1Б 2Д 3В 4Г.

ТЕМА: Функції та будова органів дихання

Для виконання завдання необхідно знати будову дихальної системи людини: відділи та органи, та їх складові.

Систему органів дихання людини становлять легені і повітроносні шляхи (носова порожнина, носоглотка, гортань, трахея, бронхи).

Повітроносні шляхи починаються з носової порожнини. Їх стінки вистелені слизовою оболонкою з війчастого епітелію. Війки безперервно рухаються, затримуючи пил і бактерії, а слиз знешкоджує їх і зволожує повітря.

З носової порожнини повітря послідовно потрапляє в носоглотку і гортань. У гортані розміщені складки – голосові зв’язки, щілина між якими називається голосовою. Нижній відділ гортані переходить у трахею, передня стінка якої утворена хрящовими півкільцями, а задня складається з гладеньких м'язів і прилягає до стравоходу.

Трахея розгалужується на два бронхи, що входять у ліву і праву легені. У кожній легені бронхіальні гілочки багаторазово розгалужуються, утворюючи бронхіальне дерево. Найтонші бронхи називаються бронхіолами. Вони закінчуються легеневими мішечками, стінки яких утворені легеневими пухирцями, або альвеолами. Альвеоли – основна структурно-функціональна одиниця будови легенів.

Зайвою в переліку складових є тонка сполучнотканинна трубка.

Правильна відповідь – 1Д 2А 3Б 4В.

ТЕМА: Різноманітність ссавців. Плацентарні ссавці: ряди Комахоїдні, Рукокрилі, Гризуни, Хижі, Китоподібні, Парнокопитні, Непарнокопитні, Примати.

Завдання перевіряє вміння розрізняти біологічні об’єкти на рисунках, а саме представників рядів ссавців.

Лисиця належить до ряду Хижі.

Олень – до ряду Парнокопитні, зебра – до ряду Непарнокопитні.

Косатка належить до ряду Китоподібні.

У переліку рядів зайвим є Гризуни, оскільки відсутнє зображення тварини, яка належить до цього ряду.

Правильна відповідь – 1В 2А 3Г 4Б.

ТЕМА: Класифікація покритонасінних рослин. Класи Однодольні й Дводольні. Родини Капустяні (Хрестоцвіті), Розові, Бобові, Пасльонові, Айстрові (Складноцвіті), Лілійні, Цибулеві, Злакові

Для виконання завдання необхідно знати особливості будови квіток родин покритонасінних рослин, вміти розрізняти їх на рисунках.

Квітка з кількістю елементів, яка кратна трьом, характерна для представників родини Лілійні.

П’ять пелюсток та велику кількість тичинок має квітка рослин, які належать до родини Розові.

Квітка, яка має зрослі пелюстки та тичинки, характерна для представників родини Пасльонові.

Лійкоподібні квітки характерні для представників родини Айстрові.

Поміж запропонованих квіток відсутня квітка, яка має чотири елементи складових оцвітини та характерна для представників родини Капустяні.

Правильна відповідь – 1Д 2Г 3Б 4В.

ТЕМА: Організація клітин. Надмембранні комплекси. Цитоплазма та її компоненти. Одномембранні й двомембранні органели

Завдання перевіряє знання будови рослинної клітини, складових її органел та структурних компонентів й вміння розпізнавати їх на рисунках.

На рисунку зображена рослинна клітина.

Кожна з органел і структурних компонентів (клітинна стінка, ядро тощо) забезпечує відповідні функції, як-от: живлення, захист, синтез певних сполук, зберігання і передавання спадкової інформації тощо. Ці структурні компоненти клітини й органели мають специфічну будову й внутрішній склад.

Вакуоля, позначена на рисунку цифрою 1, містить клітинний сік.

Клітинна стінка, позначена на рисунку цифрою 2, включає зібрані в пучечки водонерозчинні волоконця полісахариду целюлози та своєрідний каркас.

Ядро, позначене на рисунку цифрою 3, складається з поверхневого апарату і внутрішнього середовища – матриксу, яке в свою чергу складається з ядерного соку, ядерець і ниток хроматину.

Хлоропласти, що позначені цифрою 4, це пластиди, зазвичай забарвлені в зелений колір завдяки наявності пігменту хлорофілу.

Зайвою складовою є муреїн, оскільки його містить клітинна стінка прокаріотів, до яких зображена клітина не належить.

Правильна відповідь – 1Г 2А 3Д 4В.

ТЕМА: Функції білків у живих істотах. Ферменти, їх будова, властивості та застосування у господарській діяльності людини

Для виконання завдання необхідно знати основні функції білків.

Еластин – білок, що міститься у зв’язках, має здатність розтягуватися, виконує структурну функцію.

Інтерферон – білок, що виділяється клітинами організму у відповідь на вторгнення чужорідних агентів, таких як віруси, деякі інші паразити та ракові білки, таким чином виконує захисну функцію.

Целюлаза є ферментом, який забезпечує розщеплення полісахаридів (целюлози), тобто виконує каталітичну функцію.

Актин є скоротливим білком, який виконує рухову функцію.

Серед перелічених відсутній білок, що має резервну функцію.

Правильна відповідь – 1Д 2Б 3В 4А.

ТЕМА: Біосфера

Завдання перевіряє знання вчення про біосферу В. І. Вернадського.

Для виконання завдання необхідно проаналізувати наведені твердження й обрати правильне.

Вернадський дав таке визначення біосфери: «Біосфера являє собою оболонку життя – область існування живої речовини». Біосфера охоплює нижні шари атмосфери до висоти близько 11 км, усю гідросферу і верхній шар літосфери до глибини 3–11 км на суходолі й 0,5–1,0 км під дном океану.

Таким чином, правильним є твердження, що гідросфера повністю входить до складу біосфери.

Правильна відповідь – В.