ТЕМА: Організм людини як біологічна система. Гуморальна регуляція. Ендокринна система людини.

Понад 60 хімічних елементів в організмі належать до мікроелементів (Йод, Кобальт, Манган, Купрум, Молібден, Цинк тощо). Хоча вміст мікроелементів в організмах незначний, їхня роль у забезпеченні нормального функціонування організмів дуже важлива.

Йод необхідний для того, щоб щитоподібна залоза виробляла гормони (тироксин, трийодтиронін). Недостатнє надходження Йоду в організм людини з їжею чи водою може спричинити порушення синтезу цих гормонів.

У людей, що мешкають у місцевостях, де вода та ґрунт містять замало Йоду, часто розвивається захворювання, яке має назву ендемічний зоб (ендемічний у перекладі з грецької – місцевий, притаманний певній місцевості).

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Організм людини як біологічна система. Внутрішнє середовище організму людини. Кров. Лімфа

Еритроцити – червоні кров’яні тільця, які є форменими елементами крові, у зрілому стані не мають ядра, містять гемоглобін. Отже, правильний перелік ознак еритроцитів – 2, 3, 5.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Організм людини як біологічна система. Обмін речовин і перетворення енергії в організмі людини.

Основа завдання містить наукову інформацію, з якої відомо, що середні добові енергетичні витрати школяра становлять 11800 кДж. Дані щодо його добового раціону та енергетичної цінності поживних речовин наведено в таблиці. Треба проаналізувати твердження щодо такого раціону.

Підрахунки свідчать, що понад половину енергетичних потреб школяра забезпечують вуглеводи й жири (7 410 кДж). Отже, твердження І правильне.

Згідно з принципом збалансованого харчування співвідношення білків, жирів та вуглеводів у раціоні – 1:1:4 відповідно.

А в наведеній в умові кількості спожитих школярем речовин співвідношення білків, жирів та вуглеводів у раціоні становить 1:1:2. Отже, твердження II правильне.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Організм людини як біологічна система. Шкіра. Терморегуляція.

Для розв’язання завдання треба знати будову й особливості функціонування шкіри людини.

В основі завдання описано явище зміни кольору шкіри під час тривалого перебування на сонці. Це пов’язано зі збільшенням у спеціальних клітинах шкіри (меланоцитах) кількості пігменту меланіну. Він захищає молекули ДНК клітин від ультрафіолетового випромінювання.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Основи екології і еволюційного вчення. Екологічні чинники. Популяція.

В основі завдання рисунок, на якому зображено модель екологічної закономірності – «бочку Лібіха».

Це відома візуалізація закону, де кожна дощечка бочки – це чинник росту рослин (азот, світло, вода тощо).

Рівень води (врожай) обмежує найкоротша дошка. Закон Лібіха (закон обмежувального фактора) стверджує, що ріст і розвиток рослин (або інших організмів) обмежені не сумарною кількістю поживних речовин, а тією, яка перебуває в мінімумі.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Основи екології і еволюційного вчення. Адаптація як загальна властивість біологічних систем.

В основі завдання наведено рисунок, яким зілюстровано принцип розселення пінгвінів на нашій планеті: пінгвіни, що живуть ближче до Південного полюсу, мають більші розміри, ніж ті, які живуть ближче до екватора.

Це відповідає правилу, яке встановив Карл Бергман 1847 року. Згідно із цим правилом, у тварин одного виду або групи близьких видів розміри тіла більші в холодних частинах ареалу та менші – у теплих (розмір тіла збільшується з географічною широтою).

Отже, збільшення розмірів тіла можна розглядати як пристосування до холодного клімату.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Основи екології і еволюційного вчення. Основи еволюційного вчення.

Згідно з основними положеннями еволюційного вчення Ч. Дарвіна еволюція відбувається на основі спадкової мінливості під дією боротьби за існування, наслідком якої є природний добір.

Природний добір проявляється в переважному виживанні та розмноженні найпристосованіших до умов середовища життя організмів певного виду. В основі завдання запропоновано приклад із праці Ч. Дарвіна, у якому він описує дію природного добору.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура і функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. Структура і функціонування еукаріотичної клітини.

В основі завдання наведено перелік процесів (1–4), які відбуваються в органелах клітин.  Треба дібрати до процесу назву органели, яка його забезпечує.

Синтез молекул білків забезпечують рибосоми, а фіксацію вуглекислого газу – хлоропласти.

Кисневий етап енергетичного обміну відбувається завдяки функціонуванню мітохондрій, а розщеплення полімерів у кислому середовищі – лізосом.

Правильна відповідь: 1 – Б; 2 – В; 3 – Г; 4 – А.

ТЕМА: Біорізноманіття. Генеративні органи покритонасінних рослин.

У завданні треба розпізнати схематичне зображення суцвіття і дібрати до нього назву рослини, для якої воно характерне.

Цифрою 1 позначено зображення суцвіття головка, яке характерне для конюшини лучної, а цифрою 2 – суцвіття простий колос, квітки в яке зібрані в подорожника великого.

Для ромашки лікарської характерне суцвіття кошик, зображення якого позначено цифрою 3.

Цифрою 4 позначено зображення суцвіття складний зонтик, яке характерне для кропу звичайного.

Правильна відповідь: 1 – Г; 2 – В; 3 – Б; 4 – А.