ТЕМА: Хімічний склад, структура і функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. Структура та функціонування еукаріотичних клітин.

Один із механізмів транспорту речовин через мембрани – цитоз.  Розрізняють два основні види цитозу: екзо- та ендоцитоз.

Унаслідок цитозу сполуки не лише потрапляють в клітини, але й виводяться з неї (наприклад, гормони, нейрогормони, нейромедіатори, травні ферменти). Цей процес називають екзоцитозом і саме його зображено в умові завдання. У такий спосіб забезпечено вивільнення синтезованих клітиною гормонів.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Хімічний склад, структура і функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. Обмін речовин та перетворення енергії.

У мітохондріях спеціалізовані білки зв’язують атоми Гідрогену, утворюючи йони Н⁺ та вивільняючи електрони. Йони Н⁺ переходять у простір між двома мембранами мітохондрії, а в мембрані спеціалізовані білки, які зумовлюють функціонування дихального ланцюга, здійснюють транспортування електронів.

Що інтенсивніше розщеплюються органічні сполуки в матриксі, то більше утворюється НАД·Н, і то більше йонів Н⁺ накопичується в міжмембранному просторі.

Спеціалізований білок АТФ-синтетаза забезпечує пасивне транспортування цих йонів із міжмембранного простору в матрикс. Завдяки енергії цього потоку йонів синтезуються молекули АТФ.

В аеробних прокаріотів, які не мають таких органел, відбуваються схожі процеси. Зокрема для накопичення йонів Н⁺ вони використовують позаклітинний простір, а їхня АТФ-синтетаза вбудована в плазматичну мембрану.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Хімічний склад, структура й функціонування клітини. Реалізація спадкової інформації. Структура та функціонування еукаріотичних клітин.

У завданні треба розпізнати зображену органелу. У рисунку поєднано електронограму та схематичне зображення органели. Це сітчасте утворення, що є сукупністю плоских мембранних цистерн (мішечків) та утворює пухирці (везикули). На рисунку зображено комплекс Гольджі.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Хімічний склад, структура й функціонування клітини. Реалізація спадкової інформації. Збереження та реалізація спадкової інформації.

Для виконання завдання треба проаналізувати твердження щодо наведеної схеми. На ній відображено синтез молекули РНК на ДНК-матриці, який називають транскрипцією.

Отже, твердження І неправильне.

Стрілка на схемі вказує на молекулу ДНК, яка поновлюється після зчитування інформації. Отже, твердження II правильне.  

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Закономірності спадковості й мінливості. Селекція організмів. Біотехнологія.

Застосовуючи хімічні сполуки, певні види випромінювання під час проростання насіння, одержують матеріал для добору. Рослинам властиве явище поліплоїдії – кратне збільшення кількості хромосом у клітинах. Це один зі способів поліпшення сортів культурних рослин.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Біорізноманіття. Прокаріотичні організми.

Прокаріотична клітина не містить ядра. Місце зберігання молекули ДНК в клітинах прокаріотів дещо відрізняється від решти цитоплазми, її назва нуклеоїд. Більша частина нуклеоїду містить одну молекулу ДНК, замкнену в кільце (а не лінійну, як у ядрах), а також РНК та білки.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Біорізноманіття. Рослини. Вегетативні органи та життєві функції рослин.

В основі завдання наведено рисунок внутрішньої будови листка, деякі складники якого підписано. Помилковим підписом є міжклітинник, адже стрілка вказує на судинно-волокнистий пучок.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Біорізноманіття. Генеративні органи покритонасінних рослин.

На рисунку в завданні зображено соковитий багатонасінний плід. Він має шкірястий зовнішній шар, соковитий середній шар та плівчастий внутрішній шар, що оточує насінини. Назва такого типу плода – ягода.  

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Біорізноманіття. Різноманітність рослин. Розмноження рослин.

В основі завдання наведено перелік ознак (1–5) рослин, з яким треба ознайомитися. Також запропоновано схему розподілу цих ознак поміж груп рослин. Кожну групу позначено відповідним колом із символом. Номери ознак, що є спільними, уписано у фігури на перетині кіл, а ознак, що характерні лише для однієї групи, – у відповідному колі поза перетинами. Запропоновано знайти рядок, в якому правильно наведено підписи груп рослин.

Проаналізувавши схеми, можна зробити висновок, що всі наведені групи рослин утворено багатоклітинними організмами. Коло, яке позначено трикутником, містить цифру 4, отже ця група рослин вирізняється тим, що спорофіти розвиваються на гаметофітах. Такою групою рослин є лише мохи.

Для голонасінних і покритонасінних  рослин характерним є формування насінних зачатків і закріплення в ґрунті за допомогою коренів. Отже, чотирикутником та кружечком позначено ці дві групи рослин (цифри 3 і 5 на перетині кіл, які позначено цими символами).

Проте лише для покритонасінних рослин характерне подвійне запліднення (цифра 2) – покритонасінні позначено кружечком, а голонасінні – чотирикутником. Отже, правильні підписи груп рослин наведено в рядку, який позначено буквою А.       

Правильна відповідь – А.