ТЕМА: Зелені водорості: одноклітинні (хлорела, хламідомонада) і багатоклітинні (спірогира, ульва, улотрикс).

Завдання скеровано на перевірку знань про зелені водорості.

Хлорела й хламідомонада – представники одноклітинних зелених водоростей.

На відміну від хламідомонади хлорела розмножується лише нестатевим способом – за допомогою нерухомих спор.

Ця водорість не має джгутиків і червоної плями – світлочутливого вічка.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Папоротеподібні (щитник чоловічий, страусове перо звичайне, сальвінія).

Завдання скеровано на перевірку знань про папоротеподібні.

Із залишків вимерлих папоротеподібних утворилися поклади кам’яного вугілля. Це відбувалося протягом лише одного періоду історії нашої планети – кам’яновугільного.

Після відмирання стовбури дерев’янистих папоротей та інших вищих спорових рослин (хвощів і плаунів) потрапляли у воду. Там їх поступово заносило піском і мулом. За умов нестачі кисню поступово сформувалися потужні поклади кам’яного вугілля.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Класи: Однодольні, Дводольні.

Завдання скеровано на перевірку знань про класифікацію рослин.

Відділ Покритонасінні поділяють на два класи: Дводольні й Однодольні.

В основу класифікації покладено особливості будови квітки, суцвіть і плодів, кількість сім’ядолей у насінині, тип кореневої системи, особливості будови листків і стебла тощо.

Однодольні рослини мають мичкувату кореневу систему й паралельне жилкування листків.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Прісноводні (амеба протей, евглена зелена, інфузорія-туфелька) і морські (форамініфери, радіолярії) одноклітинні, їхня роль у природі й житті людини.

Завдання скеровано на перевірку знань про прісноводних і морських одноклітинних тварин.

В основі завдання наведено інформацію щодо особливостей будови певної групи найпростіших. Необхідно вказати групу одноклітинних організмів, яким притаманна така ознака.

Амеба протей та амеба дизентерійна пересуваються за допомогою несправжніх ніжок. Завдяки еластичності мембрани несправжні ніжки можуть утворюватися будь-де, при цьому форма клітини постійно змінюється.

Поверхню інфузорії-туфельки вкрито рядами численних війок, завдяки яким вона досить швидко плаває, обертаючись навколо своєї поздовжньої осі.

Евглена зелена пересувається за допомогою джгутиків.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Тип Кільчасті черви, або Кільчаки. Загальна характеристика типу.

Завдання скеровано на перевірку знань про особливості внутрішньої будови кільчастих червів.

Порожнина тіла кільчастих червів відмежована від внутрішніх органів і тканин шаром епітеліальних клітин. Такий тип порожнини тіла називають вторинною. Крім того, такі шари відокремлюють порожнину кожного сегмента від сусідніх.

Рідина, яка заповнює вторинну порожнину тіла, сприяє підтриманню його форми, виконує функцію гідроскелета, забезпечує транспортування поживних речовин і кінцевих продуктів обміну тощо.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Тип Членистоногі. Загальна характеристика типу.

Завдання скеровано на перевірку знань про особливості покривів тіла членистоногих.

Тіло членистоногих укрите кутикулою, що є міцним зовнішнім скелетом. Міцності кутикулі надає природна органічна сполука – хітин.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Тканини організму людини (епітеліальна, м’язова, нервова, тканини внутрішнього середовища: сполучні, кров, скелетні), їхня будова й функції.

Завдання скеровано на перевірку знань про особливості будови епітеліальної тканини та її різновиди.

Епітеліальна тканина складається із щільно притиснутих одна до одної клітин, що утворюють пласт. Між ними майже немає міжклітинної речовини.

Є епітелій багатошаровий та одношаровий (циліндричний, кубічний, плоский).

Шкіра вкрита багатошаровим плоским епітелієм, а слизова оболонка шлунка й дихальних шляхів – одношаровим циліндричним.

Одношаровим плоским епітелієм утворена альвеола – основний функціональний елемент легень, через стінки яких здійснюється газообмін.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Опорно-рухова система. Будова скелета людини.

Завдання скеровано на перевірку знань про будову скелета людини й уміння встановлювати причиново-наслідкові зв’язки між будовою і функціями його складників.

Відмінність скелета людини від скелета інших ссавців спричинена прямоходінням.

У людини, на відміну від інших ссавців, грудна клітка конусоподібна, із широкою частиною знизу, а вужчою – зверху.

Кістки верхньої кінцівки порівняно з кістками нижньої кінцівки не масивні, що зумовлено диференціацією за функціями.

Стопа у людини має склепіння, а в хребетних вона плоска. Така її будова пом’якшує поштовхи під час руху.

Хребет людини має чотири вигини, що зумовлює S-подібну форму. Вигини сприяють збереженню рівноваги, пружинять і пом’якшують поштовхи.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Опорно-рухова система. Хімічний склад, будова, ріст і з’єднання кісток.

Завдання скеровано на перевірку знань про особливості будови й росту кісток.

Тіло трубчастої кістки складено щільною (компактною) тканиною, а головки – губчастою кістковою.

Головки трубчастих кісток мають укриту хрящем суглобову поверхню, складену з клітин – хондроцитів – і міцних сполучнотканинних волокон. Завдяки клітинам хряща кістка росте в довжину.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Імунітет, його види.

Завдання скеровано на перевірку знань про імунітет і його види.

Імунітет – сукупність захисних механізмів, які внеможливлюють вплив на організм негативних чинників, зокрема негативну дію бактерій, вірусів, найпростіших, гельмінтів, їхніх токсинів, різноманітних речовин тощо.

Гуморальні чинники імунітету – певні білки, які постійно є в крові.

Основним виявом гуморального імунітету є утворення певними видами лейкоцитів (лімфоцитами) антитіл, що пригнічують шкідливу дію різних інфекційних і неінфекційних чинників.

Боротися з вірусами організму допомагають інтерферони – білки плазми крові.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Будова серця. Коло кровообігу. Рух крові по судинах.

Завдання скеровано на перевірку знань про особливості кровообігу людини.

В організмі людини кров рухається двома замкнутими системами судин, з’єднаними із серцем, – малому й великому колах кровообігу.

Венозна кров потрапляє в праву частину серця. Скорочуючись, правий шлуночок викидає її в легеневу артерію. Двома гілками, на які ділиться легенева артерія, ця кров тече до легень. Там гілки легеневої артерії, розділяючись на дедалі дрібніші артерії, переходять у капіляри, що густо обплітають численні легеневі пухирці, у яких є повітря.

Коли кров тече легеневими капілярами, у неї надходить кисень. Одночасно вуглекислий газ із крові дифундує в повітря, що заповнює легені, тобто в капілярах легень венозна кров стає артеріальною.

Потім вона збирається у вени, які, зливаючись одна з одною, утворюють чотири легеневі вени, які впадають у ліве передсердя.

Отже, мале коло кровообігу – це шлях крові від правого шлуночка до лівого передсердя.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Функції та будова органів дихання.

Завдання скеровано на перевірку знань про особливості будови й функцій органів дихання.

Гортань – це частина дихальної трубки, що передує трахеї. Вона утворена дев’ятьма рухливими хрящами.

Зверху гортань вкрито надгортанним хрящем, який прикріплено до щитоподібного хряща й під'язикової кістки. Він закриває вхід у гортань під час ковтання їжі.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Живлення і травлення. Будова й функції органів травлення. Травні залози. Травлення в ротовій порожнині, шлунку, кишечнику.

Завдання скеровано на перевірку знань про особливості травлення в шлунку людини.

Шлунок – це непарний порожнистий орган у середній частині шлунково-кишкового тракту, зазвичай із товстими м'язовими стінками з непосмугованої м’язової тканини.

У шлунку триває дія ферментів слини, і їжа зазнає подальшої хімічної та механічної обробки.

Хімічна обробка їжі відбувається внаслідок дії на неї шлункового соку. Шлунковий сік – прозора рідина, що має кислу реакцію, містить ферменти, слиз і хлоридну кислоту. Саме хлоридна кислота знезаражує їжу й активує ферменти.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Рецептори. Будова й функції органів зору, слуху й рівноваги.

Завдання скеровано на перевірку знань про особливості будови слухової сенсорної системи.

Сенсорні системи – це сукупність складників, що сприймають, передають і аналізують інформацію різних видів, що надходить від довкілля і внутрішнього середовища організму.

Слухова сенсорна система має три частини: це рецепторний апарат (у внутрішньому вусі), слуховий нерв і центральна частина (у скроневій ділянці кори головного мозку).

Внутрішнє вухо розміщено вглибині скроневої кістки черепа. Складником внутрішнього вуха є завитка, у якій розташовано рецепторний апарат слухової сенсорної системи.

На базальній мембрані середнього каналу завитки по всій її довжині розташовано так званий кортіїв орган, що складається із підтримувальних клітин і слухових рецепторів – волоскових клітин завитки.

Правильна відповідь – Б.