Всі запитання ЗНО з хімії онлайн з коментарями та відповідями, починаючи з 625

Хімія. Всі запитання починаючи з 625

626627628629630631632633634635636637638639640 ▶

Завдання 626 з 2407

Установіть послідовність реагентів та умов перебігу хімічних реакцій відповідно до схеми перетворень:

Акисень, каталізатор, нагрівання

Бкисень (надлишок), нагрівання

Ввода

Гводень, нагрівання

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Сірка. Сполуки Сульфуру.

Завдання скеровано на перевірку знання умов перебігу хімічних реакцій за участі сірки та сполук Сульфуру.

\begin{gather*} \underbrace{\mathrm{S\xrightarrow{\text{водень, нагрівання}}}}_{\text{Г}}\ \underbrace{\mathrm{\overset{-2}{S}\xrightarrow{\text{кисень (надлишок), нагрівання}}}}_{\text{Б}}\\[7pt] \underbrace{\mathrm{\overset{-4}{S}\xrightarrow{\text{кисень, каталізатор, нагрівання}}}}_{\text{А}}\ \underbrace{\mathrm{SO_3\xrightarrow{\text{вода}}SO^{2-}_4}}_{\text{В}} \end{gather*}

Відповідь: Г Б А В.

Вид завдання: Завдання на встановлення правильної послідовності
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 386. Запитання: 19116

Завдання 627 з 2407

Установіть послідовність використання наведених сполук для добування фенолу.

Аацетилен

Бхлоробензен

Вметан

Гбензен

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Органічна хімія. Генетичні зв’язки між класами органічних сполук.

Завдання скеровано на перевірку вміння встановлювати генетичні зв’язки між органічними речовинами різних класів.

\begin{gather*} \underset{\text{В}}{\underbrace{\mathrm{CH_4}}_{\text{метан}}}\rightarrow \underset{\text{А}}{\underbrace{\mathrm{C_2H_2}}_{\text{ацетилен}}}\rightarrow \underset{\text{Г}}{\underbrace{\mathrm{C_6H_6}}_{\text{бензен}}}\rightarrow \underset{\text{Б}}{\underbrace{\mathrm{C_6H_5Cl}}_{\text{хлоробензен}}} \rightarrow \underset{\text{}}{\underbrace{\mathrm{C_6H_5OH}}_{\text{фенол}}} \end{gather*}

Відповідь: В А Г Б.

Вид завдання: Завдання на встановлення правильної послідовності
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 386. Запитання: 19115

Завдання 628 з 2407

Визначте послідовність назв класів органічних сполук, представники яких беруть участь у перетворенні за схемою:

Аальдегід

Бестер

Вспирт

Гкислота

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Органічна хімія. Генетичні зв’язки між класами органічних сполук.

\begin{gather*} \underset{\text{В}}{\underbrace{\mathrm{C_2H_5OH}}_{\text{спирт}}}\rightarrow \underset{\text{А}}{\underbrace{\mathrm{CH_3CHO}}_{\text{альдегід}}}\rightarrow \underset{\text{Г}}{\underbrace{\mathrm{CH_3COOH}}_{\text{карбонова кислота}}}\rightarrow \underset{\text{Б}}{\underbrace{\mathrm{CH_3COOCH_3}}_{\text{естер}}} \end{gather*}

Відповідь: В А Г Б.

Вид завдання: Завдання на встановлення правильної послідовності
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 386. Запитання: 19114

Завдання 629 з 2407

Розташуйте хімічні елементи у порядку зростання радіусів їхніх атомів.

АНеон

БСульфур

ВОксиген

ГФлуор

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Будова атома. Закономірності зміни властивостей хімічних елементів у періодичній системі.

Завдання скеровано на перевірку знання закономірностей зміни радіусів атомів хімічних елементів у групах і періодах періодичної системи.

Радіус атома – це відстань від центра його ядра до сферичної поверхні, на якій найчастіше трапляються електрони зовнішнього енергетичного рівня.

У періодах зі зростанням протонного числа радіус атомів зменшується.

У головних підгрупах зі зростанням протонного числа радіус атомів зростає (рис. 1).

Рис. 1. Закономірності зміни радіусів атомів у періодах і групах періодичної системи

Відповідь: А Г В Б.

Вид завдання: Завдання на встановлення правильної послідовності
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 386. Запитання: 19113

Завдання 630 з 2407

Вокремих посудинах в однаковому об’ємі води розчинили однакову кількість речовини зазначених солей. Розташуйте наведені сполуки у порядку зростання числа частинок у розчині (за умови повної електролітичної дисоціації).

Амагній нітрат

Бмагній сульфат

Вхром(III) сульфат

Гхром(III) нітрат

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Електроліти. Електролітична дисоціація.

Завдання скеровано на перевірку вміння складати й тлумачити рівняння електролітичної дисоціації.

Рівняння електролітичної дисоціації	Загальна кількість (моль) йонів унаслідок дисоціації солі кількістю речовини 1 моль
$$ \mathrm{MgSO_4\rightarrow Mg^{2+}+SO^{2-}_4} $$	2	Б
$$ \mathrm{Mg(NO_3)_2\rightarrow Mg^{2+}+2NO^-_3} $$	3	A
$$ \mathrm{Cr(NO_3)_3\rightarrow Cr^{3+}+3NO^-_3} $$	4	Г
$$ \mathrm{Cr_2(SO_4)_3\rightarrow 2Cr^{3+}+3SO^{2-}_4} $$	5	B

Відповідь: Б А Г В.

Вид завдання: Завдання на встановлення правильної послідовності
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 386. Запитання: 19112

Завдання 631 з 2407

Установіть послідовність органічних продуктів реакцій за схемою перетворень:

Аацетилен

Боцтова кислота

Воцтовий альдегід

Гкальцій ацетат

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Органічна хімія. Генетичні зв’язки між класами органічних сполук.

\begin{gather*} \underset{\text{карбід}}{\underbrace{\mathrm{CaC_2}}_{\text{кальцій}}}\rightarrow \underset{\text{1}}{\underbrace{\mathrm{C_2H_2}}_{\text{етин (ацетилен)}}}\rightarrow \underset{\text{(оцтовий альдегід) 2}}{\underbrace{\mathrm{CH_3CHO}}_{\text{етаналь}}}\rightarrow \underset{\text{3}}{\underbrace{\mathrm{CH_3COOH}}_{\text{етанова (оцтова) кислота}}} \rightarrow \underset{\text{4}}{\underbrace{\mathrm{(CH_3COO)_2Ca}}_{\text{кальцій етонат (ацетат)}}} \end{gather*}

Відповідь: А В Б Г.

Вид завдання: Завдання на встановлення правильної послідовності
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 386. Запитання: 19111

Завдання 632 з 2407

Установіть послідовність зростання полярності хімічного зв’язку в наведених сполуках.

АH₂O

БHF

ВH₂S

ГCH₄

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Будова речовини. Електронегативність. Хімічний зв’язок.

Завдання скеровано на перевірку розуміння змісту понять електронегативність і полярність хімічного зв’язку.

Електронегативність хімічного елемента – це властивість його атома притягувати спільні з іншим атомом електронні пари. У групах електронегативність атомів хімічних елементів зі збільшенням їхніх протонних чисел (порядкових номерів) зменшується, а в періодах – збільшується (рис. 1).

Рис. 1. Зміна електронегативності хімічних елементів у періодичній системі (фрагмент)

Ковалентний зв’язок, у якому одна чи кілька спільних електронних пар зміщені в бік електронегативнішого атома, називають полярним зв’язком.

Полярність хімічного зв’язку то більша, що більша різниця електронегативностей атомів, між якими він утворюється.

Відповідь: Г В А Б.

Вид завдання: Завдання на встановлення правильної послідовності
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 386. Запитання: 19110

Завдання 633 з 2407

Установіть відповідність між кількістю речовини і масою.

Кількість речовини

11,5 моль кальцій оксиду

20,5 моль водню

33 моль води

42 моль кальцій карбонату

Маса(г)

А1

Б60

В200

Г84

Д54

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Кількість речовини. Молярна маса.

Завдання скеровано на перевірку розуміння взаємозв’язків між кількістю речовини та її масою.

Маса речовини дорівнює добутку її кількості на молярну масу:

\begin{gather*} m(\mathrm{X})=n(\mathrm{X})M(\mathrm{X}). \end{gather*}

	Речовина
	Формула	Молярна маса, г/моль	Кількість, моль	Маса (г)
1	$\mathrm{CaO}$	56	1,5	84	Г
2	$\mathrm{H_2}$	2	0,5	1	A
3	$\mathrm{H_2O}$	18	3	54	Д
4	$\mathrm{CaCO_3}$	100	2	200	B

Відповідь: 1Г, 2А, 3Д, 4В.

Вид завдання: Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 386. Запитання: 19109

Завдання 634 з 2407

Установіть відповідність між схемою хімічної реакції та умовами її перебігу.

Схема хімічної реакції

1N₂ + H₂ → NH₃

2SO₂ + O₂ → SO₃

3C₂H₂ → C₆H₆

4C₆H₆ + Cl₂ → C₆H₆Cl₆

Умови здійснення реакції

АV₂O₅, 450 °С

Бультрафіолетове випромінювання

ВH₂SO₄(конц.), 200 °С

ГFe, 500 °С, 250 aтм

ДC_АКТ, 600 °С

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Органічні й неорганічні речовини. Хімічні реакції.

Завдання скеровано на перевірку знання умов перебігу хімічних реакцій за участі органічних й неорганічних речовин.

Маса речовини дорівнює добутку її кількості на молярну масу:

	Хімічна реакція
	Схема	Умови здійснення
1	$\mathrm{N_2+H_2\rightarrow NH_3}$	$\mathrm{Fe,\ 500\ ^\circ\text{С},\ 250\ \text{атм}}$	Г
2	$\mathrm{SO_2+O_2\rightarrow SO_3}$	$\mathrm{V_2O_5,\ 450\ ^\circ\text{С}}$	A
3	$\mathrm{C_2H_2\rightarrow C_6H_6}$	$\mathrm{C_{\text{АКТ}},\ 600\ ^\circ\text{С}}$	Д
4	$\mathrm{C_6H_6+Cl_2\rightarrow C_6H_6Cl_6}$	ультрафіолетове випромінювання	Б

Відповідь: 1Г, 2А, 3Д, 4Б.

Вид завдання: Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 386. Запитання: 19108

Завдання 635 з 2407

Установіть відповідність між речовинами і галузями їх застосування.

Речовини

1амофос

2алюміній, сплави алюмінію

3натрій стеарат

4фенол

Галузі застосування

Азнезаражування приміщень

Бдобрива для сільського господарства

Взасоби боротьби з рослинами-шкідниками

Гпакувальні матеріали

Дмиючі засоби

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Застосування органічних й неорганічних речовин.

Завдання скеровано на перевірку розуміння зумовленості застосування речовин їхніми властивостями.

	Речовина
	Назва	Галузь застосування
1	амофос	добриво	Б
2	алюміній, сплави алюмінію	пакувальний матеріал (фольга, бокси)	Г
3	натрій стеарат	мило	Д
4	фенол	дезінфікувальний засіб	A

Відповідь: 1Б, 2Г, 3Д, 4A.

Вид завдання: Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 386. Запитання: 19107

Завдання 636 з 2407

Установіть відповідність між назвами реагентів хімічної реакції та її скороченим йонним рівнянням.

Назва реагентів хімічної реакції

1аргентум нітрат та барій хлорид

2ферум(III) оксид та нітратна кислота

3калій гідроксид та сульфатна кислота

4ферум(II) сульфід та хлоридна кислота

Скорочене йонне рівняння реакції

АOH^– + H⁺ = H₂O

БFeO + 2H⁺ = Fe²⁺ + H₂O

ВAg⁺ + Cl^– = AgCl

ГFeS + 2H⁺ = Fe²⁺ + H₂S

ДFe₂O₃ + 6H⁺ = 2Fe³⁺ + 3H₂O

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Реакції обміну між електролітами у водному розчині.

Завдання скеровано на перевірку вміння застосовувати знання про умови необоротності перебігу реакцій обміну між електролітами в розчині.

Реакції обміну між електролітами в розчинах відбуваються за участю йонів. Умови необоротності перебігу реакцій обміну між електролітами в розчині наведено на схемі (рис. 1).

Рис. 1. Умови необоротності реакцій між електролітами у водних розчинах

	Назва реагентів	Молекулярне та йонно-молекулярні рівняння
1	аргентум(І) нітрат і барій хлорид	\begin{gather} \mathrm{2AgNO_3+BaCl_2=2AgCl\downarrow +\ Ba(NO_3)_2}\\[7pt] \mathrm{2Ag^++2NO^-_3+Ba^{2+}+2Cl^-=2AgCl\downarrow +\ Ba^{2+}+2NO^-_3}\\[7pt] \mathrm{Ag^++Cl^-=2AgCl\downarrow} \end{gather}	B
2	ферум(III) оксид і нітратна кислота	\begin{gather} \mathrm{Fe_2O_3+6HNO_3=2Fe(NO_3)_3+3H_2O}\\[7pt] \mathrm{Fe_2O_3+6H^++6NO^-_3=2Fe^{3+}+6NO^-_3+3H_2O}\\[7pt] \mathrm{Fe_2O_3+6H^+=2Fe^{3+}+3H_2O} \end{gather}	Д
3	калій гідроксид і сульфатна кислота	\begin{gather} \mathrm{2KOH+H_2SO_4=K_2SO_4+2H_2O}\\[7pt] \mathrm{2K^++2OH^-+2H^++SO^{2-}_4=2K^++SO^{2-}_4+2H_2O}\\[7pt] \mathrm{H^++OH^-=H_2O} \end{gather}	A
4	ферум(II) сульфід і хлоридна кислота	\begin{gather} \mathrm{FeS+2HCl=FeCl_2+H_2S\uparrow}\\[7pt] \mathrm{FeS+2H^++2Cl^-=Fe^{2+}+2Cl^-+H_2S\uparrow}\\[7pt] \mathrm{FeS+2H^+=Fe^{2+}+H_2S\uparrow} \end{gather}	Г

Відповідь: 1В, 2Д, 3А, 4Г.

Вид завдання: Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 386. Запитання: 19106

Завдання 637 з 2407

Визначте відповідність між структурною частинкою (атом, йон) та числом неспарених електронів у ній.

Структурна частинка (атом, йон)

4Ca²⁺

Число неспарених електронів

А3

Б1

В2

Г 0

Д4

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Загальна хімія. Електронні формули атомів, йонів.

Завдання скеровано на перевірку вміння складати електронні формули атомів, йонів.

	Символ хімічного елемента	Протонне число	Кількість електронів	Електронно-графічна формула	Кількість неспарених електронів
1	$$ \mathrm{C} $$	6	6		2	B
2	$$ \mathrm{K} $$	19	19		1	Б
3	$$ \mathrm{N} $$	7	7		3	A
4	$$ \mathrm{Ca^{2+}} $$	20	18		0	Г

Відповідь: 1В, 2Б, 3А, 4Г.

Вид завдання: Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 386. Запитання: 19105

Завдання 638 з 2407

Визначте кінцевий продукт перетворень:

Аетилетаноат (етилацетат)

Бетаналь

Ветен

Гетанол

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Органічна хімія. Генетичний зв’язок між класами органічних сполук.

Завдання скеровано на перевірку вміння встановлювати генетичний зв’язок між органічними сполуками.

Умову завдання задовольняє етилетаноат:

\begin{gather*} \mathrm{C_2H_4+H_2O\rightarrow}\ \underbrace{\mathrm{C_2H_5OH}}_{X};\\[7pt] \mathrm{C_2H_5OH+CuO\rightarrow}\ \underbrace{\mathrm{CH_3CHO}}_{Y}+\mathrm{Cu+H_2O};\\[7pt] \mathrm{CH_3CHO+Ag_2O\rightarrow}\ \underbrace{\mathrm{CH_3COOH}}_{Z}+\mathrm{2Ag\downarrow};\\[7pt]] \mathrm{CH_3COOH+C_2H_5OH\rightarrow\ \underline{CH_3COOC_2H_5}+H_2O.} \end{gather*}

Відповідь: A.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 386. Запитання: 19104

Завдання 639 з 2407

Компонентом розчину, який використовують для побілки дерев і боротьби з хворобами рослин, є

Анегашене вапно.

Бвапняна вода.

Ввапняне тісто.

Гвапняне молоко.

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Кальцій оксид і кальцій гідроксид.

Завдання скеровано на перевірку знання застосування сполук Кальцію.

Вапняне молоко, суспензія гашеного вапна $\mathrm{Ca(OH)_2}$ у вапняній воді. Його застосовують для білення, для дезінфікування тощо.

Відповідь: Г.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 386. Запитання: 19103

Завдання 640 з 2407

У металургії важливими способами боротьби із забрудненням довкілля є
1  комплексне використання сировини
2  заміна коксу воднем
3  високовитратні технології
4  високовідходні технології

А1,3

Б2,3

В1,2

Г3,4

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступні запитання Читати пояснення

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів. Дивитись умови перегляду пояснень >>>.

Пояснення

ТЕМА: Неорганічна хімія. Металічні й неметалічні елементи. Металургія.

Завдання скеровано на перевірку знання способів боротьби із забрудненням довкілля під час виробництва металів і сплавів.

У металургії важливими способами боротьби із забрудненням довкілля є комплексне використання сировини (1) і заміна коксу воднем (2).

Відповідь: B.

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Тест 386. Запитання: 19102

Facebook

Twitter

	Хімічна реакція
	Схема	Умови здійснення
1	\(\mathrm{N_2+H_2\rightarrow NH_3}\)	\(\mathrm{Fe,\ 500\ ^\circ\text{С},\ 250\ \text{атм}}\)	Г
2	\(\mathrm{SO_2+O_2\rightarrow SO_3}\)	\(\mathrm{V_2O_5,\ 450\ ^\circ\text{С}}\)	A
3	\(\mathrm{C_2H_2\rightarrow C_6H_6}\)	\(\mathrm{C_{\text{АКТ}},\ 600\ ^\circ\text{С}}\)	Д
4	\(\mathrm{C_6H_6+Cl_2\rightarrow C_6H_6Cl_6}\)	ультрафіолетове випромінювання	Б