ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту

Частина речення з цим пропуском має значення: «Чавез вшановується за те, що він був лідером, який боровся, щоб знищити експлуатацію робітників на фермах» (Chávez is honoured because he was a leader who fought __________ the exploitation of farm workers.) У цей пропуск необхідно вставити інфінітив. Проаналізувавши надані варіанти відповідей, вибираємо варіант A to eliminate, що відповідає контексту. Тому правильною відповіддю на це завдання буде варіант A to eliminate.

Правильна відповідь – A.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту

Речення з цим пропуском має таке значення: «На вшанування його пам’яті цей день був проголошений святом у декількох штатах включаючи Аризону, Каліфорнію, Колорадо…» (To honour his memory a day has been established as a holiday in several states __________ Arizona, California, Colorado…).

У цьому реченні пропущено дієприслівник теперішнього часу. Тому серед запропонованих варіантів відповідей вибираємо варіант B including – дієприслівник теперішнього часу, який відповідає контексту граматично і є єдиним правильним варіантом відповіді в цьому випадку.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту

Пропуск розміщений у реченні, яке має значення: «Свято є даниною його відданості відчуттям соціальної справедливості та поваги за відчуття людської гідності» (The holiday serves as a tribute to his commitment to social justice and respect __________ human dignity).

Серед запропонованих варіантів відповідей (А of, B for, C with, D on) вибираємо варіант B for, позаяк саме він відповідає контексту за змістом і граматично.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту

Для заповнення пропуску надано такі варіанти відповіді: A is observing, B observes, C observed та D is observed – це форми дієслова «дотримуватися» в різних дієслівних часах. Частина речення, у якому є це завдання, має таке значення: «День пам’яті Цезара Чавеза святкується 31 березня кожного року» (César Chávez Day __________ on March 31 each year). Тобто нам потрібен присудок, який стоїть у пасивному стані, тому що день є таким, який святкують, а не він сам святкує.

Серед запропонованих відповідей лише варіант D is observed відповідає Present Simple in Passive і тому є єдиною можливою правильною відповіддю.

Правильна відповідь – D.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту

Завдання 37 бачимо в тому самому реченні, що й завдання 36.

Проаналізувавши речення з пропуском, визначаємо, що в ньому пропущений дієприслівник теперішнього часу: «For example, in the 1980s scientists discovered that the (37) __________ winds that speed flights from Chicago to Boston….» (Наприклад, у 80-ті роки вчені відкрили, що пануючі вітри, які швидко рухаються з Чикаго до Бостона…). Тобто серед наданих варіантів відповідей це варіант C prevailing. Це і буде правильна відповідь.

Правильна відповідь – C.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту

Пропуск 36 є в реченні: For example, in (36) __________ scientists discovered... (Наприклад, у 80-ті роки вчені відкрили…). Проаналізувавши речення, ми бачимо, що з нього вилучено числівник. Серед наданих варіантів відповідей лише варіант B the 1980s вживається в цьому контексті.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту

Речення з пропуском 35 має таке значення: «Щоб зрозуміти далекосяжні наслідки рішень, потрібно зрозуміти, як людські та природні системи поєднують одне місце з іншим» (To understand the far-reaching implications of decisions, (35) __________ must understand how human and natural systems connect places to each other).

Серед пропнованих варіантів відповідей A some, B every, C any та D one тільки варіант D one підходить граматично до контексту.

Правильна відповідь – D.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту

Завдання 34 є в тому ж реченні, що й завдання 33: «Сьогодні, більше ніж будь-коли, кожне місце в нашому світі пов’язане з якимось іншим місцем». (Today more than ever, every place in our world is connected to (34) __________ place). Нам потрібно вставити займенник. Серед запропонованих варіантів відповідей (A other (інший), B another (ще один, другий), C other’s (іншого), D others (інші)) лише варіант A other підходить граматично до цього пропуску.

Правильна відповідь – A.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту

У цьому завданні пропонують заповнити пропуски словами, дібравши необхідне за граматичною формою слово серед чотирьох наданих варіантів.

Швидко прочитайте текст, ігноруючи пропуски, щоб зрозуміти його тему. Уважно прочитайте граматичні форми слова, яке потрібно вставити в текст замість пропуску. Проаналізуйте не тільки зміст речення, а і його структуру. Обов’язково зверніть увагу на речення, що передує реченню з пропуском і розташоване відразу за ним. Це допоможе вибрати правильну відповідь.

У реченні «Today (33) __________ than ever, every place in our world is connected to …» (Сьогодні, більше ніж будь-коли, кожне місце в нашому світі пов’язане з…) пропущений прислівник у порівняльному ступені. Серед запропонованих варіантів тільки варіант B more (більше), вписується за змістом та граматикою в пропуск у цьому реченні. Після прислівника стоїть прийменник than, який допомагає визначити правильну відповідь. Отже, правильно буде обрати варіант В.

Правильна відповідь – В.