ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Розуміння основного змісту почутого та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Уважно роздивіться картинки, спробуйте передбачити основний зміст тексту для прослуховування. Прослуховуючи текст перший раз, виберіть картинку, що відповідає правильній, на вашу думку, відповіді. Перед другим прослуховуванням ще раз уважно роздивіться картинки. Виберіть остаточний варіант правильної відповіді після другого прослуховування.

На картинках до завдання 2 зображено кекси (мафіни), яблучний пиріг та морквяний торт. Потрібно відповісти на запитання, що мама дозволила скуштувати дівчинці? У запису чуємо:

D: Can I have a piece of carrot cake?

M: You don’t want to wait until after dinner?

D: No, I don’t want to wait. Can I, mom?

M: OK, go ahead.

(- Чи можу я скуштувати шматок морквяного пирога? - Ти не хочеш почекати до вечері? - Ні, я не хочу чекати. Чи можна, мамо? - Добре, можна.)

Саме тому відповідно до змісту діалогу правильною відповіддю до завдання буде картинка С, на якій зображено морквяний торт.

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Розуміння основного змісту почутого та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

У кожному із завдань 1–3 ви маєте запитання і три картинки-відповіді. Вам необхідно вибрати картинку, яка буде відповіддю на запитання. Перед першим прослуховуванням запису прочитайте інструкції.

Вам необхідно зрозуміти основний зміст текстів певної тематики спілкування та вибрати необхідну інформацію з прослуханого. Уважно роздивіться картинки, спробуйте передбачити основний зміст тексту для прослуховування. Прослуховуючи текст перший раз, виберіть картинку, що відповідає правильній, на вашу думку, відповіді. Перед другим прослуховуванням ще раз уважно роздивіться картинки. Виберіть остаточний варіант правильної відповіді після другого прослуховування.

На картинках до завдання 1 зображено пташку (тукана), рибку та велику ящірку (варана). Щоб відповісти на запитання, потрібно вибрати картинку із зображенням тварини, яку, відповідно до почутого тексту, можна побачити у Discovery Centre (Центрі відкриттів). У записі чуємо, що різноманітні рибки, птахи є у зоопарку, але особливо успішно тут розводять саме великих ящірок, комодських варанів, яких і можна побачити у Discovery Centre: The Komodo dragons can be seen at the Discovery Centre. Тому саме варіант С (зображення варана) є правильною відповіддю до цього завдання.

Правильна відповідь – С.

Зразок написання власного висловлення

Hello Samantha,

Thanks a lot for your letter. I feel sorry that you can’t enjoy lovely walks outside because of the dreadful weather you have experienced lately, but don’t be so upset.

Honestly, I wish I had more free time to spend it outdoors. You know that I’m graduating from school this year, and have to take exams to be able to enter a long-cherished university. Therefore, I spend nearly all my time on my getting ready for lessons and forthcoming exams. 

Whenever I manage to have a free minute, I try to spend it on drawing. I can even boast of a small collection of my own pictures. I’m also fond of reading, and find it to be a good way of getting joy. Besides, it increases your knowledge. I try to do yoga every day to stay healthy and fit.

I must tell you that there is no reason to be bored to death when there are interesting books, beautiful music and entertaining films. It would be a good idea to choose a hobby like embroidery. It gives pleasure, helps to relax, and your work will be a delight to see. At long last, you can start doing things you have always put off because you’ve been short of time.

If you follow my advice, I’m sure you won’t feel bored. Anyway, let me know how it goes.

Lots of love,
Kate 

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови й частини мови відповідно до контексту.

У завданні треба заповнити пропуски словами, вибравши потрібне з огляду на граматичну форму слово з-поміж чотирьох наведених варіантів (А – D).

Необхідно швидко, ігноруючи пропуски, прочитати текст, щоби зрозуміти його тему. Після цього уважно прочитати граматичні форми слова, яке потрібно вставити замість пропуску в текст. Затим слід проаналізувати як зміст речення, так і його структуру. Обов’язково потрібно звернути увагу на речення, що передує реченню із пропуском, і речення, розташоване відразу за ним. Це допоможе вибрати правильну відповідь.

У реченні It is a structure so (41) __________ that a famous scientist once called it “the most complex thing we (42) __________ in our universe yet” пропущено словосполучення have discovered (Ця структура настільки дивовижна, що відомий учений одного разу назвав її «найскладнішою річчю, яку коли-небудь ми відкрили у нашому всесвіті»).

Ідеться про присудок, виражений дієсловом у теперішньому завершеному часі (Present Perfect Tense), на що вказує прислівник yet.

Інші варіанти відповіді (discover, discovered, had discovered) граматично й за змістом не відповідають контексту.

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови й частини мови відповідно до контексту.

У завданні треба заповнити пропуски словами, вибравши потрібне з огляду на граматичну форму слово з-поміж чотирьох наведених варіантів (А – D).

Необхідно швидко, ігноруючи пропуски, прочитати текст, щоби зрозуміти його тему. Після цього уважно прочитати граматичні форми слова, яке потрібно вставити замість пропуску в текст. Затим слід проаналізувати як зміст речення, так і його структуру. Обов’язково потрібно звернути увагу на речення, що передує реченню із пропуском, і речення, розташоване відразу за ним. Це допоможе вибрати правильну відповідь.

У реченні It is a structure so (41) __________ that a famous scientist once called it “the most complex thing we have discovered in our universe yet” пропущено слово amazing (Ця структура така дивовижна, що відомий вчений одного разу назвав її «найскладнішою річчю, яку коли-небудь ми відкрили у нашому всесвіті»).

Інші варіанти відповіді граматично й за змістом не відповідають контексту.

Правильна відповідь – D.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови й частини мови відповідно до контексту.

У завданні треба заповнити пропуски словами, вибравши потрібне з огляду на граматичну форму слово з-поміж чотирьох наведених варіантів (А – D).

Необхідно швидко, ігноруючи пропуски, прочитати текст, щоби зрозуміти його тему. Після цього уважно прочитати граматичні форми слова, яке потрібно вставити замість пропуску в текст. Затим слід проаналізувати як зміст речення, так і його структуру. Обов’язково потрібно звернути увагу на речення, що передує реченню із пропуском, і речення, розташоване відразу за ним. Це допоможе вибрати правильну відповідь.

У реченні From enabling you to think, learn, create, and feel emotions to (39) __________ every blink, breath, and heartbeat – this (40) __________ control center is your brain. It is a structure so (41) __________ that a famous scientist once called it “the most complex thing we (42) __________ in our universe yet”​ пропущено прикметник fantastically (цей фантастичний центр контролю – ваш мозок).

Інші варіанти відповіді – fantasy (фантазія), fantast (мрійник), fantastically (фантастично) – граматично й за змістом не відповідають контексту.

Правильна відповідь – D.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови й частини мови відповідно до контексту.

У завданні треба заповнити пропуски словами, вибравши потрібне з огляду на граматичну форму слово з-поміж чотирьох наведених варіантів (А – D).

Необхідно швидко, ігноруючи пропуски, прочитати текст, щоби зрозуміти його тему. Після цього уважно прочитати граматичні форми слова, яке потрібно вставити замість пропуску в текст. Затим слід проаналізувати як зміст речення, так і його структуру. Обов’язково потрібно звернути увагу на речення, що передує реченню із пропуском, і речення, розташоване відразу за ним. Це допоможе вибрати правильну відповідь.

У реченні From enabling you to think, learn, create, and feel emotions to (39) __________ every blink, breath, and heartbeat… пропущено герундій (Від можливості думати, учитися, створювати й відчувати емоції до контролювання кожного блимання повік, подиху й удару серця…).

Інші варіанти відповіді граматично й за змістом не відповідають контексту.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови й частини мови відповідно до контексту.

У завданні треба заповнити пропуски словами, вибравши потрібне з огляду на граматичну форму слово з-поміж чотирьох наведених варіантів (А – D).

Необхідно швидко, ігноруючи пропуски, прочитати текст, щоби зрозуміти його тему. Після цього уважно прочитати граматичні форми слова, яке потрібно вставити замість пропуску в текст. Затим слід проаналізувати як зміст речення, так і його структуру. Обов’язково потрібно звернути увагу на речення, що передує реченню із пропуском, і речення, розташоване відразу за ним. Це допоможе вибрати правильну відповідь.

У реченні You carry around a (38) __________ mass of wrinkly material in your head that controls every single thing you will ever do пропущено прикметник three-pound (Ви носите із собою у голові трьохфунтову масу зморшкуватого матеріалу, що контролює все, що ви робите).

Інші варіанти відповіді (three-pounds, three-pound’s, three-pounds’) граматично і за змістом не відповідають контексту.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови й частини мови відповідно до контексту.

У завданні треба заповнити пропуски словами, вибравши потрібне з огляду на граматичну форму слово з-поміж чотирьох наведених варіантів (А – D).

Необхідно швидко, ігноруючи пропуски, прочитати текст, щоби зрозуміти його тему. Після цього уважно прочитати граматичні форми слова, яке потрібно вставити замість пропуску в текст. Затим слід проаналізувати як зміст речення, так і його структуру. Обов’язково потрібно звернути увагу на речення, що передує реченню із пропуском, і речення, розташоване відразу за ним. Це допоможе вибрати правильну відповідь.

У реченні As a result, Hobbie-J can remember objects for three times as long as his contemporaries, and is far __________ than other rats at negotiating mazes. Since the technique __________ previously to work on mice, the researchers are optimistic that it could be successfully applied to a wide variety of other species – possibly __________ humans пропущено слово including (Оскільки раніше було продемонстровано, що метод працює на мишах, науковці налаштовані оптимістично щодо того, що він (метод) може бути використаний для широкого кола інших видів – уключаючи, можливо, і людей).

Тобто йдеться про дієприкметник теперішнього часу.

Інші варіанти відповіді (include, included, includes) граматично й за змістом не відповідають контексту.

Правильна відповідь – D.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови й частини мови відповідно до контексту.

У завданні треба заповнити пропуски словами, вибравши потрібне з огляду на граматичну форму слово з-поміж чотирьох наведених варіантів (А – D).

Необхідно швидко, ігноруючи пропуски, прочитати текст, щоби зрозуміти його тему. Після цього уважно прочитати граматичні форми слова, яке потрібно вставити замість пропуску в текст. Затим слід проаналізувати як зміст речення, так і його структуру. Обов’язково потрібно звернути увагу на речення, що передує реченню із пропуском, і речення, розташоване відразу за ним. Це допоможе вибрати правильну відповідь.

У реченні As a result, Hobbie-J can remember objects for three times as long as his contemporaries, and is far __________ than other rats at negotiating mazes. Since the technique __________ previously to work on mice, the researchers are optimistic that it could be successfully applied to a wide variety of other species – possibly __________ humans пропущено словосполучення has been shown (Оскільки раніше було продемонстровано, що метод працює на мишах, науковці налаштовані оптимістично щодо того, що він (метод) може бути використаний для широкого кола інших видів – включно, можливо, із людьми).

Тобто йдеться про присудок у Present Perfect in Passive (адже дія завершена і її виконує не сам предмет). Інші варіанти відповіді (had shown, has shown і showed) граматично q за змістом не відповідають контексту.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови й частини мови відповідно до контексту.

У завданні треба заповнити пропуски словами, вибравши потрібне з огляду на граматичну форму слово з-поміж чотирьох наведених варіантів (А – D).

Необхідно швидко, ігноруючи пропуски, прочитати текст, щоби зрозуміти його тему. Після цього уважно прочитати граматичні форми слова, яке потрібно вставити замість пропуску в текст. Затим слід проаналізувати як зміст речення, так і його структуру. Обов’язково потрібно звернути увагу на речення, що передує реченню із пропуском, і речення, розташоване відразу за ним. Це допоможе вибрати правильну відповідь.

У реченні As a result, Hobbie-J can remember objects for three times as long as his contemporaries, and is far __________ than other rats at negotiating mazes. Since the technique (36) __________ previously to work on mice, the researchers are optimistic that it could be successfully applied to a wide variety of other species – possibly (37) __________ humans пропущено прикметник better у порівняльному ступені (Як результат, Хоббі-Джей може пам’ятати предмети втричі довше за його сучасників/одноплемінників і набагато ліпше, ніж інші щури, справлятися з головоломками).

Інші наведені варіанти відповіді best (найкращий), good (гарний), the best (найліпший) не підходять граматично й за змістом до цього речення.

Правильна відповідь – D.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови й частини мови відповідно до контексту.

У завданні треба заповнити пропуски словами, вибравши потрібне з огляду на граматичну форму слово з-поміж чотирьох наведених варіантів (А – D).

Необхідно швидко, ігноруючи пропуски, прочитати текст, щоби зрозуміти його тему. Після цього уважно прочитати граматичні форми слова, яке потрібно вставити замість пропуску в текст. Затим слід проаналізувати як зміст речення, так і його структуру. Обов’язково потрібно звернути увагу на речення, що передує реченню із пропуском, і речення, розташоване відразу за ним. Це допоможе вибрати правильну відповідь.

У реченні Chinese cartoon character, __________  as an embryo with genetic material (Гризуну, названому на честь китайського мультиплікаційного героя, ще у стані ембріону було зроблено ін’єкцію генетичного матеріалу) пропущено присудок, виражений дієсловом минулого часу в пасивному стані, адже дія відбувалась у минулому, і її виконував не сам підмет.

З-поміж наведених варіантів відповіді – injected, was injected, injecting, is injected – лише варіант was injected (форма Past Simple in Passive) підходить граматично й за змістом до цього речення.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови й частини мови відповідно до контексту.

У завданні треба заповнити пропуски словами, вибравши потрібне з огляду на граматичну форму слово з-поміж чотирьох наведених варіантів (А – D).

Необхідно швидко, ігноруючи пропуски, прочитати текст, щоби зрозуміти його тему. Після цього уважно прочитати граматичні форми слова, яке потрібно вставити замість пропуску в текст. Затим слід проаналізувати як зміст речення, так і його структуру. Обов’язково потрібно звернути увагу на речення, що передує реченню із пропуском, і речення, розташоване відразу за ним. Це допоможе вибрати правильну відповідь.

У реченні In fact, thanks to the modification of a single gene, he’s probably __________ intelligent rat in the world (Насправді, завдяки модифікації одного гена, він, можливо, найрозумніший щур у світі) пропущено прикметник у найвищому ступені, використовуваний для опису особи в реченні, – the most (Насправді, завдяки модифікації одного гена, він, мабуть, найрозумніший щур у світі).

Інші варіанти відповіді – most, much mor, more (більшість, багато, більше) – не підходять за змістом речення і граматично.

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Використання мови. Знання лексики, уміння використовувати лексичні одиниці відповідно до контексту з огляду на їхнє значення.

У завданні потрібно заповнити пропуск, вибравши необхідне за змістом серед чотирьох варіантів (А – D).

Для того, щоби зрозуміти суть тексту, спершу швидко прочитайте його, на пропуски не зважайте. Уважно прочитайте й намагайтеся зрозуміти слова, які потрібно вставити в текст замість пропусків. Під час вибирання правильної відповіді аналізуйте не лише зміст речення, у якому пропущено слово, а й речення, що передують йому або розташовані відразу за ним. Це допоможе вибрати правильну відповідь.

У реченні The project was masterminded by Steve Daniels, John Oates and Lester Haines, who said they (31) __________ with the idea after being (32) __________ by a project last year to send a lump of cheese into space пропущено фрагмент inspired (Проєкт був організований Стівом Даніелем, Джоном Оутсом і Лестером Хайнсом, які сказали, що ця ідея виникла після того, як їх надихнув минулорічний проєкт запуску шматка сиру в космос).

Інші варіанти відповіді – drawn (залучати, спрямовувати), involved (включати в, втягувати) і captured (захопити, здобути) – не підходять за змістом речення і граматично.

Правильна відповідь – С.