ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Розуміння основного змісту почутого та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Уважно роздивіться картинки, спробуйте передбачити основний зміст тексту для прослуховування. Прослуховуючи текст перший раз, виберіть картинку, що відповідає правильній, на вашу думку, відповіді. Перед другим прослуховуванням ще раз уважно роздивіться картинки. Виберіть остаточний варіант правильної відповіді після другого прослуховування.

На картинках до завдання 2 зображено годинники, які вказують на різний час. Потрібно відповісти, о котрій годині чоловік хотів би, щоб його розбудили. Прослуховуючи текст, ми чуємо: I need a call at 7 in the morning. Oh, maybe it’s too early. 7:15 would be okay. (Зателефонуйте мені о 7:00 уранці. О, ні, мабуть, це дуже рано. О 7:15 буде добре). Але через хвилину чоловік змінює своє прохання і говорить: Actually, can I change the time for 7:30? (Як не дивно, але чи можу я змінити час на 7:30?) і отримує схвальну відповідь на своє прохання.

Саме тому правильною відповіддю до завдання буде картинка А, на якій зображений годинник показує 7:30.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Розуміння основного змісту почутого та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Вам необхідно зрозуміти основний зміст текстів певної тематики спілкування та вибрати необхідну інформацію з прослуханого. Уважно роздивіться картинки, спробуйте передбачити основний зміст тексту для прослуховування. Прослуховуючи текст перший раз, виберіть картинку, що відповідає правильній, на вашу думку, відповіді. Перед другим прослуховуванням ще раз уважно роздивіться картинки. Виберіть остаточний варіант правильної відповіді після другого прослуховування.

На картинках до завдання 1 зображено сукні різних фасонів. Потрібно відповісти, яку сукню шукає дівчина. Продавчиня запитує: Is there any colour or style of dress you would prefer? (Якого кольору і в якому стилі ви б хотіли сукню?). У відповідь дівчина говорить, що їй потрібна офіційна сукня (a formal dress) та ще й довга та чорного кольору (I would like a long black one). Саме тому правильною відповіддю до цього завдання буде варіант В із зображенням довгої чорної сукні.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

У цьому реченні to є часткою: Sleeping also makes us less likely to (58) __________. (Сон робить менш імовірним можливість отримати травму). Тому пропущеним словом може бути лише інфінітив.

Серед запропонованих варіантів вибираємо варіант D get injured, що є правильною відповіддю. Щодо варіанта С have injured, який також є інфінітивом, то він не може бути правильною відповіддю, хоча б тому, що вимагає вживання прямого додатка, якого в реченні немає.

Правильна відповідь – D.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

Речення з пропуском 57 має таке значення: «Він вірить, що сон допомагає зберегти енергію і максимально використовувати обмежені ресурси» (He believes that sleep helps to conserve (57) __________ and to make best use of limited resources).

У реченні пропущено додаток, який зазвичай виражають іменником або займенником. Тому правильною відповіддю є варіант С energy. Усі інші запропоновані варіанти належать до інших частин мови.

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

Human babies need 16 hours, and most of us probably feel we need around eight hours sleep (56) _________ well. (Діти потребують 16 годин (сну), і більшість з нас відчувають необхідність у 8 годинному сні, щоб діяти добре (почуватися добре)) – таке значення має речення до завдання 56.

Частина речення, у якій пропущено слово – це обставина мети, виражена інфінітивом з часткою to.

Отже, правильною відповіддю є варіант В to function.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

У реченні з пропуском 55 висловлено загальне припущення щодо результатів наукового дослідження (The work (55) __________ it’s actually about making animals function more efficiently in their environments).

Пропущений присудок треба вживати в теперішньому неозначеному часі та узгоджувати з підметом в особі, числі та стані. Саме тому правильною відповіддю є варіант А suggests.

Правильна відповідь – A.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

У реченні пропущено означення, яке виділяє описуваний об’єкт як унікальний серед подібних: A recent study may have an answer to one of (54) __________ mysteries in science ... (Нещодавнє дослідження надає відповідь на одну з найвеличніших загадок у науці …).

Таке означення виражається прикметником у найвищому ступені порівняння. Тому правильна відповідь С the greatest.

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

У реченні до завдання 53 пропущено слово, що входить до складу прийменникової фрази, яка виконує функцію означення: You are purely working in the world of (53) __________. (Ти працюєш виключно в удаваному світі). Таким словом завжди виступає іменник.

Отже, серед запропонованих варіантів вибираємо іменник за словотворчим суфіксом. Правильною відповіддю є варіант С imagination.

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

Пропуск 52 бачимо в реченні: “There is great appeal in working on animation,” says David, “You (52) __________ time to truly get into a project (Є величезна привабливість у роботі з анімацією, –говорить Давід, – тобі дається час, щоб ти по-справжньому занурився в проект).

Підмет у реченні не виконує дію, а зазнає дії, зазначеної дієсловом-присудком, твердження є загальним, тому правильною відповіддю є варіант D are given, у якому дієслово вжите в пасивному стані в теперішньому неозначеному часі.

Правильна відповідь – D.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

Створення кожного фільму займає три роки і коштує від 60 до 100 мільйонів доларів (Each film takes approximately three years (51) __________ at a cost of between 60 and 100 million US dollars) – таке значення має речення з пропуском 51.

У цьому реченні вживають конструкцію it takes smb some time to do smth, у якій передбачено вживання інфінітиву. Саме тому правильною відповіддю є варіант D to make.

Правильна відповідь – D.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

Речення з пропуском 50 має таке значення: «Здібності Девіда Джеймса до малювання здобули йому посаду артдиректора у, безперечно, найпрестижнішій у світі студії анімації» (David James’s drawing ability has earned him the title of Art Director in arguably the (50) __________ most prestigious animation studio, DreamWorks Animation).

У пропуск необхідно вставити означення. Серед запропонованих варіантів відповіді вибираємо варіант А world’s, що і є правильною відповіддю, тому що слово world належить до лексичних одиниць на позначення географічних об’єктів (на кшталт region, town, city тощо) і утворюють присвійний відмінок за загальним правилом.

Правильна відповідь – A.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

У цьому завданні запропоновано заповнити пропуски словами, вибравши необхідне за граматичною формою слово серед чотирьох наданих варіантів.

Швидко прочитайте текст, ігноруючи пропуски, щоб зрозуміти його тему. Уважно прочитайте граматичні форми слова, яке потрібно вставити в текст замість пропуску. Проаналізуйте не тільки зміст речення, а і його структуру. Обов’язково зверніть увагу на речення, що передує реченню з пропуском і розташоване відразу за ним. Це допоможе вибрати правильну відповідь.

У реченні до завдання 49 пропущений присудок. Вибираємо із запропонованих часо-видових форм дієслова потрібну форму. Переглянувши текст, бачимо, що розповідь подається в теперішньому часі, а перше речення містить інформацію про завершену дію: «Здібності Девіда Джеймса до малювання здобули йому посаду Арт директора…» (David James’s drawing ability (49) __________ him the title of Art Director…). Для опису результату дії на теперішній момент в англійській мові вживається теперішній доконаний час (Present Perfect), отже, правильною відповіддю є варіант В has earned.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Використання мови. Знання лексики, вміння використовувати лексичні одиниці, враховуючи їх значення, відповідно до контексту.

Службовці стверджують, що сканер допомагає їм контролювати вираз обличчя (The employees say the scan has helped them check their facial _________, which helped them communicate effectively with the customers) – таке значення має речення.

Відповідно до змісту речення правильною відповіддю є варіант В expressions (вираз). Варіанти А impressions (враження) та D views (краєвид, точка зору) не вживають зі словом facial, а варіант С features (риси) є постійною характеристикою зовнішності і не узгоджується контекстуально.

Правильна відповідь – В.