ЗНО для вчителів, всі завдання, починаючи з 1015

Завдання 1016 з 1025

Поєднайте цитату із джерела з його назвою.

1«І прогнані були іудеї і розсіяні по всіх усюдах. І діти благодаті, християни, наслідниками стали Богу і Отцю. Блякне бо світло місяця перед сяйвом сонячним»

2«Як люблячий батько б'є дитя своє і знову пригортає до себе, так і Господь наш показав нам, як ворогів перемагать, як трьома добрими ділами позбуватися від них і перемагати їх: покаянням, сльозами і милостинею»

3«Храми Святої Софії і Святого Михайла відбудовані в їхньому давньому вигляді. Храм Святої Софії має гарний фасад і чудовий вигляд, хоч би з якого боку на нього дивитися; його стіни прикрашено кількома мозаїчними фігурами та історичними сценами»

4«Коли ж ці оба прийшли, [то] почали вони створювати письмена азбуковні слов'янські i переклали Апостол і Євангеліє. І раді були слов'яни, що почули [слова] про велич Божу своєю мовою. A після цього переклали вони Псалтир, i Октаїх, i інші книги»

А«Повчання дітям» Володимира Мономаха

Б«Повість минулих літ» Нестора Літописця

В«Слово про Закон і Благодать» Іларіона

Г«Опис України» Гійома Левассера де Боплана

Д«Прогностична оцінка поточного 1483 року» Юрія Котермака (Дрогобича)

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Перевірити Наступне

Вид завдання: Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
Знайшли помилку? Пишіть на

Завдання 1017 з 1025

Поєднайте західноєвропейський винахід із наслідками його застосування.

1механічний годинник

2скляне пласке дзеркало

3компас із циферблатом

4книгодрукування

Аотримання людиною масового та універсального інструменту подання й здобуття інформації, прискорення поширення та обігу наукових ідей, теорій, збільшення кількості шкіл

Бупровадження людиною принципів законності й порядку, створення нею судової системи, системи раціонального оподаткування, парламентського представництва

Вупорядкування й більш ефективне планування людиною свого трудового й соціального життя, поява першої міжнародної стандартизованої одиниці виміру, секуляризація часу

Гусвідомлення людиною своїх власних унікальних зовнішніх рис i якостей, виокремлення нею власної індивідуальної ідентичності відносно колективної ідентичності громади

Днабуття людиною навичок надійної та точної орієнтації у відкритому морі без видимої прив'язки до суходолу, розширення меж і підвищення безпеки досліджень, подорожей i торгівлі

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Перевірити Наступне

Вид завдання: Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
Знайшли помилку? Пишіть на

Завдання 1018 з 1025

Поєднайте ім'я українського діяча з фактами його біографії.

1Михайло Омелянович-Павленко

2Дмитро Вітовський

3Нестор Махно

4Петро Болбочан

Анатхненник, організатор «Листопадового зриву», командувач збройних сил ЗУНР, пізніше – Державний секретар військових справ ЗУНР; член Української радикальної партії

Бвійськовий діяч, головнокомандувач УГА та Армії УНР; активний учасник українізації армії, здійснив Перший «Зимовий похід» Армії УНР, брав участь у польсько-радянській війні 1920 р.

Водин з ініціаторів створення таємної політичної організації «Братство тарасівців», співавтор програми братства – «Кредо молодого українця», засновник Української народної партії

Гвидатний український військовий і політичний діяч, отаман, провідник селянського руху, анархіст

Дполковник Армії УНР, учасник антигетьманського повстання, уславився походом на Крим

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Перевірити Наступне

Вид завдання: Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
Знайшли помилку? Пишіть на

Завдання 1019 з 1025

Проаналізуйте витяги з документів періоду Козацької революції і встановіть хронологічну послідовність укладення відповідних міждержавних угод.

А«Не чинити шкоди королю і його уповноваженим та іншим о державним службовцям, теперішньому Гетьманові Задніпрянському Хмельницькому і приписаним до нього 40 тисячам козакам, а також не перешкоджати їм у вільному пересуванні і їхнім діям з ціллю виконання робіт або воєн»

Б«Якби прийшлося королеві шведському миритися з поляками, то не інакше він мав би ввійти в згоду, ніж би поляки проголосили військо Запорозьке з його землями за народ свобідний, виреклися всіх претензій і згадані границі потвердили б не тільки спеціальним записом, але і присягою, за котрою заручить світлий король шведський»

В«Аби царське величество наказав послати своє військо під Смоленськ не гаючись ні трохи, аби неприятель не міг собі ради дати та об'єднатися з іншими (військами)... Царське величество наказав на неприятеля свого польського короля йти самому і бояр та воєвод послати з великим військом, як просохне й почне бути паша»

Г«Кордони Козацької держави з Кримським ханатом залишаються такими, як були з Польсько-Литовською Річчю Посполитою, з тим, що містечко Іслам Кермен переходить до Криму. Татари не мають права порушувати кордонів без дозволу гетьмана України, навіть якщо йдеться про випасання їхніх коней»

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

Перевірити Наступне

Вид завдання: Завдання на встановлення правильної послідовності
Знайшли помилку? Пишіть на

Завдання 1020 з 1025

Установіть послідовність відкриття згаданих у наведених уривках університетів на українських землях у ХІХ ст.

А«Бувши удостоєним невдовзі після повернення свого до Петербургу бесіди доброго господаря, насмілився я сказати йому ідею про запровадження в Харкові університету, що був би влаштований краще за московський та гідний називатись осереддям просвіщення Південної Росії»

Б«Одним аргументом на користь відкриття цього університету послужив той факт, що для відкриття його уже існувала солідна наукова база й відповідні приміщення Рішельєвського ліцею»

В«Урочисте відкриття відбулося 28 липня, у день пам'яті рівноапостольного князя Володимира, хрестителя Русі. А рівно через місяць перші 62 студенти розпочали заняття на єдиному на той час філософському факультеті»

Г«Заснований 4 жовтня року указом імператора Австро-Угорщини Франца Йосифа на основі теологічного інституту, що існував із 1827 року з німецькою викладовою мовою та з окремими кафедрами української та румунської мов і літератур»

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

Перевірити Наступне

Вид завдання: Завдання на встановлення правильної послідовності
Знайшли помилку? Пишіть на

Завдання 1021 з 1025

Установіть послідовність подій російсько-української війни ХХІ ст.

Апочаток Операції Об'єднаних Сил

Ббої за Іловайськ

Взимові бої за Дебальцеве

Гвідновлення Україною контролю над о. Зміїний

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

Перевірити Наступне

Вид завдання: Завдання на встановлення правильної послідовності
Знайшли помилку? Пишіть на

Завдання 1022 з 1025

Проаналізуйте карикатуру з лондонського журналу «Панч» від 29 вересня 1855 року й дайте відповідь на запитання.

Які події розкривають наслідки історичного явища, відображеного на карикатурі?

1укладення Сан-Стефанського мирного договору

2ліквідація особистої залежності селян в Російській імперії

3утрата Росією статусу «жандарма Європи»

4остаточне вирішення питання контролю Росії над Босфором і Дарданеллами

5відмова Росії від претензій на Молдовське князівство, Валахію та Південну Бессарабію

6визнання незалежності Черкесії і Чечні

7ліквідація Задунайської Січі та створення Азовського козацького війська

Впишіть цифри:


2;3;5

Перевірити Наступне

Вид завдання: Завдання з вибором трьох правильних відповідей із семи запропонованих варіантів відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Завдання 1023 з 1025

Укажіть ознаки ідеології інтегрального націоналізму.

1віра в націю як найвищу цінність

2вияв національної волі через популярного вождя

3рівні права й загальна рівність перед законом

4суспільна власність на засоби виробництва

5встановлення теократичної форми держави

6державний протекціонізм для національної промисловості

7колективізація сільського господарства

Впишіть цифри:


1;2;6

Перевірити Наступне

Вид завдання: Завдання з вибором трьох правильних відповідей із семи запропонованих варіантів відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Завдання 1024 з 1025

Які явища соціально-економічного характеру виникли й набули поширення в українському суспільстві в 1990-х – на початку 2000-х років?

1підробіток у нелегальній торгівлі, що полягав у купівлі й перепродажу дефіцитних імпортних товарів широкого вжитку: одягу, дрібної техніки, косметики, предметів побуту, продуктів харчування тощо

2фінансове шахрайство, яке ґрунтувалося на постійному заманюванні нових учасників і виплаті дивідендів старим за рахунок унесків нових без жодних гарантій захисту прав вкладників на їхні внески

3добровільне об'єднання територіальних громад сіл, селищ, міст і передання їм повноважень і ресурсів для ефективного вирішення основних питань життя на наближеному до людини рівні

4підпільна економічна діяльність з виробництва в промислових умовах на державних підприємствах з державної сировини додаткової необлікованої продукції з метою її подальшого продажу

5дрібна торгівля товарами широкого вжитку із сусідніми країнами, що передбачала постійні переїзди від місця закупівлі товару до місця їхнього збуту й назад, яку іноді провадили без звільнення з основного місця роботи

6корисні неформальні зв'язки та знайомства, які використовували в особистих цілях для отримання певних благ за низькою ціною або безкоштовно в обхід загальноприйнятих правил і законів

7особливий різновид трудової міграції працездатного населення, яке в пошуках роботи виїздило за кордон, залишаючи родини вдома на утриманні за рахунок грошових переказів із-за кордону

Впишіть цифри:


2;5;7

Перевірити Наступне

Вид завдання: Завдання з вибором трьох правильних відповідей із семи запропонованих варіантів відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Завдання 1025 з 1025

Укажіть повноваження Верховної Ради України.

1здійснення контролю за діяльністю державних господарських об'єднань, підприємств, установ та організацій

2призначення на посаду або звільнення з посади голів місцевих державних адміністрацій

3внесення змін до Конституції України, прийняття законів, затвердження Державного бюджету України

4призначення на посади третини складу Конституційного Суду України

5прийняття у разі необхідності рішення про введення в Україні або в окремих її місцевостях надзвичайного стану

6призначення за поданням Президента України Прем'єр-міністра України та інших вищих посадових осіб

7ухвалення рішення про прийняття та припинення громадянства України

Впишіть цифри:


3;4;6

Перевірити

Вид завдання: Завдання з вибором трьох правильних відповідей із семи запропонованих варіантів відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на