ЗНО для вчителів, всі завдання, починаючи з 1020

Завдання 1021 з 1345

Установіть послідовність подій російсько-української війни ХХІ ст.

Апочаток Операції Об'єднаних Сил

Ббої за Іловайськ

Взимові бої за Дебальцеве

Гвідновлення Україною контролю над о. Зміїний

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

Перевірити Наступне

Вид завдання: Завдання на встановлення правильної послідовності
Знайшли помилку? Пишіть на

Завдання 1022 з 1345

Проаналізуйте карикатуру з лондонського журналу «Панч» від 29 вересня 1855 року й дайте відповідь на запитання.

Які події розкривають наслідки історичного явища, відображеного на карикатурі?

1укладення Сан-Стефанського мирного договору

2ліквідація особистої залежності селян в Російській імперії

3утрата Росією статусу «жандарма Європи»

4остаточне вирішення питання контролю Росії над Босфором і Дарданеллами

5відмова Росії від претензій на Молдовське князівство, Валахію та Південну Бессарабію

6визнання незалежності Черкесії і Чечні

7ліквідація Задунайської Січі та створення Азовського козацького війська

Впишіть цифри:


2;3;5

Перевірити Наступне

Вид завдання: Завдання з вибором трьох правильних відповідей із семи запропонованих варіантів відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Завдання 1023 з 1345

Укажіть ознаки ідеології інтегрального націоналізму.

1віра в націю як найвищу цінність

2вияв національної волі через популярного вождя

3рівні права й загальна рівність перед законом

4суспільна власність на засоби виробництва

5встановлення теократичної форми держави

6державний протекціонізм для національної промисловості

7колективізація сільського господарства

Впишіть цифри:


1;2;6

Перевірити Наступне

Вид завдання: Завдання з вибором трьох правильних відповідей із семи запропонованих варіантів відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Завдання 1024 з 1345

Які явища соціально-економічного характеру виникли й набули поширення в українському суспільстві в 1990-х – на початку 2000-х років?

1підробіток у нелегальній торгівлі, що полягав у купівлі й перепродажу дефіцитних імпортних товарів широкого вжитку: одягу, дрібної техніки, косметики, предметів побуту, продуктів харчування тощо

2фінансове шахрайство, яке ґрунтувалося на постійному заманюванні нових учасників і виплаті дивідендів старим за рахунок унесків нових без жодних гарантій захисту прав вкладників на їхні внески

3добровільне об'єднання територіальних громад сіл, селищ, міст і передання їм повноважень і ресурсів для ефективного вирішення основних питань життя на наближеному до людини рівні

4підпільна економічна діяльність з виробництва в промислових умовах на державних підприємствах з державної сировини додаткової необлікованої продукції з метою її подальшого продажу

5дрібна торгівля товарами широкого вжитку із сусідніми країнами, що передбачала постійні переїзди від місця закупівлі товару до місця їхнього збуту й назад, яку іноді провадили без звільнення з основного місця роботи

6корисні неформальні зв'язки та знайомства, які використовували в особистих цілях для отримання певних благ за низькою ціною або безкоштовно в обхід загальноприйнятих правил і законів

7особливий різновид трудової міграції працездатного населення, яке в пошуках роботи виїздило за кордон, залишаючи родини вдома на утриманні за рахунок грошових переказів із-за кордону

Впишіть цифри:


2;5;7

Перевірити Наступне

Вид завдання: Завдання з вибором трьох правильних відповідей із семи запропонованих варіантів відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Завдання 1025 з 1345

Укажіть повноваження Верховної Ради України.

1здійснення контролю за діяльністю державних господарських об'єднань, підприємств, установ та організацій

2призначення на посаду або звільнення з посади голів місцевих державних адміністрацій

3внесення змін до Конституції України, прийняття законів, затвердження Державного бюджету України

4призначення на посади третини складу Конституційного Суду України

5прийняття у разі необхідності рішення про введення в Україні або в окремих її місцевостях надзвичайного стану

6призначення за поданням Президента України Прем'єр-міністра України та інших вищих посадових осіб

7ухвалення рішення про прийняття та припинення громадянства України

Впишіть цифри:


3;4;6

Перевірити Наступне

Вид завдання: Завдання з вибором трьох правильних відповідей із семи запропонованих варіантів відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Завдання 1026 з 1345

На якому етапі розроблення сучасного уроку добирають види навчально-пізнавальної діяльності учнів відповідно до навчальної програми?

Аформулювання мети й цілей навчання

Бдобирання змісту навчального матеріалу

Вдобирання методів, прийомів і засобів навчання

Гпланування способів оцінювання результатів навчання

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Завдання 1027 з 1345

Проаналізуйте інформацію і дайте відповідь на запитання.

Структура уроку узагальнення і систематизації знань

Який із наведених етапів є зайвим для структури уроку цього типу?

I. Перевірка домашнього завдання.

II. Мотивація навчальної діяльності.

III. Повторення, узагальнення ї систематизація вивченого.

IV Осмислення нових знань під час практичної діяльності.

V. Узагальнення i порівняння системи понять.

VI Виконання творчих вправ різних видів.

VII. Домашнє завдання творчого характеру.

VIII. Підсумок уроку.

АII

БIII

ВIV

ГV

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Завдання 1028 з 1345

Проаналізуйте інформацію і дайте відповідь на запитання.

У Санітарному регламенті для закладів загальної середньої освіти зазначено, що вивчення нового матеріалу, виконання завдань для підсумкового оцінювання найкраще проводити на 2-4 навчальному занятті посеред тижня.

Яку вимогу до організації навчально-пізнавальної діяльності учнів схарактеризовано?

Агігієнічну

Бпсихологічну

Вдидактичну

Гетичну

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Завдання 1029 з 1345

Яка з наведених функцій оцінювання навчальних досягнень учнів виявляється в бажанні та потребі самовдосконалюватися, здійснювати рефлексію, самоконтроль і самооцінювання, вибудовувати індивідуальну навчальну траєкторію?

Амотиваційна

Бдіагностувальна

Врозвивальна

Гкоригувальна

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступне

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на

Завдання 1030 з 1345

Проаналізуйте інформацію і дайте відповідь на запитання.

Узагальнюючи результати педагогічної діагностики, учителька сформулювала висновки: «Назару властива довготривала працездатність, терплячість і стриманість. Він важко пристосовується до змін у навколишньому середовищі, повільно включається в нову роботу. Йому властива інертність і негнучкість поведінки, неквапливість, але водночас наполегливість у досягненні мети, стійкість у прагненнях і настроях».

Який тип темпераменту учня схарактеризовано?

Асангвінік

Бхолерик

Вмеланхолік

Гфлегматик

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Перевірити Наступні запитання

Вид завдання: Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Знайшли помилку? Пишіть на