Проаналізуйте навчальну ситуацію і дайте відповідь на запитання.

Учителька запропонувала учням проаналізувати інформацію на ярлику дитячого одягу й відповісти на запитання.

- Яка повна назва дитячого одягу?

- У якій країні його виготовлено?

- З якого матеріалу його зроблено?

- Як доглядати за ним?

На який загальний результат навчання здобувачів освіти, згідно з чинним Державним стандартом початкової освіти, спрямовано завдання?

Метеорологічний пристрій для вимірювання тиску, температури й вологості верхніх шарів атмосфери та передавання результатів цих вимірювань - це

Проаналізуйте інформацію і дайте відповідь на запитання.

Для самостійного опрацювання теми «Птахи навесні» учителька запропонувала учням такий алгоритм роботи:

- З'ясуйте, що цікавого про птахів навесні ви можете розповісти іншим.

- Розробіть шаблон або макет, на якому ви розмістите знайдену інформацію.

- Знайдіть потрібну інформацію в різних джерелах (у словниках, довідниках, інтернеті, запитайте в старших).

- Упорядкуйте знайдену інформацію на розробленому макеті в незвичній формі.

- Презентуйте результати своєї роботи.

Що мали зробити учні за наведеним алгоритмом?

Який вид проєкту передбачає виконання ролей у моделях (ситуаціях), об'єднаних загальною темою (це можуть бути ролі історичних постатей, казкових героїв, соціальні або професійні ролі)?

У якому завданні некоректно сформульовано умову?

Під час вивчення якої теми на етапі закріплення й узагальнення набутих знань доцільно застосувати наведене завдання?

Чим дорожні знаки подібні?

Чим відрізняються?

На уроці математики в початковій школі вчитель запланував застосувати діаграму Венна, зіставивши дві геометричні фігури: квадрат і прямокутник. Про яку з наведених діаграм ідеться?

Проаналізуйте завдання з підручника.

Назви, що позначають числа в дробах. Порівняй дроби. На яку ознаку потрібно орієнтуватися?

Для виконання зображеного на малюнку завдання учень застосовує всі наведені вміння, ОКРІМ такого, як

Яка з наведених задач є задачею на різницеве порівняння?