Яку пам'ятку архітектури України (сучасний вигляд) зображено на світлині?

Конвенцією про права дитини НЕ гарантовано право на

Якою республікою за формою правління є Україна?

Одним із правил надання першої медичної допомоги є послідовність окремих прийомів. Укажіть першу з дій, яку необхідно виконати, якщо в людини закритий перелом кінцівки.

Згідно із Санітарним регламентом для закладів загальної середньої освіти безперервна навчальна діяльність із застосуванням технічних засобів навчання впродовж уроку в 2-4 класах має тривати НЕ більше

Які природні наслідки матиме штучне поглиблення річища під час регулювання річкового стоку?

Яка з-поміж наведених форм організації навчальної діяльності ґрунтується на врахуванні схильностей, інтересів і здібностей учнів?

На рисунку зображено

Який із методів розвитку критичного мислення передбачає використання наведеної таблиці?

Укажіть логічну послідовність видів діяльності під час ознайомлення учнів із рукописною буквою:

1 коментоване письмо вчителя на дошці

2 написання букви в повітрі

3 порівняння рукописної і друкованої букви

4 аналіз елементів рукописної букви

Проаналізуйте завдання з підручника:

На застосування якого правила спрямовано це завдання?

Якою вимогою до уроку передбачено обов'язкове формування в учнів мотивів навчальної діяльності, позитивного ставлення до навчання?

Який з-поміж наведених прийомів під час виконання завдання «Запропонуйте іншу кінцівку прочитаного твору» забезпечить умови для реалізації інтегрованого підходу?

Проаналізуйте інформацію і дайте відповідь на запитання.

На уроці української мови з теми «Родові закінчення прикметників» учителька запропонувала учням ігрове завдання «ТАК чи НІ». Учні мали прочитати твердження і біля кожного з них поставити ТАК або НІ залежно від того, правильне воно чи помилкове. Запропоновано такі твердження:

- В однині прикметники можуть змінюватися за родами: чоловічий, жіночий, середній (ТАК / НІ).

- У множині прикметники можуть змінюватися за родами (ТАК / НІ).

- Прикметники чоловічого роду мають закінчення -ий, -ій (ТАК / НІ).

- У множині прикметники не мають закінчення (ТАК / НІ).

На якому етапі уроку із цієї теми вчителька використала наведене завдання?