Методики й технології навчання предметів та інтегрованих курсів мовно-літературної освітньої галузі

Яка ідея НЕ характеризує особистісно зорієнтовану модель освіти в Новій українській школі?

Проаналізуйте інформацію й укажіть правильний варіант заповнення пропуску.

«Навчання, за яким основне засвоєння нового матеріалу школярами відбувається вдома, а на уроці приділяють час виконанню завдань, вправ, проведенню практичних досліджень та індивідуальних консультацій, – це … ».

Проаналізуйте ситуацію та дайте відповідь на запитання.

На уроці учні мали виконати завдання, яке передбачало наведення аргументів щодо своєї позиції. Учителька запропонувала учням скористатися такими формулюваннями для побудови їхніх висловлень: «Я вважаю …», «Тому що …», «Наприклад, …», «Отже, …».

Який метод використала вчителька?

Який підхід до навчання української мови спрямований на вивчення мовних одиниць як концептів, що є втіленням мотивів та інтенцій автора?

Який з наведених конкретних результатів навчання НЕ відповідає загальному результату навчання «Перетворює інформацію з почутого повідомлення»?

Яка дія вчителя є помилковою під час створення навчальної програми на основі модельної навчальної програми інтегрованого мовно-літературного курсу «Українська мова, українська та зарубіжні літератури» для 5–6 класів?

Яку стратегію розвитку критичного мислення учнів на уроці літератури ілюструє наведене зображення?

Проаналізуйте інформацію.

Який метод роботи з епічним твором на уроці літератури ілюструє наведена таблиця?

Яке з наведених завдань спрямовано на формування й закріплення в учнів поняття про мовленнєву ситуацію?

Яке з наведених завдань є дослідницьким?

Яке з наведених завдань спрямовано на формування вміння застосовувати певні мовні одиниці в мовленні?

Яке з наведених завдань є компетентнісним?

Проаналізуйте низку запитань, на які учні мають дати відповіді після прочитання тексту.

- Чи цікавою для тебе була інформація з тексту?

- Якою, на твій погляд, є основна думка й мета тексту?

- До якого стилю та типу мовлення належить текст?

- Які слова вживає автор для зв’язку речень у тексті?

Яке твердження щодо наведених запитань є істинним?

У формулюванні умови якого завдання допущено логічну помилку?