Проаналізуйте фрагмент учнівської роботи з розв'язання задачі.

У магазин завезли овочі: капусту, картоплю й моркву. Маса моркви становила \(\frac 35\) маси картоплі, а капусти – \(40\ \text{%}\) маси картоплі. Скільки всього кілограмів овочів завезли до магазину, якщо капусти було \(60\ \text{кг.}\)

Під час виконання якої операції допущено помилку?

Проаналізуйте рисунок, який ілюструє здійснення рефлексії на уроці.

Яке слово потрібно вписати замість крапок у назві цього методичного прийому?

Що з наведеного НЕ є інструментом підсумкового діагностичного оцінювання навчальних досягнень учнів?

Яка з наведених функцій оцінювання НЕ є функцією формувального оцінювання навчальних досягнень учнів?

Проаналізуйте інформацію і вкажіть правильний варіант заповнення пропуску.

«Педагогічні працівники самостійно визначають режим (синхронний або асинхронний) проведення окремих навчальних занять. При цьому не менше _______ відсотків навчального часу, передбаченого освітньою програмою закладу освіти, організовують у синхронному режимі (решту навчального часу організовують в асинхронному режимі)».

Проаналізуйте інформацію і вкажіть правильний варіант заповнення пропуску.

«За порушення академічної доброчесності до учня може бути застосовано певні види академічної відповідальності, ОКРІМ повторного проходження ...»

Яка тема уроку математики НЕ містить фактичних помилок?

На якому етапі застосування методу проектів учні представляють проєкти, беруть участь у колективному обговоренні й змістовному аналізі результатів і процесу роботи, здійснюють усний або письмовий самоаналіз тощо?

Управління освітнім процесом

Яка з наведених вимог до уроку належить до психологічних?

Якщо власник магазину продає вісім батончиків за 256 гривень, то не отримує ані прибутку, ані збитку. Скільки батончиків має продати власник на суму 480 гривень, щоб отримати 25% прибутку?

Дитина розглядає клітину круглої форми діаметром 0,005 мм крізь мікроскоп. Запишіть діаметр збільшеної клітини (см) за умови, що мікроскоп збільшує зображення в 3000 разів.

Петро й Наталя вирушили автомобілем у подорож із міста А в місто С із зупинкою в місті В. На карті відстань між містами А та В зображено відрізком завдовжки 5 см, на місцевості ця відстань дорівнює 150 км. Відстань між містами В й С зображено відрізком завдовжки 13 см. Якою була середня швидкість (км/год) автомобіля, якщо з міста А до міста В він рухався зі швидкістю 50 км/год, а від міста В до міста С – 65 км/год?

На діаграмі наведено інформацію про кількість пального (л), що використав автомобіліст протягом березня-серпня (невідомою є кількість пального, спожитого в червні), проїхавши загалом 5300 км. Середня витрата пального становить 6 л на 100 км. Визначте відстань (км), яку проїхав автомобіліст у червні.

Установіть закономірність і виберіть пропущений у наведеному зображенні фрагмент.