Роздум

Чи встигну я цей камінь обтесати

У дві руки, із молотом одним?

Бо поїзд мій вечірній у долині

Не може довго ждати, в нього свій

Маршрут і обрій. Лінія й робота.

Уже на камені засяли очі

І налились блакиттю, вже на нім

Уста людські жагою затремтіли

І ожили, як небо ожива,

Повинуте грозою. А з путі

Той поїзд кличе в дальню вечорину,

Не може довго ждати, в нього свій

Маршрут і обрій. Лінія й робота.

Різець і молот гупає в граніт,

Щоб викресати слово, хоч єдине,

І вкласти в очі, в губи кам’яні,

Нехай вони б вогнем заговорили

Моєї мови – матері життя,

Від колисання й до твердого ложа.

Ще поїзд жде. І молот мій дзвенить,

І оживає кремінь, мов істота.

Андрій Малишко

Віршовий розмір цього твору –

Роздум

Чи встигну я цей камінь обтесати

У дві руки, із молотом одним?

Бо поїзд мій вечірній у долині

Не може довго ждати, в нього свій

Маршрут і обрій. Лінія й робота.

Уже на камені засяли очі

І налились блакиттю, вже на нім

Уста людські жагою затремтіли

І ожили, як небо ожива,

Повинуте грозою. А з путі

Той поїзд кличе в дальню вечорину,

Не може довго ждати, в нього свій

Маршрут і обрій. Лінія й робота.

Різець і молот гупає в граніт,

Щоб викресати слово, хоч єдине,

І вкласти в очі, в губи кам’яні,

Нехай вони б вогнем заговорили

Моєї мови – матері життя,

Від колисання й до твердого ложа.

Ще поїзд жде. І молот мій дзвенить,

І оживає кремінь, мов істота.

Андрій Малишко

Твір написаний у формі

Яскравим зразком твору, що належить до літературного напряму, для якого характерне звернення до народності, зацікавлення фольклором, етнографією, національною історією, фантастикою, зображення ідеалізованого минулого або вимріяного майбутнього, є

Прочитайте уривок зі статті Юрія Шереха (Шевельова).

«Поет-... домагається сприймати світ об’єктивно, не нав’язуючи світові своїх настроїв, почувань, взагалі свого “я”. Уникаючи суб’єктивного й злободенного, він відтворює світ як внутрішньо гармонійну, урівноважену систему… Поет-… залюбки милується в традиційних алегоріях, особливо антично-мітологічного або просто античного походження, бо це відповідає його раціоналізмові…».

Дослідник характеризує творчу манеру

Ознаки постмодернізму притаманні рядкам

Проблему взаємин митця й суспільства порушено в обох творах, що наведені в рядку

Поєднайте фразеологізм із його значенням.

Доберіть український відповідник до іншомовного слова.

Увідповідніть за подібністю синтаксичного значення виділені фрагменти простих і складних речень. Зразок такого поєднання показано на схемі.

Доберіть приклад до кожного типу складного речення.

Доберіть приклад до кожного обґрунтування щодо вживання тире (розділові знаки вилучено).

Поєднайте ім’я автора з висловлюванням про нього.

Поєднайте назву твору з історичною подією, актуалізованою в ньому.

Поєднайте назву твору з висловлюванням про нього.