Проаналізуйте фрагмент уроку.

Учитель: «Отже, сьогодні на уроці ми зробимо мовну розминку, відгадаємо загадки, виконаємо завдання в зошиті, проведемо фізкультхвилинку, попрацюємо з підручником, а наприкінці підіб'ємо підсумки нашої роботи».

Наведений фрагмент уроку було використано з метою

Якому типу уроку відповідає наведена структура?

1) Організація класу.

2) Актуалізація опорних знань учнів.

3) Мотивація навчальної діяльності учнів, повідомлення теми та мети уроку.

4) Первинне ознайомлення учнів із навчальним матеріалом.

5) Осмислення навчального матеріалу під час практичної діяльності.

6) Підбиття підсумків уроку.

7) Домашнє завдання.

На уроці літературного читання вчителька запропонувала учням прочитати оповідання В. Сухомлинського «Яке щастя?» і дати відповіді на такі запитання:

1) Хто автор цього оповідання?

2) Про що йдеться у творі?

3) Де і коли відбуваються події твору?

4) Хто є головними героями?

5) Чи може людина втратити щастя?

6) Чи погоджуєтеся ви з автором у визначенні поняття «щастя»?

7) Що треба зробити, щоб бути щасливими?

3) Чиє у вас домашні улюбленці?

Які з-поміж наведених запитань спрямовані на розвиток уміння аналізувати та інтерпретувати інформацію з тексту?

На уроці під час аналізу літературного твору вчителька запропонувала учням такий алгоритм роботи:

Твір → Ім'я героя → Зовнішність → Вчинки → Взаємини з іншими персонажами → Моє ставлення до нього.

Який вид аналізу художнього твору застосувала вчителька?

На наведених сторінках підручника зінтегровано різні освітні галузі, ОКРІМ

Укажіть коректне твердження щодо організації інтегрованого навчання в початковій школі.

На уроці читання вчителька поставила учням завдання прочитати слова на піраміді, не відводячи погляду із центру зображення. Починати читати потрібно зверху й поступово опускатися вниз. Читати треба цілими словами, а не частинами.

На що спрямовано це завдання?

Яке з-поміж наведених умінь спрямоване на формування графічної навички письма?

Яку з-поміж наведених технологій застосовують для:

- обговорення будь-якої гострої проблеми з діаметрально протилежних позицій;

- збирання інформації з певної теми;

- інтенсифікації перевірки обсягу й глибини знань;

- розвитку вмінь аргументувати власну позицію?

Який із наведених варіантів кругів Ейлера ілюструє співвідношення між обсягами таких понять: А – звуки мовлення, В – голосні звуки мовлення, С – приголосні звуки мовлення, D – звуки слова літо, Е – звуки слова лелека, F – шиплячі звуки?

Методики навчання освітніх галузей, визначених Державним стандартом початкової освіти

Який підхід до організації освітнього процесу в початковій школі передбачає створення вчителем типологічних груп усередині класу за різними показниками (рівнем навчальних можливостей, успішністю, пізнавальним інтересом, темпом навчання тощо)?

Укажіть організацію, мета якої ознайомити широкі кола української громадськості із Загальною декларацією прав людини.

Нагрудна прикраса скіфського царя з кургану Товста могила – це

Укажіть тему позакласного заходу, для якого доречним буде використання наведеного зображення.