ТЕМА: Материки Північної півкулі. Євразія: природні зони.

Завдання скеровано на оцінювання знання послідовності поширення природних зон Євразії в межах Східно-Європейської рівнини.

Для правильного розв’язання цього завдання потрібно знати поширення природних зон із півночі на південь: найпівнічніша з-поміж наведених природних зон – тундра, далі простягається тайга (хвойні ліси). Із просуванням на південь клімат стає теплішим, дерев щоразу менше, натомість більше трав, починається лісостеп, який переходить у степ.

Правильна відповідь – 1Б 2Г 3В 4А.

ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Рельєф, тектонічна й геологічна будова, мінеральні ресурси.

Завдання скеровано на оцінювання знання розташування форм рельєфу на території України.

У завданні зауважено, що повітряна маса рухається з Північної Атлантики. Тому на перше місце потрібно поставити найпівнічнішу височину – масив Розточчя (північна частина Подільської височини), за нею – Подільські Товтри, Придніпровську й Приазовську височини.

Правильна відповідь –1В 2А 3Б 4Г.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Первинний сектор господарства. Сільське господарство. Рослинництво.

Завдання скеровано на оцінювання знання величини території областей України й розподілу посівних площ у їхніх межах.

Найменшою за площею з-поміж областей, про які йдеться в завданні, є Закарпатська, велика частка її території зайнята горами. Житомирська область досить заболочена й укрита лісами, тому другою є вона. Далі – центральна Черкаська, а Миколаївська має найбільшу площу й найбільші посіви зернових культур.

Правильна відповідь – 1А 2Б 3В 4Г.

ТЕМА: Гідросфера. Світовий океан і його частини.

Завдання скеровано на оцінювання знання розташування на карті основних водних об’єктів.

Одеса – місто-порт на Чорному морі. З нього судно, про яке йдеться в завданні, попрямує Дунаєм, який упадає в Чорне море. Каналом Дунай – Майн – Рейн судно потрапить у Північне море, що омиває береги Норвегії.

Правильна відповідь – 1Г 2А 3В 4Б.

ТЕМА: Материки тропічних широт. Австралія: кліматичні пояси й типи клімату.

Завдання скеровано на оцінювання знання кліматичних особливостей Австралії.

Австралія – найсухіший материк через те, що лежить у тропічних широтах, де протягом року опадів випадає дуже мало, а коефіцієнт випаровування високий. Через сухість клімату на материку сформувалися пустелі (піщані породи), які легко пропускають опади. Водопроникні карстові пустоти теж є причиною низького поверхневого стоку.

Правильна відповідь – 2 3 4.

ТЕМА: Глобальні проблеми людства.

Завдання скеровано на перевірку знання умов утворення смогу.

Смог – завислі в повітрі частинки пилу, диму й туману, один із видів забруднення повітря у великих містах і промислових центрах. Якщо в атмосфері панує антициклон, то формується високий тиск, низхідні потоки повітря, слабкий вітер, що зумовлює малу ймовірність опадів. Смог за таких умов посилюється.

Правильна відповідь – 2 4 5.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Вторинний сектор господарства. Виробництво машин й устаткування. Сучасні тенденції розвитку світового господарства.

Завдання скеровано на оцінювання знання чинників розвитку авіакосмічної промисловості в Україні.

Ця галузь є наукомісткою і зосереджена в найбільших містах України (Київ, Харків, Дніпро), де створено науково-дослідні установи й готують висококваліфікованих працівників. Авіакосмічна галузь використовує легкі кольорові метали – алюміній і титан, який виплавляють у Запоріжжі.

Правильна відповідь – 3 5 6.

ТЕМА: Національна економіка й світове господарство. Первинний сектор господарства. Добувна промисловість.

Завдання скеровано на оцінювання знання основних сучасних тенденцій розвитку паливної промисловості світу.

Запаси палива нерівномірно розміщені на земній кулі: більшість родовищ зосереджено в Північній півкулі. Тому райони споживання і видобування енергоресурсів не збігаються. Зазвичай у високорозвинених країнах паливні ресурси виснажені, і їхня промисловість працює на імпортній сировині. Виснаженість палива на суходолі перенесло видобуток на шельф Світового океану.

Правильна відповідь – 2 3 5.

ТЕМА: Розвиток уявлень про форму, розміри й рухи Землі.

Завдання скеровано на оцінювання знання будови Землі, її основних ліній.

Основними лініями на глобусі є екватор, тропіки, полярні кола й земна вісь, яка проходить через географічні полюси й нахилена до площини орбіти під кутом 66°30′. Магнітні полюси не збігаються з географічними, тож якщо з’єднати магнітні полюси умовною лінією, вона не пройде через центр Землі.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Гідросфера. Рух води у Світовому океані.

Завдання скеровано на оцінювання знань про утворення океанічних течій і поширення найголовніших із них.

Навколосвітню подорож можна здійснити за допомогою течії, яка проходить через океани навколо світу. Цій умові відповідає течія Західних Вітрів, яка протікає в помірних широтах через Тихий, Атлантичний та Індійський океани довкола Антарктиди. Отже, якщо дрейфувати за течією, можна здійснити подорож навколо світу.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Земля на плані й карті. Способи зображення Землі. Абсолютна й відносна висота місцевості, їхнє визначення за допомогою горизонталей.

Завдання скеровано на перевірку вміння визначати абсолютну висоту місцевості за допомогою горизонталей.

Абсолютна висота – це висота місцевості чи об’єкта над рівнем моря. Рельєф на плані місцевості позначають горизонталями. Горизонталі – це лінії, які сполучають точки з однаковою абсолютною висотою. Їх проводять через певну відстань. У завданні зазначено, що суцільні горизонталі проведено через 2,5 метри. Основна горизонталь, позначена потовщеною лінією, – 150 метрів. Далі потрібно визначити, у якому напрямку місцевість підвищується, а в якому – знижується. На захід від горизонталі 150 метрів є відмітка 153,8. Отже, у західному напрямку місцевість підвищується. На сході позначено річку із заболоченими берегами, тому там місцевість знижується. Найближче до найбільшої висоти позначено точку Г.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Літосфера. Внутрішні процеси, що зумовлюють зміни земної кори.

Завдання скеровано на оцінювання розуміння внутрішніх процесів Землі і їхнього впливу на утворення гірських порід.

Метаморфізм – це перетворення на глибині під дією високої температури й тиску одних гірських порід на інші. Прикладом цього явища є перетворення граніту в гнейс.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Атмосфера. Вода в атмосфері: випаровування, вологість повітря і її зміни.

Завдання використовують для того, щоб оцінити розуміння призначення основних метеорологічних приладів.

Буквою А позначено зображення флюгера, який використовують для визначення напрямку й швидкості вітру. Буквою Б –сонячного годинника, яким можна визначити висоту Сонця над горизонтом і місцевий час. Буквою В – зображення термометра для визначення температури повітря, а Г – гігрометра для вимірювання відносної вологості повітря.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Біосфера й ґрунти.

Завдання скеровано на оцінювання знання поширення основних типів ґрунтів на Землі і їхніх характеристик.

Перезволожені ґрунти з дуже сповільненим процесом розкладання решток сформовано у вологому й холодному кліматі. Гумусовий горизонт малопотужний, тому що рослинність бідна. Отже, ідеться про північну зону Землі – тундру. В інших зонах ґрунти родючіші.

Правильна відповідь – Б.