ТЕМА: Національна економіка та світове господарство. Первинний сектор господарства. Вторинний сектор господарства.

Тестове завдання оцінює знання про розвиток галузей господарства України, їх проблеми і перспективи розвитку.

Добираючи до цих галузей проблему, що зменшує її потенційні можливості розвитку на сучасному етапі, можна відразу сказати, що бавовняна промисловість працює в Україні повністю на імпортній сировині, оскільки бавовник в нашому кліматі не росте. Точне машинобудуваня орієнтується на досягнення науки і техніки, яка б мала розвиватися в технопарках. Плодоовочеконсервна галузь має сезонний характер через кліматичні умови країни. Нафтовидобувна промисловість має виснажені сировинні ресурси.

Правильна відповідь – 1Г 2Б 3А 4В.

ТЕМА: Населення України та світу.

Тестове завдання оцінює вміння визначати показники, що характеризують населення країни.

При виконанні цього завдання треба чітко пам’ятати одиниці вимірювання цих показників демографічних процесів.

Коефіцієнт природного приросту обчислюється в проміле (кількість осіб на тисячу жителів, ‰), рівень урбанізації (частка міських жителів) – у відсотках (% ). Сальдо зовнішніх міграцій – це різниця між кількістю емігрантів та іммігрантів, виражена у особах: 13 000 – 12 000 = 1 000 (осіб). Кількість народжених виражають теж в особах, тому тут треба орієнтуватися по числах.

Якщо розглянути варіант 28 000 000 – 6 000 000 = 22 000 000, то тут від кількості міських відняли кількість сільських, що не може означати кількість народжених.

Правильна відповідь 1Б 2А 3В 4Г.

ТЕМА: Європа. Країни Європи.

Тестове завдання оцінює знання про особливості територіальної структури промисловості вискорозвинених країн Європи.

Виконуючи це завдання, скористайтеся картою світу, яка наведена в завданні № 35.

У завданні наведено інформацію про країни «Великої сімки» і Польщу. Тут варто зорієнтуватися по географічних назвах – промисловий трикутник «Мілан – Турин – Генуя» – це Італія, Прирейнський район сформувався в Німеччині (вздовж найбільшої річки – Рейн), лінія Марсель – Гавр – це сполучення найбільших портів Франції і Верхня Сілезія – Польща.

Правильна відповідь – 1В 2Д 3Б 4Г.

ТЕМА: Земля на плані і карті. Географічні координати.

Тестове завдання оцінює вміння визначати географічні координати об’єкта.

У цьому випадку потрібно визначити відстань точки Б до екватора, тобто географічну широту.

Географічна широта – це відстань об’єкта від екватора, виражена в градусах. Широту визначають від екватора за лініями паралелей, що проведені паралельно до екватора від 0° до 90° в обидвох півкулях. Значення широти надписані на вертикальній рамці карти справа. Знаходимо на карті точку Б, ведемо до правої рамки, бачимо число 60°.

Отже, якщо широта – це відстань точки від екватора в градусах, то точка Б на 60° віддалена від екватора.

Правильна відповідь – 60.

ТЕМА: Земля на плані і карті. Географічні координати.

Завдання перевіряє вміння визначати географічні координати об’єкта.

Географічними координатами є географічні широта і довгота.

E цьому випадку потрібно визначити географічну довготу точки А.

Географічна довгота – це відстань об’єкта від нульового меридіана виражена в градусах. Її визначають за лініями меридіанів від 0° до 180°, починаючи відлік від початкового меридіана, тобто від 0°. Значення довготи надписано на горизонтальній рамці фрагменту карти (у нашому випадку – знизу). Знаходимо точку А і ведемо по лінії вниз. Зупиняємось на позначці 30° – це і є значення довготи.

Правильна відповідь – 30.

ТЕМА: Географічний простір України. Україна на карті годинних поясів.

Завдання перевіряє вміння визначати місцевий час об’єкта.

Місцевий час – це час на цьому меридіані, який визначають за меридіанами, тобто за географічною довготою.

Географічна довгота – це відстань об’єкта від нульового меридіана виражена в градусах. Її визначають за лініями меридіанів від 0° до 180°, починаючи відлік від початкового меридіану, тобто від 0°. Значення довготи надписано на горизонтальній рамці фрагменту карти (у нашому випадку – знизу).

Щоб визначити, на скільки хвилин місцевий час у точці В відстає порівняно з місевим часом у точці Г, потрібно спочатку визначити, яка різниця в градусах між цими точками. Знаходимо точку В й ведемо по лінії вниз до позначок, зупиняємось між позначками 30° і 60°. Отже, точка В має довготу – 45°, а точка Г – між позначками 90° і 120°, тобто 105°. Знаходимо різницю в градусах між точками: 105° – 45° = 60°. У часі це буде: 60° × 4 хв. = 240 хв. Чому ми перемножуємо на 4 хвилини? Тому що Земля робить оберт на 1°дуги меридіану за 4 хвилини, а в нас є 60°. Отже, це буде 240 хвилин.

Правильна відповідь – 240.

ТЕМА: Земля на плані і карті. Поняття про азимут.

Завдання перевіряє ваше вміння визначати азимут.

Азимут – це кут між напрямком на північ і напрямком на заданий предмет, який визначають за годинниковою стрілкою.

Бачимо, що літак летітиме з точки А до точки Б точно на схід. Азимут сходу становить 90°.

Правильна відповідь – 90.

ТЕМА: Євразія. Зміни природи людиною. Сучасні екологічні проблеми.

Тестове завдання оцінює знання про вплив людини на природу та її наслідки на прикладі материка Євразія.

У завданні потрібно визначити негативні наслідки вирубування лісів у Гімалаях. Відомо, що ліси мають важливе значення в укріпленні схилів гір, запобігають змиванню ґрунтів, стримують зсуви, регулюють повені на річках.

Розглядаючи інші варіанти, знаємо, що вирубування лісів не впливає на активність сейсмічних явищ, бо це внутрішні сили Землі. Підвищити температуру повітря вирубування лісів теж не може, тим більше в Гімалаях, позаяк повітря нагрівається від земної поверхні і з висотою, навпаки, стає холодніше. Рекреаційний потенціал регіону знизиться, а не підвищиться.

Правильна відповідь – 234.

ТЕМА: Природні умови і ресурси України. Ґрунти та ґрунтові ресурси.

Тестове завдання оцінює вміння аналізувати діаграму та виявляє знання про земельні ресурси, їх структуру та проблеми використання.

На діаграмі бачимо, що більша частка в структурі угідь цього регіону належить південним чорноземам і темно-каштановим і каштановим ґрунтам, трапляються солончаки.

Отже, можемо визначити, що це Південь України з посушливим кліматом, пиловими бурями, які знищують ґрунти.

Щоб покращити родючість таких ґрунтів, потрібно використовувати зрошувальні системи, насаджувати лісосмуги для захисту від пилових бур і гіпсувати солонці (підказка у назві ґрунту).

Правильна відповідь – 146.