ТЕМА: Природні умови й ресурси України. Природокористування.

Завдання скеровано на оцінювання знання основних методів природокористування, поняття «меліорація».

Меліорація – комплекс заходів, спрямованих на поліпшення водного, теплового, повітряного й поживного режиму ґрунтів, підвищення їхньої родючості.

Полісся – край боліт з унікальним органічним світом. Осушувальна меліорація, яку проводили у ХХ столітті, мала сприяти розвитку господарства, збільшенню бази виробництва кормів, тваринництва. Проте необґрунтованість такої меліорації вплинула на малі річки, які втратили стік, обміліли. Надмірне осушення призвело до поширення на Поліссі вітрової ерозії, наслідками якої є пилові бурі, що призвели до зменшення біорізноманіття.

Правильна відповідь – 1 2 4.

ТЕМА: Географія як наука, розвиток географічних досліджень.

Завдання скеровано на оцінювання знання про видатних людей, які розвивали географічну науку.

Наука географія виникла в Стародавній Греції й у перекладі дослівно означає «землеопис»: «γεια» – Земля, «γραφειν» – описувати. Уперше термін «географія» використав давньогрецький науковець Ератосфен (276–194 до н. е.).

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Розвиток уявлень про форму, розміри й рухи Землі.

Завдання скеровано на перевірку знання про рух Землі навколо Сонця і наслідки цього.

Навколо Сонця Земля обертається за рік (365 діб). Земна вісь завжди нахилена під кутом 66°30′ до площини орбіти. Унаслідок цього Земля повертається до Сонця то північною, то південною півкулями. Два рази на рік Земля займає таке положення відносно Сонця, коли воно однаково освітлює обидві півкулі. Тоді Сонце в зеніті над екватором (точка В) – 23 вересня і 21 березня. Тоді Сонце в зеніті над екватором, а дні називають рівнодення (тривалість дня дорівнює тривалості ночі).

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Літосфера. Зовнішні процеси, що зумовлюють зміну земної кори.

Завдання скеровано на оцінювання знання походження форм рельєфу і їхньої зміни внаслідок дії зовнішніх сил.

Льодовик, що сповзає схилами гір, тягне за собою дрібні й грубі уламки гірських порід. Такий невідсортований матеріал із грубих уламків, який утворює горби, називають мореною. Цирки – це великі чашоподібні заглибини, утворені льодовиком у верхів’ях гірських долин. Бархани й дюни – результат роботи вітру, а балки і яри – водної ерозії. Поди й степові блюдця утворюються внаслідок суфозійних процесів: вимивання дрібних частинок ґрунту й просідання поверхні.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Атмосфера. Клімат.

Завдання скеровано на оцінювання знання позначень на карті основних кліматичних показників.

Лінії, що сполучають на карті точки з однаковими температурами, називають ізотермами, з однаковим тиском – ізобарами, з однаковими глибинами водойм – ізобатами, з однаковою кількістю опадів – ізогієтами.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Гідросфера. Властивості водних мас.

Завдання скеровано на оцінювання знання про властивості водних мас, причини зміни їхньої температури.

У завданні йдеться про зміну температури води з глибиною. Інтенсивна зміна температури відбувається перші 200 м від поверхні. На глибині понад 1 000 м температура є сталою і становить 0 ℃…+2 ℃.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Біосфера й ґрунти.

Завдання скеровано на оцінювання знання умов утворення ґрунтів і їхніх типів.

Основними чинниками ґрунтоутворення є рослинність і кліматичні умови. Найродючіші чорноземи в Україні утворилися під соковитими степовими травами в умовах посушливого клімату.   Материнська порода чорноземів – лес. Це жовта щільна глина, яка займає 65–70 % території України.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Природні комплекси. Географічна оболонка – найбільший природний комплекс Землі, її межі й властивості.

Завдання скеровано на оцінювання знання основних географічних закономірностей географічної оболонки, як-от: цілісність, ритмічність, широтна зональність.

Природні комплекси змінюються на рівнині від екватора до полюсів, унаслідок цього формуються зони, пояси. Цим пояснюють широтну зональність.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Світовий океан і його частини.

Завдання скеровано на оцінювання знання особливостей природи океанів Землі.

Тихий океан – найбільший серед океанів й основна товща води в теплих тропічних широтах. Температура води в ньому сягає 25 ℃ й вище, що сприяє росту й розмноженню коралів. Корали із часом утворюють атоли – кільцеподібні острови, що оточують неглибоку лагуну.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Земля на плані й карті. Географічні координати.

Завдання скеровано на оцінювання вміння визначати географічні координати об’єкта.

Для розв’язання завдання потрібно визначити географічні координати точки Z. Географічна широта – це відстань об’єкта від екватора, виражена в градусах. Широту визначають від екватора за лініями паралелей, які проведено паралельно екватору від 0° до 90° в обох півкулях. Значення широти надписано по краях півкулі, на паралелях. Материк Північна Америка, зображений на карті, лежить у північній (відносно екватора) і в західній (відносно нульового меридіана) півкулях. Отже, широта північна, а довгота західна. Тобто умову завдання задовольняє лише варіант А.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Материки тропічних широт. Австралія.

Завдання скеровано на оцінювання знання основних рис природи материка Австралія і його основних водойм.

Австралія – найпосушливіший материк планети. Про це можна дізнатися за позначенням річок й озер. Повноводних річок дуже мало, річки, що тимчасово пересихають, позначено пунктиром, а найбільше озеро Ейр – солона водойма, яку ще називають «Мертвим серцем Австралії», оскільки під час посухи озеро нагадує соляну пустелю. Такі періоди тут досить часте явище, тому поблизу майже немає рослин і тварин. Це доказ того, що опадів на материку випадає дуже мало.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Материки тропічних широт. Південна Америка. Тектонічні структури, рельєф, корисні копалини.

Завдання скеровано на оцінювання знання тектонічної будови материка Південна Америка й пов’язаних із ним родовищ корисних копалин.

Мідні руди утворюються в складках земної кори, яким у рельєфі Південної Америки відповідають гори Анди.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Полярний материк планети. Антарктида.

Завдання скеровано на оцінювання знання особливостей природи Антарктиди, її льодовикового покриву.

Льодовиковий покрив материка має куполоподібну форму. Лід із центральних частин під дією сили тяжіння сповзає до країв материка й утворює шельфові льодовики, а внаслідок відколювань льоду утворюються айсберги.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Материки тропічних широт. Африка: природні зони.

Завдання скеровано на оцінювання знання характерних ландшафтів Африки.

Річка Конго двічі перетинає екватор. В екваторіальних широтах сформовано зону вологих вічнозелених лісів, яку зображено на світлині А.

Правильна відповідь – А.