ЗНО онлайн 2015 року з німецької мови – основна сесія

Lesen Sie die Überschriften (A–H) und die Kurztexte (1–5). Entscheiden Sie: Welche Überschrift passt zu welchem Kurztext? Zu jedem Kurztext gibt es nur eine Überschrift.

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Lesen Sie die Überschriften (A–H) und die Kurztexte (1–5). Entscheiden Sie: Welche Überschrift passt zu welchem Kurztext? Zu jedem Kurztext gibt es nur eine Überschrift.

Lesen Sie die Überschriften (A–H) und die Kurztexte (1–5). Entscheiden Sie: Welche Überschrift passt zu welchem Kurztext? Zu jedem Kurztext gibt es nur eine Überschrift.

Lesen Sie den Text und die Aufgaben unten. Entscheiden Sie: Welche Lösung (A, B, C oder D) ist richtig? Es gibt nur eine richtige Lösung.

Lena

“Was soll ich jetzt weiter machen?” Diese Frage hat sich Lena am Ende der 10. Klasse gestellt. “Eine Klasse überspringen oder ein Jahr ins Ausland gehen?" Trotz eines hervorragenden Zeugnisses hat sie sich gegen beiden Möglichkeiten entschieden. Die guten Kontakte zu den Mitschülern ihres Jahrgangs waren der Grund für ihre Entscheidung in die nächste Klasse zu gehen.

In der elften Klasse ist vieles neu. Die Klassen wurden aufgelöst und die Schüler haben individuelle Stundenpläne und zusätzlich neue Fächer. Lena hat sich für Pädagogik entschieden, weil sie bereits in der 9. Klasse ein paar Bücher in Pädagogik mit großem Interesse gelesen hat. “Lehrerin werde ich aber auf keinen Fall”, meint sie lachend. Richtig konkret ist Lenas Berufswunsch noch nicht. Eine Zeit lang wollte sie wie ihr Vater einen Beruf in den Medien erlernen. Ein Praktikum beim Fernsehen war ihr großer Traum.

Das hat nicht geklappt. Jetzt wird sie im Frühjahr l4 Tage zu einem Rechtsanwalt gehen. Lenas größtes Erlebnis war die Teilnahme an einem Jugendaustausch mit Japan in diesem Sommer. Gemeinsam mit ihrer Freundin Stephanie und vier weiteren Mädchen fuhr sie in das asiatische Land. Sie lebte dort in Familien und lernte so Kultur und Sprache des Landes unmittelbar kennen. Besonders beeindruckt war Lena von der Freundlichkeit der Menschen und dem Essen.

Kaum zurück in Deutschland, kam der Gegenbesuch von gleich zwei Austauschprogrammen: Studentin Allie aus Florida, bei der Lena im letzten Jahr gewesen war, sowie Tomoe und Sayaka, zwei Studentinnen aus Japan. Stephanie und Lena gingen mit ihren ausländischen Gästen shoppen, besuchten Museen und unternahmen Ausflüge in die Umgebung. “Ich habe unheimlich viel gelernt in dieser Zeit”, meint Lena im Nachhinein. Vom Reisefieber gepackt, kaufte sie sich wenig später ein günstiges Flugticket und reiste in den Herbstferien zu ihrer Tante nach Stockholm.

In ihrem Hobby Judo hatte Lena Pech. Durch eine Verletzung beim Training konnte sie mehrere Wochen lang nicht mehr trainieren. Dadurch waren auch Wettkämpfe für längere Zeit ausgeschlossen. Doch Lena gibt nicht auf. Sie besuchte einen Lehrgang, um Sportassistentin zu werden. Schon jetzt trainiert sie Kinder im Judo. Und noch einen Wunsch hat Lena: “Autoführerschein machen und unabhängig sein!”

Welche Entscheidung hat Lena am Ende der 10. Klasse getroffen?

Lesen Sie den Text und die Aufgaben unten. Entscheiden Sie: Welche Lösung (A, B, C oder D) ist richtig? Es gibt nur eine richtige Lösung.

Lena

“Was soll ich jetzt weiter machen?” Diese Frage hat sich Lena am Ende der 10. Klasse gestellt. “Eine Klasse überspringen oder ein Jahr ins Ausland gehen?" Trotz eines hervorragenden Zeugnisses hat sie sich gegen beiden Möglichkeiten entschieden. Die guten Kontakte zu den Mitschülern ihres Jahrgangs waren der Grund für ihre Entscheidung in die nächste Klasse zu gehen.

In der elften Klasse ist vieles neu. Die Klassen wurden aufgelöst und die Schüler haben individuelle Stundenpläne und zusätzlich neue Fächer. Lena hat sich für Pädagogik entschieden, weil sie bereits in der 9. Klasse ein paar Bücher in Pädagogik mit großem Interesse gelesen hat. “Lehrerin werde ich aber auf keinen Fall”, meint sie lachend. Richtig konkret ist Lenas Berufswunsch noch nicht. Eine Zeit lang wollte sie wie ihr Vater einen Beruf in den Medien erlernen. Ein Praktikum beim Fernsehen war ihr großer Traum.

Das hat nicht geklappt. Jetzt wird sie im Frühjahr l4 Tage zu einem Rechtsanwalt gehen. Lenas größtes Erlebnis war die Teilnahme an einem Jugendaustausch mit Japan in diesem Sommer. Gemeinsam mit ihrer Freundin Stephanie und vier weiteren Mädchen fuhr sie in das asiatische Land. Sie lebte dort in Familien und lernte so Kultur und Sprache des Landes unmittelbar kennen. Besonders beeindruckt war Lena von der Freundlichkeit der Menschen und dem Essen.

Kaum zurück in Deutschland, kam der Gegenbesuch von gleich zwei Austauschprogrammen: Studentin Allie aus Florida, bei der Lena im letzten Jahr gewesen war, sowie Tomoe und Sayaka, zwei Studentinnen aus Japan. Stephanie und Lena gingen mit ihren ausländischen Gästen shoppen, besuchten Museen und unternahmen Ausflüge in die Umgebung. “Ich habe unheimlich viel gelernt in dieser Zeit”, meint Lena im Nachhinein. Vom Reisefieber gepackt, kaufte sie sich wenig später ein günstiges Flugticket und reiste in den Herbstferien zu ihrer Tante nach Stockholm.

In ihrem Hobby Judo hatte Lena Pech. Durch eine Verletzung beim Training konnte sie mehrere Wochen lang nicht mehr trainieren. Dadurch waren auch Wettkämpfe für längere Zeit ausgeschlossen. Doch Lena gibt nicht auf. Sie besuchte einen Lehrgang, um Sportassistentin zu werden. Schon jetzt trainiert sie Kinder im Judo. Und noch einen Wunsch hat Lena: “Autoführerschein machen und unabhängig sein!”

Warum hat sich Lena für Pädagogik entschieden?

Lesen Sie den Text und die Aufgaben unten. Entscheiden Sie: Welche Lösung (A, B, C oder D) ist richtig? Es gibt nur eine richtige Lösung.

Lena

“Was soll ich jetzt weiter machen?” Diese Frage hat sich Lena am Ende der 10. Klasse gestellt. “Eine Klasse überspringen oder ein Jahr ins Ausland gehen?" Trotz eines hervorragenden Zeugnisses hat sie sich gegen beiden Möglichkeiten entschieden. Die guten Kontakte zu den Mitschülern ihres Jahrgangs waren der Grund für ihre Entscheidung in die nächste Klasse zu gehen.

In der elften Klasse ist vieles neu. Die Klassen wurden aufgelöst und die Schüler haben individuelle Stundenpläne und zusätzlich neue Fächer. Lena hat sich für Pädagogik entschieden, weil sie bereits in der 9. Klasse ein paar Bücher in Pädagogik mit großem Interesse gelesen hat. “Lehrerin werde ich aber auf keinen Fall”, meint sie lachend. Richtig konkret ist Lenas Berufswunsch noch nicht. Eine Zeit lang wollte sie wie ihr Vater einen Beruf in den Medien erlernen. Ein Praktikum beim Fernsehen war ihr großer Traum.

Das hat nicht geklappt. Jetzt wird sie im Frühjahr l4 Tage zu einem Rechtsanwalt gehen. Lenas größtes Erlebnis war die Teilnahme an einem Jugendaustausch mit Japan in diesem Sommer. Gemeinsam mit ihrer Freundin Stephanie und vier weiteren Mädchen fuhr sie in das asiatische Land. Sie lebte dort in Familien und lernte so Kultur und Sprache des Landes unmittelbar kennen. Besonders beeindruckt war Lena von der Freundlichkeit der Menschen und dem Essen.

Kaum zurück in Deutschland, kam der Gegenbesuch von gleich zwei Austauschprogrammen: Studentin Allie aus Florida, bei der Lena im letzten Jahr gewesen war, sowie Tomoe und Sayaka, zwei Studentinnen aus Japan. Stephanie und Lena gingen mit ihren ausländischen Gästen shoppen, besuchten Museen und unternahmen Ausflüge in die Umgebung. “Ich habe unheimlich viel gelernt in dieser Zeit”, meint Lena im Nachhinein. Vom Reisefieber gepackt, kaufte sie sich wenig später ein günstiges Flugticket und reiste in den Herbstferien zu ihrer Tante nach Stockholm.

In ihrem Hobby Judo hatte Lena Pech. Durch eine Verletzung beim Training konnte sie mehrere Wochen lang nicht mehr trainieren. Dadurch waren auch Wettkämpfe für längere Zeit ausgeschlossen. Doch Lena gibt nicht auf. Sie besuchte einen Lehrgang, um Sportassistentin zu werden. Schon jetzt trainiert sie Kinder im Judo. Und noch einen Wunsch hat Lena: “Autoführerschein machen und unabhängig sein!”

Was Interessantes hat Lena in diesem Jahr erlebt?

Lesen Sie den Text und die Aufgaben unten. Entscheiden Sie: Welche Lösung (A, B, C oder D) ist richtig? Es gibt nur eine richtige Lösung.

Lena

“Was soll ich jetzt weiter machen?” Diese Frage hat sich Lena am Ende der 10. Klasse gestellt. “Eine Klasse überspringen oder ein Jahr ins Ausland gehen?" Trotz eines hervorragenden Zeugnisses hat sie sich gegen beiden Möglichkeiten entschieden. Die guten Kontakte zu den Mitschülern ihres Jahrgangs waren der Grund für ihre Entscheidung in die nächste Klasse zu gehen.

In der elften Klasse ist vieles neu. Die Klassen wurden aufgelöst und die Schüler haben individuelle Stundenpläne und zusätzlich neue Fächer. Lena hat sich für Pädagogik entschieden, weil sie bereits in der 9. Klasse ein paar Bücher in Pädagogik mit großem Interesse gelesen hat. “Lehrerin werde ich aber auf keinen Fall”, meint sie lachend. Richtig konkret ist Lenas Berufswunsch noch nicht. Eine Zeit lang wollte sie wie ihr Vater einen Beruf in den Medien erlernen. Ein Praktikum beim Fernsehen war ihr großer Traum.

Das hat nicht geklappt. Jetzt wird sie im Frühjahr l4 Tage zu einem Rechtsanwalt gehen. Lenas größtes Erlebnis war die Teilnahme an einem Jugendaustausch mit Japan in diesem Sommer. Gemeinsam mit ihrer Freundin Stephanie und vier weiteren Mädchen fuhr sie in das asiatische Land. Sie lebte dort in Familien und lernte so Kultur und Sprache des Landes unmittelbar kennen. Besonders beeindruckt war Lena von der Freundlichkeit der Menschen und dem Essen.

Kaum zurück in Deutschland, kam der Gegenbesuch von gleich zwei Austauschprogrammen: Studentin Allie aus Florida, bei der Lena im letzten Jahr gewesen war, sowie Tomoe und Sayaka, zwei Studentinnen aus Japan. Stephanie und Lena gingen mit ihren ausländischen Gästen shoppen, besuchten Museen und unternahmen Ausflüge in die Umgebung. “Ich habe unheimlich viel gelernt in dieser Zeit”, meint Lena im Nachhinein. Vom Reisefieber gepackt, kaufte sie sich wenig später ein günstiges Flugticket und reiste in den Herbstferien zu ihrer Tante nach Stockholm.

In ihrem Hobby Judo hatte Lena Pech. Durch eine Verletzung beim Training konnte sie mehrere Wochen lang nicht mehr trainieren. Dadurch waren auch Wettkämpfe für längere Zeit ausgeschlossen. Doch Lena gibt nicht auf. Sie besuchte einen Lehrgang, um Sportassistentin zu werden. Schon jetzt trainiert sie Kinder im Judo. Und noch einen Wunsch hat Lena: “Autoführerschein machen und unabhängig sein!”

Was war der Grund von Lenas Reise nach Stockholm?

Lesen Sie den Text und die Aufgaben unten. Entscheiden Sie: Welche Lösung (A, B, C oder D) ist richtig? Es gibt nur eine richtige Lösung.

Lena

“Was soll ich jetzt weiter machen?” Diese Frage hat sich Lena am Ende der 10. Klasse gestellt. “Eine Klasse überspringen oder ein Jahr ins Ausland gehen?" Trotz eines hervorragenden Zeugnisses hat sie sich gegen beiden Möglichkeiten entschieden. Die guten Kontakte zu den Mitschülern ihres Jahrgangs waren der Grund für ihre Entscheidung in die nächste Klasse zu gehen.

In der elften Klasse ist vieles neu. Die Klassen wurden aufgelöst und die Schüler haben individuelle Stundenpläne und zusätzlich neue Fächer. Lena hat sich für Pädagogik entschieden, weil sie bereits in der 9. Klasse ein paar Bücher in Pädagogik mit großem Interesse gelesen hat. “Lehrerin werde ich aber auf keinen Fall”, meint sie lachend. Richtig konkret ist Lenas Berufswunsch noch nicht. Eine Zeit lang wollte sie wie ihr Vater einen Beruf in den Medien erlernen. Ein Praktikum beim Fernsehen war ihr großer Traum.

Das hat nicht geklappt. Jetzt wird sie im Frühjahr l4 Tage zu einem Rechtsanwalt gehen. Lenas größtes Erlebnis war die Teilnahme an einem Jugendaustausch mit Japan in diesem Sommer. Gemeinsam mit ihrer Freundin Stephanie und vier weiteren Mädchen fuhr sie in das asiatische Land. Sie lebte dort in Familien und lernte so Kultur und Sprache des Landes unmittelbar kennen. Besonders beeindruckt war Lena von der Freundlichkeit der Menschen und dem Essen.

Kaum zurück in Deutschland, kam der Gegenbesuch von gleich zwei Austauschprogrammen: Studentin Allie aus Florida, bei der Lena im letzten Jahr gewesen war, sowie Tomoe und Sayaka, zwei Studentinnen aus Japan. Stephanie und Lena gingen mit ihren ausländischen Gästen shoppen, besuchten Museen und unternahmen Ausflüge in die Umgebung. “Ich habe unheimlich viel gelernt in dieser Zeit”, meint Lena im Nachhinein. Vom Reisefieber gepackt, kaufte sie sich wenig später ein günstiges Flugticket und reiste in den Herbstferien zu ihrer Tante nach Stockholm.

In ihrem Hobby Judo hatte Lena Pech. Durch eine Verletzung beim Training konnte sie mehrere Wochen lang nicht mehr trainieren. Dadurch waren auch Wettkämpfe für längere Zeit ausgeschlossen. Doch Lena gibt nicht auf. Sie besuchte einen Lehrgang, um Sportassistentin zu werden. Schon jetzt trainiert sie Kinder im Judo. Und noch einen Wunsch hat Lena: “Autoführerschein machen und unabhängig sein!”

Warum konnte Lena ihr Hobby Judo lange Zeit nicht betreiben?

Lesen Sie die Situationen (11–16) und dann die Anzeigen (A–H). Welche Anzeige passt zu welcher Situation? Sie können jede Anzeige nur einmal verwenden.

Jörg (19) ist ein guter Brustschwimmer. Leider gelingt es ihm nicht, allein einen anderen Schwimmstil zu erlernen. Er sucht jemanden, der ihm Schwimmunterricht erteilt.

Lesen Sie die Situationen (11–16) und dann die Anzeigen (A–H). Welche Anzeige passt zu welcher Situation? Sie können jede Anzeige nur einmal verwenden.

Zwei Freunde (17) möchten ihr Taschengeld aufbessern. Sie suchen nach einer einmaligen Arbeit.

Lesen Sie die Situationen (11–16) und dann die Anzeigen (A–H). Welche Anzeige passt zu welcher Situation? Sie können jede Anzeige nur einmal verwenden.

Frau Berger möchte, dass ihr kleiner Sohn (5) schwimmen lernt.

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Peter (14) möchte für sein gespartes Geld günstig ein Fahrrad kaufen.

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Herr Möhler, Rentner, möchte sich etwas zusätzlich verdienen. Er könnte ab und zu im Haus oder im Garten helfen.

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Herr Bauer, Unternehmer, verkauft Fahrräder und Sportartikel. Er möchte jetzt Werbung im Social-Network für seine Firma organisieren.

Lesen Sie den Text und füllen Sie die Lücken aus. Wählen Sie aus den vorgegebenen Varianten (A–H) die Satzteile, die in die Lücken (17–22) passen.

Mein Deutschland-Bild

“Warum fliegen die Deutschen im Urlaub auf die Karibik oder auf die Balearen, (17)__________?” - fragt sich der Fotograf Heiner Müller. Sein Foto zeigt einen Strand an der Ostsee, (18)__________. Das Bild, (19)___________, ist Teil seiner Fotoserie über die Ost- und Nordsee. So ein Foto zu machen, (20)___________, denn vieles muss stimmen: Es muss heiß sein, weil nur bei Sonne viele Menschen zum Baden kommen. Außerdem muss es ein Wochenend-oder Ferientag sein, (21)__________. “An diesem Julitag war es auf jeden Fall optimal”, erzählt er. “Ich mag, (22)___________‚ wie er will. Ein bisschen nettes Chaos im weichen Sand.”

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Mein Deutschland-Bild

“Warum fliegen die Deutschen im Urlaub auf die Karibik oder auf die Balearen, (17)__________?” - fragt sich der Fotograf Heiner Müller. Sein Foto zeigt einen Strand an der Ostsee, (18)__________. Das Bild, (19)___________, ist Teil seiner Fotoserie über die Ost- und Nordsee. So ein Foto zu machen, (20)___________, denn vieles muss stimmen: Es muss heiß sein, weil nur bei Sonne viele Menschen zum Baden kommen. Außerdem muss es ein Wochenend-oder Ferientag sein, (21)__________. “An diesem Julitag war es auf jeden Fall optimal”, erzählt er. “Ich mag, (22)___________‚ wie er will. Ein bisschen nettes Chaos im weichen Sand.”

Lesen Sie den Text und füllen Sie die Lücken aus. Wählen Sie aus den vorgegebenen Varianten (A–H) die Satzteile, die in die Lücken (17–22) passen.

Mein Deutschland-Bild

“Warum fliegen die Deutschen im Urlaub auf die Karibik oder auf die Balearen, (17)__________?” - fragt sich der Fotograf Heiner Müller. Sein Foto zeigt einen Strand an der Ostsee, (18)__________. Das Bild, (19)___________, ist Teil seiner Fotoserie über die Ost- und Nordsee. So ein Foto zu machen, (20)___________, denn vieles muss stimmen: Es muss heiß sein, weil nur bei Sonne viele Menschen zum Baden kommen. Außerdem muss es ein Wochenend-oder Ferientag sein, (21)__________. “An diesem Julitag war es auf jeden Fall optimal”, erzählt er. “Ich mag, (22)___________‚ wie er will. Ein bisschen nettes Chaos im weichen Sand.”

Lesen Sie den Text und füllen Sie die Lücken aus. Wählen Sie aus den vorgegebenen Varianten (A–H) die Satzteile, die in die Lücken (17–22) passen.

Mein Deutschland-Bild

“Warum fliegen die Deutschen im Urlaub auf die Karibik oder auf die Balearen, (17)__________?” - fragt sich der Fotograf Heiner Müller. Sein Foto zeigt einen Strand an der Ostsee, (18)__________. Das Bild, (19)___________, ist Teil seiner Fotoserie über die Ost- und Nordsee. So ein Foto zu machen, (20)___________, denn vieles muss stimmen: Es muss heiß sein, weil nur bei Sonne viele Menschen zum Baden kommen. Außerdem muss es ein Wochenend-oder Ferientag sein, (21)__________. “An diesem Julitag war es auf jeden Fall optimal”, erzählt er. “Ich mag, (22)___________‚ wie er will. Ein bisschen nettes Chaos im weichen Sand.”

Lesen Sie den Text und füllen Sie die Lücken aus. Wählen Sie aus den vorgegebenen Varianten (A–H) die Satzteile, die in die Lücken (17–22) passen.

Mein Deutschland-Bild

“Warum fliegen die Deutschen im Urlaub auf die Karibik oder auf die Balearen, (17)__________?” - fragt sich der Fotograf Heiner Müller. Sein Foto zeigt einen Strand an der Ostsee, (18)__________. Das Bild, (19)___________, ist Teil seiner Fotoserie über die Ost- und Nordsee. So ein Foto zu machen, (20)___________, denn vieles muss stimmen: Es muss heiß sein, weil nur bei Sonne viele Menschen zum Baden kommen. Außerdem muss es ein Wochenend-oder Ferientag sein, (21)__________. “An diesem Julitag war es auf jeden Fall optimal”, erzählt er. “Ich mag, (22)___________‚ wie er will. Ein bisschen nettes Chaos im weichen Sand.”

Lesen Sie den Text und füllen Sie die Lücken aus. Wählen Sie aus den vorgegebenen Varianten (A–H) die Satzteile, die in die Lücken (17–22) passen.

Mein Deutschland-Bild

“Warum fliegen die Deutschen im Urlaub auf die Karibik oder auf die Balearen, (17)__________?” - fragt sich der Fotograf Heiner Müller. Sein Foto zeigt einen Strand an der Ostsee, (18)__________. Das Bild, (19)___________, ist Teil seiner Fotoserie über die Ost- und Nordsee. So ein Foto zu machen, (20)___________, denn vieles muss stimmen: Es muss heiß sein, weil nur bei Sonne viele Menschen zum Baden kommen. Außerdem muss es ein Wochenend-oder Ferientag sein, (21)__________. “An diesem Julitag war es auf jeden Fall optimal”, erzählt er. “Ich mag, (22)___________‚ wie er will. Ein bisschen nettes Chaos im weichen Sand.”

Lesen Sie den Lückentext und ergänzen Sie ihn. Wählen Sie das Wort (A, B, C oder D), das in die Lücke passt. Es gibt nur eine richtige Lösung. 

Wohnen in Deutschland

Mehr als 54 Prozent der Deutschen wohnen zur Miete. In (23)__________ anderen europäischen Land gibt es so viele Mieter (24)_________ in Deutschland. Typisch für Deutsche ist es, in einem Mehrfamilienhaus mit weniger als zehn Wohnungen (25)__________. Diese Wohnform nutzen mehr als 40 Prozent (26)__________ Haushalte. Dadurch unterscheiden sich die Deutschen (27)__________ den anderen europäischen Ländern, in (28)__________ weit über die Hälfte der Haushalte in Einfamilienhäusern wohnt. Durchschnittlich müssen (29)__________ Haushalte 29 Prozent ihres Einkommens (30)__________ die Wohnkosten ausgeben. Neben Dänemark und den Niederlanden (31)__________ Deutschland damit zu den europäischen Ländern, wo die Wohnkosten (32)__________ sind.

Lesen Sie den Lückentext und ergänzen Sie ihn. Wählen Sie das Wort (A, B, C oder D), das in die Lücke passt. Es gibt nur eine richtige Lösung. 

Wohnen in Deutschland

Mehr als 54 Prozent der Deutschen wohnen zur Miete. In (23)__________ anderen europäischen Land gibt es so viele Mieter (24)_________ in Deutschland. Typisch für Deutsche ist es, in einem Mehrfamilienhaus mit weniger als zehn Wohnungen (25)__________. Diese Wohnform nutzen mehr als 40 Prozent (26)__________ Haushalte. Dadurch unterscheiden sich die Deutschen (27)__________ den anderen europäischen Ländern, in (28)__________ weit über die Hälfte der Haushalte in Einfamilienhäusern wohnt. Durchschnittlich müssen (29)__________ Haushalte 29 Prozent ihres Einkommens (30)__________ die Wohnkosten ausgeben. Neben Dänemark und den Niederlanden (31)__________ Deutschland damit zu den europäischen Ländern, wo die Wohnkosten (32)__________ sind.

Lesen Sie den Lückentext und ergänzen Sie ihn. Wählen Sie das Wort (A, B, C oder D), das in die Lücke passt. Es gibt nur eine richtige Lösung. 

Wohnen in Deutschland

Mehr als 54 Prozent der Deutschen wohnen zur Miete. In (23)__________ anderen europäischen Land gibt es so viele Mieter (24)_________ in Deutschland. Typisch für Deutsche ist es, in einem Mehrfamilienhaus mit weniger als zehn Wohnungen (25)__________. Diese Wohnform nutzen mehr als 40 Prozent (26)__________ Haushalte. Dadurch unterscheiden sich die Deutschen (27)__________ den anderen europäischen Ländern, in (28)__________ weit über die Hälfte der Haushalte in Einfamilienhäusern wohnt. Durchschnittlich müssen (29)__________ Haushalte 29 Prozent ihres Einkommens (30)__________ die Wohnkosten ausgeben. Neben Dänemark und den Niederlanden (31)__________ Deutschland damit zu den europäischen Ländern, wo die Wohnkosten (32)__________ sind.

Lesen Sie den Lückentext und ergänzen Sie ihn. Wählen Sie das Wort (A, B, C oder D), das in die Lücke passt. Es gibt nur eine richtige Lösung. 

Wohnen in Deutschland

Mehr als 54 Prozent der Deutschen wohnen zur Miete. In (23)__________ anderen europäischen Land gibt es so viele Mieter (24)_________ in Deutschland. Typisch für Deutsche ist es, in einem Mehrfamilienhaus mit weniger als zehn Wohnungen (25)__________. Diese Wohnform nutzen mehr als 40 Prozent (26)__________ Haushalte. Dadurch unterscheiden sich die Deutschen (27)__________ den anderen europäischen Ländern, in (28)__________ weit über die Hälfte der Haushalte in Einfamilienhäusern wohnt. Durchschnittlich müssen (29)__________ Haushalte 29 Prozent ihres Einkommens (30)__________ die Wohnkosten ausgeben. Neben Dänemark und den Niederlanden (31)__________ Deutschland damit zu den europäischen Ländern, wo die Wohnkosten (32)__________ sind.

Lesen Sie den Lückentext und ergänzen Sie ihn. Wählen Sie das Wort (A, B, C oder D), das in die Lücke passt. Es gibt nur eine richtige Lösung. 

Wohnen in Deutschland

Mehr als 54 Prozent der Deutschen wohnen zur Miete. In (23)__________ anderen europäischen Land gibt es so viele Mieter (24)_________ in Deutschland. Typisch für Deutsche ist es, in einem Mehrfamilienhaus mit weniger als zehn Wohnungen (25)__________. Diese Wohnform nutzen mehr als 40 Prozent (26)__________ Haushalte. Dadurch unterscheiden sich die Deutschen (27)__________ den anderen europäischen Ländern, in (28)__________ weit über die Hälfte der Haushalte in Einfamilienhäusern wohnt. Durchschnittlich müssen (29)__________ Haushalte 29 Prozent ihres Einkommens (30)__________ die Wohnkosten ausgeben. Neben Dänemark und den Niederlanden (31)__________ Deutschland damit zu den europäischen Ländern, wo die Wohnkosten (32)__________ sind.

Lesen Sie den Lückentext und ergänzen Sie ihn. Wählen Sie das Wort (A, B, C oder D), das in die Lücke passt. Es gibt nur eine richtige Lösung. 

Wohnen in Deutschland

Mehr als 54 Prozent der Deutschen wohnen zur Miete. In (23)__________ anderen europäischen Land gibt es so viele Mieter (24)_________ in Deutschland. Typisch für Deutsche ist es, in einem Mehrfamilienhaus mit weniger als zehn Wohnungen (25)__________. Diese Wohnform nutzen mehr als 40 Prozent (26)__________ Haushalte. Dadurch unterscheiden sich die Deutschen (27)__________ den anderen europäischen Ländern, in (28)__________ weit über die Hälfte der Haushalte in Einfamilienhäusern wohnt. Durchschnittlich müssen (29)__________ Haushalte 29 Prozent ihres Einkommens (30)__________ die Wohnkosten ausgeben. Neben Dänemark und den Niederlanden (31)__________ Deutschland damit zu den europäischen Ländern, wo die Wohnkosten (32)__________ sind.

Lesen Sie den Lückentext und ergänzen Sie ihn. Wählen Sie das Wort (A, B, C oder D), das in die Lücke passt. Es gibt nur eine richtige Lösung. 

Wohnen in Deutschland

Mehr als 54 Prozent der Deutschen wohnen zur Miete. In (23)__________ anderen europäischen Land gibt es so viele Mieter (24)_________ in Deutschland. Typisch für Deutsche ist es, in einem Mehrfamilienhaus mit weniger als zehn Wohnungen (25)__________. Diese Wohnform nutzen mehr als 40 Prozent (26)__________ Haushalte. Dadurch unterscheiden sich die Deutschen (27)__________ den anderen europäischen Ländern, in (28)__________ weit über die Hälfte der Haushalte in Einfamilienhäusern wohnt. Durchschnittlich müssen (29)__________ Haushalte 29 Prozent ihres Einkommens (30)__________ die Wohnkosten ausgeben. Neben Dänemark und den Niederlanden (31)__________ Deutschland damit zu den europäischen Ländern, wo die Wohnkosten (32)__________ sind.

Lesen Sie den Lückentext und ergänzen Sie ihn. Wählen Sie das Wort (A, B, C oder D), das in die Lücke passt. Es gibt nur eine richtige Lösung. 

Wohnen in Deutschland

Mehr als 54 Prozent der Deutschen wohnen zur Miete. In (23)__________ anderen europäischen Land gibt es so viele Mieter (24)_________ in Deutschland. Typisch für Deutsche ist es, in einem Mehrfamilienhaus mit weniger als zehn Wohnungen (25)__________. Diese Wohnform nutzen mehr als 40 Prozent (26)__________ Haushalte. Dadurch unterscheiden sich die Deutschen (27)__________ den anderen europäischen Ländern, in (28)__________ weit über die Hälfte der Haushalte in Einfamilienhäusern wohnt. Durchschnittlich müssen (29)__________ Haushalte 29 Prozent ihres Einkommens (30)__________ die Wohnkosten ausgeben. Neben Dänemark und den Niederlanden (31)__________ Deutschland damit zu den europäischen Ländern, wo die Wohnkosten (32)__________ sind.

Lesen Sie den Lückentext und ergänzen Sie ihn. Wählen Sie das Wort (A, B, C oder D), das in die Lücke passt. Es gibt nur eine richtige Lösung. 

Wohnen in Deutschland

Mehr als 54 Prozent der Deutschen wohnen zur Miete. In (23)__________ anderen europäischen Land gibt es so viele Mieter (24)_________ in Deutschland. Typisch für Deutsche ist es, in einem Mehrfamilienhaus mit weniger als zehn Wohnungen (25)__________. Diese Wohnform nutzen mehr als 40 Prozent (26)__________ Haushalte. Dadurch unterscheiden sich die Deutschen (27)__________ den anderen europäischen Ländern, in (28)__________ weit über die Hälfte der Haushalte in Einfamilienhäusern wohnt. Durchschnittlich müssen (29)__________ Haushalte 29 Prozent ihres Einkommens (30)__________ die Wohnkosten ausgeben. Neben Dänemark und den Niederlanden (31)__________ Deutschland damit zu den europäischen Ländern, wo die Wohnkosten (32)__________ sind.

Lesen Sie den Lückentext und ergänzen Sie ihn. Wählen Sie das Wort (A, B, C oder D), das in die Lücke passt. Es gibt nur eine richtige Lösung. 

Wohnen in Deutschland

Mehr als 54 Prozent der Deutschen wohnen zur Miete. In (23)__________ anderen europäischen Land gibt es so viele Mieter (24)_________ in Deutschland. Typisch für Deutsche ist es, in einem Mehrfamilienhaus mit weniger als zehn Wohnungen (25)__________. Diese Wohnform nutzen mehr als 40 Prozent (26)__________ Haushalte. Dadurch unterscheiden sich die Deutschen (27)__________ den anderen europäischen Ländern, in (28)__________ weit über die Hälfte der Haushalte in Einfamilienhäusern wohnt. Durchschnittlich müssen (29)__________ Haushalte 29 Prozent ihres Einkommens (30)__________ die Wohnkosten ausgeben. Neben Dänemark und den Niederlanden (31)__________ Deutschland damit zu den europäischen Ländern, wo die Wohnkosten (32)__________ sind.

Lesen Sie die Lückentexte und ergänzen Sie sie mit den Wörtern aus den vorgegebenen Listen. Sie können jedes der Wörter nur einmal verwenden. Nicht alle dieser Wörter passen in die Texte.

Text 1
E-Mails bitte in gutem Deutsch!

86 Prozent der Deutschen (33)____________ sich über die E-Mails in schlechtem Deutsch. Das ist das (34)____________ des Instituts Ears and Eyes, das fast 1500 Deutsche befragt hat. Nur 63 Prozent der jungen Internet-Nutzer finden orthografische oder stilistische (35)____________ bei der digitalen Kommunikation nicht so schlimm. Ältere Deutsche (36)____________ sich korrekte E-Mails: Die Wörter müssen richtig geschrieben sein. Im Betreff der E-Mail muss eine kurze Information über den Inhalt stehen. Die E-Mail muss am Anfang eine Anrede haben und am Ende einen (37)____________.

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Text 1
E-Mails bitte in gutem Deutsch!

86 Prozent der Deutschen (33)____________ sich über die E-Mails in schlechtem Deutsch. Das ist das (34)____________ des Instituts Ears and Eyes, das fast 1500 Deutsche befragt hat. Nur 63 Prozent der jungen Internet-Nutzer finden orthografische oder stilistische (35)____________ bei der digitalen Kommunikation nicht so schlimm. Ältere Deutsche (36)____________ sich korrekte E-Mails: Die Wörter müssen richtig geschrieben sein. Im Betreff der E-Mail muss eine kurze Information über den Inhalt stehen. Die E-Mail muss am Anfang eine Anrede haben und am Ende einen (37)____________.

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Text 1
E-Mails bitte in gutem Deutsch!

86 Prozent der Deutschen (33)____________ sich über die E-Mails in schlechtem Deutsch. Das ist das (34)____________ des Instituts Ears and Eyes, das fast 1500 Deutsche befragt hat. Nur 63 Prozent der jungen Internet-Nutzer finden orthografische oder stilistische (35)____________ bei der digitalen Kommunikation nicht so schlimm. Ältere Deutsche (36)____________ sich korrekte E-Mails: Die Wörter müssen richtig geschrieben sein. Im Betreff der E-Mail muss eine kurze Information über den Inhalt stehen. Die E-Mail muss am Anfang eine Anrede haben und am Ende einen (37)____________.

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Text 1
E-Mails bitte in gutem Deutsch!

86 Prozent der Deutschen (33)____________ sich über die E-Mails in schlechtem Deutsch. Das ist das (34)____________ des Instituts Ears and Eyes, das fast 1500 Deutsche befragt hat. Nur 63 Prozent der jungen Internet-Nutzer finden orthografische oder stilistische (35)____________ bei der digitalen Kommunikation nicht so schlimm. Ältere Deutsche (36)____________ sich korrekte E-Mails: Die Wörter müssen richtig geschrieben sein. Im Betreff der E-Mail muss eine kurze Information über den Inhalt stehen. Die E-Mail muss am Anfang eine Anrede haben und am Ende einen (37)____________.

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Text 1
E-Mails bitte in gutem Deutsch!

86 Prozent der Deutschen (33)____________ sich über die E-Mails in schlechtem Deutsch. Das ist das (34)____________ des Instituts Ears and Eyes, das fast 1500 Deutsche befragt hat. Nur 63 Prozent der jungen Internet-Nutzer finden orthografische oder stilistische (35)____________ bei der digitalen Kommunikation nicht so schlimm. Ältere Deutsche (36)____________ sich korrekte E-Mails: Die Wörter müssen richtig geschrieben sein. Im Betreff der E-Mail muss eine kurze Information über den Inhalt stehen. Die E-Mail muss am Anfang eine Anrede haben und am Ende einen (37)____________.

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Text 2
Kraniche

Kraniche sind überall: Auf der ganzen Welt gibt es 15 (38)____________ Arten. Diejenigen, die man in Deutschland (39)____________ kann, gehören alle zur Art der Graukraniche. Stehend sind sie ungefähr 1,20 Meter groß. Bei sehr guten (40)____________ können die Vögel 1000 Kilometer ohne Pause fliegen - einzelne auch noch mehr. Kraniche haben in vielen Kulturen eine spezielle (41)____________. In der Mythologie galten sie als die (42)____________ des Glücks.

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Text 2
Kraniche

Kraniche sind überall: Auf der ganzen Welt gibt es 15 (38)____________ Arten. Diejenigen, die man in Deutschland (39)____________ kann, gehören alle zur Art der Graukraniche. Stehend sind sie ungefähr 1,20 Meter groß. Bei sehr guten (40)____________ können die Vögel 1000 Kilometer ohne Pause fliegen - einzelne auch noch mehr. Kraniche haben in vielen Kulturen eine spezielle (41)____________. In der Mythologie galten sie als die (42)____________ des Glücks.

Lesen Sie die Lückentexte und ergänzen Sie sie mit den Wörtern aus den vorgegebenen Listen. Sie können jedes der Wörter nur einmal verwenden. Nicht alle dieser Wörter passen in die Texte.

Text 2
Kraniche

Kraniche sind überall: Auf der ganzen Welt gibt es 15 (38)____________ Arten. Diejenigen, die man in Deutschland (39)____________ kann, gehören alle zur Art der Graukraniche. Stehend sind sie ungefähr 1,20 Meter groß. Bei sehr guten (40)____________ können die Vögel 1000 Kilometer ohne Pause fliegen - einzelne auch noch mehr. Kraniche haben in vielen Kulturen eine spezielle (41)____________. In der Mythologie galten sie als die (42)____________ des Glücks.

Lesen Sie die Lückentexte und ergänzen Sie sie mit den Wörtern aus den vorgegebenen Listen. Sie können jedes der Wörter nur einmal verwenden. Nicht alle dieser Wörter passen in die Texte.

Text 2
Kraniche

Kraniche sind überall: Auf der ganzen Welt gibt es 15 (38)____________ Arten. Diejenigen, die man in Deutschland (39)____________ kann, gehören alle zur Art der Graukraniche. Stehend sind sie ungefähr 1,20 Meter groß. Bei sehr guten (40)____________ können die Vögel 1000 Kilometer ohne Pause fliegen - einzelne auch noch mehr. Kraniche haben in vielen Kulturen eine spezielle (41)____________. In der Mythologie galten sie als die (42)____________ des Glücks.

Lesen Sie die Lückentexte und ergänzen Sie sie mit den Wörtern aus den vorgegebenen Listen. Sie können jedes der Wörter nur einmal verwenden. Nicht alle dieser Wörter passen in die Texte.

Text 2
Kraniche

Kraniche sind überall: Auf der ganzen Welt gibt es 15 (38)____________ Arten. Diejenigen, die man in Deutschland (39)____________ kann, gehören alle zur Art der Graukraniche. Stehend sind sie ungefähr 1,20 Meter groß. Bei sehr guten (40)____________ können die Vögel 1000 Kilometer ohne Pause fliegen - einzelne auch noch mehr. Kraniche haben in vielen Kulturen eine spezielle (41)____________. In der Mythologie galten sie als die (42)____________ des Glücks.

In einer Jugendzeitschrift haben Sie gelesen, dass die Schüler in Deutschland eine Klasse wiederholen müssen, wenn ihre Noten am Ende eines Schuljahrs zu schlecht sind. Im Durchschnitt sind das zwei von 100 Schülern pro Schuljahr. Ist das gut oder schlecht? Pädagogen und Politiker diskutieren immer wieder über diese Frage Die Ergebnisse der Befragung unter den Schülern aber zeigen: 85% der Schüler wollen, dass die Schüler mit zu schlechten Noten eine Klasse wiederholen.

Da auch Sie das Problem für wichtig halten, wollen Sie an die Redaktion der Zeitschrift einen Brief schreiben. Schreiben Sie Ihren Brief zu folgenden Punkten:

• erklären Sie, warum Sie (an die Redaktion) schreiben;
• erzählen Sie über die Situation mit schwachen Schülern in Ihrer Schule;
• begründen Sie Ihre Meinung zum Problem der wiederholten Klasse.

Ist das eine Strafe oder eher eine Chance für die Schüler?