Lesen Sie die Lückentexte und ergänzen Sie sie mit den Wörtern aus den vorgegebenen Listen. Sie können jedes der Wörter nur einmal verwenden.

Nicht alle dieser Wörter passen in die Texte.

Musiker erzählen sich folgenden Witz: „Fragt ein Passant einen anderen: „Wie bitte geht’s zur Philharmonie?“ — Antwortet der: „Üben, üben, üben!“ Aber wirklich lustig finden sie das nicht. Ein Leben (38) ______ muss man zum Beispiel Tonleitern spielen oder das (39) ______ trainieren. Aber (40) ______ Üben könnte ein Musiker nicht in der Philharmonie spielen, ein Schauspieler nicht auf der (41) ______ stehen, ein (42) ______ nicht fliegen und ein Balletttänzer nicht ins Theater kommen.

... ein (42) ______ nicht fliegen und ein Balletttänzer nicht ins Theater kommen.

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Nicht alle dieser Wörter passen in die Texte.

Musiker erzählen sich folgenden Witz: „Fragt ein Passant einen anderen: „Wie bitte geht’s zur Philharmonie?“ — Antwortet der: „Üben, üben, üben!“ Aber wirklich lustig finden sie das nicht. Ein Leben (38) ______ muss man zum Beispiel Tonleitern spielen oder das (39) ______ trainieren. Aber (40) ______ Üben könnte ein Musiker nicht in der Philharmonie spielen, ein Schauspieler nicht auf der (41) ______ stehen, ein (42) ______ nicht fliegen und ein Balletttänzer nicht ins Theater kommen.

... ein Schauspieler nicht auf der (41) ______ stehen ...

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Nicht alle dieser Wörter passen in die Texte.

Musiker erzählen sich folgenden Witz: „Fragt ein Passant einen anderen: „Wie bitte geht’s zur Philharmonie?“ — Antwortet der: „Üben, üben, üben!“ Aber wirklich lustig finden sie das nicht. Ein Leben (38) ______ muss man zum Beispiel Tonleitern spielen oder das (39) ______ trainieren. Aber (40) ______ Üben könnte ein Musiker nicht in der Philharmonie spielen, ein Schauspieler nicht auf der (41) ______ stehen, ein (42) ______ nicht fliegen und ein Balletttänzer nicht ins Theater kommen.

Aber (40) ______ Üben könnte ein Musiker nicht in der Philharmonie spielen, ...

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Nicht alle dieser Wörter passen in die Texte.

Musiker erzählen sich folgenden Witz: „Fragt ein Passant einen anderen: „Wie bitte geht’s zur Philharmonie?“ — Antwortet der: „Üben, üben, üben!“ Aber wirklich lustig finden sie das nicht. Ein Leben (38) ______ muss man zum Beispiel Tonleitern spielen oder das (39) ______ trainieren. Aber (40) ______ Üben könnte ein Musiker nicht in der Philharmonie spielen, ein Schauspieler nicht auf der (41) ______ stehen, ein (42) ______ nicht fliegen und ein Balletttänzer nicht ins Theater kommen.

... man zum Beispiel Tonleitern spielen oder das (39) ______ trainieren.

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Nicht alle dieser Wörter passen in die Texte.

Musiker erzählen sich folgenden Witz: „Fragt ein Passant einen anderen: „Wie bitte geht’s zur Philharmonie?“ — Antwortet der: „Üben, üben, üben!“ Aber wirklich lustig finden sie das nicht. Ein Leben (38) ______ muss man zum Beispiel Tonleitern spielen oder das (39) ______ trainieren. Aber (40) ______ Üben könnte ein Musiker nicht in der Philharmonie spielen, ein Schauspieler nicht auf der (41) ______ stehen, ein (42) ______ nicht fliegen und ein Balletttänzer nicht ins Theater kommen.

Ein Leben (38) ______ muss man zum Beispiel Tonleitern spielen oder das ...

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“Lasst uns eine Million Bäume pflanzen!“ Mit diesem (33) ______ hat der damals neunjährige Felix F. seine Klassenkameraden (34) ______ etwa drei Jahren dazu aufgerufen, etwas für den (35) ______ zu tun. Inzwischen hat seine Umweltorganisation “Pflanzen für den Planeten“ über zwei Millionen Bäume gepflanzt und hat Vertreter in 72 Ländern. Um seine Organisation bekannter zu (36) ______ , hat Felix auch schon vor dem Europäischen Parlament (37) ______ die Probleme der Umwelt gesprochen.

... hat Felix auch schon vor dem Europäischen Parlament (37) ______ die Probleme der Umwelt gesprochen.

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Nicht alle dieser Wörter passen in die Texte.

“Lasst uns eine Million Bäume pflanzen!“ Mit diesem (33) ______ hat der damals neunjährige Felix F. seine Klassenkameraden (34) ______ etwa drei Jahren dazu aufgerufen, etwas für den (35) ______ zu tun. Inzwischen hat seine Umweltorganisation “Pflanzen für den Planeten“ über zwei Millionen Bäume gepflanzt und hat Vertreter in 72 Ländern. Um seine Organisation bekannter zu (36) ______ , hat Felix auch schon vor dem Europäischen Parlament (37) ______ die Probleme der Umwelt gesprochen.

Um seine Organisation bekannter zu (36) ______ ,

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“Lasst uns eine Million Bäume pflanzen!“ Mit diesem (33) ______ hat der damals neunjährige Felix F. seine Klassenkameraden (34) ______ etwa drei Jahren dazu aufgerufen, etwas für den (35) ______ zu tun. Inzwischen hat seine Umweltorganisation “Pflanzen für den Planeten“ über zwei Millionen Bäume gepflanzt und hat Vertreter in 72 Ländern. Um seine Organisation bekannter zu (36) ______ , hat Felix auch schon vor dem Europäischen Parlament (37) ______ die Probleme der Umwelt gesprochen.

... etwas für den (35) ______ zu tun.

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Nicht alle dieser Wörter passen in die Texte.

“Lasst uns eine Million Bäume pflanzen!“ Mit diesem (33) ______ hat der damals neunjährige Felix F. seine Klassenkameraden (34) ______ etwa drei Jahren dazu aufgerufen, etwas für den (35) ______ zu tun. Inzwischen hat seine Umweltorganisation “Pflanzen für den Planeten“ über zwei Millionen Bäume gepflanzt und hat Vertreter in 72 Ländern. Um seine Organisation bekannter zu (36) ______ , hat Felix auch schon vor dem Europäischen Parlament (37) ______ die Probleme der Umwelt gesprochen.

... Felix F. seine Klassenkameraden (34) ______ etwa drei Jahren dazu aufgerufen, ...