ЗНО (ЄВІ) онлайн 2020 року з німецької мови в магістратуру – додаткова сесія

Die elektrischen Minifahrzeuge sind international beliebt, aber in Deutschland noch verboten. Das lıegt daran, dass es keine entsprechenden Regeln gıbt. Das soll sich nun ändern. Die Stadt Bamberg will den Anfang mit den Elektro-Tretrollern in Deutschland machen. An diesem Samstag werden sıe den Bürgern öffentlich vorgestellt. Zunächst ist für ein paar Stunden ein Platz im Zentrum gesperrt, auf dem die Neugierigen die Fahrzeuge ausprobieren können. Die sind auf 20 Stundenkilometer ausgelegt. Danach soll man weitere Sondergenehmigungen bekommen, um den Testbetrieb auf den Rest der Stadt verbreiten zu können.

In Deutschland ändert sich etwas — junge Großstädter wollen kein eigenes Auto mehr besitzen. Sie brauchen ein Auto nur ab und zu. “Das beste Auto ist nicht das eigene, sondern das geteilte”, sagt Tobias Austrup von der Umweltorganisation Greenpeace. Der Verkehrsexperte erklärt, dass junge Großstädter ein Auto am liebsten stunden-oder tageweise leihen. Viele glauben, dass sie die Umwelt stärker schützen können, wenn sie kein eigenes Auto haben.

Autos fahren teilweise schon mit Strom. Werden wir in Zukunft auch elektrisch fliegen? Ja, sagt Josef Kallo vom Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt. Er sieht die Zukunft von Elektro-Flugzeugen aber eher im Regionalverkehr. “Das könnte noch etwa 20 Jahre dauern. Elektrisches Fliegen lohnt sıch vor allem ım Regıonalbereich, das heißt bei Strecken zwischen 250 bis maximal 2000 Kilometer. Wir bauen schon Prototypen und werden die nächsten zehn bis fünfzehn Jahre aber noch weitere Entwicklungen und Zertifizierungen machen. Technologisch ist elektrisches Fliegen machbar. Ob es umgesetzt wird, ıst vor allem aber eine Kostenfrage.”

Elektroautos sind nicht so umweltfreundlich, wie die meisten glauben. Zum einen belastet dıe Herstellung der Batterie die Umwelt. Zum anderen kommt der Strom beim Aufladen der Batterie teilweise von Brennstoffen wıe Kohle oder Gas und nicht nur von erneuerbaren Energieträgern wie Sonne und Wind. Es ist schon bekannt, dass ein Elektroauto pro Kilometer ungefähr die gleichen Kohlen-Dioxid-Emissionen verursacht wıe ein Benzin- oder Dieselauto. Und zu vıel Kohlendioxid ın der Erdatmosphäre führt zum Treibhauseffekt mit all seinen Folgen.

Aufgabe 2

Aus der Vogelperspektive

Ohne diesen Urlaub vor 20 Jahren ım Allgäu wäre Kirsten Alberts Leben ganz anders. Sıe könnte eine große Karriere ın Büros ın Düsseldorf, Frankfurt, Berlin oder München machen. Oder sie würde immer noch in ihrer Heimatstadt Wuppertal leben und hätte dort ıhr eigenes Geschäft. Ihr Spaß am Sport und ihre Neugier aufs Fliegen haben sie aber von der Stadt aufs Land gebracht - in eine der schönsten Regionen Deutschlands.

Wo Kirsten heute lebt, in dem kleinen Ort Halblech-Buching, sagen die meisten Menschen Du zueinander. “Das macht vieles einfacher”, sagt die Frau, die einfach nur Kirsten genannt werden möchte. Über die Wiesen des Dorfes laufen Kühe und darüber fliegen — wenn alles nach Plan läuft - Kirstens Schüler durch die Luft. Es sind Studenten, Arbeiter, Juristen und auch Senioren, die in die Flugschule am Tegelberg kommen. Alle haben den Wunsch, selbst mit einem Gleitschirm über die wunderschöne Landschaft rund um den Forggensee fliegen zu können.

Kirstens Job ist es, die Schüler für ıhr Flugabenteuer fit zu machen. Bevor sıe über das weltbekannte Schloss Neuschwanstein fliegen können, müssen die Schüler ein Gefühl für Material und Technik der Gleitschirme bekommen. “Das lernst du nicht von heute auf morgen, es braucht ein wenig Geduld”, sagt Kirsten. “Aber die Schüler sind motiviert und geben sich viel Mühe.”

Es lohnt sıch bei der Naturschönheit, dıe jeder aus der Vogelperspektive kennen lernen wıll. “Hier am Tegelberg ıst die Aussicht toll”, sagt die Fluglehrerin. In Richtung Süden - die Alpengipfel, nach Norden - weites, flaches Land. Bei schönem Wetter können die Gleitschirmflieger mehr als 100 Kilometer weit schauen. “Da bekommst du das Gefühl, dass dir die Welt zu Füßen liegt”, sagt Kirsten. “Zu 99 Prozent sind die Schüler begeistert, wenn sie das erste Mal hier mit dem Gleitschirm den Boden unter den Füßen verlieren”, sagt Kirsten. Sıe lacht, bei ihr war es bei ihren eigenen ersten Flugversuchen nicht anders. Das Fliegen macht süchtig, meint sie. Bei ıhr war dıe Freude daran so groß, dass sie nach ihrem ersten Gleitschirmkurs fast jedes Wochenende aus Wuppertal in die Alpen reiste. “Das war so ein unglaublich gutes Gefühl, in den Bergen zu fliegen — das wollte ich immer wieder spüren”, sagt sie.

Als wenige Jahre später die Flugschule Tegelberg zum Verkauf stand, brauchte sie nicht lange nachzudenken. “Komm, die kaufst du jetzt, und dann bist du endlich ganz ın den Bergen”, dachte sie. Die Entscheidung hat Kirsten nie bereut. “Es gıbt kaum etwas Schöneres, als auf einen Berg hochzulaufen und dann mit dem Gleitschirm wieder herunterzufliegen.”

Jetzt im Sommer ist Hochsaison in der Flugschule. Da gehört ım Prinzip jeder Tag den Schülern. Wenn Kirsten sıch aber doch einmal selbst freigibt, dann kann es schon passieren, dass sie zwei bis zweieinhalb Stunden mit ihrem Gleitschirm fliegt. “Da bin ich dann einfach nur noch megaglücklich”, sagt die Frau, die es geschafft hat, aus ihrem Lieblingshobby einen Beruf zu machen.

Warum hat Kirsten Albert auf ıhr Stadtleben verzichtet?

Aufgabe 2

Aus der Vogelperspektive

Ohne diesen Urlaub vor 20 Jahren ım Allgäu wäre Kirsten Alberts Leben ganz anders. Sıe könnte eine große Karriere ın Büros ın Düsseldorf, Frankfurt, Berlin oder München machen. Oder sie würde immer noch in ihrer Heimatstadt Wuppertal leben und hätte dort ıhr eigenes Geschäft. Ihr Spaß am Sport und ihre Neugier aufs Fliegen haben sie aber von der Stadt aufs Land gebracht - in eine der schönsten Regionen Deutschlands.

Wo Kirsten heute lebt, in dem kleinen Ort Halblech-Buching, sagen die meisten Menschen Du zueinander. “Das macht vieles einfacher”, sagt die Frau, die einfach nur Kirsten genannt werden möchte. Über die Wiesen des Dorfes laufen Kühe und darüber fliegen — wenn alles nach Plan läuft - Kirstens Schüler durch die Luft. Es sind Studenten, Arbeiter, Juristen und auch Senioren, die in die Flugschule am Tegelberg kommen. Alle haben den Wunsch, selbst mit einem Gleitschirm über die wunderschöne Landschaft rund um den Forggensee fliegen zu können.

Kirstens Job ist es, die Schüler für ıhr Flugabenteuer fit zu machen. Bevor sıe über das weltbekannte Schloss Neuschwanstein fliegen können, müssen die Schüler ein Gefühl für Material und Technik der Gleitschirme bekommen. “Das lernst du nicht von heute auf morgen, es braucht ein wenig Geduld”, sagt Kirsten. “Aber die Schüler sind motiviert und geben sich viel Mühe.”

Es lohnt sıch bei der Naturschönheit, dıe jeder aus der Vogelperspektive kennen lernen wıll. “Hier am Tegelberg ıst die Aussicht toll”, sagt die Fluglehrerin. In Richtung Süden - die Alpengipfel, nach Norden - weites, flaches Land. Bei schönem Wetter können die Gleitschirmflieger mehr als 100 Kilometer weit schauen. “Da bekommst du das Gefühl, dass dir die Welt zu Füßen liegt”, sagt Kirsten. “Zu 99 Prozent sind die Schüler begeistert, wenn sie das erste Mal hier mit dem Gleitschirm den Boden unter den Füßen verlieren”, sagt Kirsten. Sıe lacht, bei ihr war es bei ihren eigenen ersten Flugversuchen nicht anders. Das Fliegen macht süchtig, meint sie. Bei ıhr war dıe Freude daran so groß, dass sie nach ihrem ersten Gleitschirmkurs fast jedes Wochenende aus Wuppertal in die Alpen reiste. “Das war so ein unglaublich gutes Gefühl, in den Bergen zu fliegen — das wollte ich immer wieder spüren”, sagt sie.

Als wenige Jahre später die Flugschule Tegelberg zum Verkauf stand, brauchte sie nicht lange nachzudenken. “Komm, die kaufst du jetzt, und dann bist du endlich ganz ın den Bergen”, dachte sie. Die Entscheidung hat Kirsten nie bereut. “Es gıbt kaum etwas Schöneres, als auf einen Berg hochzulaufen und dann mit dem Gleitschirm wieder herunterzufliegen.”

Jetzt im Sommer ist Hochsaison in der Flugschule. Da gehört ım Prinzip jeder Tag den Schülern. Wenn Kirsten sıch aber doch einmal selbst freigibt, dann kann es schon passieren, dass sie zwei bis zweieinhalb Stunden mit ihrem Gleitschirm fliegt. “Da bin ich dann einfach nur noch megaglücklich”, sagt die Frau, die es geschafft hat, aus ihrem Lieblingshobby einen Beruf zu machen.

Was macht Kırsten in Halblech-Buching?

Aufgabe 2

Aus der Vogelperspektive

Ohne diesen Urlaub vor 20 Jahren ım Allgäu wäre Kirsten Alberts Leben ganz anders. Sıe könnte eine große Karriere ın Büros ın Düsseldorf, Frankfurt, Berlin oder München machen. Oder sie würde immer noch in ihrer Heimatstadt Wuppertal leben und hätte dort ıhr eigenes Geschäft. Ihr Spaß am Sport und ihre Neugier aufs Fliegen haben sie aber von der Stadt aufs Land gebracht - in eine der schönsten Regionen Deutschlands.

Wo Kirsten heute lebt, in dem kleinen Ort Halblech-Buching, sagen die meisten Menschen Du zueinander. “Das macht vieles einfacher”, sagt die Frau, die einfach nur Kirsten genannt werden möchte. Über die Wiesen des Dorfes laufen Kühe und darüber fliegen — wenn alles nach Plan läuft - Kirstens Schüler durch die Luft. Es sind Studenten, Arbeiter, Juristen und auch Senioren, die in die Flugschule am Tegelberg kommen. Alle haben den Wunsch, selbst mit einem Gleitschirm über die wunderschöne Landschaft rund um den Forggensee fliegen zu können.

Kirstens Job ist es, die Schüler für ıhr Flugabenteuer fit zu machen. Bevor sıe über das weltbekannte Schloss Neuschwanstein fliegen können, müssen die Schüler ein Gefühl für Material und Technik der Gleitschirme bekommen. “Das lernst du nicht von heute auf morgen, es braucht ein wenig Geduld”, sagt Kirsten. “Aber die Schüler sind motiviert und geben sich viel Mühe.”

Es lohnt sıch bei der Naturschönheit, dıe jeder aus der Vogelperspektive kennen lernen wıll. “Hier am Tegelberg ıst die Aussicht toll”, sagt die Fluglehrerin. In Richtung Süden - die Alpengipfel, nach Norden - weites, flaches Land. Bei schönem Wetter können die Gleitschirmflieger mehr als 100 Kilometer weit schauen. “Da bekommst du das Gefühl, dass dir die Welt zu Füßen liegt”, sagt Kirsten. “Zu 99 Prozent sind die Schüler begeistert, wenn sie das erste Mal hier mit dem Gleitschirm den Boden unter den Füßen verlieren”, sagt Kirsten. Sıe lacht, bei ihr war es bei ihren eigenen ersten Flugversuchen nicht anders. Das Fliegen macht süchtig, meint sie. Bei ıhr war dıe Freude daran so groß, dass sie nach ihrem ersten Gleitschirmkurs fast jedes Wochenende aus Wuppertal in die Alpen reiste. “Das war so ein unglaublich gutes Gefühl, in den Bergen zu fliegen — das wollte ich immer wieder spüren”, sagt sie.

Als wenige Jahre später die Flugschule Tegelberg zum Verkauf stand, brauchte sie nicht lange nachzudenken. “Komm, die kaufst du jetzt, und dann bist du endlich ganz ın den Bergen”, dachte sie. Die Entscheidung hat Kirsten nie bereut. “Es gıbt kaum etwas Schöneres, als auf einen Berg hochzulaufen und dann mit dem Gleitschirm wieder herunterzufliegen.”

Jetzt im Sommer ist Hochsaison in der Flugschule. Da gehört ım Prinzip jeder Tag den Schülern. Wenn Kirsten sıch aber doch einmal selbst freigibt, dann kann es schon passieren, dass sie zwei bis zweieinhalb Stunden mit ihrem Gleitschirm fliegt. “Da bin ich dann einfach nur noch megaglücklich”, sagt die Frau, die es geschafft hat, aus ihrem Lieblingshobby einen Beruf zu machen.

Unter welchen Bedingungen können die Schüler mit dem Fliegen anfangen’

Aufgabe 2

Aus der Vogelperspektive

Ohne diesen Urlaub vor 20 Jahren ım Allgäu wäre Kirsten Alberts Leben ganz anders. Sıe könnte eine große Karriere ın Büros ın Düsseldorf, Frankfurt, Berlin oder München machen. Oder sie würde immer noch in ihrer Heimatstadt Wuppertal leben und hätte dort ıhr eigenes Geschäft. Ihr Spaß am Sport und ihre Neugier aufs Fliegen haben sie aber von der Stadt aufs Land gebracht - in eine der schönsten Regionen Deutschlands.

Wo Kirsten heute lebt, in dem kleinen Ort Halblech-Buching, sagen die meisten Menschen Du zueinander. “Das macht vieles einfacher”, sagt die Frau, die einfach nur Kirsten genannt werden möchte. Über die Wiesen des Dorfes laufen Kühe und darüber fliegen — wenn alles nach Plan läuft - Kirstens Schüler durch die Luft. Es sind Studenten, Arbeiter, Juristen und auch Senioren, die in die Flugschule am Tegelberg kommen. Alle haben den Wunsch, selbst mit einem Gleitschirm über die wunderschöne Landschaft rund um den Forggensee fliegen zu können.

Kirstens Job ist es, die Schüler für ıhr Flugabenteuer fit zu machen. Bevor sıe über das weltbekannte Schloss Neuschwanstein fliegen können, müssen die Schüler ein Gefühl für Material und Technik der Gleitschirme bekommen. “Das lernst du nicht von heute auf morgen, es braucht ein wenig Geduld”, sagt Kirsten. “Aber die Schüler sind motiviert und geben sich viel Mühe.”

Es lohnt sıch bei der Naturschönheit, dıe jeder aus der Vogelperspektive kennen lernen wıll. “Hier am Tegelberg ıst die Aussicht toll”, sagt die Fluglehrerin. In Richtung Süden - die Alpengipfel, nach Norden - weites, flaches Land. Bei schönem Wetter können die Gleitschirmflieger mehr als 100 Kilometer weit schauen. “Da bekommst du das Gefühl, dass dir die Welt zu Füßen liegt”, sagt Kirsten. “Zu 99 Prozent sind die Schüler begeistert, wenn sie das erste Mal hier mit dem Gleitschirm den Boden unter den Füßen verlieren”, sagt Kirsten. Sıe lacht, bei ihr war es bei ihren eigenen ersten Flugversuchen nicht anders. Das Fliegen macht süchtig, meint sie. Bei ıhr war dıe Freude daran so groß, dass sie nach ihrem ersten Gleitschirmkurs fast jedes Wochenende aus Wuppertal in die Alpen reiste. “Das war so ein unglaublich gutes Gefühl, in den Bergen zu fliegen — das wollte ich immer wieder spüren”, sagt sie.

Als wenige Jahre später die Flugschule Tegelberg zum Verkauf stand, brauchte sie nicht lange nachzudenken. “Komm, die kaufst du jetzt, und dann bist du endlich ganz ın den Bergen”, dachte sie. Die Entscheidung hat Kirsten nie bereut. “Es gıbt kaum etwas Schöneres, als auf einen Berg hochzulaufen und dann mit dem Gleitschirm wieder herunterzufliegen.”

Jetzt im Sommer ist Hochsaison in der Flugschule. Da gehört ım Prinzip jeder Tag den Schülern. Wenn Kirsten sıch aber doch einmal selbst freigibt, dann kann es schon passieren, dass sie zwei bis zweieinhalb Stunden mit ihrem Gleitschirm fliegt. “Da bin ich dann einfach nur noch megaglücklich”, sagt die Frau, die es geschafft hat, aus ihrem Lieblingshobby einen Beruf zu machen.

Wie hat der erste Gleitschirmkurs Kirstens Leben verändert?

Aufgabe 2

Aus der Vogelperspektive

Ohne diesen Urlaub vor 20 Jahren ım Allgäu wäre Kirsten Alberts Leben ganz anders. Sıe könnte eine große Karriere ın Büros ın Düsseldorf, Frankfurt, Berlin oder München machen. Oder sie würde immer noch in ihrer Heimatstadt Wuppertal leben und hätte dort ıhr eigenes Geschäft. Ihr Spaß am Sport und ihre Neugier aufs Fliegen haben sie aber von der Stadt aufs Land gebracht - in eine der schönsten Regionen Deutschlands.

Wo Kirsten heute lebt, in dem kleinen Ort Halblech-Buching, sagen die meisten Menschen Du zueinander. “Das macht vieles einfacher”, sagt die Frau, die einfach nur Kirsten genannt werden möchte. Über die Wiesen des Dorfes laufen Kühe und darüber fliegen — wenn alles nach Plan läuft - Kirstens Schüler durch die Luft. Es sind Studenten, Arbeiter, Juristen und auch Senioren, die in die Flugschule am Tegelberg kommen. Alle haben den Wunsch, selbst mit einem Gleitschirm über die wunderschöne Landschaft rund um den Forggensee fliegen zu können.

Kirstens Job ist es, die Schüler für ıhr Flugabenteuer fit zu machen. Bevor sıe über das weltbekannte Schloss Neuschwanstein fliegen können, müssen die Schüler ein Gefühl für Material und Technik der Gleitschirme bekommen. “Das lernst du nicht von heute auf morgen, es braucht ein wenig Geduld”, sagt Kirsten. “Aber die Schüler sind motiviert und geben sich viel Mühe.”

Es lohnt sıch bei der Naturschönheit, dıe jeder aus der Vogelperspektive kennen lernen wıll. “Hier am Tegelberg ıst die Aussicht toll”, sagt die Fluglehrerin. In Richtung Süden - die Alpengipfel, nach Norden - weites, flaches Land. Bei schönem Wetter können die Gleitschirmflieger mehr als 100 Kilometer weit schauen. “Da bekommst du das Gefühl, dass dir die Welt zu Füßen liegt”, sagt Kirsten. “Zu 99 Prozent sind die Schüler begeistert, wenn sie das erste Mal hier mit dem Gleitschirm den Boden unter den Füßen verlieren”, sagt Kirsten. Sıe lacht, bei ihr war es bei ihren eigenen ersten Flugversuchen nicht anders. Das Fliegen macht süchtig, meint sie. Bei ıhr war dıe Freude daran so groß, dass sie nach ihrem ersten Gleitschirmkurs fast jedes Wochenende aus Wuppertal in die Alpen reiste. “Das war so ein unglaublich gutes Gefühl, in den Bergen zu fliegen — das wollte ich immer wieder spüren”, sagt sie.

Als wenige Jahre später die Flugschule Tegelberg zum Verkauf stand, brauchte sie nicht lange nachzudenken. “Komm, die kaufst du jetzt, und dann bist du endlich ganz ın den Bergen”, dachte sie. Die Entscheidung hat Kirsten nie bereut. “Es gıbt kaum etwas Schöneres, als auf einen Berg hochzulaufen und dann mit dem Gleitschirm wieder herunterzufliegen.”

Jetzt im Sommer ist Hochsaison in der Flugschule. Da gehört ım Prinzip jeder Tag den Schülern. Wenn Kirsten sıch aber doch einmal selbst freigibt, dann kann es schon passieren, dass sie zwei bis zweieinhalb Stunden mit ihrem Gleitschirm fliegt. “Da bin ich dann einfach nur noch megaglücklich”, sagt die Frau, die es geschafft hat, aus ihrem Lieblingshobby einen Beruf zu machen.

Was bedeutet für Kirsten Hochsaison ın der Flugschule?

Aufgabe 3

Herr Schalke ıst ein leidenschaftlicher Angler. In diesem Sommer hat er vor, irgendwohin zu fahren, um sıch gut zu erholen und sich völlig seinem Hobby zu widmen.

Klassenlehrer einer Realschule planen am Ende des Schuljahrs den Unterricht im Freien, damit sich Kinder frei bewegen und ihr Wissen über dıe Natur erweitern können. Was könnte das sein’?

Jörg Schilling, Student, interessiert sich für Geschichte. Für seine Ferien plant er immer eine Reise oder eine Wanderung zu historischen Orten Deutschlands. Nun sucht er wieder nach einer interessanten Adresse.

Familie Liebig feiert bald Geburtstag ihrer Großmutter. Da alle Fischgerichte gern essen, wollen sie guten Fisch besorgen, aber nicht im Supermarkt.

Frau Linde hat Besuch aus Italien. Sie möchte ıhren Gästen die Sehenswürdigkeiten ın der Gegend zeigen und dabei mit ihnen eine interessante Wanderung machen.

Familie Moritz mit zwei Kindern möchte die Zeit im Sommer sınnvoll und erholsam in ihrer Gegend verbringen, neue Ideen für Haus und Garten sammeln, mit Kindern öfter Ausflüge ins Grüne machen. Welches Angebot könnte dieser Familie passen?

Aufgabe 4

Wenn die Sonne scheint

Wenn die Sonne scheint, haben die Menschen eine bessere Laune. Das bestätigen Wissenschaftler. Das liegt aber nicht an der Wärme, (17)______ . Das Sonnenlicht hemmt das Schlafhormon Melatonin ın unserem Körper — (18)_____ . Kräftige, helle Farben haben auf unsere Psyche einen positiven Einfluss, (19)_____ . Im Frühling wird mehr von dem Glückshormon Serotonin produziert. Es macht uns fröhlich und aktiv. Gute Laune und Tatendrang sind Voraussetzungen, (20)_____ . Es geht aber nicht allen Menschen so. Manche sagen, (21)_____ . Die sogenannte Frühjahrsmüdigkeit ıst wissenschaftlich nicht bewiesen. Für Psychologin Julia Schamhorst steht fest: (22)_____ . Ihr Tipp: Hinaus an die frische Luft und sıch viel bewegen!

Wenn die Sonne scheint

Wenn die Sonne scheint, haben die Menschen eine bessere Laune. Das bestätigen Wissenschaftler. Das liegt aber nicht an der Wärme, (17)______ . Das Sonnenlicht hemmt das Schlafhormon Melatonin ın unserem Körper — (18)_____ . Kräftige, helle Farben haben auf unsere Psyche einen positiven Einfluss, (19)_____ . Im Frühling wird mehr von dem Glückshormon Serotonin produziert. Es macht uns fröhlich und aktiv. Gute Laune und Tatendrang sind Voraussetzungen, (20)_____ . Es geht aber nicht allen Menschen so. Manche sagen, (21)_____ . Die sogenannte Frühjahrsmüdigkeit ıst wissenschaftlich nicht bewiesen. Für Psychologin Julia Schamhorst steht fest: (22)_____ . Ihr Tipp: Hinaus an die frische Luft und sıch viel bewegen!

Wenn die Sonne scheint

Wenn die Sonne scheint, haben die Menschen eine bessere Laune. Das bestätigen Wissenschaftler. Das liegt aber nicht an der Wärme, (17)______ . Das Sonnenlicht hemmt das Schlafhormon Melatonin ın unserem Körper — (18)_____ . Kräftige, helle Farben haben auf unsere Psyche einen positiven Einfluss, (19)_____ . Im Frühling wird mehr von dem Glückshormon Serotonin produziert. Es macht uns fröhlich und aktiv. Gute Laune und Tatendrang sind Voraussetzungen, (20)_____ . Es geht aber nicht allen Menschen so. Manche sagen, (21)_____ . Die sogenannte Frühjahrsmüdigkeit ıst wissenschaftlich nicht bewiesen. Für Psychologin Julia Schamhorst steht fest: (22)_____ . Ihr Tipp: Hinaus an die frische Luft und sıch viel bewegen!

Wenn die Sonne scheint

Wenn die Sonne scheint, haben die Menschen eine bessere Laune. Das bestätigen Wissenschaftler. Das liegt aber nicht an der Wärme, (17)______ . Das Sonnenlicht hemmt das Schlafhormon Melatonin ın unserem Körper — (18)_____ . Kräftige, helle Farben haben auf unsere Psyche einen positiven Einfluss, (19)_____ . Im Frühling wird mehr von dem Glückshormon Serotonin produziert. Es macht uns fröhlich und aktiv. Gute Laune und Tatendrang sind Voraussetzungen, (20)_____ . Es geht aber nicht allen Menschen so. Manche sagen, (21)_____ . Die sogenannte Frühjahrsmüdigkeit ıst wissenschaftlich nicht bewiesen. Für Psychologin Julia Schamhorst steht fest: (22)_____ . Ihr Tipp: Hinaus an die frische Luft und sıch viel bewegen!

Wenn die Sonne scheint

Wenn die Sonne scheint, haben die Menschen eine bessere Laune. Das bestätigen Wissenschaftler. Das liegt aber nicht an der Wärme, (17)______ . Das Sonnenlicht hemmt das Schlafhormon Melatonin ın unserem Körper — (18)_____ . Kräftige, helle Farben haben auf unsere Psyche einen positiven Einfluss, (19)_____ . Im Frühling wird mehr von dem Glückshormon Serotonin produziert. Es macht uns fröhlich und aktiv. Gute Laune und Tatendrang sind Voraussetzungen, (20)_____ . Es geht aber nicht allen Menschen so. Manche sagen, (21)_____ . Die sogenannte Frühjahrsmüdigkeit ıst wissenschaftlich nicht bewiesen. Für Psychologin Julia Schamhorst steht fest: (22)_____ . Ihr Tipp: Hinaus an die frische Luft und sıch viel bewegen!

Wenn die Sonne scheint

Wenn die Sonne scheint, haben die Menschen eine bessere Laune. Das bestätigen Wissenschaftler. Das liegt aber nicht an der Wärme, (17)______ . Das Sonnenlicht hemmt das Schlafhormon Melatonin ın unserem Körper — (18)_____ . Kräftige, helle Farben haben auf unsere Psyche einen positiven Einfluss, (19)_____ . Im Frühling wird mehr von dem Glückshormon Serotonin produziert. Es macht uns fröhlich und aktiv. Gute Laune und Tatendrang sind Voraussetzungen, (20)_____ . Es geht aber nicht allen Menschen so. Manche sagen, (21)_____ . Die sogenannte Frühjahrsmüdigkeit ıst wissenschaftlich nicht bewiesen. Für Psychologin Julia Schamhorst steht fest: (22)_____ . Ihr Tipp: Hinaus an die frische Luft und sıch viel bewegen!

Sprachbausteine

Aufgabe 5

Text 1

Was heißt “Schweinehund”?

Den Schweinehund sieht man eigentlich nie, denn dieses Tier (23)_____ es nicht wirklich. Es ist ein Schimpfwort — und mehr als das. Besonders im Winter sprechen viele (24)_____ vom inneren Schweinehund. Der ist im Menschen - und eine Allegorie für einen schwachen (25)_____ . Man möchte im neuen Jahr endlich (26)_____ essen und mehr Sport machen? Das wird nicht einfach. Der innere Schweinehund mag es nämlich gemütlich, deshalb muss man stärker sein als er. Sonst (27)_____ man eine besonders große Salamipizza und bleibt man auf dem Sofa liegen.

Text 1

Was heißt “Schweinehund”?

Den Schweinehund sieht man eigentlich nie, denn dieses Tier (23)_____ es nicht wirklich. Es ist ein Schimpfwort — und mehr als das. Besonders im Winter sprechen viele (24)_____ vom inneren Schweinehund. Der ist im Menschen - und eine Allegorie für einen schwachen (25)_____ . Man möchte im neuen Jahr endlich (26)_____ essen und mehr Sport machen? Das wird nicht einfach. Der innere Schweinehund mag es nämlich gemütlich, deshalb muss man stärker sein als er. Sonst (27)_____ man eine besonders große Salamipizza und bleibt man auf dem Sofa liegen.

Text 1

Was heißt “Schweinehund”?

Den Schweinehund sieht man eigentlich nie, denn dieses Tier (23)_____ es nicht wirklich. Es ist ein Schimpfwort — und mehr als das. Besonders im Winter sprechen viele (24)_____ vom inneren Schweinehund. Der ist im Menschen - und eine Allegorie für einen schwachen (25)_____ . Man möchte im neuen Jahr endlich (26)_____ essen und mehr Sport machen? Das wird nicht einfach. Der innere Schweinehund mag es nämlich gemütlich, deshalb muss man stärker sein als er. Sonst (27)_____ man eine besonders große Salamipizza und bleibt man auf dem Sofa liegen.

Text 1

Was heißt “Schweinehund”?

Den Schweinehund sieht man eigentlich nie, denn dieses Tier (23)_____ es nicht wirklich. Es ist ein Schimpfwort — und mehr als das. Besonders im Winter sprechen viele (24)_____ vom inneren Schweinehund. Der ist im Menschen - und eine Allegorie für einen schwachen (25)_____ . Man möchte im neuen Jahr endlich (26)_____ essen und mehr Sport machen? Das wird nicht einfach. Der innere Schweinehund mag es nämlich gemütlich, deshalb muss man stärker sein als er. Sonst (27)_____ man eine besonders große Salamipizza und bleibt man auf dem Sofa liegen.

Text 1

Was heißt “Schweinehund”?

Den Schweinehund sieht man eigentlich nie, denn dieses Tier (23)_____ es nicht wirklich. Es ist ein Schimpfwort — und mehr als das. Besonders im Winter sprechen viele (24)_____ vom inneren Schweinehund. Der ist im Menschen - und eine Allegorie für einen schwachen (25)_____ . Man möchte im neuen Jahr endlich (26)_____ essen und mehr Sport machen? Das wird nicht einfach. Der innere Schweinehund mag es nämlich gemütlich, deshalb muss man stärker sein als er. Sonst (27)_____ man eine besonders große Salamipizza und bleibt man auf dem Sofa liegen.

Text 2

Arktis und Antarktis werden oft verwechselt, weıl die Namen so ähnlich (28)_____ . Hier noch mal einige (29)_____ : Die Arktis, also der Nordpol, wurde schon vor Christi Geburt von phönizischen Seefahrern entdeckt. Sie benannten den neu entdeckten Erdteil (30)______ dem Polarstern, der sie in diese Region geführt hat. Er wurde von den Griechen ın der Antike Arktos bezeichnet, was “Land des kleinen Bären” bedeutet. Die Antarktis, also den Südpol, (31)______ man erst seit Mitte des 19. Jahrhunderts. Als Gegenpol zur Arktis (32)______ man ihn einfach Antarktis, also Gegenarktis.

Text 2

Arktis und Antarktis werden oft verwechselt, weıl die Namen so ähnlich (28)_____ . Hier noch mal einige (29)_____ : Die Arktis, also der Nordpol, wurde schon vor Christi Geburt von phönizischen Seefahrern entdeckt. Sie benannten den neu entdeckten Erdteil (30)______ dem Polarstern, der sie in diese Region geführt hat. Er wurde von den Griechen ın der Antike Arktos bezeichnet, was “Land des kleinen Bären” bedeutet. Die Antarktis, also den Südpol, (31)______ man erst seit Mitte des 19. Jahrhunderts. Als Gegenpol zur Arktis (32)______ man ihn einfach Antarktis, also Gegenarktis.

Text 2

Arktis und Antarktis werden oft verwechselt, weıl die Namen so ähnlich (28)_____ . Hier noch mal einige (29)_____ : Die Arktis, also der Nordpol, wurde schon vor Christi Geburt von phönizischen Seefahrern entdeckt. Sie benannten den neu entdeckten Erdteil (30)______ dem Polarstern, der sie in diese Region geführt hat. Er wurde von den Griechen ın der Antike Arktos bezeichnet, was “Land des kleinen Bären” bedeutet. Die Antarktis, also den Südpol, (31)______ man erst seit Mitte des 19. Jahrhunderts. Als Gegenpol zur Arktis (32)______ man ihn einfach Antarktis, also Gegenarktis.

Text 2

Arktis und Antarktis werden oft verwechselt, weıl die Namen so ähnlich (28)_____ . Hier noch mal einige (29)_____ : Die Arktis, also der Nordpol, wurde schon vor Christi Geburt von phönizischen Seefahrern entdeckt. Sie benannten den neu entdeckten Erdteil (30)______ dem Polarstern, der sie in diese Region geführt hat. Er wurde von den Griechen ın der Antike Arktos bezeichnet, was “Land des kleinen Bären” bedeutet. Die Antarktis, also den Südpol, (31)______ man erst seit Mitte des 19. Jahrhunderts. Als Gegenpol zur Arktis (32)______ man ihn einfach Antarktis, also Gegenarktis.

Text 2

Arktis und Antarktis werden oft verwechselt, weıl die Namen so ähnlich (28)_____ . Hier noch mal einige (29)_____ : Die Arktis, also der Nordpol, wurde schon vor Christi Geburt von phönizischen Seefahrern entdeckt. Sie benannten den neu entdeckten Erdteil (30)______ dem Polarstern, der sie in diese Region geführt hat. Er wurde von den Griechen ın der Antike Arktos bezeichnet, was “Land des kleinen Bären” bedeutet. Die Antarktis, also den Südpol, (31)______ man erst seit Mitte des 19. Jahrhunderts. Als Gegenpol zur Arktis (32)______ man ihn einfach Antarktis, also Gegenarktis.

Aufgabe 6

Das älteste deutsche Wörterbuch?

Schon 2012 hat der Germanist Martin Haltrich im österreichischen Kloster Admont eine Rarität (33)_____ - ein althochdeutsches Textfragment. Nach vielen Tests von verschiedenen Experten ıst jetzt sicher: Das Dokument ıst (34)_____ den Jahren 790 bis 810. Es sind zwei Seiten einer handschriftlichen Kopie eines historischen Wörterbuchs — des Codex Abrogans. Das Dokument erklärt (35)_____ Wörter auf Lateinisch. Außerdem gibt es die deutschen Übersetzungen dazu an. Warum ist das Fragment aus Admont so interessant? Karin Schamberger von der Klosterbibliothek erklärt: “Es gibt auf der ganzen Welt nur vier Abschriften (36)_____ althoch-deutschen Textes.” In Deutschland (37)_____ die Schriftsprache noch lange Latein. “In dem Fragment sieht (38)_____ eine sehr frühe Sprachstufe des Deutschen ohne eigene Orthografie”, sagt Karın Schamberger. Außerdem (39)_____ Germanisten mit seiner Hilfe neue althochdeutsche Wörter lernen. Experten arbeiten jetzt an einer Publikation über das Dokument. Karin Schamberger hat ein anderes Projekt. Es heißt “Detektivarbeit”. Sie wıll wissen, (40)_____ das Fragment kommt. Denn die alten Seiten (41)_____ als Einband* eines barocken Buchs benutzt. Wie dieses Buch in die Klosterbibliothek gekommen (42)_____ ‚weiß noch niemand.

* der Einband - (stabiler) Teil außen um ein Buch: Er soll helfen, dass die Buchseiten nicht kaputtgehen.

Das älteste deutsche Wörterbuch?

Schon 2012 hat der Germanist Martin Haltrich im österreichischen Kloster Admont eine Rarität (33)_____ - ein althochdeutsches Textfragment. Nach vielen Tests von verschiedenen Experten ıst jetzt sicher: Das Dokument ıst (34)_____ den Jahren 790 bis 810. Es sind zwei Seiten einer handschriftlichen Kopie eines historischen Wörterbuchs — des Codex Abrogans. Das Dokument erklärt (35)_____ Wörter auf Lateinisch. Außerdem gibt es die deutschen Übersetzungen dazu an. Warum ist das Fragment aus Admont so interessant? Karin Schamberger von der Klosterbibliothek erklärt: “Es gibt auf der ganzen Welt nur vier Abschriften (36)_____ althoch-deutschen Textes.” In Deutschland (37)_____ die Schriftsprache noch lange Latein. “In dem Fragment sieht (38)_____ eine sehr frühe Sprachstufe des Deutschen ohne eigene Orthografie”, sagt Karın Schamberger. Außerdem (39)_____ Germanisten mit seiner Hilfe neue althochdeutsche Wörter lernen. Experten arbeiten jetzt an einer Publikation über das Dokument. Karin Schamberger hat ein anderes Projekt. Es heißt “Detektivarbeit”. Sie wıll wissen, (40)_____ das Fragment kommt. Denn die alten Seiten (41)_____ als Einband* eines barocken Buchs benutzt. Wie dieses Buch in die Klosterbibliothek gekommen (42)_____ ‚weiß noch niemand.

* der Einband - (stabiler) Teil außen um ein Buch: Er soll helfen, dass die Buchseiten nicht kaputtgehen.

Das älteste deutsche Wörterbuch?

Schon 2012 hat der Germanist Martin Haltrich im österreichischen Kloster Admont eine Rarität (33)_____ - ein althochdeutsches Textfragment. Nach vielen Tests von verschiedenen Experten ıst jetzt sicher: Das Dokument ıst (34)_____ den Jahren 790 bis 810. Es sind zwei Seiten einer handschriftlichen Kopie eines historischen Wörterbuchs — des Codex Abrogans. Das Dokument erklärt (35)_____ Wörter auf Lateinisch. Außerdem gibt es die deutschen Übersetzungen dazu an. Warum ist das Fragment aus Admont so interessant? Karin Schamberger von der Klosterbibliothek erklärt: “Es gibt auf der ganzen Welt nur vier Abschriften (36)_____ althoch-deutschen Textes.” In Deutschland (37)_____ die Schriftsprache noch lange Latein. “In dem Fragment sieht (38)_____ eine sehr frühe Sprachstufe des Deutschen ohne eigene Orthografie”, sagt Karın Schamberger. Außerdem (39)_____ Germanisten mit seiner Hilfe neue althochdeutsche Wörter lernen. Experten arbeiten jetzt an einer Publikation über das Dokument. Karin Schamberger hat ein anderes Projekt. Es heißt “Detektivarbeit”. Sie wıll wissen, (40)_____ das Fragment kommt. Denn die alten Seiten (41)_____ als Einband* eines barocken Buchs benutzt. Wie dieses Buch in die Klosterbibliothek gekommen (42)_____ ‚weiß noch niemand.

* der Einband - (stabiler) Teil außen um ein Buch: Er soll helfen, dass die Buchseiten nicht kaputtgehen.

Das älteste deutsche Wörterbuch?

Schon 2012 hat der Germanist Martin Haltrich im österreichischen Kloster Admont eine Rarität (33)_____ - ein althochdeutsches Textfragment. Nach vielen Tests von verschiedenen Experten ıst jetzt sicher: Das Dokument ıst (34)_____ den Jahren 790 bis 810. Es sind zwei Seiten einer handschriftlichen Kopie eines historischen Wörterbuchs — des Codex Abrogans. Das Dokument erklärt (35)_____ Wörter auf Lateinisch. Außerdem gibt es die deutschen Übersetzungen dazu an. Warum ist das Fragment aus Admont so interessant? Karin Schamberger von der Klosterbibliothek erklärt: “Es gibt auf der ganzen Welt nur vier Abschriften (36)_____ althoch-deutschen Textes.” In Deutschland (37)_____ die Schriftsprache noch lange Latein. “In dem Fragment sieht (38)_____ eine sehr frühe Sprachstufe des Deutschen ohne eigene Orthografie”, sagt Karın Schamberger. Außerdem (39)_____ Germanisten mit seiner Hilfe neue althochdeutsche Wörter lernen. Experten arbeiten jetzt an einer Publikation über das Dokument. Karin Schamberger hat ein anderes Projekt. Es heißt “Detektivarbeit”. Sie wıll wissen, (40)_____ das Fragment kommt. Denn die alten Seiten (41)_____ als Einband* eines barocken Buchs benutzt. Wie dieses Buch in die Klosterbibliothek gekommen (42)_____ ‚weiß noch niemand.

* der Einband - (stabiler) Teil außen um ein Buch: Er soll helfen, dass die Buchseiten nicht kaputtgehen.

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Schon 2012 hat der Germanist Martin Haltrich im österreichischen Kloster Admont eine Rarität (33)_____ - ein althochdeutsches Textfragment. Nach vielen Tests von verschiedenen Experten ıst jetzt sicher: Das Dokument ıst (34)_____ den Jahren 790 bis 810. Es sind zwei Seiten einer handschriftlichen Kopie eines historischen Wörterbuchs — des Codex Abrogans. Das Dokument erklärt (35)_____ Wörter auf Lateinisch. Außerdem gibt es die deutschen Übersetzungen dazu an. Warum ist das Fragment aus Admont so interessant? Karin Schamberger von der Klosterbibliothek erklärt: “Es gibt auf der ganzen Welt nur vier Abschriften (36)_____ althoch-deutschen Textes.” In Deutschland (37)_____ die Schriftsprache noch lange Latein. “In dem Fragment sieht (38)_____ eine sehr frühe Sprachstufe des Deutschen ohne eigene Orthografie”, sagt Karın Schamberger. Außerdem (39)_____ Germanisten mit seiner Hilfe neue althochdeutsche Wörter lernen. Experten arbeiten jetzt an einer Publikation über das Dokument. Karin Schamberger hat ein anderes Projekt. Es heißt “Detektivarbeit”. Sie wıll wissen, (40)_____ das Fragment kommt. Denn die alten Seiten (41)_____ als Einband* eines barocken Buchs benutzt. Wie dieses Buch in die Klosterbibliothek gekommen (42)_____ ‚weiß noch niemand.

* der Einband - (stabiler) Teil außen um ein Buch: Er soll helfen, dass die Buchseiten nicht kaputtgehen.

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Schon 2012 hat der Germanist Martin Haltrich im österreichischen Kloster Admont eine Rarität (33)_____ - ein althochdeutsches Textfragment. Nach vielen Tests von verschiedenen Experten ıst jetzt sicher: Das Dokument ıst (34)_____ den Jahren 790 bis 810. Es sind zwei Seiten einer handschriftlichen Kopie eines historischen Wörterbuchs — des Codex Abrogans. Das Dokument erklärt (35)_____ Wörter auf Lateinisch. Außerdem gibt es die deutschen Übersetzungen dazu an. Warum ist das Fragment aus Admont so interessant? Karin Schamberger von der Klosterbibliothek erklärt: “Es gibt auf der ganzen Welt nur vier Abschriften (36)_____ althoch-deutschen Textes.” In Deutschland (37)_____ die Schriftsprache noch lange Latein. “In dem Fragment sieht (38)_____ eine sehr frühe Sprachstufe des Deutschen ohne eigene Orthografie”, sagt Karın Schamberger. Außerdem (39)_____ Germanisten mit seiner Hilfe neue althochdeutsche Wörter lernen. Experten arbeiten jetzt an einer Publikation über das Dokument. Karin Schamberger hat ein anderes Projekt. Es heißt “Detektivarbeit”. Sie wıll wissen, (40)_____ das Fragment kommt. Denn die alten Seiten (41)_____ als Einband* eines barocken Buchs benutzt. Wie dieses Buch in die Klosterbibliothek gekommen (42)_____ ‚weiß noch niemand.

* der Einband - (stabiler) Teil außen um ein Buch: Er soll helfen, dass die Buchseiten nicht kaputtgehen.

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Schon 2012 hat der Germanist Martin Haltrich im österreichischen Kloster Admont eine Rarität (33)_____ - ein althochdeutsches Textfragment. Nach vielen Tests von verschiedenen Experten ıst jetzt sicher: Das Dokument ıst (34)_____ den Jahren 790 bis 810. Es sind zwei Seiten einer handschriftlichen Kopie eines historischen Wörterbuchs — des Codex Abrogans. Das Dokument erklärt (35)_____ Wörter auf Lateinisch. Außerdem gibt es die deutschen Übersetzungen dazu an. Warum ist das Fragment aus Admont so interessant? Karin Schamberger von der Klosterbibliothek erklärt: “Es gibt auf der ganzen Welt nur vier Abschriften (36)_____ althoch-deutschen Textes.” In Deutschland (37)_____ die Schriftsprache noch lange Latein. “In dem Fragment sieht (38)_____ eine sehr frühe Sprachstufe des Deutschen ohne eigene Orthografie”, sagt Karın Schamberger. Außerdem (39)_____ Germanisten mit seiner Hilfe neue althochdeutsche Wörter lernen. Experten arbeiten jetzt an einer Publikation über das Dokument. Karin Schamberger hat ein anderes Projekt. Es heißt “Detektivarbeit”. Sie wıll wissen, (40)_____ das Fragment kommt. Denn die alten Seiten (41)_____ als Einband* eines barocken Buchs benutzt. Wie dieses Buch in die Klosterbibliothek gekommen (42)_____ ‚weiß noch niemand.

* der Einband - (stabiler) Teil außen um ein Buch: Er soll helfen, dass die Buchseiten nicht kaputtgehen.

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Schon 2012 hat der Germanist Martin Haltrich im österreichischen Kloster Admont eine Rarität (33)_____ - ein althochdeutsches Textfragment. Nach vielen Tests von verschiedenen Experten ıst jetzt sicher: Das Dokument ıst (34)_____ den Jahren 790 bis 810. Es sind zwei Seiten einer handschriftlichen Kopie eines historischen Wörterbuchs — des Codex Abrogans. Das Dokument erklärt (35)_____ Wörter auf Lateinisch. Außerdem gibt es die deutschen Übersetzungen dazu an. Warum ist das Fragment aus Admont so interessant? Karin Schamberger von der Klosterbibliothek erklärt: “Es gibt auf der ganzen Welt nur vier Abschriften (36)_____ althoch-deutschen Textes.” In Deutschland (37)_____ die Schriftsprache noch lange Latein. “In dem Fragment sieht (38)_____ eine sehr frühe Sprachstufe des Deutschen ohne eigene Orthografie”, sagt Karın Schamberger. Außerdem (39)_____ Germanisten mit seiner Hilfe neue althochdeutsche Wörter lernen. Experten arbeiten jetzt an einer Publikation über das Dokument. Karin Schamberger hat ein anderes Projekt. Es heißt “Detektivarbeit”. Sie wıll wissen, (40)_____ das Fragment kommt. Denn die alten Seiten (41)_____ als Einband* eines barocken Buchs benutzt. Wie dieses Buch in die Klosterbibliothek gekommen (42)_____ ‚weiß noch niemand.

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Schon 2012 hat der Germanist Martin Haltrich im österreichischen Kloster Admont eine Rarität (33)_____ - ein althochdeutsches Textfragment. Nach vielen Tests von verschiedenen Experten ıst jetzt sicher: Das Dokument ıst (34)_____ den Jahren 790 bis 810. Es sind zwei Seiten einer handschriftlichen Kopie eines historischen Wörterbuchs — des Codex Abrogans. Das Dokument erklärt (35)_____ Wörter auf Lateinisch. Außerdem gibt es die deutschen Übersetzungen dazu an. Warum ist das Fragment aus Admont so interessant? Karin Schamberger von der Klosterbibliothek erklärt: “Es gibt auf der ganzen Welt nur vier Abschriften (36)_____ althoch-deutschen Textes.” In Deutschland (37)_____ die Schriftsprache noch lange Latein. “In dem Fragment sieht (38)_____ eine sehr frühe Sprachstufe des Deutschen ohne eigene Orthografie”, sagt Karın Schamberger. Außerdem (39)_____ Germanisten mit seiner Hilfe neue althochdeutsche Wörter lernen. Experten arbeiten jetzt an einer Publikation über das Dokument. Karin Schamberger hat ein anderes Projekt. Es heißt “Detektivarbeit”. Sie wıll wissen, (40)_____ das Fragment kommt. Denn die alten Seiten (41)_____ als Einband* eines barocken Buchs benutzt. Wie dieses Buch in die Klosterbibliothek gekommen (42)_____ ‚weiß noch niemand.

* der Einband - (stabiler) Teil außen um ein Buch: Er soll helfen, dass die Buchseiten nicht kaputtgehen.

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Schon 2012 hat der Germanist Martin Haltrich im österreichischen Kloster Admont eine Rarität (33)_____ - ein althochdeutsches Textfragment. Nach vielen Tests von verschiedenen Experten ıst jetzt sicher: Das Dokument ıst (34)_____ den Jahren 790 bis 810. Es sind zwei Seiten einer handschriftlichen Kopie eines historischen Wörterbuchs — des Codex Abrogans. Das Dokument erklärt (35)_____ Wörter auf Lateinisch. Außerdem gibt es die deutschen Übersetzungen dazu an. Warum ist das Fragment aus Admont so interessant? Karin Schamberger von der Klosterbibliothek erklärt: “Es gibt auf der ganzen Welt nur vier Abschriften (36)_____ althoch-deutschen Textes.” In Deutschland (37)_____ die Schriftsprache noch lange Latein. “In dem Fragment sieht (38)_____ eine sehr frühe Sprachstufe des Deutschen ohne eigene Orthografie”, sagt Karın Schamberger. Außerdem (39)_____ Germanisten mit seiner Hilfe neue althochdeutsche Wörter lernen. Experten arbeiten jetzt an einer Publikation über das Dokument. Karin Schamberger hat ein anderes Projekt. Es heißt “Detektivarbeit”. Sie wıll wissen, (40)_____ das Fragment kommt. Denn die alten Seiten (41)_____ als Einband* eines barocken Buchs benutzt. Wie dieses Buch in die Klosterbibliothek gekommen (42)_____ ‚weiß noch niemand.

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