Яким терміном (згідно з теорією А. Адлера) позначають унікальний спосіб досягнення своїх цілей, що обирає особистість?

Сутність якого з наведених термінів характеризується як цілісна система нагромаджених людством відомостей, фактів, наукових теорій, законів, понять?

Про що свідчить значення дисперсії «нуль» (0) в емпіричному педагогічному чи психологічному дослідженні?

Яка ідея С. Френе, відома під назвою «Школа успіху і радості», стала інноваційною свого часу в організації процесу навчання?

Як називається метод одержання діагностичної, прогностичної інформації на основі виявленої і спеціально обробленої думки спеціалістів, які входять у репрезентативну групу респондентів?

Що в житті, на думку А. Адлера, є основною мотиваційною силою людини?

Сутність якого принципу виховання виражають слова В. Сухомлинського: «Виховання ‒ це не усунення недоліків, а зміцнення в дитині всього найкращого. В такому разі і недоліки усуваються самі по собі, їх витісняють бурхливі паростки досягнень»?

Студентка 4 курсу обрала темою своєї бакалаврської роботи «Прояви підліткового кібербулінгу у соціальних мережах». Який метод дослідження має застосувати студентка у процесі роботи з соціальними мережами, щоб вивчити тему?

Яке поняття в теорії наукових досліджень тлумачиться як міра адекватності дослідницьких інструментів (методик проведення експериментів, процедур вимірювання, тестів) тим завданням, для виконання яких їх створено?

У яких закладах системи освіти, запропонованих у переліку, здобувач може отримати спеціалізовану освіту?

Яку назву має форма організації навчання, спрямована на вивчення учнями поза межами школи і під керівництвом учителя явищ, процесів через безпосереднє їх сприймання?

Як називається діяльність, спрямована на розробку рішень, організацію контролю певного об'єкта згідно з метою, аналіз і підбиття підсумків на основі достовірної інформації?

Учитель поставив на уроці складне завдання і підвів учнів до його виконання, спрямовуючи їхню пізнавальну діяльність. Який метод навчання він використав?

Який метод виховання спрямований на формування суджень, оцінок, переконань учнів на основі знань, одержаних у процесі зіткнення думок, різних поглядів?