Розділ: Рівняння, нерівності та їхні системи
Тема: Ірраціональні, тригонометричні рівняння та системи рівнянь
Кількість завдань: 49
ТЕМА: Тригонометричні рівняння.
Завдання скеровано на перевірку вміння розв’язувати найпростіші тригонометричні рівняння.
Корені рівняння:
якщо
Відповідь: B.
ТЕМА: Ірраціональні рівняння.
Завдання скеровано на перевірку вміння розв’язувати ірраціональні рівняння з параметром.
Зробімо заміну:
Розв'яжімо квадратне рівняння відносно
Сума коренів:
Отже, за
Відповідь:
ТЕМА: Тригонометричні рівняння.
Завдання скеровано на перевірку вміння розв’язувати найпростіші тригонометричні рівняння.
Щоб визначити корінь рівняння, треба підставити значення
Якщо
Отже,
Якщо
Отже,
Якщо
Отже,
Другий спосіб:
Якщо
Це – корінь рівняння.
Відповідь: Д.
ТЕМА: Алгебра і початки аналізу. Рівняння.
Завдання скеровано на перевірку вміння розв’язувати тригонометричні рівняння.
При
Відповідь: А.
ТЕМА: Алгебра і початки аналізу. Рівняння, нерівності та їх системи.
Завдання скеровано на перевірку вміння розв’язувати тригонометричні рівняння, нерівності другого степеня та їх системи з параметрами.
Тригонометричне рівняння
1)

2)

Розв'язок системи:

Найменше значення
Відповідь: -3,5.
ТЕМА: Алгебра і початки аналізу. Рівняння, нерівності та їхні системи.
Завдання перевіряє вміння розв’язувати тригонометричні рівняння.
Розв'яжемо тригонометричне рівняння:
Відповідь: А.
ТЕМА: Алгебра і початки аналізу. Рівняння.
Завдання перевіряє вміння розв’язувати найпростіші тригонометричні рівняння.
На відрізку
Отже, правильна відповідь – Д.
Відповідь: Д.
ТЕМА: Алгебра і початки аналізу. Рівняння.
Перевіряє вміння розв'язувати системи лінійних та ірраціональних рівнянь.
Відповідь: A.
ТЕМА: Алгебра і початки аналізу. Числа і вирази. Дійсні числа та дії над ними.
Завдання скеровано на перевірку вміння виконувати тотожні перетворення тригонометричних та раціональних виразів.
Розкладемо квадратний тричлен на множники:
що й треба було довести.
ТЕМА: Алгебра і початки аналізу. Числа і вирази. Дійсні числа та дії над ними.
Завдання скеровано на перевірку вміння виконувати тотожні перетворення тригонометричних та раціональних виразів.
Доведемо тотожність.
I спосіб:
Отже, вирази рівні.
ІІ спосіб:
Розкладемо вираз
Розклали за формулою:
Отримаємо,
ТЕМА: Алгебра і початки аналізу. Числа і вирази. Дійсні числа та дії над ними.
Завдання скеровано на перевірку вміння виконувати тотожні перетворення тригонометричних та раціональних виразів.
Доведемо тотожність
що й вимогалось довести.
При доведенні використали формули:
ТЕМА: Алгебра і початки аналізу. Числа і вирази.
Завдання перевіряє вміння виконувати тотожні перетворення тригонометричних виразів.
За властивістю пропорції
Відповідь: A.
ТЕМА: Алгебра і початки аналізу. Рівняння і нерівності.
Завдання перевіряє вміння розв'язувати степеневі рівняння.
Відповідь: Б.
ТЕМА: Алгебра і початки аналізу. Рівняння, нерівності та системи. Лiнiйнi, квaдpaтні, рацiональнi, iррацiональнi, показникові, логарифмiчнi, тригонометричні рівняння, неpiвності та їx системи.
Це завдання перевіряє знання методів розв'язування тригонометричних рівнянь.
Рівняння
Відповідь: A.
ТЕМА: Рівняння, нерівності та їхні системи. Ірраціональні рівняння.
Це завдання перевіряє знання методів розв'язування ірраціональних рівнянь, уміння розв'язувати ірраціональні рівняння.
Підносимо обидві частини рівняння до квадрата й знаходимо
Відповідь: Д.






ТЕМА: Алгебра і початки аналізу. Ірраціональні рівняння. Функції.
Це завдання перевіряє вміння розв’язувати ірраціональні рівняння, знаходити область визначення функції, знання методів розв’язування ірраціональних рівнянь.
Підносимо обидві частини рівняння до квадрата. Отримали рівняння, яке є наслідком даного:
Перевірка показує, що
Корінь рівняння належить проміжку
Відповідь: A.
































