НМТ 2027: тренувальний тест №2 з історії України онлайн – другий варіант – симуляція тестування

Предмет: Тренувальні мультитести
Розділ: Національний мультитест з історії України
Тест: Тренувальні тести НМТ 2022–2027
Блок: Варіант 2
Кількість завдань: 30

123456789101112131415161718192021222324252627282930

Зачекайте, йде розрахунок...

Завдання 1 з 30

На якому етапі розвитку первісного суспільства на українських землях уперше з’являються наскельні малюнки, різьблені орнаменти на виробах, прикраси?

Апалеоліту

Бмезоліту

Внеоліту

Генеоліту

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Пояснення

Наскельні малюнки, різьблені орнаменти на виробах і прикраси уперше з'являються в палеоліті. Саме тоді на території України зявляється релігія та мистецтво.

Наскельний живопис: яскравим прикладом є печери де зображені сцени полювання на тварин.
Різьблені орнаменти: З’являються на виробах з кістки, рогу, бивня мамонта (наприклад, на статуетках, знаряддях).
Прикраси: Виготовлялися з кістки, бурштину, мушель (намиста, браслети). Наприклад, на Мізинській стоянці були знайдені унікальні фігурки птахів, браслети з орнаментом, що вважаються одними з найдавніших творів мистецтва в Східній Європі

Правильна відповідь – А.

Тест 24. Завдання: 1034

Завдання 2 з 30

Дохристиянську давньоруську пам’ятку культури зображено на фото

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Пояснення

ТЕМА: Київська держава.

Дохристиянську давньоруську пам’ятку культури зображено на фото Б.

На фото зображено Збруцький ідол (Світовид) — унікальна дохристиянська (язичницька) пам'ятка слов'янської культури, яка датується IX-X століттями. Є одним із найважливіших і найповніших джерел для вивчення релігійних вірувань давніх слов'ян до прийняття християнства.

На інших фото зображено книжкову мініатюру з «Остромирова Євангелія» (А), П’ятницьку церкву в м. Чернігові (В), мозаїку із Софійського Собору – Оранту (Г).

Правильна відповідь – Б.

Тест 26. Завдання: 1154

Завдання 3 з 30

Яке князівство в першій половині ХІІІ ст. стало центром об’єднання земель Південно-Західної Русі?

АЧернігівське

БВолинське

ВКиївське

ГПереяславське

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Пояснення

ТЕМА: Київська Русь за часів роздробленості. Галицько-Волинська держава

Князівством, яке в першій половині XIII ст. стало центром об’єднання земель Південно-Західної Русі, було Волинське.

Волинське князівство (під керівництвом князя Романа Мстиславовича) наприкінці XII ст. значно посилилося.
У 1199 році Роман Мстиславович, використовуючи ослаблення боярства та безкнязів'я у сусідній Галичині, об'єднав Волинське та Галицьке князівства в єдину Галицько-Волинську державу.

Правильна відповідь – Б.

Тест 22. Завдання: 916

Завдання 4 з 30

Фільварок — це форма господарювання

Акозаків.

Бселян.

Вміщан.

Гшляхти.

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Пояснення

ТЕМА: Українські землі в першій половині ХVІІ ст. Зміни в соціально-економічному житті.

Фільварок — це форма господарювання шляхти.

Фільварок – у Польщі, Литві, Україні та Білорусії в XIV–XIX ст. багатогалузеве поміщицьке господарство, яке засновувалося на примусовій праці кріпосних селян.

Відповідь – Г.

Тест 18. Завдання: 688

Завдання 5 з 30

Прочитайте уривок з історичного джерела щодо Національно-визвольної війни українського народу середини ХVІІ ст. і виконайте завдання.
«…у католицькому християнському королівстві та вільній Речі Посполитій [народ] зазнає такого насильства, якого і в поганській неволі християни-греки не зазнають. Захоплено церкви, монастирі та собори, заборонено вільне виконання обрядів...»
Автор у документі вказав на

Апричину війни.

Бнаслідок війни.

Взначення війни.

Гпривід до війни.

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Пояснення

ТЕМА: Національно-визвольна війна українського народу середини ХVІІ ст.

Уривок з історичного джерела, де згадується про захоплення церков, монастирів та соборів і заборону вільного виконання обрядів щодо православного населення в Речі Посполитій, вказує на одну з ключових причин Національно-визвольної війни українського народу середини XVII ст.

Правильна відповідь – А.

Тест 21. Завдання: 829

Завдання 6 з 30

Діяльність якого гетьмана можна характеризувати, спираючись на подану карту?

АБ. Хмельницького

БІ. Виговського

ВД. Многогрішного

ГІ. Самойловича

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

ЧИТАЙТЕ ПОЯСНЕННЯ З ПРЕМІУМ-ДОСТУПОМ!

Безкоштовно доступні пояснення до перших пʼяти завдань цього тесту. Щоб читати всі пояснення на сайті ЗНО-ОНЛАЙН, отримайте преміум-доступ.

Опрацьовуйте складні теми та готуйтеся до НМТ ефективніше завдяки детальним поясненням до кожного завдання від експертів.

ОТРИМАТИ ПРЕМІУМ

Тест 18. Завдання: 691

Завдання 7 з 30

Про яке місто йдеться в уривку з історичного джерела?
«Цар прагнув помститися Мазепі і наказав Меншикову негайно зруйнувати його столицю. Меншиков напав на неї та здобув її…»

АБатурин

БГлухів

ВКиїв

ГЧигирин

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

ЧИТАЙТЕ ПОЯСНЕННЯ З ПРЕМІУМ-ДОСТУПОМ!

ОТРИМАТИ ПРЕМІУМ

Тест 22. Завдання: 929

Завдання 8 з 30

У володіннях якої держави розташовувалася Задунайська Січ?

АРосійської імперії

БАвстрійської імперії

ВОсманської імперії

ГКримського ханства

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

ЧИТАЙТЕ ПОЯСНЕННЯ З ПРЕМІУМ-ДОСТУПОМ!

ОТРИМАТИ ПРЕМІУМ

Тест 22. Завдання: 932

Завдання 9 з 30

Хто є автором офортів, репродукції яких подано нижче?

АМ. Пимоненко

БТ. Шевченко

ВВ. Тропінін

ГІ. Рєпін

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

ЧИТАЙТЕ ПОЯСНЕННЯ З ПРЕМІУМ-ДОСТУПОМ!

ОТРИМАТИ ПРЕМІУМ

Тест 34. Завдання: 1656

Завдання 10 з 30

Укажіть головну відмінність «молодих громад» від «старої громади», що існували в Наддніпрянській Україні у другій половині ХІХ ст.?

Авиступали за політизацію національно-визвольної боротьби

Бдіяли як легальні культурно-просвітні організації

Вактивно готували народне повстання проти самодержавства

Гбрали участь у терористичній діяльності російських народників

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

ЧИТАЙТЕ ПОЯСНЕННЯ З ПРЕМІУМ-ДОСТУПОМ!

ОТРИМАТИ ПРЕМІУМ

Тест 22. Завдання: 936

Завдання 11 з 30

«Нова ера» — це

Акомпроміс між австрійським урядом і поляками Галичини початку XIX ст., що передбачав придушення поляками антиурядової пропаганди українців в обмін на створення Галицького сейму, де провідні позиції мали обіймати поляки.

Бугода між народовцями Галичини та Київською громадою середини XIX ст., суть якої полягала у визнанні громадівцями Галичини «українським П'ємонтом» у відповідь на визнання народовцями існування єдиного українського народу.

Вукраїно-австро-польське порозуміння кінця ХІХ ст. у Галичині, яке полягало в культурно-освітніх і господарських поступках австрійських і польських правлячих кіл в обмін на лояльне ставлення українців до імперії Габсбургів.

Гполітика австрійського уряду початку XX ст. у Галичині, спрямована на надання українському селянству певних громадянських прав, залучення його представників до парламентської діяльності.

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

ЧИТАЙТЕ ПОЯСНЕННЯ З ПРЕМІУМ-ДОСТУПОМ!

ОТРИМАТИ ПРЕМІУМ

Тест 23. Завдання: 1000

Завдання 12 з 30

Що стало наслідком подій, перебіг яких відображено на карті?

Акапітуляція Австро-Угорщини та проголошення ЗУНР

Бвступ у світову війну Німеччини на боці Австро-Угорщини

Вдемократична революція та повалення самодержавства в Росії

Гстворення Галицько-Буковинського генерал-губернаторства

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

ЧИТАЙТЕ ПОЯСНЕННЯ З ПРЕМІУМ-ДОСТУПОМ!

ОТРИМАТИ ПРЕМІУМ

Тест 21. Завдання: 846

Завдання 13 з 30

В уривку з історичного джерела «Після прийняття рішення про необхідність підняття загального повстання в Україні польовий повстанський штаб приступив до підготовчих заходів щодо його організації. Вирішено було пустити два відділи: південний – на Поділля, північний – на Волинь. Водночас мусить бути проведений комбінований виступ у Першій повстанській групі під керуванням командира І групи генерал-хорунжого Гулого…» ідеться про підготовку до

Аповстання Н. Григор’єва.

Брадянсько-польської війни.

ВДругого Зимового походу Армії УНР.

Гантигетьманського повстання Директорії.

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

ЧИТАЙТЕ ПОЯСНЕННЯ З ПРЕМІУМ-ДОСТУПОМ!

ОТРИМАТИ ПРЕМІУМ

Тест 454. Завдання: 22842

Завдання 14 з 30

Чиї погляди відбиває наведений уривок джерела?

«Слід… відкинути спроби розглядати єдиний український національно-господарський терен за критерієм поділу праці в межах колишньої Росії. Треба забезпечити за українським економічним центром права й можливості дійсного керівництва всім народним господарством…»

АМ. Хвильового

Б М. Волобуєва

ВМ. Бойчука

ГМ. Скрипника

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

ЧИТАЙТЕ ПОЯСНЕННЯ З ПРЕМІУМ-ДОСТУПОМ!

ОТРИМАТИ ПРЕМІУМ

Тест 443. Завдання: 22180

Завдання 15 з 30

Проаналізуйте наведену картосхему та дайте відповідь на запитання.

Хто з діячів, зображених на фото, був Президентом державного утворення, позначеного на картосхемі штрихуванням?

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

ЧИТАЙТЕ ПОЯСНЕННЯ З ПРЕМІУМ-ДОСТУПОМ!

ОТРИМАТИ ПРЕМІУМ

Тест 205. Завдання: 10106

Завдання 16 з 30

Напередодні нападу на СРСР А. Гітлер заявив:
«Що стосується війни на Сході, то, звичайно, вона буде сувора. Але ні на мить не сумніваюсь в успіху. Передусім я сподіваюсь, що ми зможемо надовго забезпечити собі базу продовольства в Україні. Вона постачатиме ресурси, які нам будуть потрібні...»
У якому стратегічному плані було конкретизовано такі заяви нацистського лідера?

А«Барбаросса»

Б«Ост»

В«Цитадель»

Г«Вісла»

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

ЧИТАЙТЕ ПОЯСНЕННЯ З ПРЕМІУМ-ДОСТУПОМ!

ОТРИМАТИ ПРЕМІУМ

Тест 22. Завдання: 951

Завдання 17 з 30

Поява зображеного пропагандистського плаката стала можливою завдяки здійсненню військами Червоної армії

АКиївської операції.

БКорсунь-Шевченківської операції.

ВКримської операції.

ГКарпатсько-Ужгородської операції.

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

ЧИТАЙТЕ ПОЯСНЕННЯ З ПРЕМІУМ-ДОСТУПОМ!

ОТРИМАТИ ПРЕМІУМ

Тест 442. Завдання: 22127

Завдання 18 з 30

Який із цитованих документів потрібно використовувати, характеризуючи суспільно-політичне життя в Україні в період післявоєнної відбудови (1945 – початок 1950-х рр.)?

А«Розпочалася робота з ліквідації неписьменності, посилюється пропагандистська робота серед населення. Використовуючи друковане слово, наша більшовицька партія формує свідомість радянської людини»

Б«Зворотною стороною буржуазного націоналізму є безрідний космополітизм, який проявляється в плазуванні та низькопоклонстві перед іноземщиною. Безрідний космополітизм є зброєю в боротьбі проти соціалізму»

В«Опір набув великого поширення. Зброя, що залишилася з воєнних часів, стала умовою для розгортання селянської партизанської війни. Партизанські загони швидко розгорталися в лісостеповій зоні суцільної колективізації»

Г«Провести широку роз’яснювальну роботу серед широких верств населення стосовно доцільності ліквідації так званої «Української автокефальної православної церкви» як осередку відвертої петлюрівщини...»

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

ЧИТАЙТЕ ПОЯСНЕННЯ З ПРЕМІУМ-ДОСТУПОМ!

ОТРИМАТИ ПРЕМІУМ

Тест 442. Завдання: 22129

Завдання 19 з 30

За якого керівника СРСР започатковано процес, відображений на малюнку з радянського журналу?

АМ. Хрущова

БЛ. Брєжнєва

ВЮ. Андропова

ГМ. Горбачова

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

ЧИТАЙТЕ ПОЯСНЕННЯ З ПРЕМІУМ-ДОСТУПОМ!

ОТРИМАТИ ПРЕМІУМ

Тест 444. Завдання: 22244

Завдання 20 з 30

Проаналізуйте уривок з історичного джерела: «Соціалістичне самоврядування реалізується в умовах широкої гласності шляхом участі всього колективу та його громадських організацій у виробленні найважливіших рішень і контролі за їх виконанням, виборності керівників та єдиноначальності в керуванні підприємством...».

Його доречно використати для характеристики суспільного життя України доби

А«відлиги».

Б«застою».

В«перебудови».

Г«незалежності».

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

ЧИТАЙТЕ ПОЯСНЕННЯ З ПРЕМІУМ-ДОСТУПОМ!

ОТРИМАТИ ПРЕМІУМ

Тест 472. Завдання: 23824

Завдання 21 з 30

Увідповідніть подію, описану в уривку з історичного джерела, з її наслідком.

1«І прибігло половців багато в Руську землю, і говорили вони руським князям: "Якщо ви не поможете нам, то ми нині порубані будемо, а ви завтра порубані будете". І була рада всіх князів у Києві, і порадилися вони так: "Лучче б нам зустріти їх на чужій землі, аніж на своїй...»

2«У це літо Ольгерд переміг трьох царків татарських з ордами їхніми: Котлубаха, Казчея, Дмитра; і з того часу з Поділля вигнав владу татарську...»

3«У той же рік прийшов Батий до Києва з великою силою, множеством сили своєї, і оточив город. І обступила сила татарська, і був город в облозі великій. І пробував Батий коло міста, а вої його облягали город...»

4«Хозари вийшли супроти нього з каганом своїм. І зступилися війська битися, і сталася битва межи ними, і одолів він хозарів і город їхній столицю Ітіль, і город Білу Вежу взяв. І ясів він переміг, і касогів, і прийшов до Києва...»

Апоразка руських князів у битві на річці Калці

Буходження українських земель до складу Великого князівства Литовського

Ввиникнення на південних кордонах Русі печенізької загрози

Густановлення залежності руських князівств від Золотої Орди

Дрозширення кордонів Русі за рахунок приєднання Червенських міст

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

ЧИТАЙТЕ ПОЯСНЕННЯ З ПРЕМІУМ-ДОСТУПОМ!

ОТРИМАТИ ПРЕМІУМ

Тест 472. Завдання: 23857

Завдання 22 з 30

Увідповідніть ім'я історичної особи з посадою, яку вона обіймала.

1П. Дорошенко

2С. Палій

3К. Гордієнко

4Ф. Прокопович

Агетьман Війська Запорозького

Бполковник Фастівського полку

Впрезидент Малоросійської колегії

Гректор Києво-Могилянської академії

Дкошовий отаман Війська Запорозького Низового

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

ЧИТАЙТЕ ПОЯСНЕННЯ З ПРЕМІУМ-ДОСТУПОМ!

ОТРИМАТИ ПРЕМІУМ

Тест 493. Завдання: 24916

Завдання 23 з 30

Установіть відповідність між подіями та їхніми результатами й наслідками.

1прихід до влади гетьмана П. Скоропадського

2Другий зимовий похід Армії УНР

3Брест-Литовський договір між УНР і державами Четверного союзу

4розгром військ П. Врангеля в Криму

Анаціоналізація промисловості, створення сільськогосподарських комун

Бвідновлення права приватної власності на землю, створення державного бюджету

Ввідновлення влади Української Центральної Ради в умовах окупації

Гприпинення широкомасштабних бойових дій на території України

Дзавершення збройної боротьби за незалежність України

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

ЧИТАЙТЕ ПОЯСНЕННЯ З ПРЕМІУМ-ДОСТУПОМ!

ОТРИМАТИ ПРЕМІУМ

Тест 21. Завдання: 868

Завдання 24 з 30

Установіть відповідність між прізвищами митців і фактами їхньої творчої біографії.

1А. Горська

2В. Симоненко

3Л. Костенко

4І. Драч

Апоет, прозаїк, автор збірок «Тиша і грім», «Земне тяжіння», «Лебеді материнства»

Бхудожниця, графік, автор полотен «Прип’ять. Пором», «Біля річки», співавтор вітражу «Тарас Шевченко»

Впоет, автор збірок «Протуберанці серця», «Корінь і крона», сценаріїв фільмів «Криниця для спраглих», «Камінний хрест»

Гпоетеса, автор збірок «Проміння землі», «Мандрівки серця», романів у віршах «Маруся Чурай», «Берестечко»

Дкінорежисер, автор фільмів «Українська рапсодія», «Квітка на камені», «Тіні забутих предків», «Цвіт граната»

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

ЧИТАЙТЕ ПОЯСНЕННЯ З ПРЕМІУМ-ДОСТУПОМ!

ОТРИМАТИ ПРЕМІУМ

Тест 34. Завдання: 1686

Завдання 25 з 30

Установіть послідовність подій суспільно-культурного життя ХVI ст.

Аутворення у Львові першої братської (словяно-греко-латинської) школи

Букладення Берестейської церковної унії

Ввидання І. Федоровичем «Апостола» й «Букваря»

Гстворення Пересопницького Євангелія

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

ЧИТАЙТЕ ПОЯСНЕННЯ З ПРЕМІУМ-ДОСТУПОМ!

ОТРИМАТИ ПРЕМІУМ

Тест 493. Завдання: 24919

Завдання 26 з 30

Установіть послідовність суспільних подій XIX ст.

Авідкриття в Києві Південно-Західного відділу Російського географічного товариства

Бзаснування у Львові товариства «Просвіта»

Вреорганізація Літературного товариства ім. Т. Шевченка в Наукове товариство

Гвідкриття в Одесі Новоросійського університету

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

ЧИТАЙТЕ ПОЯСНЕННЯ З ПРЕМІУМ-ДОСТУПОМ!

ОТРИМАТИ ПРЕМІУМ

Тест 18. Завдання: 878

Завдання 27 з 30

Установіть послідовність подій, зафіксованих на фото.

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

ЧИТАЙТЕ ПОЯСНЕННЯ З ПРЕМІУМ-ДОСТУПОМ!

ОТРИМАТИ ПРЕМІУМ

Тест 336. Завдання: 16565

Завдання 28 з 30

Завдання має сім варіантів відповідей, серед яких лише три правильні. Виберіть три цифри, що позначають правильні, на Вашу думку, відповіді.

Які завдання вирішувалися в ході проведення Столипінської аграрної реформи?

1розв’язати проблему аграрного перенаселення

2зміцнити традиційну селянську общину (громаду)

3скасувати панщину та кріпосну залежність селян

4сприяти зростанню товарності сільського господарства

5подолати кризу сільськогосподарського перевиробництва

6ліквідувати церковне та монастирське землеволодіння

7зміцнити соціальну опору самодержавства на селі

Впишіть цифри:


1		4		7

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

ЧИТАЙТЕ ПОЯСНЕННЯ З ПРЕМІУМ-ДОСТУПОМ!

ОТРИМАТИ ПРЕМІУМ

Тест 160. Завдання: 7928

Завдання 29 з 30

Проаналізуйте зображену картосхему.

Картосхема дає змогу

1вказати межі суцільного розселення українців у Російській імперії на початку ХХ ст.

2показати лінію просування німецьких і австро-угорських військ на Східному фронті на кінець 1917 р.

3визначити адміністративно-територіальний устрій Української Народної Республіки станом на квітень 1918 р.

4окреслити території, окуповані військами Антанти наприкінці 1918 р.

5визначити територію УНР після проголошення Акта Злуки УНР та ЗУНР в січні 1919 р.

6 визначити кордони Української Народної Республіки згідно з Третім Універсалом Української Центральної Ради.

7вказати територію, що увійшла до складу Української Народної Республіки за умовою Брестського мирного договору.

Впишіть цифри:


2		6		7

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

ЧИТАЙТЕ ПОЯСНЕННЯ З ПРЕМІУМ-ДОСТУПОМ!

ОТРИМАТИ ПРЕМІУМ

Тест 445. Завдання: 22316

Завдання 30 з 30

Які судження щодо зображеного плаката є правильними?

«Талон на мило», «Талон на м’ясо»,
«Талон на чай», «Талон на цукор»
«…І навіть у царині балету ми
попереду планети всієї»

1Плакат має сатиричний характер.

2Плакат акцентує увагу на вадах системи оплати праці та заохочення працівників культури.

3Плакат пропагує здобутки та переваги радянського способу життя.

4Плакат створено в роки «перебудови».

5На плакаті художніми засобами відображено дефіцит товарів широкого вжитку.

6Плакат присвячено здобуткам у мистецькому житті.

7Плакат стимулює почуття патріотизму, гордості за країну.

Впишіть цифри:


1		4		5

Показати відповідь Читати пояснення

Завершити тест

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

ЧИТАЙТЕ ПОЯСНЕННЯ З ПРЕМІУМ-ДОСТУПОМ!

ОТРИМАТИ ПРЕМІУМ

Тест 353. Завдання: 17455

Новини

Гранти на навчання у 2026/27 навчальному році: роз’яснення МОН
Гранти на навчання: МОН визначило строки підтвердження та виплат
Вибір абітурієнта: куди вступати після 11 класу

Інформація

Завдання ЗНО (НМТ) для друку
Усе про тести ЗНО (НМТ)
Програми ЗНО з усіх предметів
Дорожня карта учасника ЗНО (НМТ)
Дорожня карта вступника на бакалавра
Рейтинги закладів вищої освіти
Вартість навчання в закладах вищої освіти
Курси підготовки до ЗНО (НМТ)

Національний мультитест з історії України – Варіант 2