ТЕМА: Українські землі в другій половині XVIII ст. Західноукраїнські землі наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст. Українські землі у складі Російської імперії в другій половині ХІХ ст. Українські землі у складі Російської імперії на початку ХХ ст.

Завдання спрямоване на перевірку сформованості вмінь визначати причиново-наслідкові зв’язки.

Другий поділ Речі Посполитої (1793 р.) призвів до включення Київщини, Східної Волині, Поділля та Брацлавщини до складу Російської імперії.

Революція 1848–1849 рр. в Австрійській імперії сприяла скасуванню панщини в Галичині і на Буковині.

Підписання Емського указу (1876 р.) призвело до заборони діяльності громад – напівлегальних об’єднань української інтелігенції.

Революція 1905–1907 рр. в Російській імперії сприяла здобуттю українцями Наддніпрянської України першого досвіду парламентської діяльності.

Відповідь: 1–В, 2–Б, 3–Д, 4–А.

ТЕМА: Політичний устрій, соціально-економічний, культурний розвиток Київської Русі та Галицько-Волинської держави у ІХ–ХІV ст.

Билини – це народні епічні пісні, у яких зазвичай прославлялися подвиги давньоруських героїв-богатирів у боротьбі з кочівниками.

Літописи – це історико-літературні твори, створені на основі різних джерел, у яких оповіді та факти подаються за роками.

Мозаїка – це зображення, зроблені з окремих, щільно припасованих один до одного й закріплених у цементі різнокольорових шматочків скла, мармуру тощо.

Фрески – це картини, написані фарбами (водяними або на вапняному молоці) по свіжій вогкій штукатурці.

Відповідь: 1–В, 2–Д, 3–Г, 4–А.

ТЕМА: Розпад Радянського Союзу та відродження незалежності України

Завдання спрямоване на перевірку знань основних подій, передбачених Програмою ЗНО.

16 липня 1990 р. Верховна Рада України ухвалила Декларацію про державний суверенітет України.

Відповідь – Б.

ТЕМА: Розпад Радянського Союзу та відродження незалежності України

Завдання спрямоване на перевірку сформованості знань про політику «гласності» в СРСР.

«Гласність» у межах політики «перебудови» передбачала пом’якшення цензури, можливість говорити правду, критикувати органи влади, отримувати об’єктивну інформацію.

Відповідь – В.

ТЕМА: Україна в період загострення кризи радянської системи

Завдання спрямоване на перевірку сформованості розуміння особливостей дисидентського руху в 1970–1980-х рр.

У цей час рух не набув широкої підтримки серед населення через жорстокість репресивних заходів влади та апатії в суспільстві.

Відповідь – А.

ТЕМА: Україна в період загострення кризи радянської системи

Завдання спрямоване на перевірку сформованості розуміння проявів політико-ідеологічної кризи радянської моделі розвитку України в 1970 – на початку 1980-х рр.

Із зазначених варіантів відповіді проявом кризи стала поява концепції «розвинутого соціалізму» внаслідок усвідомлення нереальності побудови комунізму.

Відповідь – Б.

ТЕМА: Україна в умовах десталінізації

Завдання спрямоване на перевірку сформованості вміння визначати історичні події, процеси, явища на основі опрацювання уривку з історичного джерела (отримати інформацію з джерела, застосувати набуті знання у зв’язку зі змістом джерела).

Алгоритмом виконання завдання є такі кроки:

• з’ясовуємо, що потрібно ідентифікувати (саме джерело, описану в ньому подію чи явище, персонаж тощо);
• у тексті джерела виділяємо ключові слова чи словосполучення (так звані маркери), що дозволять упізнати предмет ідентифікації;
• аналізуємо їх, узагальнюємо та обираємо запропонований варіант відповіді, переконавшись, що він не суперечить обраним ключовим словам.

Предмет ідентифікації в завданні – мета заходів партійно-радянського керівництва.

Ключові в джерелі словосполучення-маркери – «у 1953–1958 рр. державні закупівельні ціни в УРСР збільшилися», «дозволено видавати колгоспникам аванс грішми» – допомагають визначити, що в уривку джерела йдеться про хрущовські реформи, які у зазначений період мали посилити матеріальну зацікавленість селян у суспільному виробництві.

Відповідь – В.

ТЕМА: Україна в умовах десталінізації

Завдання спрямоване на перевірку знань основних понять, передбачених Програмою ЗНО.

Реабілітація – це комплекс заходів державних органів, спрямованих на виправдання й відновлення в правах неправильно звинувачених зганьблених чи засуджених осіб.

Відповідь – Г.