ТЕМА: Королівство Руське (Галицько-Волинська держава). Монгольська навала.

В уривку йдеться про союзників галицько-волинського князя – монголів.

Після монгольської навали 1240–1241 років, Галицько-Волинська держава потрапила у васальну залежність від Золотої Орди. Князі, включаючи Лева Даниловича, були змушені звертатися до ханів (як-от Ногай) по військову допомогу для вирішення своїх зовнішньополітичних завдань, зокрема у війнах проти Польщі ("Ляхів") та Угорщини.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Русь-Україна (Київська держава).

На наданій картосхемі відображено розширення кордонів Київської Русі та її взаємодію із сусідами в період правління князів Володимира Великого та Ярослава Мудрого.

Карта охоплює період, коли Київська Русь досягла найбільшого розквіту та завершила формування своїх кордонів:

1. Походи на Захід (Червенські міста): Стрілки, спрямовані на Червен і Перемишль (заштрихована територія), ілюструють боротьбу з Польщею. Ці землі були приєднані Володимиром Великим (981 р.) і повернені Ярославом Мудрим (1030–1031 рр.).

2. Похід на Південь (Херсонес): Стрілка, що веде до Херсонеса (Корсуня), відображає його захоплення Володимиром Великим (988 р.), що стало вирішальною подією перед Хрещенням Русі.

3. Східна політика (В'ятичі та Тмутаракань): Зображення кордонів Русі, що включають землі в'ятичів (між Окою та Волгою), відображає завершення їхнього підкорення Володимиром Великим. Згадка про Тмутаракань вказує на володіння Русі на Керченському півострові, важливе для зовнішньої політики спадкоємців Володимира та Ярослава.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Русь-Україна (Київська держава).

Цитовану промову князь проголосив перед битвою з візантійцями.

Цей уривок описує події, що відбувалися під час Дунайських походів князя Святослава Ігоровича у 969-971 роках. Промова звернена до його дружини перед вирішальною битвою за фортецю Доростол у 971 році проти військ Візантійської імперії, що значно переважали. Слова Святослава «Не осоромимо землі Руської...» стали легендарними і символізували його відчайдушну відданість і мужність.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Стародавня історія України.

Кіммерійські племена здійснювали грабіжницькі набіги.

Кіммерійці були кочовими племенами, які мешкали на території Північного Причорномор'я у IX–VII ст. до н.е. Вони вели військові дії, що часто супроводжувались грабіжницькими набігами на сусідні народи та держави.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Україна в перші повоєнні роки.

Завдання скеровано на перевірку знання подій, які повязані з ліквідацією Української греко-католицької церкви (УГКЦ) і вміння визначати мету, переслідувану компартійною владою під час здійснення цих акцій.

УГКЦ було ліквідовано з метою:

• позбутися впливу Ватикану на населення Західної України;
• підірвати духовну опóру руху спротиву процесам радянізації;
• привласнити матеріальні цінності УГКЦ.

Правильна відповідь: 2, 3, 5.

ТЕМА: Установлення комуністичного тоталітарного режиму в Україні.

У завданні зазначено хронологічні рамки: 1921–1928 роки.

Серед запропоноаних варіантів відповіді правильними є:

• дозвіл на використання найманої робочої сили;
• розвиток мережі сільськогосподарських кооперативів і споживчих товариств;
• звільнення від сплати податків господарств незаможних селян.

Правильна відповідь: 1, 3, 5.

ТЕМА: Становлення України як незалежної держави.

Обрання першого Президента України – 1991 рік.

Проведення перших альтернативних виборів до Верховної Ради УРСР – 1990 рік.

Ухвалення Конституції України – 1996 рік.

Утвердження державної символіки України – 1992 рік.

Правильна відповідь: БАГВ.

ТЕМА: Україна в роки Другої світової війни.

А зображення памятника Богдану Хмельницькому, радянські прапори й літаки, напис «Визволена Київщина» указують на події листопада – грудня 1943 року.

Б образи радянського солдата й шахтаря на тлі териконів і переможних частин радянської армії, написи «Донбас звільнено! Шахтарю! Відроди богатирську міць Донбасу!» указують на літо 1943 року.

В радянський солдат на тлі мапи УРСР і переможних радянських танків, напис «Україна вільна!» указують на подію жовтня 1944 року.

Г постаті селянина і селянки з дитиною, які представляють населення Західної України й Західної Білорусії, бійця Червоної армії на тлі інших бійців, танків і літаків, написи «Подати руку допомоги братським народом Західної України і Західної Білорусії – нас священний обов’язок!» указують на події вересня 1939 р.

Правильна відповідь: ГБАВ.

ТЕМИ: Україна в роки Другої світової війни. Україна в умовах десталінізації. Україна в період загострення кризи радянської системи. Відновлення незалежності України.

Початок діяльності Української робітничо-селянської спілки свідчило про зародження українського дисидентського руху.

Офіційна реєстрація Української республіканської партії засвідчувала формування багатопартійності в Україні.

Утворення Української головної визвольної ради стало підсумком організаційного оформлення українського визвольного руху в роки Другої світової війни.

Заснування Української Гельсінської групи засвідчувало зростання ролі правозахисної діяльності в українському дисидентському русі.

Правильна відповідь: 1В, 2Д, 3А, 4Б.

ТЕМИ: Україна в роки Другої світової війни. Україна в перші повоєнні роки. Україна в умовах десталінізації.

1942 р. – створення Української повстанської армії (УПА)

1945 р. – уключення Закарпатської України до складу УРСР

1951 р. – завершення встановлення західного кордону УРСР

1954 р. – входження Криму до складу УРСР

Правильна відповідь: 1В, 2Д, 3А, 4Б.

Теми: Початок Української революції. Розгортання Української революції. Боротьба за відновлення державності. Установлення комуністичного тоталітарного режиму в Україні.

Василь Липківський причетний до проголошення Української автокефальної православної церкви.

Павло Скоропадський сприяв заснуванню Української академії наук.

Михайло Грушевський ініціював скликання Українського національного конгресу (з’їзду).

Симон Петлюра уклав серію Варшавських угод з Юзефом Пілсудським.

Правильна відповідь: 1Г, 2В, 3А, 4Б.

ТЕМА: Творення нової України.

Маркерами, що вказують на правильну відповідь, є зображення напівзруйнованої башти керувння польотами Донецького аеропорту, напис «242 дні незалежності, героїзму, відданості», який відображає час оборони Донецького аеропорту українськими воїнами від російських найманців.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Творення нової України.

Після запеклих боїв у Луганській і Донецькій областях навесні – улітку 5 вересня 2014 року було підписано Мінський протокол, який містив 12 пунктів. Серед заходів було передбачено забезпечити:

• негайне двостороннє припинення застосування зброї;
• моніторинг і верифікування з боку ОБСЄ режиму незастосування зброї;
• постійний моніторинг на російсько-українському державному кордоні й верифікування з боку ОБСЄ зі створенням зони безпеки у прикордонних районах України й Російської Федерації.

Проте бойові дії не припинилися. Тому 11–12 лютого 2015 року лідерами Німеччини, Франції, України й Росії у форматі «нормандської четвірки» на саміті в Мінську підписали документ – «Комплекс заходів щодо виконання Мінського протоколу». Його 13 пунктів передбачають покрокове припинення збройного конфлікту й повернення окремих районів Донецької та Луганської областей під контроль України. Комплекс заходів щодо виконання Мінських угод мав на меті ефективний моніторинг і верифікування режиму припинення вогню і відведення важкого озброєння з боку ОБСЄ.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Становлення України як незалежної держави.

Історична цінність карикатур полягає в тому, що вони дають змогу дістати уявлення про думки й настрої людей у певні часи. Карикатури коротко подають або узагальнюють суть проблеми. Однак слід пам’ятати, що карикатурист передбачає повну поінформованість про події, явища, людей, яких стосується карикатура. Тому опрацювання карикатури часто потребує володіння додатковими історичними знаннями. Карикатурист є необ’єктивним і відверто не прагне подати різні погляди, бо висловлює лише свій (або замовника) погляд. За допомогою спеціальних художніх засобів він створює позитивне чи негативне враження, нерідко спираючись на певні стереотипи. Тому слід особливу увагу звертати на правила інтерпретування й аналізування карикатури.

У загальному вигляді інтерпретування й аналізування передбачають відповіді на такі запитання:

• Які персонажі, предмети, речі, зображено на карикатурі?
• Якій події (явищу) присвячено карикатуру?
• Яке ставлення до персонажів (позитивне чи негативне) відображено на карикатурі?
• Яку оцінку, інтерпретацію персонажів (подій, явищ) подано на карикатурі?
• Які ідеї та політичні погляди сповідує автор? Як це можна визначити?
• Що відомо з інших джерел про події, пов’язані зі змістом карикатури?
• Чи спотворено реальні історичні події карикатурою?

Карикатуру присвячено корупції в системі органів державної влади. Художник намагався обіграти символічне зображення трьох мудрих мавп (одна з них прикриває рот, друга – очі, а третя – вуха), яких вирізблено в буддиському храмі Тошуга в Японії. Мавпи символізують давню мудрість: «Не дивіться на зло, не чуйте зла, не кажіть зла».

На карикатурі мавп замінено на зображення чиновників, очі, вуха й рот яких закриті грішми. У такий спосіб карикатурист намагався показати, що хабарами (вияв корупції) можна «вирішити питання» із державними чиновниками.

Правильна відповідь – Г.