ТЕМА: Література кінця XVIII – початку XX ст. Пантелеймон Куліш. «Чорна рада»

Виконуючи це завдання, уважно прочитайте запропоновану цитату, з’ясуйте, про кого з персонажів ідеться в цитованих рядках.

У цьому вам допоможе знання героїв літературних творів. В уривку сказано про Кирила Тура – одного з найяскравіших персонажів історичного роману Пантелеймона Куліша «Чорна рада».

Це образ запорожця, який хоче бути таким характерником, як ті, що про їхні вчинки оповідає народ. Кирило приваблює до себе своєю вдачею. Він часто висловлює думки й почуття мовою народних пісень і дум. Сенс життя Кирила Тура – товариство, побратимство, лицарська честь, незалежність.

Відповідь: Г.

ТЕМА: Література кінця XVIII – початку XX ст. Іван Нечуй-Левицький. «Кайдашева сім’я»

Завдання перевіряє ваше знання змісту літературних творів, а також їх образів.

Виконуючи це завдання, пригадайте персонажів соціально-побутової повісті Івана Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я».

«Безокою економшею» односельці називали Марусю Кайдашиху.

У цьому ж творі син одружується з дівчиною з іншого села (йдеться про Лавріна, який жив у селі Семигори, й Мелашку, яка до заміжжя жила в селі Біївці).

Зверніть увагу, що віддати дочку Лесю заміж за гетьмана мріє Череваниха в історичному романі Пантелеймона Куліша «Чорна рада»; під час нацистської окупації старостою села стає Лаврін Запорожець (кіноповість Олександра Довженка «Україна в огні»); у пригодницькому романі Івана Багряного «Тигролови» родина Сірків дає притулок в’язню-втікачу Григорієві Многогрішному; перед судом постає Маруся Чурай за те, що отруїла Гриця Бобренка (роман у віршах Ліни Костенко «Маруся Чурай».)

Відповідь: А.

ТЕМА: Література кінця XVIII – початку XX ст. Панас Мирний. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»

Завдання перевіряє ваше знання змісту художнього твору.

Розділи «Дитячі літа», «Хазяїн», «Січовик», «Пани Польські» є в соціально-психологічному романі Панаса Мирного та Івана Білика «Хіба ревуть воли, як ясла повні?».

Відповідь: Б.

ТЕМА: Література кінця XVIII – початку XX ст. Іван Карпенко-Карий. «Мартин Боруля»

Завдання перевіряє ваше знання перебігу подій художнього твору.

Події в драмі Івана Карпенка-Карого «Мартин Боруля» розгортаються в такій послідовності: Мартин Боруля подає апеляцію до суду – Степана виряджають на службу в місто – утеча Націєвського – мартин Боруля спалює документи.

Відповідь: А.

ТЕМА: Література кінця XVIII – початку XX ст. Іван Франко. «Мойсей»

Завдання перевіряє вміння впізнавати персонажі художнього твору.

На малюнку зображено єврейського пророка Мойсея – головного героя однойменної поеми Івана Франка.

Відповідь: Д.

ТЕМА: Література XX ст. Михайло Коцюбинський. «Тіні забутих предків»

Завдання перевіряє ваше знання образів літературних творів.

Повість Михайла Коцюбинського «Тіні забутих предків» розповідає про ті особливості життя гуцулів, які для жителів решти частин України незвичні й не завжди зрозумілі. Адже Гуцульщина – це чи не єдиний регіон України, де найповніше збереглися стародавні звичаї, обряди, вірування, традиції, зумовлені природно-географічними та історичними чинниками.

Архітектура, ремесла, побут, одяг гуцулів – усе має відбиток давньослов’янського світогляду, світосприйняття. Саме в повісті Михайла Коцюбинського «Тіні забутих предків» діють такі міфічні істоти, як щезник, мольфар, нявки, Чугайстир.

Відповідь: Г.

ТЕМА: Література XX ст. Юрій Яновський. «Дитинство»

Завдання перевіряє ваше знання жанрів літературних творів.

Запропонований уривок розповідає про малого Данилка та його прадіда – персонажів новели Юрія Яновського «Дитинство» (фрагмент з роману  в новелах «Вершники»).

Відповідь: Б.

ТЕМА: Література XX ст. Леся Українка. «Лісова пісня»

Завдання перевіряє ваше вміння визначати провідні мотиви художніх творів.

Пригадайте драму-феєрію Лесі Українки «Лісова пісня».

Твір створено на основі фольклорних українських джерел. Крім того, драма написана в руслі романтичних традицій, пошуків зв'язку між двома світами – природи й людини. Саме цей конфлікт стає провідним у «Лісовій пісні», визначаючи художні особливості, специфіку образів та ідейне наповнення твору.

Відповідь: В.

ТЕМА: Література XX ст. Андрій Малишко. «Пісня про рушник»

Завдання перевіряє ваше знання змісту й мотивів художнього твору.

Андрій Малишко в «Пісні про рушник» поглиблює образ рушника, запозичений з народної творчості.

Ліричний герой з великою теплотою згадує рідну матір, її безсонні ночі над колискою сина, її намагання прилучити дитину до всього прекрасного, людяного, її сокровенне бажання бачити свою дитину щасливою, не обійденою долею. Ненька дарує синові рушник, вишиваний як символ життєвої дороги, на якому оживає «і дитинство, й розлука, і вірна любов».

Відповідь: А.