НМТ онлайн 2025 року з біології – 1 сесія

ТЕМА: Хімічний склад, структура і функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. 

Для виконання завдання треба згадати назви органічних сполук, які належать до вуглеводів.

Поміж наведених зазначено назву моносахариду глюкози.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Хімічний склад, структура і функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. Структура та функціонування еукаріотичних клітин.

В умові завдання зображено спеціалізований міжклітинний контакт – синапс, утворений пре- й постсинаптичними мембранами двох нейронів. Плазматичну мембрану (постсинаптичну) одного з нейронів позначено цифрою 4.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Хімічний склад, структура і функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. Обмін речовин.

Для виконання роботи органам, зокрема м’язам, необхідна енергія.  Органели клітин, які відповідають за енергетичне забезпечення, – мітохондрії.

За участю кисню в мітохондріях поживні речовини розщеплюються з вивільненням енергії. Отже, умовою для функціонування м’язів є постачання їх киснем. У м’язі, що інтенсивно скорочується, кровообіг може збільшуватися у 20 разів, а отже так само збільшується й постачання клітин киснем.

Проте інтенсивність утворення енергії в мітохондріях часто все одно недостатня, що зауважено в умові завдання. За такого стану клітини переходять у безкисневий режим отримання енергії, тобто переважно внаслідок гліколізу. Це призводить до накопичення в м’язах молочної кислоти, яка утворюється з піровиноградної кислоти. Отже, обидва твердження правильні.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Хімічний склад, структура й функціонування клітини. Реалізація спадкової інформації. Структура та функціонування еукаріотичних клітин.

Пластиди – це двомембранні органели, властиві здебільшого рослинам. Розрізняють кілька типів пластид, які мають свої особливості будови та функцій.

Найпоширеніші пластиди – хлоропласти, органели зеленого кольору, що здійснюють фотосинтез.

Пластиди, забарвлені у кольори жовто-червоної частини спектра, – хромопласти – зумовлюють забарвлення пелюсткам, плодам, листкам та іншим частинам рослин.

А безбарвні пластиди – лейкопласти – забезпечують запасання поживних речовин, наприклад, крохмалю в клітинах бульб картоплі.

Пластиди одного типу здатні перетворюватися на інші. Наприклад, якщо картоплину покласти на світло, за деякий час вона позеленіє. Цей факт є свідченням перетворення лейкопластів на хлоропласти.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура й функціонування клітини. Реалізація спадкової інформації. Збереження та реалізація спадкової інформації.

Для виконання завдання треба скористатися таблицею генетичного коду, опис роботи з  якою наведено в примітці. Спочатку визначмо триплети мРНК, які кодують гліцин (Глі).

Після цього, за правилом комплементарності, визначмо відповідні варіанти триплетів ДНК.

Одним із варіантів триплета ДНК,  який кодує амінокислоту гліцин (Глі), є триплет ЦЦА.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Закономірності спадковості й мінливості. Основи селекції та біотехнології.

В основі завдання наведено інформацію про маркування відповідно до українського законодавства продуктів щодо наявності в них генетично модифікованих організмів.

Треба позначити зображення товару, на якому марко́вання «Без ГМО» зайве.

У виробництві борошна пшеничного, м’ясних сосисок та фруктового соку можливе використання генетично модифікованих організмів. Тому марко́вання може мати підґрунтя.

Кухонна сіль не містить генетично модифікованих організмів. Отже, зображення товару, на якому марковання «Без ГМО» є зайвим – кухонна сіль.     

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Біорізноманіття. Віруси. Віроїди. Пріони.

В умові завдання наведено опис однієї з груп неклітинної форми життя, для яких характерною ознакою є відсутність в будові нуклеїнової кислоти.

Проте зазначено, що представники цієї групи – інфекційні агенти, що належать до низькомолекулярних білків.

Захворювання, які вони викликають, – сказ корів і хвороба Куру. Тобто в основі завдання наведено опис пріонів.  

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Біорізноманіття. Рослини. Вегетативні органи та життєві функції рослин.

В основі завдання наведено зображення поперечного зрізу стебла деревної рослини, на якому шари позначено цифрами 1–3. На поперечному зрізі стебла можна помітити три шари: кору, деревину та серцевину.

Зовнішній шар стебла називають корою. У корі містяться покривна, провідна, механічна та основна тканини.

Під корою міститься шар клітин твірної тканини – камбій. Ці клітини постійно діляться, внаслідок чого стебло росте в товщину.

Деревина, яка розташована далі вглиб від камбію, містить судини, якими вода з розчиненими мінеральними сполуками переміщується від кореня до інших частин організму. Серцевину утворено великими клітинами запасальної тканини, які мають тонкі оболонки, та розташована в центрі стебла.

Отже, правильні підписи до рисунка: 1 – деревина, 2 – серцевина, 3 – кора.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Біорізноманіття. Генеративні органи покритонасінних рослин.

На рисунку в завданні зображено сухий багатонасінний плід. Він утворений двома стулками, до однієї з яких прикріплюються насінини. Назва такого типу плода біб.  

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Біорізноманіття. Різноманітність рослин. Розмноження рослин.

В основі завдання наведено перелік ознак (1–5) рослин, з яким треба ознайомитися. Також запропоновані схеми розподілу цих ознак поміж груп рослин: мохів, голонасінних і покритонасінних. На схемах групу рослин позначено відповідним колом. Номери ознак, що є спільними, уписано у фігури на перетині кіл, а ознак, що характерні одній групі – у відповідному колі поза перетинами. Запропоновано позначити схему, на якій правильно відображено розподіл ознак (1–5) у наведених груп організмів.

Для всіх наведених груп рослин характерним є наявність хлоропластів і диференціація тіла на тканини й органи.

Для голонасінних і покритонасінних  рослин характерним є формування насінних зачатків, розвиток гаметофітів на спорофітах.

Лише покритонасінним рослинам властиве формування квітки та плода. Отже, правильно відображено розподіл ознак (1–5) у наведених груп організмів на схемі, яку позначено буквою А.       

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Біорізноманіття. Гриби.

Еукаріотичним організмам властиві загальні ознаки: обов’язковим складником є ядро, їхні клітини здатні до мітотичного поділу, Групи еукаріотичних організмів різняться будовою та особливостями функціонування клітин.

Хлоропласти характерні для клітин рослинних організмів, одноклітинних гетеротрофних еукаріотичних організмів, зокрема міксотрофів (наприклад, евглени зеленої).

Будова клітин різних груп еукаріотичних організмів різниться особливостями організації поверхневого апарату. Клітини грибів можна виявити за особливістю його будови – клітинна стінка містить хітин.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Біорізноманіття. Одноклітинні гетеротрофні еукаріотичні організми.

Малярія – інфекційне захворювання людини, спричинене малярійним плазмодієм. Цей одноклітинний паразитичний організм передається під час укусу малярійного комара, у крові якого він мешкає. Тому профілактичним заходом щодо малярії є контролювання популяції тварин, в організмі яких мешкає збудник.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Біорізноманіття. Справжні багатоклітинні тварини. Загальні ознаки будови й процесів життєдіяльності.

Щоб розв'язати завдання, треба проаналізувати наведену наукову інформацію. Розв’язання завдання потребує знань сучасних принципів наукової систематики організмів, розуміння принципів ієрархічності таксонів у систематиці та подвійних назв організмів.

В умові завдання зазначено видову назву тварини – Кораловий аспід звичайний. У таблиці наведено систематичне положення описаної тварини, починаючи з найнижчого таксона (виду) – Кораловий аспід звичайний (Micrurus corallinus). Отже, ця тварина належить до роду Кораловий аспід (Micrurus).  

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Біорізноманіття. Різноманітність, поширення, значення тварин.

Для виконання завдання треба проаналізувати наведену наукову інформацію. Завдання скеровано на перевірку вміння визначати групу тварини, ознаки якої описано: хребетна хижа тварина, яка мешкає на суходолі, шкіра вкрита лускою, розмноження не пов’язано із водним середовищем, відкладає яйця, розвиток прямий. Ці ознаки характерні для рептилій.  

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Біорізноманіття. Різноманітність, поширення, значення тварин. Адаптації.

Для виконання завдання треба проаналізувати наведену наукову інформацію і застосувати вміння визначати ознаки адаптованості до умов існування.

Зазначено, що шкіра тварини вкрита лускою, у забарвленні характерне чергування широких червоних і вужчих чорних кілець, відокремлених одне від одного тонкими яскраво-зеленими смужками. Таке забарвлення є застережним, адже сигналізує про отруйність тварини.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Організм людини як біологічна система. Нервова регуляція.

Функціонування нервової системи забезпечує нервову регуляцію організму, що здійснюється передаванням між клітинами нервових імпульсів. Анатомічно в нервовій системі виокремлюють центральний і периферійний відділи.

Центральна нервова система (ЦНС) представлена спинним і головним мозком, а периферійна – сукупністю нервів і нервових вузлів.

Відділи головного мозку виконують рефлекторну та провідникову функції. Рефлекторна функція довгастого мозку зумовлена тим, що забезпечує вегетативні рефлекси, як-от слиновидільний, смоктання, ковтання, захисні (блювотний, кашель, чхання) тощо.

Окрім цього, у довгастому мозку містяться дихальний і судиноруховий центри, які беруть участь у регуляції дихання та кров’яного тиску. Отже, кашель (рефлекторну захисну відповідь) унаслідок потрапляння крапель води в гортань забезпечує центр, який міститься в довгастому мозку.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Організм людини як біологічна система. Кровоносна та лімфатична система.

Інфаркт міокарда – змертвіння ділянки серцевого м’яза внаслідок припинення її кровопостачання через затикання коронарних судин тромбами, пухирцями повітря тощо. Судини кровообігу, які безпосередньо живлять тканини серця, називають коронарними.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Організм людини як біологічна система.  Травлення. Травна система.

У завданні на рисунку буквами А – Г позначено органи травної системи людини. Треба розпізнати орган, який забезпечує знешкодження токсичних сполук. Таким органом є печінка, яку на рисунку позначено буквою А.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Організм людини як біологічна система.  Сечовидільна система.

В основі завдання наведено інформацію у вигляді графічної моделі. Треба проаналізувати залежність швидкості фільтрації та реабсорбції певної речовини Х у нирці від концентрації її в плазмі крові.

Аналізування графіка дає змогу зробити висновок, що швидкість фільтрації (1) та реабсорбції (2) залежать від концентрації речовини Х в плазмі крові – зі зміною швидкості їхня швидкість також змінюється.

Форма графіків свідчить, що швидкість реабсорбції (2) речовини Х не є прямо пропорційною її концентрації. Проте за результатами аналізування графіків можна зробити висновок, що фільтрація (1) збільшується з підвищенням концентрації речовини Х в плазмі крові.    

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Організм людини як біологічна система. Опорно-рухова система.

Поміж кісток вирізняють трубчасті, пласкі та короткі кістки. До трубчастих, зокрема, належать кістки кінцівок. Такою кісткою є стегнова.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Організм людини як біологічна система. Сенсорні системи.

Завдання містить рисунок, на якому підписано складники вуха. Зовнішній слуховий прохід є частиною зовнішнього вуха, ним повітря потрапляє до барабанної перетинки. Отже, помилковим підписом  до рисунка є Зовнішній слуховий прохід.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Основи екології та еволюційного вчення. Екосистеми.

Форичні зв'язки – це екологічні взаємозв'язки, які виникають тоді, коли особини одного виду беруть участь у поширенні особин іншого виду. Такі зв'язки пов'язані з перенесенням, наприклад, насіння рослин тваринами або інших об'єктів, що сприяє їхньому розселенню. Отже, прикладом форичного зв’язку є розповсюдження насіння горобини вільшанкою.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Основи екології та еволюційного вчення. Адаптація як властивість біологічних систем.

Розв’язання завдання потребує знання способів терморегуляції організмів, прикладів адаптацій організмів до дії екологічних чинників.

Було запропоновано ознайомитися із зображенням тварин і визначити місце можливого мешкання їх відповідно до правила Аллена. Згідно із цим правилом, у теплокровних тварин ті частини тіла, що виступають, у холодному кліматі є коротшими, аніж в аналогічних видів у теплому.

Завдяки цьому тварини, що мешкають у холодних природних умовах, набувають меншої питомої поверхні тіла і, як наслідок, менше втрачають тепла.

На рисунку можна побачити, що вушні раковини лисиці звичайної менші за такі у лисиці фенека. Отже, лисиця звичайна відповідно до  правила Аллена мешкатиме в прохолодніших умовах, ніж лисиця фенек.

На карті правильно зазначено місце  можливого мешкання зображених тварин відповідно до правила Аллена в рядку, який позначено буквою Б: 2 – лисиця звичайна, 3 – лисиця фенек.  

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Хімічний склад, структура і функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. Хімічний склад клітини.

У завданні запропоновано поєднати назву білка зі складником організму людини, у якому цей білок міститься у великих кількостях.

Гемоглобін є білком цитоплазми еритроцитів, це залізовмісний білок, головна функція якого – транспортування кисню. Він міститься всередині червоних кров'яних тілець.

Амілаза у великих кількостях міститься в секреті слинних залоз. Це фермент, який розщеплює складні вуглеводи (крохмаль). Процес травлення починається вже в ротовій порожнині.

Пепсин міститься у складі шлункового соку, це основний фермент шлунка, який розщеплює білки в кислому середовищі.

Актин є білком м’язових волокон, забезпечуючи скорочення їх.

Варіант пухка сполучна тканина залишився без пари. У цій тканині міститься багато білків, як-от колаген або еластин, але їх немає з-поміж перерахованих.

Правильна відповідь: 1 – В; 2 – Б; 3 – А; 4 – Д.

ТЕМА: Біорізноманіття. Генеративні органи покритонасінних рослин.

У завданні наведено зображення рослин із суцвіттями, які позначено цифрами 1–4. Треба дібрати до зображення рослини назву її суцвіття.

Цифрою 1 позначено рослину, для якої характерним є суцвіття зонтик, а цифрою 2 позначено рослину із суцвіттям колос. Суцвіття кошик має рослина, яку позначено цифрою 3, а суцвіття головка характерне для рослини під номером 4.

Правильна відповідь: 1 – Г; 2 – В; 3 – Б; 4 – А.

ТЕМА: Біорізноманіття. Різноманітність, поширення, значення тварин

Для вирішення завдання спочатку потрібно ознайомитися із схемою особливостей будови хребетних тварин. Вона містить інформацію щодо особливостей скелету та наявності зубів у тварин. Ці особливості згруповані й позначені цифрами 1–4. Має грудну клітку, зуби, але не має кіля на груднині їжак вухатий (ссавці). Має грудну клітку із кілем на груднині, але не має зубів представник птахів – ворона сіра. Не має грудної клітки та груднини, а ребра вільно закінчуються у м’яких тканинах у окуня річкового (риби). Не має грудної клітки та ребер, проте до складу скелету входить груднина у представника амфібій жаби озерної.

Правильна відповідь: 1 – Д; 2 – Б; 3 – Г; 4 – В.

ТЕМА: Організм людини як біологічна система.

В основі завдання наведено рисунок, на якому цифрами 1–4 позначено органи організму людини. Треба розпізнати орган та поєднати його зображення із функцією, яку він забезпечує.

Цифрою 1 позначено серце, скорочення якого забезпечує рух крові до легеневих артерій, а цифрою 2 – нирка, у якій, зокрема, відбувається фільтрація плазми крові. У шлунку, який позначено цифрою 3, відбувається розщеплення білків пепсином. Легені, які позначено цифрою 4, забезпечують дифузію вуглекислого газу з крові.   

Правильна відповідь: 1 – Г; 2 – Б; 3 – В; 4 – А.

ТЕМА: Основи спадковості та мінливості організмів. Основи спадковості.

В  основі завдання наведено інформацію про спадкування гемофілії, яку треба проаналізувати й дати відповіді на запитання. Ідеться  про зчеплене зі статтю спадкування. Такий висновок  можна зробити з інформації, що ген, рецесивний  алель якого зумовлює гемофілію, локалізований в Х-хромосомі (тобто статевій хромосомі).

З умови відомо, що однією з подружжя є гомозиготна жінка, яка не хворіє. Отже, її генотип позначено цифрою 1 (Х^НХ^Н).

Для визначення ймовірності (%) того, що син хворітиме на гемофілію, треба розв'язати генетичну задачу:

            P   Х^НХ^Н x Х^hY

            F   Х^НХ^h      Х^НY    Х^НХ^h     Х^НY

Отже, ймовірність (%) того, що син хворітиме на гемофілію дорівнює 0.

Правильна відповідь: 311.

ТЕМА: Основи екології та еволюційного вчення. Екологічні чинники. Популяція. Екосистеми.

В  основі завдання наведено інформацію про мешкання на території Чорнобильського радіаційно-екологічного біосферного заповідника зображеної на монеті тварини. Ведмідь бурий є представником ссавців і належить до групи хордові.

В екосистемі ця тварина є складником функціональної групи консументів, адже є гетеротрофним організмом, який живиться різноманітною тваринною і рослинною їжею. За цією ознакою ведмедя бурого можна віднести до еврибіонтних видів, які мають широку екологічну нішу.  

Правильна відповідь: 122.