ТЕМА: Клас Земноводні. Особливості будови та процесів життєдіяльності

Для виконання завдання необхідні знання особливостей будови земноводних.

Це перші наземні хребетні, котрі зберігають тісний зв'язок з водним середовищем. Розмножуються у воді. У процесі індивідуального розвитку земноводні проходять стадію водної личинки, що дихає зябрами. У дорослих, окрім легень як додаткового органу дихання, використовується шкіра, вкрита слизом, між пальцями задніх кінцівок часто є плавальні перетинки, що також засвідчує їхній тісний зв'язок з вологими біотопами.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Клас Птахи. Особливості зовнішньої та внутрішньої будови, процесів життєдіяльності. Пристосованість птахів до польоту

Для виконання завдання необхідні знання особливостей будови птахів у зв’язку з пристосуванням їх до польоту.

Птахи мають укорочене обтічне тіло, вкрите пір’яним покривом. Їхні передні кінцівки перетворилися на крила, а задні слугують для пересування по землі. Основні властивості скелета птахів визначаються пристосуванням до польоту. Це виявляється перш за все в його легкості та міцності. Міцність скелета зумовлюється зростанням між собою багатьох кісток, їх структурою й наявністю в їх складі значної кількості неорганічних солей.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА. Різноманітність ссавців. Плацентарні ссавці: ряди Комахоїдні, Рукокрилі, Гризуни, Хижі, Китоподібні, Парнокопитні, Непарнокопитні, Примати; особливості організації, представники, роль у природі та житті людини

Для виконання завдання необхідно знати систематику плацентарних ссавців.

В основі завдання наведений опис ознак тварин певного ряду ссавців. Серед наведених рядів лише представники ряду Комахоїдні мають усі ознаки, які перелічені в описі.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Тканини організму людини (епітеліальна, м’язова, нервова, тканини внутрішнього середовища: сполучні, кров, скелетні) їх будова і функції

В основі завдання наведений рисунок тканини людського організму. Для виконання цього завдання необхідно знати особливості будови тканин та їх класифікацію.

В організмі людини розрізняють такі типи тканин: епітеліальні, тканини внутрішнього середовища, м’язові та нервові.

Епітеліальна тканина складається з клітин, що щільно притиснуті одна до одної та розташовуються у вигляді пласта. Майже немає міжклітинної речовини.

Тканини внутрішнього середовища складаються з різноманітних клітин, які розташовані не щільно по відношенню одна до одної, мають велику кількість міжклітинної речовини.

М’язова тканина складається з клітин видовженої форми, у цитоплазмі яких є особливі скоротливі волоконця – міофібрили.

Нервова тканина складається з нервових клітин (нейронів) і клітин, що оточують нейрони – нейроглії. Нейрон має тіло і відростки: дендрити – відносно короткі та один довгий – аксон. Виходячи з цього, на рисунку зображено нервову тканину.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Опорно-рухова система. Будова скелета людини

Для виконання завдання необхідно знати будову скелету людини та встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між будовою та функціями.

Відмінність скелету людини від скелету інших ссавців спричинена прямоходінням. У людини, на відміну від інших ссавців, грудна клітка має форму конуса, широка частина якого знаходиться знизу, а вужча зверху. Кістки верхньої кінцівки не масивні, порівняно з кістками нижньої кінцівки, у зв’язку з диференціацією їх функцій. Стопа в людини має склепіння, а у хребетних вона плоска. Така її будова пом’якшує поштовхи під час руху. Хребет людини має чотири вигини, що зумовлює S-подібну форму. Вони сприяють збереженню рівноваги, пружинять і пом’якшують поштовхи.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Імунна система

Для виконання завдання необхідно знати механізми утворення різних видів імунітету.

Розрізняють природжений і набутий імунітет.

Природжений імунітет передається спадково.

Набутий імунітет (може бути активно або пасивно набутим) виникає внаслідок перенесеної інфекційної хвороби або вакцинації і спадково не передається.

В основі завдання наведено схему отримання препарату для боротьби з дифтерією. У такий спосіб отримують сироватку для формування у людини штучного пасивного імунітету.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Функції та будова органів дихання

Для виконання завдання необхідні знання особливостей будови та функцій органів дихання.

Гортань — це частина дихальної трубки, що передує трахеї. Вона утворена дев’ятьма рухливими хрящами. Зверху гортань вкрита надгортанним хрящем, який прикріплений до щитоподібного хряща і під'язикової кістки та закриває вхід до гортані під час ковтання їжі.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Живлення та травлення. Будова та функції органів травлення. Травні залози. Травлення у ротовій порожнині, шлунку, кишечнику.

Завдання перевіряє знання будови та функцій органів травлення.

У ротовій порожнині амілаза (птіалін) починає ферментативне розщеплення крохмалю до мальтози.

В інших варіантах описано процеси, що відбуваються в інших відділах травної системи:

А пристінкове травлення – у тонкому кишківнику.

В розщеплення білків пепсином – у шлунку.

Г емульгування жирів жовчю – у дванадцятипалій кишці.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Вітаміни, їхні властивості

Для виконання завдання необхідні знання властивостей вітамінів.

Мутагени – фізичні і хімічні чинники, що викликають стійкі спадкові зміни – мутації. Для забезпечення імунних реакцій, «зміцнення» імунітету, що у свою чергу призводить до антимутагенної дії, вживають вітаміни А, С, Е.

Правильна відповідь – Б.