ТЕМА: Хімічний склад, структура й функціонування клітини. Реалізація спадкової інформації. Структура та функціонування еукаріотичних клітин.

У завданні треба розпізнати зображену органелу. У рисунку поєднано електронограму та схематичне зображення органели. Це сітчасте утворення, що є сукупністю плоских мембранних цистерн (мішечків) та утворює пухирці (везикули). На рисунку зображено комплекс Гольджі.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Хімічний склад, структура і функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. Обмін речовин та перетворення енергії.

У мітохондріях спеціалізовані білки зв’язують атоми Гідрогену, утворюючи йони Н⁺ та вивільняючи електрони. Йони Н⁺ переходять у простір між двома мембранами мітохондрії, а в мембрані спеціалізовані білки, які зумовлюють функціонування дихального ланцюга, здійснюють транспортування електронів.

Що інтенсивніше розщеплюються органічні сполуки в матриксі, то більше утворюється НАД·Н, і то більше йонів Н⁺ накопичується в міжмембранному просторі.

Спеціалізований білок АТФ-синтетаза забезпечує пасивне транспортування цих йонів із міжмембранного простору в матрикс. Завдяки енергії цього потоку йонів синтезуються молекули АТФ.

В аеробних прокаріотів, які не мають таких органел, відбуваються схожі процеси. Зокрема для накопичення йонів Н⁺ вони використовують позаклітинний простір, а їхня АТФ-синтетаза вбудована в плазматичну мембрану.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Хімічний склад, структура і функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. Структура та функціонування еукаріотичних клітин.

Один із механізмів транспорту речовин через мембрани – цитоз.  Розрізняють два основні види цитозу: екзо- та ендоцитоз.

Унаслідок цитозу сполуки не лише потрапляють в клітини, але й виводяться з неї (наприклад, гормони, нейрогормони, нейромедіатори, травні ферменти). Цей процес називають екзоцитозом і саме його зображено в умові завдання. У такий спосіб забезпечено вивільнення синтезованих клітиною гормонів.

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Хімічний склад, структура і функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. Хімічний склад клітини.

Для виконання завдання треба згадати органічні сполуки, які належать до вуглеводів. Поміж наведених є назва полісахариду целюлози.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Хімічний склад, структура і функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. 

У завданні йдеться про винайдення на початку XVI століття способу зберігання рослин висушуванням – гербаризацію.

Наука, об’єктом вивчення якої є рослини, – ботаніка. Отже, цей спосіб уможливив на той час розвиток ботаніки.

Правильна відповідь – Б.  

ТЕМА: Основи екології та еволюційного вчення. Екологічні чинники. Популяція. Екосистеми.

В  основі завдання наведено інформацію про мешкання на території Чорнобильського радіаційно-екологічного біосферного заповідника зображеної на монеті тварини. Ведмідь бурий є представником ссавців і належить до групи хордові.

В екосистемі ця тварина є складником функціональної групи консументів, адже є гетеротрофним організмом, який живиться різноманітною тваринною і рослинною їжею. За цією ознакою ведмедя бурого можна віднести до еврибіонтних видів, які мають широку екологічну нішу.  

Правильна відповідь: 122.

ТЕМА: Основи спадковості та мінливості організмів. Основи спадковості.

В  основі завдання наведено інформацію про спадкування гемофілії, яку треба проаналізувати й дати відповіді на запитання. Ідеться  про зчеплене зі статтю спадкування. Такий висновок  можна зробити з інформації, що ген, рецесивний  алель якого зумовлює гемофілію, локалізований в Х-хромосомі (тобто статевій хромосомі).

З умови відомо, що однією з подружжя є гомозиготна жінка, яка не хворіє. Отже, її генотип позначено цифрою 1 (Х^НХ^Н).

Для визначення ймовірності (%) того, що син хворітиме на гемофілію, треба розв'язати генетичну задачу:

            P   Х^НХ^Н x Х^hY

            F   Х^НХ^h      Х^НY    Х^НХ^h     Х^НY

Отже, ймовірність (%) того, що син хворітиме на гемофілію дорівнює 0.

Правильна відповідь: 3, 1, 1.

ТЕМА: Організм людини як біологічна система.

В основі завдання наведено рисунок, на якому цифрами 1–4 позначено органи організму людини. Треба розпізнати орган та поєднати його зображення із функцією, яку він забезпечує.

Цифрою 1 позначено серце, скорочення якого забезпечує рух крові до легеневих артерій, а цифрою 2 – нирка, у якій, зокрема, відбувається фільтрація плазми крові. У шлунку, який позначено цифрою 3, відбувається розщеплення білків пепсином. Легені, які позначено цифрою 4, забезпечують дифузію вуглекислого газу з крові.   

Правильна відповідь: 1 – Г; 2 – Б; 3 – В; 4 – А.

ТЕМА: Біорізноманіття. Різноманітність, поширення, значення тварин

Для вирішення завдання спочатку потрібно ознайомитися із схемою особливостей будови хребетних тварин. Вона містить інформацію щодо особливостей скелету та наявності зубів у тварин. Ці особливості згруповані й позначені цифрами 1–4. Має грудну клітку, зуби, але не має кіля на груднині їжак вухатий (ссавці). Має грудну клітку із кілем на груднині, але не має зубів представник птахів – ворона сіра. Не має грудної клітки та груднини, а ребра вільно закінчуються у м’яких тканинах у окуня річкового (риби). Не має грудної клітки та ребер, проте до складу скелету входить груднина у представника амфібій жаби озерної.

Правильна відповідь: 1 – Д; 2 – Б; 3 – Г; 4 – В.

ТЕМА: Біорізноманіття. Генеративні органи покритонасінних рослин.

У завданні наведено зображення рослин із суцвіттями, які позначено цифрами 1–4. Треба дібрати до зображення рослини назву її суцвіття.

Цифрою 1 позначено рослину, для якої характерним є суцвіття зонтик, а цифрою 2 позначено рослину із суцвіттям колос. Суцвіття кошик має рослина, яку позначено цифрою 3, а суцвіття головка характерне для рослини під номером 4.

Правильна відповідь: 1 – Г; 2 – В; 3 – Б; 4 – А.

ТЕМА: Хімічний склад, структура і функціонування клітин. Реалізація спадкової інформації. Хімічний склад клітини.

У завданні запропоновано поєднати назву білка зі складником організму людини, у якому цей білок міститься у великих кількостях.

Гемоглобін є білком цитоплазми еритроцитів, це залізовмісний білок, головна функція якого – транспортування кисню. Він міститься всередині червоних кров'яних тілець.

Амілаза у великих кількостях міститься в секреті слинних залоз. Це фермент, який розщеплює складні вуглеводи (крохмаль). Процес травлення починається вже в ротовій порожнині.

Пепсин міститься у складі шлункового соку, це основний фермент шлунка, який розщеплює білки в кислому середовищі.

Актин є білком м’язових волокон, забезпечуючи скорочення їх.

Варіант пухка сполучна тканина залишився без пари. У цій тканині міститься багато білків, як-от колаген або еластин, але їх немає з-поміж перерахованих.

Правильна відповідь: 1 – В; 2 – Б; 3 – А; 4 – Д.

ТЕМА: Основи екології та еволюційного вчення. Адаптація як властивість біологічних систем.

Розв’язання завдання потребує знання способів терморегуляції організмів, прикладів адаптацій організмів до дії екологічних чинників.

Було запропоновано ознайомитися із зображенням тварин і визначити місце можливого мешкання їх відповідно до правила Аллена. Згідно із цим правилом, у теплокровних тварин ті частини тіла, що виступають, у холодному кліматі є коротшими, аніж в аналогічних видів у теплому.

Завдяки цьому тварини, що мешкають у холодних природних умовах, набувають меншої питомої поверхні тіла і, як наслідок, менше втрачають тепла.

На рисунку можна побачити, що вушні раковини лисиці звичайної менші за такі у лисиці фенека. Отже, лисиця звичайна відповідно до  правила Аллена мешкатиме в прохолодніших умовах, ніж лисиця фенек.

На карті правильно зазначено місце  можливого мешкання зображених тварин відповідно до правила Аллена в рядку, який позначено буквою Б: 2 – лисиця звичайна, 3 – лисиця фенек.  

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Основи екології та еволюційного вчення. Екосистеми.

Форичні зв'язки – це екологічні взаємозв'язки, які виникають тоді, коли особини одного виду беруть участь у поширенні особин іншого виду. Такі зв'язки пов'язані з перенесенням, наприклад, насіння рослин тваринами або інших об'єктів, що сприяє їхньому розселенню. Отже, прикладом форичного зв’язку є розповсюдження насіння горобини вільшанкою.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Організм людини як біологічна система. Сенсорні системи.

Завдання містить рисунок, на якому підписано складники вуха. Зовнішній слуховий прохід є частиною зовнішнього вуха, ним повітря потрапляє до барабанної перетинки. Отже, помилковим підписом  до рисунка є Зовнішній слуховий прохід.

Правильна відповідь – Г.