ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура й функціонування клітини. Реалізація спадкової інформації. Білки. Рівні структурної організації білків

В основі завдання наведено рисунок, на якому стрілкою позначено хімічний зв'язок між сполуками, який необхідно вказати.

На рисунку зображено хімічний зв'язок, який утворюється між карбоксильною групою однієї амінокислоти й аміногрупою іншої.

Це ковалентний зв'язок, який підтримує первинний рівень структурної організації білкової молекули.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура й функціонування клітини. Реалізація спадкової інформації. Вуглеводи: моносахариди (рибоза, дезоксирибоза, глюкоза, фруктоза), олігосахариди (сахароза, лактоза), полісахариди (крохмаль, целюлоза, хітин, глікоген)

До вуглеводів належать моносахариди, олігосахариди й полісахариди.

Моносахариди – вуглеводи, які не розщеплюються на простіші вуглеводи, добре розчинні у воді, мають солодкий смак, можуть виконувати структурну або енергетичну функції.

Однією із сполук, які належать до моносахаридів, є дезоксирибоза.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура й функціонування клітини. Реалізація спадкової інформації. Рівні організації життя: молекулярний, клітинний, організмовий, популяційно-видовий, екосистемний, біосферний

Для виконання завдання спочатку необхідно розпізнати біологічний об’єкт, який зображено на рисунку – наведено зображення рослинного організму (вид Суниця лісова).

Цей біологічний об’єкт перебуває на організмовому рівні організації живого.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Вступ. Хімічний склад, структура й функціонування клітини. Реалізація спадкової інформації. Значення біологічних знань в житті людини і суспільства

В основі завдання наведено опис біологічного методу, який широко застосовують для розв’язання медичних проблем.

Метод реплікації фрагмента ДНК, за яким можна швидко синтезувати мільйони копій – полімеразна ланцюгова реакція (ПЛР).

Правильна відповідь – Г.

ТЕМА: Загальні ознаки будови і процесів життєдіяльності тварин. Будова кровоносної системи тварин. Будова кровоносної системи людини.

Завдання скеровано на перевірку знання будови кровоносної системи людини й тварин.

В умові завдання наведено схему, на якій відображено напрямок руху крові на різних ділянках кровообігу в організмі людини й деяких тварин.

Аналіз схеми дає змогу зробити висновок, що кровоносна система має два кола кровообігу. Це дає підстави вважати, що таку кровоносну систему мають усі наземні хребетні тварини.

Артеріальна кров в організмі людини рухається артеріями великого кола (у напрямку від серця до інших органів) і венами малого кола кровообігу (у напрямку від легень до серця).

Отже, напрямок руху артеріальної крові в організмі людини позначено буквами А і Б. У ссавців (лисиця) і птахів (лелека) від серця по великому колу кровообігу рухається артеріальна кров, а в рептилій і амфібій – змішана.

У частині схеми, позначеній буквою Б, відображено напрямок руху змішаної крові в організмі ящірки, яка належить до рептилій.

На діаграмі 3 відображено менший уміст вуглекислого газу в крові на ділянках А і Б порівняно з ділянками В і Г, що відповідає характеристиці кровообігу в організмі людини.

Отже, правильно відображено вміст вуглекислого газу в крові людини на різних ділянках кровообігу на діаграмі 3.

Правильна відповідь: 1, 2, 3.

ТЕМА: Імунітет. Імунна система людини, її склад й особливості функціонування.

Завдання скеровано на перевірку розуміння особливостей функціонування імунної системи людини.

В умові завдання наведено графік, на якому відображено динаміку формування довготривалого специфічного гуморального імунітету в організмі людини. Імунну відповідь зумовлено виробленням антитіл, зміну концентрації яких відображено на графіку (концентрація речовини Х). Стрілками позначено моменти контакту організму з антигеном.

Перший контакт з антигеном (перше проникнення) супроводжуваний первинною імунною відповіддю.

Під час повторного контакту з антигеном (повторне проникнення) за рахунок активації клітин пам’яті виникає вторинна імунна відповідь, яка розвивається швидше й потужніше.

Правильне твердженням щодо цього процесу таке: первинна імунна відповідь може виникати внаслідок уведення вакцини. Речовина Х є антитілами, що належать до білків. Синтез антитіл забезпечено рибосомами, які синтезують у порожнину трубочок шорсткої ендоплазматичної сітки (ЕПС) білкові молекули.

ЕПС забезпечує транспортування синтезованих речовин у мембранних пухирцях – везикулах – до комплексу Гольджі.

Затим у комплексі Гольджі здійснюється перетворення білкових молекул і пакування їх у мембранні пухирці відповідно до функціонального призначення. Білки, експортовані з клітини, розміщуються в секреторних пухирцях і внаслідок екзоцитозу виводяться крізь плазматичну мембрану.

Правильна відповідь: 2, 1, 2.

ТЕМА: Загальні ознаки будови і процесів життєдіяльності тварин. Будова опорно-рухової системи тварин. Особливості будови й життєдіяльності ссавців.

Завдання скеровано на перевірку знання особливостей будови ссавців.

Для правильного розв’язання завдання потрібно спрогнозувати особливості організації викопної тварини з огляду на будову сучасних тварин, для яких характерні зазначені особливості скелета.

Птахи, рептилії й амфібії мають у складі поясу передніх кінцівок воронячі кістки. Крім того, птахи й рептилії мають декілька шийних хребців, а амфібії – лише один.

Сім шийних хребців, лопатки й ключиці як складники поясу передніх кінцівок є в сучасних ссавців. Тобто поміж наведених в умові задання ознак потрібно шукати саме ознаки ссавців. У цієї тварини в дихальних рухах було задіяно діафрагму. Викопна тварина могла вигодовувати молоком дитинча. Ця тварина мала чотирикамерне серце.

Правильна відповідь: 3, 2, 3.

ТЕМА: Рослини. Вегетативні органи й життєві функції рослин. Листок: внутрішня будова, функції.

Завдання скеровано на перевірку знання складників листка й виконуваних ними функцій.

На рисунку, наведеному в завданні, зображено шкірочку листка з позначеним буквою Х продихом, який потрібно схарактеризувати.

Продих міститься в покривній тканині. Цей складник забезпечує транспірацію і газообмін. Шкірочка покритонасінних рослин містить продихи, функціонування яких ефективно забезпечує процеси газообміну й випарування води.

Картопля й очерет є видами, які належать до покритонасінних. Продихів немає в організмі водоростей, до яких належить ламінарія.

Правильна відповідь: 2, 3, 2.

ТЕМА: Функція і будова нирок. Утворення і виведення сечі. Живлення і травлення. Будова й функції органів травлення. Травні залози. Ендокринна система. Функції залоз внутрішньої і змішаної секреції. Статеве дозрівання людини.

Завдання скеровано на перевірку знань про функціонування травної системи людини.

Для розв’язання завдання необхідно розпізнати зображені на рисунку органи організму людини. Затим вибрати поміж перелічених функцію кожного органу.

Нирки – це головний орган виділення в організмі людини. Одна з основних їхніх функцій – виведення з організму токсичних продуктів білкового обміну й обміну нуклеїнових кислот, завдяки утворенню вторинної сечі внаслідок реабсорбції.

Щитовидна залоза утворює тироксин – гормон, який забезпечує гуморальну регуляцію обміну речовин.

Яєчник продукує яйцеклітини, процес утворення яких називають овогенезом.

У легенях відбувається процеси газообміну.

Правильна відповідь: 1–В, 2–Д, 3–А, 4–Б.

ТЕМА: Травлення. Травна система людини. Будова й функції органів травлення.

Завдання скеровано на перевірку знань про функціонування травної системи людини.

Для розв’язання завдання необхідно розпізнати зображені на рисунку органи організму людини. Затим вибрати поміж перелічених функцію кожного органу.

Цифрою 1 на рисунку позначено печінку, яка забезпечує знешкодження токсичних речовин, а цифрою 2 – жовчний міхур, у якому накопичується концентрована жовч.

Цифрою 3 позначено підшлункову залозу, яку відносять до залоз змішаної секреції. Як залоза внутрішньої секреції цей орган забезпечує вироблення інсуліну.

Цифрою 4 позначено кишечник, де відбувається перетравлення білків і ліпідів.

Правильна відповідь: 1–Б, 2–Г, 3–Д, 4–В.

ТЕМА: Опорно-рухова система людини. Будова скелета.

Завдання скеровано на перевірку знання будови скелета людини – відділів і кісток – їхніх складників.

Скелет людини поділено на такі відділи: череп, хребет із грудною кліткою, пояса кінцівок і скелети вільних кінцівок.

Складником поясу верхніх кінцівок є ключиця, вільної верхньої кінцівки – променева, пояса нижніх кінцівок – клубова, вільної нижньої кінцівки – мала гомілкова. Зайвою в переліку кісток є грудина, яка є складником грудної клітки.

Правильна відповідь: 1–Г, 2–В, 3–Б, 4–А.

ТЕМА: Віруси. Прокаріотичні організми. Одноклітинні гетеротрофні еукаріотичні організми. Паразитичні багатоклітинні тварини. Організми, які викликають захворювання людини. Особливості будови.

Завдання скеровано на перевірку знання особливостей будови організмів – збудників хвороб.

Педикульоз спричинюють воші, що є багатоклітинними тваринами, кутикула яких містить хітин.

Холера – бактеріальне захворювання, спричинене впливом на організм холерного вібріона. Клітина бактерії містить нуклеоїд – ділянку цитоплазми, у якій розташовано кільцеву молекула ДНК.

Причиною виникнення грипу є вплив вірусу – неклітинної форми життя.

Малярію спричинено одноклітинним еукаріотичним організмом – малярійним плазмодієм, який веде паразитичний спосіб життя.

Правильна відповідь: 1–Г, 2–Д, 3–Б, 4–В.

ТЕМА: Різноманітність, поширення, значення тварин. Середовище існування тварин.

Завдання скеровано на перевірку знання середовища існування тварин.

У прісній воді живе беззубка, а в морській – представник кишковопорожнинних – аурелія.

Середовищем існування вовчка є ґрунт, до якого комаха має низку пристосувань.

Бджола пристосована до життя в наземному середовищі. Комаха може пересуватися суходолом за допомогою грудних ходильних кінцівок й опанувала політ, пристосуванням до якого є перетинчасті крила.

Ехінокок є представником паразитичних червів і впродовж усього життєвого циклу живе в організмі тварин.

Правильна відповідь: 1–Г, 2–А, 3–Б, 4–В.

ТЕМА: Різноманітність рослин.

Завдання скеровано на перевірку вміння розпізнавати рослини й класифікувати їх.

В умові завдання наведено зображення рослин, які належать до різних груп.

Позначена цифрою 1 рослина належить до хвощів – це хвощ польовий.

Цифрою 2 позначено щитник чоловічий, який є представником папоротей.

Цифрою 3 позначено сосну звичайну, що належить до голонасінних.

Рослина, позначена цифрою 4, має квітку й плід – це тюльпан, який належить до покритонасінних рослин.

Правильна відповідь: 1–А, 2–В, 3–Г, 4–Д.