ТЕМА: Біосинтез білків та його етапи. Транскрипція. Реакції матричного синтезу.

Для виконання завдання необхідно знати основні процеси матричного синтезу, їх механізми та результати.

Транскрипція – процес синтезу мРНК (або іРНК) на матриці ДНК. Під час транскрипції інформація, яка міститься в ДНК, відповідно до принципу комплементарності використовується для синтезу мРНК (вРНК) з певною послідовністю нуклеотидів. Місцем, де відбувається транскрипція в еукаріотичній клітині, є ядро.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Одномембранні органели: ендоплазматична сітка, апарат Гольджi, лізосоми, вакуолі

В основі завдання зазначені функції органели Х. Необхідно указати її серед переліку органел клітини.

Мітохондрії – двомембранні органели клітин еукаріотів, які забезпечують клітину енергією.

Рибосоми – немембранні органели, які беруть участь у синтезі білків.

Клітинний центр – немембранна органела з двох центріолей, які слугують центрами організації веретена поділу, беруть участь у формуванні мікротрубочок цитоплазми, джгутиків і війок.

Комплекс Гольджі бере участь у накопиченні та дозріванні синтезованих в ендоплазматичній сітці речовин. У цистернах цієї органели відбувається синтез полісахаридів. Одна з основних функцій – формування готових секреторних продуктів, які виводяться за межі клітини шляхом екзоцитозу. Комплекс Гольджі вважають джерелом утворення первинних лізосом, хоча їх ферменти синтезуються і в гранулярній сітці.

Таким чином, зазначені функції органели Х відповідають функціям комплексу Гольджі.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Мембрани, їхня структура, властивості та основні функції

В основі завдання наведена таблиця вмісту основних компонентів у мембранах різних клітин: білків та різних ліпідів, а саме фосфоліпідів та стероїдів.

Умова також містить твердження, які висловили учень та учениця в результаті аналізу даних таблиці. Необхідно перевірити їх правильність.

Аналізуючи дані таблиці, можна констатувати, що білки й ліпіди є обов’язковими компонентами мембран усіх клітин, склад яких наведено в таблиці. Хоча в мембрані кишкової палички відсутні стероїди, але інша група ліпідів – фосфоліпіди – у цій клітині присутня.

Твердження щодо переважання вмісту білків у мембранах одноклітинних організмів над усіма іншими компонентами також є правильним. У клітинах дріжджів (мікроскопічних грибів), одноклітинної тварини інфузорії-туфельки та кишкової палички (бактерії) вміст білків переважає над умістом ліпідів (фосфоліпідів та стероїдів).

Таким чином, і учень і учениця мають рацію.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Нуклеїнові кислоти. Будова, властивості та функції

В основі завдання наведено рисунок формули нуклеотиду. Для виконання цього завдання необхідно знати особливості будови нуклеїнових кислот.

Нуклеїнові кислоти – складні високомолекулярні біополімери, мономерами яких є нуклеотиди. Молекула нуклеотиду складається з трьох частин: залишків нітратної основи, п’ятивуглецевого моносахариду (пентози) та ортофосфатної кислоти.

Аденозинтрифосфатна кислота (АТФ) – сполука, яка за своїм складом є нуклеотидом. Молекула АТФ складається із залишків нітратної основи (аденіну), пентози (рибози) та трьох залишків ортофосфатної кислоти.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Білки: особливості будови. Функції білків у живих істотах. Ферменти, їх будова, властивості та застосування у господарській діяльності людини

В основі завдання наведений опис органічної сполуки.

У відповідях представлені різні органічні сполуки.

Поміж наведених речовин лише білки мають усі ознаки, які перелічено в описі.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Вуглеводи. Особливості будови, основні властивості та функції в організмах

У завданні наведені два твердження учня та учениці, які потрібно проаналізувати і визначити їх правильність. Надалі знайти відповідь, у якій вказані всі правильні твердження.

Для виконання завдання необхідно знати значення вуглеводів у життєдіяльності організмів.

Правильним є твердження учня, що вуглеводи організм використовує як джерело енергії.

Неправильним є твердження учениці, що резервною речовиною рослинних клітин є глікоген, оскільки він є резервною речовиною тваринних клітин та клітин грибів. Натомість рослинні клітини використовують інший полісахарид як резервну речовину – крохмаль.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Вуглеводи: моносахариди, олігосахариди, полісахариди. Особливості будови, основні властивості та функції в організмах живих істот

Для виконання завдання необхідно знати склад, будову та функції вуглеводів.

Однією з характерних рис організмів, що належать до певного царства, є наявність певних структурних полісахаридів, з яких утворюються стінки клітини, покриви.

Серед варіантів відповідей вказані полісахариди. Найпоширеніші серед клітинних полісахаридів – крохмаль, глікоген, целюлоза, хітин. Вони виконують структурну (целюлоза, хітин) та резервну (крохмаль, глікоген) функції.

Нітроген входить до складу хітину – складової клітинної стінки грибів і зовнішнього скелета членистоногих, яка надає їм додаткової міцності.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Вступ. Рівні організації життя: молекулярний, клітинний, організмовий, популяційно-видовий, екосистемний, біосферний

Для виконання завдання спочатку необхідно розпізнати об’єкти, які зображені на рисунку.

Об’єкт, позначений цифрою 1, є клітиною, цифрою 2 позначено рослинний організм.

Потім необхідно з’ясувати, що об’єднує об’єкти в межах кожної колонки, які зображені на схемі.

Простежується певна закономірність розташування в колонках. Спочатку зображено об’єкт рівня організації живої матерії, потім його складник, і для заповнення пропусків треба вибрати елемент, який буде складником об’єкта.

Перша схема: клітина – мітохондрія (органела – складник клітини) – отже, на місці пропуску (1) повинно бути хлоропласт.

Друга схема: рослина – корінь (вегетативний орган – складник рослинного організму) – отже, на місці пропуску (2) повинно бути листок.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Вступ. Значення біологічних знань в житті людини і суспільства

У завданні перевіряється знання значення біології у житті людини.

Порівнянням нуклеотидної послідовності гомологічних генів у різних видів учені з’ясовують ступінь їхньої спорідненості. Ідеться про дослідження в галузі біоінформатики.

Біоінформатика – це міждисциплінарна наука, що поєднує біологію, інформатику, математику та статистику для аналізу, зберігання та інтерпретації величезних масивів біологічних даних (зокрема, геномів та протеомів).

Ця наука використовує комп'ютерні методи для розшифровки ДНК, моделювання білкових структур та дослідження молекулярних процесів.

Правильна відповідь – Б.

ТЕМА: Живлення та травлення. Будова та функції органів травлення. Травні залози. Травлення у ротовій порожнині, шлунку, кишечнику

Основа завдання містить рисунок, на якому зображено орган травної системи – шлунок.

Шлунок – це непарний порожнистий орган, зазвичай з товстими м'язовими стінками, що складаються з непосмугованої м’язової тканини.

У шлунку їжа зазнає подальшої хімічної та механічної обробки. Хімічна обробка їжі відбувається внаслідок дії на неї шлункового соку.

Шлунковий сік – прозора рідина, що має кислу реакцію, містить ферменти, слиз і хлоридну кислоту. Основна травна функція шлунку полягає в розщепленні білків до пептидів.

Правильна відповідь – 2 3 2.

ТЕМА: Різноманітність комах. Ряди комах з повним перетворенням. Ряд Двокрилі

Завдання перевіряє вміння розпізнавати тварину на рисунку, знаходити в переліку ознаки та назву ряду, до якого вона належить.

На рисунку зображений комар. Тварина має колюче-сисний тип ротового апарата, лише одну (передню) пару перетинчастих крил, а задня перетворена на дзижчальця.

Належать комар до ряду Двокрилі.

Правильна відповідь – 3 2 1.

ТЕМА: Класифікація покритонасінних рослин. Класи: Однодольні й Дводольні. Родина Пасльонові (представники: петунія, паслін, тютюн, картопля, томат, перець)

Завдання перевіряє вміння розпізнавати рослину на рисунку, знаходити в переліку ознаки та назву родини, до якої вона належить.

На рисунку зображена картопля (паслін бульбоносний). У картоплі для вегетативного розмноження використовують бульби – видозмінені підземні пагони.

Картопля – одна з найважливіших продовольчих, технічних і кормових культур.

Лійчасті квітки з зрослопелюстковим віночком, плід ягода є ознаками родини Пасльонові.

Правильна відповідь – 2 2 3.

ТЕМА: Цитоплазма та її компоненти. Органели. Одномембранні органели ендоплазматична сітка, апарат Гольджі, лізосоми, вакуолі

В умові завдання описана певна органела. Необхідно визначити, яку органелу описано, указати, до якої групи вона належить та розпізнати на електронній мікрофотографії.

В описі наведені такі особливості: основними функціями цієї органели є накопичення, хімічні зміни й пакування в пухирці синтезованих речовин. Також вона забезпечує синтез деяких полісахаридів. Зокрема, у рослинних клітинах забезпечує утворення структурних компонентів клітинної стінки, а в клітинах членистоногих – хітиновмісної кутикули, яка утворює зовнішній скелет.

Наведена характеристика комплексу Гольджі, що є одномембранною органелою. На електронній мікрофотографії ця органела позначена цифрою 1.

Правильна відповідь – 1 1 1.

ТЕМА: Поділ геологічної історії Землі на ери, періоди та епохи. Основні події, що відбувалися у ті чи інші геологічні періоди історії Землі

У завданні пропонується встановити правильну відповідність між еволюційними подіями та геохронологічним періодом, у якому вони відбувалися.

Для виконання завдання необхідні знання особливостей поділу геологічної історії Землі на періоди, а також знання основних еволюційних подій, що відбувалися в певний геологічний період.

Установлюємо правильну відповідність між еволюційними подіями та геохронологічним періодом, у якому вони відбувалися.

Кембрійський період – виникнення більшості типів безхребетних тварин.

Девонський період – вихід на суходіл хребетних (перших земноводних).

Тріасовий період характеризується пануванням голонасінних, рептилій, у цей час відомі всі ряди сучасних комах, вимирають первісні земноводні та з’являються перші ссавці.

У Юрський період у флорі суходолу панують голонасінні, поміж тварин – динозаври, виникають безхвості та хвостаті земноводні, з’являються птахи.

Зайвим в переліку геохронологічних періодів є Кам’яновугільний, позаяк відсутні еволюційні подій, що відбувалися в цей період.

Правильна відповідь – 1А 2Г 3Б 4Д.