НМТ 2027: тренувальний тест №9 з біології онлайн – девʼятий варіант – симуляція тестування

Завдання 1 з 30

На колажі позначено цифрами зображення трьох біологічних об’єктів. Упорядкуйте об’єкти за підвищенням рівня організації живого.

А1 → 2 → 3

Б2 → 1 → 3

В3 → 2 → 1

Г3 → 1 → 2

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Пояснення

ТЕМА: Вступ. Біологія як наука про живе.

Щоб розташувати об’єкти в порядку зростання їхнього рівня організації, треба ідентифікувати кожен із них і визначити його місце в біологічній ієрархії.

Об’єкт 1: тваринна клітина – елементарна одиниця будови та життєдіяльності живих організмів.

Об’єкт 2: леопард – окрема цілісна біологічна особина.

Об’єкт 3: молекула ДНК – біополімер, що забезпечує збереження та передачу спадкової інформації.

Рівні організації живої матерії (від нижчого до вищого):

1) молекулярний – представлений неорганічними сполуками та біомолекулами (білками, ліпідами, вуглеводами, нуклеїновими кислотами);

2) клітинний – охоплює будову та функціонування клітин як окремих систем;

3) організмовий – представлений цілісними особинами, здатними до самостійного існування та взаємодії з довкіллям;

4) популяційно-видовий – сукупність особин одного виду, що тривалий час проживають на спільній території та вільно схрещуються;

5) екосистемний (біогеоценотичний) – взаємодія популяцій різних видів між собою та з чинниками неживої природи.

6) біосферний – найвищий рівень, що об’єднує всі екосистеми планети в єдину цілісну систему.

Правильна відповідь – Г.

Завдання 2 з 30

Позначте назву білка.

Аурацил

Бглікоген

Вфібриноген

Гхолестерол

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 3 з 30

Два учні на уроці біології вивчали за рисунком роботу натрій-калієвого насоса. Перший учень дійшов висновку, що внаслідок роботи натрій-калієвого насоса підвищується концентрація йонів Натрію і знижується концентрація йонів Калію в цитоплазмі. Другий учень зауважив, що під час цього процесу відбувається синтез молекул АТФ. Чи має хтось із них рацію?

Алише перший учень

Блише другий учень

Вобидва мають рацію

Гобидва помиляються

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 4 з 30

Позначте назву зображеної органели.

Ахлоропласт

Бмітохондрія

Вклітинний центр

Гкомплекс Гольджі

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Пояснення

ТЕМА: Вступ. Клітина. Компоненти цитоплазми еукаріотичної клітини.

На малюнку зображено апарат (комплекс) Гольджі. На це вказують такі характерні ознаки:

диктіосоми – система плоских одномембранних цистерн, що нагадують стос мішечків;
транспортні везикули – пухирці, що відокремлюються від диктіосом для сортування та виведення речовин;
одномембранна будова – органела побудована з однієї мембрани, що відрізняє її від двомембранних хлоропластів чи мітохондрій.

У цій органелі відбувається модифікація, сортування та пакування білків, ліпідів і вуглеводів.

Інші варіанти відповіді неправильні:

хлоропласт – двомембранна органела; її внутрішній простір заповнений стромою, де розташовані тилакоїди, зібрані у стоси – грани; зазвичай на схемах має зелений колір; містить власні рибосоми та кільцеву молекулу ДНК;
мітохондрія – двомембранна органела; внутрішня мембрана утворює численні складки – кристи, що збільшують її робочу поверхню; містить власний матрикс, рибосоми та молекули ДНК;
клітинний центр – немембранна органела; складається з двох центріолей, побудованих із мікротрубочок, які зазвичай розташовані перпендикулярно одна до одної.

Правильна відповідь – Г.

Завдання 5 з 30

Амінокислота валін (Вал) – складник пептиду. Скористайтеся таблицею генетичного коду й визначте триплет ДНК, який кодує цю амінокислоту.

Таблиця генетичного коду

У таблиці наведено триплети РНК. Щоб визначити певний триплет, розпочинати треба від центру таблиці, позначеного цифрою 1. Перший нуклеотид триплета вибираємо з першого (найближчого до центру) кола таблиці, другий – з другого кола, третій – з третього. У четвертому колі зазначено скорочену назву кодованих амінокислот, старт- або стоп-кодон.

АЦАТ

БЦУГ

ВГАА

ГАУГ

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 6 з 30

Один із методів селекції ґрунтується на використанні отруйних речовин (наприклад, колхіцину), які зупиняють формування веретена поділу клітини. Унаслідок цього хромосоми під час мітозу не розходяться до полюсів, тому їхня кількість подвоюється. Такий метод застосовують для отримання нових

Аштамів вірусів

Бсортів рослин

Впорід тварин

Гштамів бактерій

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 7 з 30

Проаналізуйте твердження щодо вірусів.

I. Віруси можуть передаватися повітряно-крапельним шляхом.
II. У деяких вірусів носієм спадкової інформації є молекула РНК.

Чи є поміж них правильні?

Аправильне лише I

Бправильне лише II

Вобидва правильні

Гнемає правильних

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 8 з 30

Який організм пересувається за допомогою війок?

Аамеба протей

Бевглена

Вінфузорія-туфелька

Гпінулярія

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 9 з 30

Позначте назву гриба, з якого вперше було виділено антибіотик, що зумовив прорив у боротьбі з бактеріальними інфекціями.

Афітофтора

Бріжки

Впеніцил

Гтрутовик

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 10 з 30

Яка структура дає змогу деревам рости в ширину?

Аепідерма

Бксилема

Вфлоема

Гкамбій

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 11 з 30

Яку роль відіграє личинка в життєвому циклі коралових поліпів?

Апідсилює внутрішньовидову конкуренцію

Бзабезпечує розселення

Впришвидшує розвиток

Гзабезпечує вегетативне розмноження

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 12 з 30

Позначте варіант діаграми Венна, який найточніше відображає співвідношення ознак трьох груп рослин. Спільні ознаки для всіх груп зазначено в зонах перетину всіх кіл, а ознаки, притаманні лише окремим групам або їхнім поєднанням, – у відповідних сегментах.

1 наявність хлорофілу
2 утворення квіток і плодів
3 формування насінних зачатків
4 розвиток гаметофіта на спорофіті
5 наявність диференційованих тканин і органів

А

Б

В

Г

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 13 з 30

Регуляцію рухів в організмі людини забезпечує

Акровоносна система

Бтравна система

Вопорно-рухова система

Гнервова система

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 14 з 30

Прочитайте текст і виконайте завдання до нього.

Поміж рослин родини Розові багато видів, які людина використовує для своїх потреб. Однією з плодово-ягідних культур України є суниці лісові, плоди яких багаті на Ферум. Для розмноження цієї рослини вегетативним способом використовують її довгі вуса (див. рисунок).

Споживання плодів суниць лісових забезпечує організм людини Ферумом – складником

Агемоглобіну

Бглікогену

Вінсуліну

Гглюкози

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 15 з 30

Прочитайте текст і виконайте завдання до нього.

Поміж рослин родини Розові багато видів, які людина використовує для своїх потреб. Однією з плодово-ягідних культур України є суниці лісові, плоди яких багаті на Ферум. Для розмноження цієї рослини вегетативним способом використовують її довгі вуса (див. рисунок).

Вегетативне розмноження суниць лісових забезпечують

Арозрослі бокові корені

Бнадземні видозмінені пагони

Втонкі повітряні корені

Гвидозмінені листки

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 16 з 30

Прочитайте текст і виконайте завдання до нього.

Поміж рослин родини Розові багато видів, які людина використовує для своїх потреб. Однією з плодово-ягідних культур України є суниці лісові, плоди яких багаті на Ферум. Для розмноження цієї рослини вегетативним способом використовують її довгі вуса (див. рисунок).

Проаналізуйте твердження щодо трофічних зв’язків виду суниці лісові.

І. Вид суниці лісові перебуває на першому трофічному рівні.
II. Вид суниці лісові належить до групи консументів.

Чи є поміж них правильні?

Аправильне лише І

Бправильне лише ІІ

Вобидва правильні

Гнемає правильних

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 17 з 30

Яка кістка належить до трубчастих?

Апотилична

Блопатка

Вгруднина

Гстегнова

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 18 з 30

Під час потрапляння рідини в гортань у людини мимоволі виникає кашель. Який відділ головного мозку забезпечує цей рефлекс?

Апроміжний

Бсередній

Вдовгастий

Гмозочок

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 19 з 30

Якою буквою позначено шлунок?

АА

ББ

ВВ

ГГ

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 20 з 30

Позначте правильний підпис до рисунка.

А1 – приносна артеріола; 2 – капілярний клубочок; 3 – звивистий каналець; 4 – капсула нефрона

Б1 – виносна артеріола; 2 – капсула нефрона; 3 – капілярний клубочок; 4 – звивистий каналець

В1 – петля нефрона; 2 – капілярний клубочок; 3 – виносна артеріола; 4 – збірна трубочка

Г1 – збірна трубочка; 2 – виносна артеріола; 3 – капсула нефрона; 4 – венула

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 21 з 30

Опорно-рухова система людини виконує не лише механічну функцію, пов’язану з рухом і захистом внутрішніх органів, а й бере участь у кровотворенні. У чому полягає кровотворна функція опорно-рухової системи?

Асинтез антитіл плазматичними клітинами крові

Бруйнування еритроцитів у сполучній тканині селезінки

Вутворення еритроцитів у червоному кістковому мозку

Гдепонування сполук Феруму у клітинах печінки

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 22 з 30

Розгляньте рисунок і прочитайте твердження щодо сну. Чи є поміж цих тверджень правильні?

I. Ендокринна система бере участь у регуляції добових ритмів.
II. Зниження рівня мелатоніну викликає сонливість.

Аправильне лише I

Бправильне лише II

Вобидва правильні

Гнемає правильних

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 23 з 30

Згідно з українським законодавством, отримані за допомогою генетично модифікованих організмів (ГМО) продукти також належать до генетично модифікованих. Якщо частка ГМО в їхньому складі перевищує 0,9 %, виробники зобов’язані маркувати такі товари позначкою «з ГМО». Якщо виробник або реалізатор бажає, на пакованні може бути зазначено, що продукт не містить ГМО.

Який продовольчий товар узагалі не треба маркувати «Без ГМО»?

А

Б

В

Г

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 24 з 30

На рисунку зображено мапу світу та два види лисиць. Використовуючи правило Аллена, визначте ареал лисиць.

А1 – лисиця звичайна, 2 – лисиця фенек

Б3 – лисиця звичайна, 1 – лисиця фенек

В2 – лисиця звичайна, 4 – лисиця фенек

Г4 – лисиця звичайна, 3 – лисиця фенек

Позначте відповіді:

А	Б	В	Г

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 25 з 30

Доберіть для речовини (1–4) групу (А – Д) органічних сполук, до якої вона належить.

1фруктоза

2глікоген

3тестостерон

4інтерферон

Абілки

Бліпіди

Внуклеотиди

Гмоносахариди

Дполісахариди

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 26 з 30

Доберіть до назви відділу рослин (1–4) назву його представника (А – Д).

1мохоподібні

2папоротеподібні

3покритонасінні

4голонасінні

Абаранець звичайний

Бмаршанція мінлива

Вщитник чоловічий

Гпаслін чорний

Дтис ягідний

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 27 з 30

Доберіть до назви (1–4) особливості (А – Д) розмноження тварини.

1ціп’як бичачий

2слимак виноградний

3бджола медоносна

4єхидна австралійська

Агермафродит, перехресне запліднення

Бгермафродит, переважно самозапліднення

Вроздільностатевий, властивий партеногенез

Гроздільностатевий, не властивий партеногенез

Длише нестатеве розмноження

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 28 з 30

Поєднайте зображення (1–4) органа з його функцією (А – Д).

1

2

3

4

Арозщеплення білків під дією пепсину

Бфільтрація плазми крові

Вутворення речовин, що сприяють емульгації жирів

Гдифузія вуглекислого газу

Дперекачує кров у легеневу артерію

Позначте відповіді:

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 29 з 30

Розгляньте зображення схрещування дрозофіл за ознакою кольору очей (W – червоні очі, w – білі очі). Визначте правильну комбінацію варіантів відповідей.

Метод, який було використано

1гібридологічний

2генеалогічний

3близнюковий

Тип взаємодії генів

1повне домінування

2неповне домінування

3кодомінування

Тип спадкування

1аутосомне

2зчеплене зі статтю

3цитоплазматичне

Впишіть цифри:


1		1		2

Пропустити Відповісти Наступне Показати відповідь Читати пояснення

Продовжити пізніше

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Завдання 30 з 30

Прочитайте уривок із пригодницького роману Івана Багряного «Тигролови».

Слідом за кедрами пнулись велетенські осики та інші листаті гіганти, що, бувши нижчі за кедри, творили другий ярус. Потім височенна ліщина колючого горіха, ялини, де-не-де берізки, берестина, черемха, перевиті ліанами дикого винограду та в’юнків, ішли вгору третім ярусом. А внизу – у четвертому ярусі – суцільний хаос. Місцями густа, мов щітка, звичайна ліщина, височенні трави й бур’яни.

Визначте правильну комбінацію варіантів відповідей.

В уривку описано

1первинну сукцесію

2рослинне угруповання

3екосистему листяного лісу

Описані організми в екосистемі є

1лише продуцентами

2консументами й редуцентами

3продуцентами й редуцентами

Взаємозв’язки між організмами, які описано, можна віднести до

1трофічних

2форичних

3топічних

Впишіть цифри:


2		1		3

Показати відповідь Читати пояснення

Завершити тест

Пояснення доступні лише для зареєстрованих користувачів.

Національний мультитест з біології – Варіант 9