Коментар

ТЕМА: Обчислення в хімії. Розв’язування комбінованих задач.

Завдання скеровано на перевірку вміння розв’язувати комбіновані задачі.

Дано:
\(m(\mathrm{H_2})=4\ \text{г}\)
\(m(\mathrm{Br_2})=160\ \text{г}\)
\(M(\mathrm{H_2})=2\ \text{г/моль}\)
\(M(\mathrm{Br_2})=160\ \text{г/моль}\)
\(M(\mathrm{HBr})=81\ \text{г/моль}\)
\(\style{font-style:normal;font-weight:bold;font-size:1.1em}{\eta}(\mathrm{HBr})=0,5\)

Знайти:
\(m_\text{практ.}(\mathrm{HBr})\ -\ ?\)

\begin{gather*} \mathrm{Br_2+H_2=2HBr}\\[7pt] n(\mathrm{Br_2})=m(\mathrm{Br_2}):M(\mathrm{Br_2})\\[7pt] n(\mathrm{Br_2})=160\ \text{г}:160\ \text{г/моль}\\[7pt] n(\mathrm{Br_2})=1\ \text{моль}\\[7pt] n(\mathrm{H_2})=m(\mathrm{H_2}):M(\mathrm{H_2})\\[7pt] n(\mathrm{H_2})=4\ \text{г}:2\ \text{г/моль}\\[7pt] n(\mathrm{H_2})=2\ \text{моль} - \text{у надлишку}\\[7pt] n(\mathrm{HBr})=2n(\mathrm{Br_2})\\[7pt] n(\mathrm{HBr})=2\ \text{моль}\\[7pt] m(\mathrm{HBr})=n(\mathrm{HBr})M(\mathrm{HBr})\\[7pt] m(\mathrm{HBr})=2\ \text{моль}\cdot 81\ \text{г/моль}\\[7pt] m_\text{теор.}(\mathrm{HBr})=162\ \text{г}\\[7pt] m_\text{практ.}(\mathrm{HBr})=\style{font-style:normal;font-weight:bold;font-size:1.1em}{\eta}(\mathrm{HBr})m_\text{теор.}(\mathrm{HBr})\\[7pt] m_\text{практ.}(\mathrm{HBr})=162\ \text{г}\cdot 0,5\\[7pt] m_\text{практ.}(\mathrm{HBr})=81\ \text{г} \end{gather*}

Відповідь: 81.

Коментар

ТЕМА: Обчислення в хімії. Обчислення за хімічним рівнянням маси продукту реакції за відомою кількістю речовини реагенту.

Завдання скеровано на перевірку вміння обчислювати за хімічним рівнянням масу продукту реакції за відомою кількістю речовини реагенту.

Дано:
\(n(\mathrm{Zn})=3\ \text{моль}\)
\(M(\mathrm{H_2})=2\ \text{г/моль}\)

Знайти:
\(m(\mathrm{H_2})\ -\ ?\)

\begin{gather*} \mathrm{Zn+2HCl\rightarrow ZnCl_2+H_2\uparrow}\\[7pt] n(\mathrm{H_2})=n(\mathrm{Zn})\\[7pt] m(\mathrm{H_2})=n(\mathrm{H_2})M(\mathrm{H_2})\\[7pt] m(\mathrm{H_2})=3\ \text{моль}\cdot 2\ \text{г/моль}\\[7pt] m(\mathrm{H_2})=6\ \text{г} \end{gather*}

Відповідь: 6.

Коментар

ТЕМА: Обчислення в хімії. Неорганічні й органічні речовини. Хімічна формула.

Завдання скеровано на перевірку знання впливу на організм людини деяких речовин, уміння аналізувати хімічні формули.

Метанол, карбон(ІІ) оксид (чадний газ) і фенол – отруйні речовини, сахароза (вуглевод) – нетоксична. Молекулярна формула сахарози \(\mathrm{C_{12}H_{22}O_{11}}\). У молекулі сахарози одинадцять атомів Оксигену.

Відповідь: 11.

Коментар

ТЕМА: Загальна хімія. Основні поняття і закони хімії. Закон об’ємних відношень газів.

Завдання скеровано на перевірку розуміння суті закону об’ємних відношень газів.

За однакових умов об’єми газуватих речовин у хімічних реакціях відносяться між собою як невеликі цілі числа – коефіцієнти в рівняннях хімічних реакцій.

Відповідь: A.

Коментар

ТЕМА: Загальна хімія. Розчини. Масова частка розчиненої речовини.

Завдання скеровано на перевірку розуміння поняття масової частки розчиненої речовини й розчинника.

Масова частка розчиненої речовини – це відношення маси розчиненої речовини до маси розчину. У завданні ідеться про розчин із масовою часткою йоду \(5\ \text{%}\). У такому розчині масою \(100\ \text{г}\) маса йоду становить \(5\ \text{г}\), а розчинника – \(95\ \text{г}\).

$$ m(\mathrm{I_2}):m(\text{розчинник})=5\ \text{г}:95\ \text{г}=1:19. $$

Відповідь: Б.

Коментар

ТЕМА: Загальна хімія. Розчини. Масова частка розчиненої речовини.

Завдання скеровано на перевірку розуміння поняття масової частки розчиненої речовини й розчинника.

Масова частка розчиненої речовини – це відношення маси розчиненої речовини до маси розчину:

Відповідь: B.

Коментар

ТЕМА: Неорганічні речовини та їхні властивості. Оксиди. Несолетворні оксиди.

Завдання скеровано на перевірку вміння розпізнавати несолетворні оксиди.

Класифікацію оксидів за їхнім складом і хімічними властивостями наведено на рисунку 1.

Умову завдання задовольняє нітроген(IІ) оксид, який не утворює солей.

Відповідь: Г.

Коментар

ТЕМА: Неорганічні речовини та їхні властивості. Кальцій у природі. Сполуки Кальцію.

Завдання скеровано на перевірку знання тривіальних назв деяких сполук Кальцію.

Вапняк і мармур – найважливіші сполуки Кальцію. Їхній головний складник – кальцій карбонат \(\mathrm{CaCO_3}\).

Відповідь: B.

Коментар

ТЕМА: Неорганічні речовини та їхні властивості. Алюміній у природі. Сполуки Алюмінію.

Завдання скеровано на перевірку знання тривіальних назв деяких сполук Алюмінію.

Головним складником корунду є алюміній оксид \(\mathrm{Al_2O_3}\).

Відповідь: Г.