ТЕМА: Неорганічна хімія. Основні класи неорганічних речовин.

Завдання скеровано на перевірку вміння прогнозувати перебіг реакцій за участі неорганічних речовин.

1 карбон(ІІ) оксид є сильним відновником, реагує з киснем і ферум(ІІІ) оксидом – B

2 натрій гідрогенкарбонат є кислою сіллю слабкої кислоти, реагує як із натрій гідроксидом, так і з хлоридною кислотою – Г

3 основний кальцій оксид реагує з водою і з кислотним оксидом – Б

4 купрум(ІІ) нітрат реагує із цинком як активнішим за мідь металом, і з лугом з утворенням нерозчинного купрум(ІІ) гідроксиду – А

Відповідь: 1В, 2Г, 3Б, 4А.

ТЕМА: Неорганічна хімія. Основні класи неорганічних речовин.

Завдання скеровано на перевірку вміння класифікувати неорганічні речовини за їхніми формулами.

1 складна речовина, утворена атомами Гідрогену, здатними заміщуватися атомами металічних елементів, й аніонами залишку силікатної кислоти – кислота – Г

2 розчинна складна речовина утворена катіонами барію і гідроксид-аніонами – луг – В

3 продукт неповного заміщення атомів Гідрогену в молекулі ортофосфатної кислоти на атоми Калію – кисла сіль – А

4 бінарна сполука металічного елемента з киснем, у якій ступінь окиснення Оксигену становить –2, реагує як із лугами, так і з кислотами – Б

Відповідь: 1Г, 2В, 3А, 4Б.

ТЕМА: Органічна хімія. Класифікація реакцій в органічній хімії.

Завдання скеровано на перевірку вміння класифікувати хімічні реакції за участі органічних сполук.

1 бромування алканів є реакцією заміщення – Г

2 етин приєднує гідроген хлорид – А

3 унаслідок реакції бромоетану зi спиртовим розчином лугу утворюється етен – Д

4 купрум(ІІ) гідроксид окиснює етаналь до етанової кислоти – Б

Відповідь: 1Г, 2А, 3Д, 4Б.

ТЕМА: Органічна хімія. Класи органічних сполук. Характеристичні групи.

Завдання скеровано на перевірку вміння розпізнавати характеристичні групи.

1 карбоксильна група є характеристичною групою карбонових кислот – Б

2 гідроксильна група є характеристичною групою спиртів і фенолів – В

3 аміногрупа є характеристичною групою амінів – А

4 альдегідна група є характеристичною групою альдегідів – Д

Відповідь: 1Б, 2В, 3А, 4Д.

ТЕМА: Органічна хімія. Хімічні властивості органічних сполук.

Завдання скеровано на перевірку вміння прогнозувати продукти хімічних реакцій за участі органічних сполук.

1 фенол реагує з бромною водою – В

2 етанова кислота реагує з натрій карбонатом – А

3 метиламін реагує з хлоридною кислотою – Б

4 продуктом внутрішньомолекулярної дегідратації етанолу є етен – Г

Відповідь: 1В, 2А, 3Б, 4Г.

ТЕМА: Загальна хімія. Будова атомів.

Завдання скеровано на перевірку вміння порівнювати будову зовнішніх енергетичних рівнів атомів.

На зовнішньому енергетичному рівні в атомах лужних елементів (І А група) один s-електрон, в атомах лужноземельних (ІІ А група) – два s-електрони, в атомах галогенів (VІІ А група) – два s-електрони і п’ять p-електронів, в атомах інертних елементів (VІІІ А група) – два s-електрони і шість p-електронів (за винятком атома Гелію, у якому на зовнішньому енергетичному рівні два s-електрони).

Кількість електронів на зовнішньому енергетичному рівні збільшується в ряду \(\underline{\text{лужні, лужноземельні, галогени, інертні}}\).

Відповідь: 1В, 2Г, 3А, 4Б.

ТЕМА: Загальна хімія. Будова атомів. Електронегативність.

Завдання скеровано на перевірку вміння порівнювати електронегативність хімічних елементів за їхнім місцем у періодичній системі.

Зі зростанням протонного числа в головних підгрупах електронегативність атомів зменшується, а в періодах – збільшується. Електронегативність Оксигену більша за електронегативність Нітрогену (обидва – хімічні елементи другого періоду). Електронегативність Нітрогену більша за електронегативність Фосфору, а Фосфору – більша ніж електронегативність Арсену (усі – хімічні елементи V А групи).

Електронегативність збільшується від Арсену до Оксигену в ряду елементів \(\mathrm{\underline{As,\ P,\ N,\ O}}\).

Відповідь: 1А, 2Г, 3B, 4Б.

ТЕМА: Обчислення в хімії.

Завдання скеровано на перевірку вміння порівнювати будову зовнішніх енергетичних рівнів атомів.

Завдання скеровано на перевірку вміння обчислювати кількість атомів хімічних елементів у молекулах алкенів за загальною формулою вуглеводнів цього гомологічного ряду.

Загальна формула вуглеводнів гомологічного ряду алкенів \(\mathrm{C}_n\mathrm{H}_{2n}\).

Відповідь: 6.

ТЕМА: Обчислення в хімії.

Завдання скеровано на перевірку вміння обчислювати кількість речовини хімічного елемента за масою сполуки.

Дано:
\(M(\mathrm{N})=14\ \text{г/моль}\)
\(m(\mathrm{N_2O_5})=162\ \text{г}\)
\(M(\mathrm{N_2O_5})=108\ \text{г/моль}\)

Знайти:
\(n(\mathrm{N})\ -\ ?\)

Відповідь: 3.

ТЕМА: Обчислення в хімії.

Завдання скеровано на перевірку вміння розв’язувати комбіновані задачі.

Дано:
\(w(\mathrm{HNO_3})=0,5\)
\(m(\mathrm{KOH})=112\ \text{г}\)
\(M(\mathrm{HNO_3})=63\ \text{г/моль}\)
\(M(\mathrm{KOH})=56\ \text{г/моль}\)

Знайти:
\(\left(m(\mathrm{HNO_3})+m(\mathrm{H_2O})\right)\ -\ ?\)

Відповідь: 252.

ТЕМА: Обчислення в хімії.

Завдання скеровано на перевірку вміння розв’язувати комбіновані задачі.

Дано:
\(m(\mathrm{Zn})=130\ \text{г}\)
\(M(\mathrm{Zn})=65\ \text{г/моль}\)
\(M(\mathrm{Cu})=64\ \text{г/моль}\)
\(V_m(\mathrm{H_2})=22,4\ \text{л/моль}\)

1. Знайти:
\(n(\mathrm{H_2})\ -\ ?\)

2. Знайти:
\(m(\mathrm{Cu})\ -\ ?\)

Відповідь: 1. 2. 2. 128.

ТЕМА: Обчислення в хімії.

Завдання скеровано на перевірку вміння розв’язувати комбіновані задачі.

Дано:
\(m(\mathrm{C}_x\mathrm{H}_y\mathrm{O}_z)=4,3\ \text{г}\)
\(n(\mathrm{H_2O})=0,35\ \text{моль}\)
\(V(\mathrm{CO_2})=6,72\ \text{л}\)
\(D_{\mathrm{H_2}}(\mathrm{C}_x\mathrm{H}_y\mathrm{O}_z)=43\)
\(V_m(\mathrm{CO_2})=22,4\ \text{л/моль}\)
\(M(\mathrm{O})=16\ \text{г/моль}\)
\(M(\mathrm{CO_2})=44\ \text{г/моль}\)

1. Знайти:
\((x+y+z)\ -\ ?\)

2. Знайти:
\(n(\text{ізомерів}\ \mathrm{C}_x\mathrm{H}_y\mathrm{O}_z)\ -\ ?\)

Ізомери складу \(\mathrm{C_6H_{14}}\) зображено на рисунку 1.

Рис. 1. Ізомери складу \(\mathrm{C_6H_{14}}\). 1. Гексан. 2. 2-Метилпентан. 3. 3-Метилпентан. 4. 2,2-Диметилбутан. 5. 2,3-Диметилбутан

Відповідь: 1. 20. 2. 5.

ТЕМА: Обчислення в хімії.

Завдання скеровано на перевірку вміння обчислювати відносний вихід продукту реакції.

Дано:
\(m(\mathrm{CH_3COOH})=6\ \text{г}\)
\(M(\mathrm{CH_3COOH})=60\ \text{г/моль}\)
\(m(\mathrm{CH_3COOC_2H_5})=4,4\ \text{г}\)
\(M(\mathrm{CH_3COOC_2H_5})=88\ \text{г/моль}\)

Знайти:
\(\style{font-style:normal;font-weight:bold;font-size:1.1em}{\eta}(\mathrm{CH_3COOC_2H_5})\ -\ ?\)

Відповідь: 50.

ТЕМА: Обчислення в хімії.

Завдання скеровано на перевірку вміння розв’язувати комбіновані задачі.

Дано:
\(m(\mathrm{ZnS})+m(\text{домішки})=485\ \text{кг}\)
\(w(\mathrm{ZnS})=0,8\)
\(M(\mathrm{ZnS})=97\ \text{кг/кмоль}\)
\(M(\mathrm{ZnO})=81\ \text{кг/кмоль}\)

Знайти:
\(m(\mathrm{ZnO})\ -\ ?\)

За рівнянням реакції

Відповідь: 324.