ТЕМА: Читання. Розуміння основного змісту прочитаного.

Швидко перегляньте текст і виділіть у ньому ключові слова/фрази, що визначають основну тему тексту. Вони допоможуть підібрати запитання до тексту.

Ключовими фразами, що визначають тему цього тексту, є «calls from friends and family members when you\re trying to study» (дзвінки від друзів та рідних, коли ви намагаєтеся навчатися), «just keep it somewhere out of view» (тримай його (телефон) далі від поля зору).

Саме ці фрази дають нам можливість вибрати правильний варіант відповіді – A Put your sell phone on silent (постав/увімкни телефон на безшумний режим).

Правильна відповідь – A.

ТЕМА: Читання. Розуміння основного змісту прочитаного.

Швидко перегляньте текст і виділіть в ньому ключові слова/фрази, що визначають основну тему тексту. Вони допоможуть підібрати запитання до тексту.

Ключовими фразами в тексті є «Wear clothes that are familiar, fit loosely» (носи звичайний одяг, що сидить вільно). Переглянувши варіанти відповідей, ми бачимо, що лише варіант E Dress comfortably відповідає темі тексту, тобто в ньому говориться, що потрібно одягатись у зручний одяг.

Правильна відповідь – E.

ТЕМА: Читання. Розуміння основного змісту прочитаного.

Швидко перегляньте текст і виділіть у ньому ключові слова/фрази, що визначають основну тему тексту. Вони допоможуть дібрати запитання до тексту.

Ключовими фразами в цьому тексті є «more productive when they’re hydrated» – більш продуктивні, коли насичені водою, «peanuts or fruit will help keep you energized» – арахіс або фрукти допоможуть залишатись енергійними.

А серед запропонованих варіантів відповідей знаходимо варіант H Stock up on study and food supplies (Поповнити запаси для навчання й запаси продовольства), що відповідає змісту тексту й буде правильною відповіддю.

Правильна відповідь – H.

ТЕМА: Читання. Розуміння основного змісту прочитаного.

Ви маєте вісім запитань і п’ять автентичних текстів-відповідей. Вам необхідно підібрати відповідне запитання до кожного тексту. Пам’ятайте, що три запитання будуть зайвими.

Швидко перегляньте текст і виділіть у ньому ключові слова/фрази, що визначають основну тему тексту. Вони допоможуть дібрати запитання до тексту.

Ключовою в цьому тексті є фраза «from excess noise and interruptions», яка дає нам зрозуміти, що основною темою тексту є необхідність знайти місце для навчання, де б не було зайвого шуму. Серед варіантів відповідей знаходимо варіант C Find a quiet space with few distractions (Знайти тихе місце де менше всього відволікаються), що відповідає змісту тексту.

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

Даний пропуск міститься у тому ж реченні, що й попередній: «За цієї ініціативи, представництва ООН по всьому світу святкують шість окремих днів, кожен з яких присвячений одній з шести офіційних мов організації» (Under the initiative, UN duty stations around the world celebrate six (42) __________ days, each dedicated to one of the Organization’s six official languages).

Як бачимо, у цьому випадку пропущено прикметник. Серед запропонованих варіантів тільки варіант A separate (окремий, спеціальний) є прикметником, а значить й правильною відповіддю.

Правильна відповідь – А.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

Речення з пропуском 41 перекладається: «За цієї ініціативи, представництва ООН по всьому світу святкують…» ( (41) _______ the initiative, UN duty stations around the world celebrate…).

У даний пропуск необхідно вставити прийменник. Серед запропонованих відповідей лише варіант D Under (вказує на знаходження під чиїмсь командуванням, керівництвом) відповідає контекстові.

Правильна відповідь – D.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

Речення з пропуском 40 має таке значення: «Такий день (свято) є результатом ініціативи Департаменту суспільної інформації у 2010 році заснувати дні мов для кожної з шести офіційних мов організації». (The Day is the result of a 2010 initiative by the Department of Public Information (40) _______ language days for each of Organization’s six official languages). Проаналізувавши речення та запропоновані варіанти відповідей, вибираємо варіант C to establish, який відповідає контексту граматично.

Правильна відповідь – C.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

Пропуск 39 розміщений у тому ж реченні, що й попередній: … the date traditionally observed as (39) __________ birthday. (… цю дату традиційно святкують як день народження Вільяма Шекспіра). Тут пропущено іменник у формі присвійного відмінку.

Серед запропонованих варіантів відповіді вибираємо варіант C William Shakespeare’s, адже, за правилом, якщо маємо словосполучення імені й прізвища, апостроф, що позначає присвійний відмінок, ставиться після другого слова.

Правильна відповідь – C.

ТЕМА: Використання мови. Уміння правильно використовувати граматичні форми частин мови та частини мови відповідно до контексту.

Для заповнення пропуску надано такі варіанти відповіді: A celebrates, B is celebrated, C is celebrating, D has been celebrated – це форми дієслова «святкувати» у різних дієслівних часах.

Речення, у якому знаходиться завдання 38, має таке значення: «День англійської мови в Організації Об’єднаних Націй святкують 23 квітня …» (English Language Day at the UN (38) _________ on 23 April, …). Тобто нам потрібен присудок, але ми знаємо, що свято не саме святкує, а його святкують люди, організації тощо. Саме тому присудок у цьому реченні повинен бути виражений пасивним станом дієслова. Тому лише варіант B is celebrated (такий, що його святкують) підходить граматично до цього пропуску.

Правильна відповідь – В.