ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Розуміння основного змісту почутого та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Уважно роздивіться картинки, спробуйте передбачити основний зміст тексту для прослуховування. Прослуховуючи текст перший раз, виберіть картинку, що відповідає правильній, на вашу думку, відповіді. Перед другим прослуховуванням ще раз уважно роздивіться картинки. Виберіть остаточний варіант правильної відповіді після другого прослуховування.

На картинках до завдання 2 зображено молодь, що катається на роликах – на одній і, що танцює, – на другій картинці, а на третій картинці – театральна завіса. Потрібно відповісти на запитання, куди співрозмовники вирішили піти на вихідних.

У запису чуємо: I’d love to go to the theatre. I haven’t been for ages. «Я б пішла до театру, давно там не була», говорить жінка. Але її співрозмовнику не дуже подобається театр, I’m not much of a theatre-goer – я зовсім не театрал, відповідає він і пропонує зайнятись чимсь більш активним, наприклад, катанням на роликах (I’m more interested in something active. I think I’d rather go roller skating). Але тепер його співрозмовниця не в захваті від роликів і вона пропонує піти на танці (But what if we go dancing at the weekend?). І саме ця пропозиція прийшлася до смаку хлопцю (To go dancing sounds good. I hope we will have much fun). Саме тому відповідно до змісту діалогу правильною відповіддю до завдання буде картинка С, на якій зображено танцювальну пару.

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Розуміння основного змісту почутого та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Уважно роздивіться картинки, спробуйте передбачити основний зміст тексту для прослуховування. Прослуховуючи текст перший раз, виберіть картинку, що відповідає правильній, на вашу думку, відповіді. Перед другим прослуховуванням ще раз уважно роздивіться картинки. Виберіть остаточний варіант правильної відповіді після другого прослуховування.

На картинках до завдання 3 зображені сонечко, дощова хмаринка і вітер. Необхідно, прослухавши прогноз, визначити, яка погода буде в Шотландії.

Прослуховуючи текст, чуємо: Best of the sunshine today is going to be in the southern parts of England and Wales (Буде сонячно в південній частині Англії та Уельсу). Наступний прогноз: It will be rather windy in northern England (Буде досить вітряно у північній Англії) і, нарешті, диктор говорить про Шотландію: Always more cloudy in Scotland, where there will be some rain and drizzle affecting the north and west (І як завжди, більш хмарно в Шотландії, де буде дощ і мряка на півночі й заході). Саме тому правильною відповіддю до цього завдання буде картинка В із зображенням дощової хмаринки, яка відповідає змісту прослуханого тексту.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Розуміння основного змісту почутого та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

У кожному із завдань 4–6 ви маєте запитання і три запропоновані варіанти відповіді. Вам необхідно вибрати правильний варіант відповіді на запитання. Перед першим прослуховуванням запису прочитайте інструкції.

Уважно прочитайте запитання та варіанти відповідей до нього, спробуйте передбачити основний зміст тексту для прослуховування. Прослуховуючи текст перший раз, виберіть варіант, що відповідає правильній, на вашу думку, відповіді. Виберіть остаточний варіант правильної відповіді після другого прослуховування.

У завданні 4 потрібно відповісти на запитання, у чому дівчина зізнається, розмовляючи з хлопцем: що надає перевагу перегляду фільмів, а не читанню книжок, що вважає комікси про супер героїв захоплюючими або визнає, що помилялась щодо графічних романів.

Уважно слухаючи текст, ви почуєте як хлопець говорить: ... this is a graphic novel and it’s a new literary art form. Graphic novels are written for mature audiences (... це графічний роман і це нова художня літературна форма. Графічні романи пишуть для дорослих). А дівчина відповідає: Really? I don’t know anything about them» (Справді! Я нічого не знаю про них). І після того, як хлопець розповів їй про графічні романи, вона говорить, що ніколи не звертала на них уваги в книжкових крамницях і, що це була її помилка (Lee: I’ve come across them in bookstores before, but I always thought they were for kids. Stan: I guess you were wrong. Lee: I guess I was...) Саме ці слова й містять правильну відповідь на запитання. А серед запропонованих варіантів вибираємо варіант С admits being mistaken about graphic books (зізнається, що помилялася щодо графічних романів), що відповідає контексту і є єдиною правильною відповіддю до завдання.

Правильна відповідь – С.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Розуміння основного змісту почутого та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Уважно прочитайте запитання та варіанти відповідей до нього, спробуйте передбачити основний зміст тексту для прослуховування. Прослуховуючи текст перший раз, виберіть варіант, що відповідає правильній, на вашу думку, відповіді. Виберіть остаточний варіант правильної відповіді після другого прослуховування.

У завданні 5 потрібно прослухати діалог і відповісти на запитання: де пара вирішила зупинитись у Чикаго?

Прослухавши текст, ви почуєте, як жінка говорить, що вона не хоче зупинятися в мотелі або в маленькому окремому будиночку (My days of living in motels are over. A cabin sounds like it would be in the same league), на що чоловік відповідає їй: We can’t afford an expensive hotel. (Ми не можемо дозволити собі дорогий готель). Але жінка нагадує йому, що в Монреалі вони зупинялись у невеличкому недорогому готелі і вони можуть зупинитись у такому готелі в Чикаго (Remember the guesthouse we stayed at in Montreal?) і чоловік з нею погоджується (Okay, you win). Отже правильним буде варіант відповіді В in an inexpensive hotel (недорогий готель), що відповідає контексту.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Розуміння основного змісту почутого та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Уважно прочитайте запитання та варіанти відповідей до нього, спробуйте передбачити основний зміст тексту для прослуховування. Прослуховуючи текст перший раз, виберіть варіант, що відповідає правильній, на вашу думку, відповіді. Виберіть остаточний варіант правильної відповіді після другого прослуховування.

У завданні 6 потрібно відповісти на запитання: чому королева відвідала Лондонський тиждень моди? Уважно слухаючи текст, чуємо: She was there to present the inaugural Queen Elizabeth II Award for British Design to designer Richard Quinn, specializing in womenswear and textiles (Вона (королева) була там, щоб вручити установчу премію Королеви Єлизавети ІІ за найкращий Британський дизайн дизайнерові Річарду Куїну, який є спеціалістом жіночого одягу та текстильних виробів). Виходячи із прослуханої інформації, вибираємо правильну відповідь до цього завдання. Це буде варіант B to give а prize to a couturier (вручити приз кутюр’є), що відповідає контексту.

Правильна відповідь – В.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Вміння розуміти основний зміст на слух та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

У кожному із завдань 7–11 ви маєте твердження. Вам необхідно визначити правильність чи неправильність наведеного твердження щодо змісту прослуханого тексту. Перед першим прослуховуванням запису прочитайте інструкції.

Вам необхідно зрозуміти основний зміст текстів певної тематики спілкування та вибрати необхідну інформацію з прослуханого. Прослуховуючи текст перший раз, намагайтесь почути інформацію, про яку йдеться у кожному твердженні. Вирішіть, правдивим чи неправдивим є кожне твердження відповідно до почутого тексту. Оберіть правильні, на вашу думку, відповіді. Після другого прослуховування виберіть остаточний варіант правильної відповіді.

Твердження у завданні 7 має таке значення: Британці стали «нацією чаювання» завдяки Адаму Сміту (The British became a tea-drinking nation thanks to Adam Smith). А в озвучуваному тексті чуємо: « The father of modern economics, Adam Smith, once described the British as a “nation of shopkeepers”.» (Батько сучасної економіки, Адам Сміт, одного разу описав британців як «націю торгівців»), що не відповідає твердженню, а отже твердження 7 є неправдивим.

Правильна відповідь – F.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Вміння розуміти основний зміст на слух та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Твердження в завданні 8 має таке значення: Чай популяризувався як дешева альтернатива каві. (Tea was popularized as a cheap alternative to coffee). А в тексті чуємо: «The drink soon became popular as an alternative to coffee… In those days however, it was not something for everyone. For a century and a half, tea remained an expensive drink» (Напій скоро став популярним як альтернатива каві … Однак в ті дні він був не для всіх. Півтора століття чай залишався дорогим напоєм). Відповідно, твердження 8 є неправдивим, адже в ньому говориться, що чай був дешевою альтернативою.

Правильна відповідь – F.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Вміння розуміти основний зміст на слух та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Твердження в завданні 9 має таке значення: Граф Сандвичеський запровадив нову звичку у харчуванні (The Earl of Sandwich introduced a new eating habit.). А у тексті чуємо: «At approximately the same time, the Earl of Sandwich popularised a new way of eating bread — in thin slices, with something between them» (Приблизно в той же час, Герцог Сандвичеський запропонував по новому їсти хліб – тоненькими скибочками з чимось між ними). Отже твердження 9 є правдивим, тому що це дійсно була нова звичка в харчуванні.

Правильна відповідь – Т.

ТЕМА: Розуміння мови на слух (аудіювання). Вміння розуміти основний зміст на слух та вміння виокремити та зрозуміти специфічну інформацію.

Твердження в завданні 10 має таке значення: «Вечірній чай» / полудник був найбільш суттєвим /значним прийомом їжі за день (“High tea” was the most substantial meal of the day). А в тексті чуємо: During the nineteenth century, tea’s popularity spread right through British society, and before long, it had become Britain’s favourite drink. In working-class households, it was served with the main meal of the day, eaten when workers returned home. This meal has become known as "high tea" (Упродовж дев’ятнадцятого століття популярність чаю поширилась у Британському суспільстві і, невдовзі, він став улюбленим напоєм Британців. У робочих родинах він подавався під час основного прийому їжі, коли робітники повертались додому з роботи). Проаналізувавши почуте, можемо впевнено сказати, що твердження 10 є правдивим.

Правильна відповідь – Т.